二氧化碳的制取第二課時課件1

1、第二課時第二課時江西省贛縣中學(xué)江西省贛縣中學(xué) 王青華王青華一、制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)步驟一、制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)步驟1 1檢查裝置的氣密性檢查裝置的氣密性2 2裝入藥品裝入藥品3 3收集氣體收集氣體4 4驗(yàn)滿和檢驗(yàn)氣體驗(yàn)滿和檢驗(yàn)氣體如何檢查下列裝置的氣密性？如何檢查下列裝置的氣密性？檢查裝置的氣密性檢查裝置的氣密性驗(yàn)滿澄清石灰水澄清石灰水變渾濁變渾濁檢驗(yàn)二、二氧化碳的驗(yàn)滿和檢驗(yàn)二、二氧化碳的驗(yàn)滿和檢驗(yàn)三、請各組同學(xué)自己動手制取三、請各組同學(xué)自己動手制取 一瓶二氧化碳?xì)怏w。一瓶二氧化碳?xì)怏w。實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般過程實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般過程1 1尋找合適的反應(yīng)原理尋找合適的反應(yīng)原理2 2選擇合適的裝置選

2、擇合適的裝置3 3確定實(shí)驗(yàn)步驟確定實(shí)驗(yàn)步驟4 4驗(yàn)滿和檢驗(yàn)所收集的氣體驗(yàn)滿和檢驗(yàn)所收集的氣體5 5整理儀器整理儀器拓展提高拓展提高拓展提高拓展提高實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體。實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小，不溶于水。制取甲烷的發(fā)生、收集裝甲烷的密度比空氣小，不溶于水。制取甲烷的發(fā)生、收集裝置可選用置可選用 和和 。并說明你選取的理由。并說明你選取的理由 。AC或或E固體加熱固體加熱排水法排水法向下排空氣法向下排空氣法1實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和實(shí)驗(yàn)室制取氧氣相比，一定相實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和實(shí)驗(yàn)室制取氧氣相比，一定相同的是（同的是（ ）A

3、發(fā)生裝置發(fā)生裝置 B收集方法收集方法 C驗(yàn)滿方法驗(yàn)滿方法 D集滿氣體后的集氣瓶的放置方法集滿氣體后的集氣瓶的放置方法D2檢驗(yàn)集氣瓶里收集的是不是二氧化碳的方法最好的是（檢驗(yàn)集氣瓶里收集的是不是二氧化碳的方法最好的是（ ）A加入澄清石灰水，觀察是否變渾濁加入澄清石灰水，觀察是否變渾濁B將燃著的木條插入集氣瓶中，觀察是否立即熄滅將燃著的木條插入集氣瓶中，觀察是否立即熄滅C將帶火星的木條伸入集氣瓶中，觀察是否復(fù)燃將帶火星的木條伸入集氣瓶中，觀察是否復(fù)燃D將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察是否立即熄滅將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察是否立即熄滅A3小張用足量的鹽酸、石灰石反應(yīng)，并嘗試直接利用如圖所示裝置制取

4、和收集一瓶小張用足量的鹽酸、石灰石反應(yīng)，并嘗試直接利用如圖所示裝置制取和收集一瓶CO2。你認(rèn)為小張（你認(rèn)為小張（ ）A不可能收集到一瓶不可能收集到一瓶CO2，因?yàn)?，因?yàn)镃O2可溶于水可溶于水B選擇選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管兩種裝置，導(dǎo)管b接導(dǎo)管接導(dǎo)管d可收集到一瓶可收集到一瓶CO2C選擇選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管兩種裝置，導(dǎo)管c接導(dǎo)管接導(dǎo)管d可收集到一瓶可收集到一瓶CO2D選擇選擇A、B兩種裝置，導(dǎo)管兩種裝置，導(dǎo)管a接導(dǎo)管接導(dǎo)管b可收集到一瓶可收集到一瓶CO2 C4根據(jù)下圖中實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題：根據(jù)下圖中實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題：氫氣是相同條件下密度最小的氣體，難溶于水。實(shí)驗(yàn)室中可以用金屬鋅氫氣是相同條件下密度最小的氣體，難溶于水。實(shí)驗(yàn)室中可以用金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，其發(fā)生裝置應(yīng)選擇與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，其發(fā)生裝置應(yīng)選擇 ，收集裝置可選，收集裝置可選擇擇 。 FC或或E學(xué)完本課題學(xué)完本課題: :1 1我知道實(shí)驗(yàn)室里可用我知道實(shí)驗(yàn)室里可用石灰石（或大理石）和稀鹽酸石灰石（或大理石）和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳。反應(yīng)來制取二氧化碳。2 2我能我能組裝組裝實(shí)驗(yàn)室制取二