大班戶外活動總結

1、大班戶外活動總結一、本班情況分析：幼兒情況：通過在幼兒園三年的生活和學習，孩子們升 入了大班，即將成為小學生，自豪感、責任感、榮譽感均較 強，各方面的進步也特別快，三位老師觀察到，大班的孩子 思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。 從整體看人際交往能力及獨立解決問題兩方面有突生進步。但各別大班幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題（比如：進餐時愛說話、上課注意力不集中、愛說小話、插嘴等）傾聽的習慣需要加強。其次，大班孩子們之間相互學習、自主性、決 策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。部分大班幼兒動作發(fā)展和動 手能力需個別輔導，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學邏輯智 能，推理運算能力方面還需多培養(yǎng)。雖

2、然存在一些問題，但 整個大班風貌積極向上、有禮帽、有愛心、特別表現(xiàn)在開學 由開展的大帶小活動中，為弟弟妹妹做生了好榜樣。二、班級經(jīng)營（一）班級經(jīng)營文化：真誠、尊重、關愛、合作。（二）大班經(jīng)營目標：1、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培 養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。3、繼續(xù)認真學習新綱要，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一 教育思想，并轉化為教育行為。4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明 確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們 的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活 動，形成良好

3、的"家園對話互動網(wǎng)”。（三）具體的分工及措施。在整體合作中我們將明確目標， 配合默契，每個人都要具有積極、主動的意識。具體措施有:1、每周五中午進行班會，共同總結一周的工作情況， 找由好的方法與不足；2、每月底與家委會成員溝通一次 （形式不限），商討。三、本學期幼兒重點能力的培養(yǎng)總結A培養(yǎng)幼兒的責任心責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質，尤其 是在幼兒階段更為重要。我們將通過分配任務和指導幼兒規(guī) 定、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng)。如：讓幼兒整理自己 的床鋪、幫助老師修補圖書、整理玩具柜、當稱職的值日生 等。B、幼小銜接、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣（1）注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)，傾聽就

4、是細心聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。學會傾聽不但能 正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認真、踏實、 尊重的印象。因此良好的傾聽習慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將 采取以下措施：多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會 如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己的說話 的時機。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進行 有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影 響、引導孩子。提供傾聽的機會。給幼兒播放音像作品，讓 孩子學會安靜地聽，并開辟傾聽角，提供傾聽機會。在活動 中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等 類似的活動，引導幼兒認真聽同伴講，豉勵他們大膽

5、踴躍參 加表演。(2)培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的能力。包括：認識、理解教育環(huán)境中的有關規(guī)則。養(yǎng)成按規(guī)則 進行活動的習慣。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習慣。學習制定活 動的有關規(guī)則，形成規(guī)則意識。篇二：大班戶外活動總結豐富幼兒園戶外體育活動內容,進一步探索戶外體育活動的形式，提高幼兒的整體素質，促 進幼兒身心健康成長。我園在初春四五月份為幼兒制定了一 系列晨間體育活動。首先，此次活動幼兒園領導非常重視。各個班組都能積 極認真地組織活動。一是抓得早落得實。從三月份開始，各班組就把活動納入教師的備課中，每班有專門的教師負責此 項活動的開展；二是各班組教師都能結合本班幼兒年齡特點制定戶外活動。其次，我園活動形式

6、多樣將平時幼兒愛玩的游戲活動， 音樂活動，及民間體育活動作為大的方向。讓幼兒易懂，易 學。例如小班活動主要鍛煉幼兒的協(xié)調能力蛇形跳打保齡球跳積木等中班活動主要創(chuàng)設孩子的探索空間，用一種材料可以多 種玩法玩圈套圈，滾圈，跳圈，等等。孩子的想象力和 創(chuàng)造力得到了豐富和發(fā)展。大班活動傳統(tǒng)的民間游戲老鷹捉小雞打雞蛋黃踢 口袋跳房子等，孩子們百玩不厭，在游戲中奔跑，嬉 戲，叫喊，盡情釋放著他們的快樂。在不知不覺中他們在進 行體能訓練和規(guī)則教育。這些活動最突生的特點之一是真正以幼兒為主體，活動 面向每一個孩子，讓每一個孩子都能感受到參加集體活動所 帶來的快樂。再次，我園活動內容新穎，利舊利廢。這次活動各班級的老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力 和創(chuàng)造，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動的器 械，如飲料瓶、易拉罐等，還有的幼兒園一物多用將已有的 活動器械重新改裝又變成了另一種新的活動器械。在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上教師們也獨具創(chuàng)意，有的旋律激昂、有的歡快優(yōu)美、有的輕快跳躍。在隊列