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2、如下幾個方面:一、認真分析,積極制定切實可行的學期教育教 學計劃。本人承擔七年級三個班的地理教學任務,希 望學生通過一學期的學習,了解了地理學習的基本方 法和基本的技能。但由于學生的學習習慣和基礎較差,并且地理不是中考選擇的科目,學生的學習積極性不 高。七年級學生是剛從小學畢業(yè),所以在學習過程中 存在各種問題。 通過分析同學們的學習效果;從與同學 們的交流、交談中,深入到他們的內心世界,了解他 們的真實呼聲和感受,這樣對學生的各方面有了一個 粗略的印象,為本期制定切實可行的計劃把好了脈,明確了本期的教育教學重點。二、認真?zhèn)湔n、上課,細致批閱作業(yè)。一堂好課, 前提還在于備課的質量好與壞。 “向四

3、 十五分鐘要質量 ”,離不開夜以繼日的研究教材及學 生、查本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔,如需本文,請下載本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔,如需本文,請下載閱資料、學習各種新的教育教學思想、手段。為上好一堂課竭盡所能,付出了許多的精力,也為課 堂良好教學奠定了基礎。精講精練抓提高。教學中我力爭做到了精講,重 知識體系、 結構、 聯系和思維方法及解題思路, 避免 了面面俱到、拖泥帶水等一些問題。在課堂上講究教 學技巧和藝術,提高課時效益。訓練題做到精選、精 練,對出現問題的學生及時地指導,提高了學生的學 習效果,增強了學習的興趣。做到講練結合,努力提 高了復

4、習效率。認真對待每個同學的作業(yè),因材批閱,為每位同 學的發(fā)展指明了方向。每一個班級的學生數都在五十 人左右,每批改一次作業(yè)就是一項沉重的工作。 每次 面對堆積如山的作業(yè)本,我沒有覺得是一種負擔,而 深感責任之重, 是一種使命。 對成績差的同學的作業(yè), 我更顯得認真仔細。要讓他們真實的感受到老師的關 愛,作業(yè)是與他們最直接的交流、溝通。對學生的每 一次進步,我都不吝筆墨,用鮮紅的話語對他們進行 表揚、鼓勵,使之成為他們進步的起點、臺階。這樣 作業(yè)便成為我與學生之間交流的平臺,我給了他們更 多鼓勵的話,也談到了我的期望,希望他們在期末的 考試中能取得好成績就是對老師最大的安慰。地圖訓練抓能力。學生

5、地理成績的優(yōu)劣,在很大 程度上取決于學生對地理圖表的理解、分析、運用能 力的高低。本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔,如需本文,請下載本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔,如需本文,請下載在這學期的教學中, 我在上課的時候都要 叫他們拿出地圖冊來,翻到對應章節(jié),從一開題始我 就給學生強調地圖的重要性,也在不斷的教學中培養(yǎng) 他們讀圖分析能力,就是讓學生明白,地理教學尤其 是世界地理教學必須學會識圖。教學中我善于指導學 生掌握基本的地圖知識, 重點掌握最基本的地圖閱讀 和使用方法,培養(yǎng)學生的圖像思維能力,掌握讀圖技巧,將所學知識落實到地圖上。熟練地掌握圖文轉換 方法,

6、逐步建立地理事物和地理現象的相互聯系, 完 成對地理事物的準確定位,對重要大洲和重要國家的 準確位置的掌握。三、深入教研教改,加強校本研究,不斷提高教 育教學的水平。、積極進行新教材、 新教法、 新教育思想的學習、 與運用實踐?,F正值教學改革的新時期,一場教育的 革命正在興起, 尤其是高效課堂和永威四清為代表的 教育教學思想蓬勃發(fā)展,只有融入這時代的步伐,才 能適應教育的發(fā)展。我積極參加學校組織的各種教研 教改的活動, 把學習的方法應用到實踐中來。本學期 學校搞了教師公開課,我也積極的參加。在整個公開 課的活動中,我學會了許多,在以后工作和學習中去 我將會更加積極、主動,以高昂的斗志投入到新的

7、教 學中。、“科學技術是第一生產力 ”,運用平生所學,才 物有所值。 我大膽嘗試, 積極進行地理教學與信息技 術的整合,本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔,如需本文,請下載本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔,如需本文,請下載摸索最佳的教育教學方法,有效打造高效 課堂。學校投入大量資金進行學校的基礎建設,其中 多媒體教室的建成,為我進行教學提供了一個很好的 平臺。 它不僅使老師告別了粉塵教學,更重要的是使 學生感受到現代技術的重要性和實效性。把單純的課 堂教學模式,轉為一種有聲、有形,師生互動,快速、便捷,及時反饋的教學模式中。最后做到黑板教學與 教學相結合, 充

8、分發(fā)揮各個模式的優(yōu)長, 達到最好的 教學效果。一學期的工作很快就要結束,還有很多的 工作有待完成。 “不為失敗找借口, 只為成功找理由 ” 我會繼續(xù)保持現在的工作狀態(tài)。在新的一年中,我將 更加珍惜機會,不斷努力工作,為自己的教育教學工 作劃上一個圓滿的句號。xxxx初一地理教師工作 總結【二】時間飛逝,緊張而又繁忙的一學期即將結束,回 首這一學期的工作,忙中有樂,忙中有得。本學期我 主要承擔七年級六個班的地理教學工作。 在這里我要 感謝各位領導一學期來給我的幫助和關懷, 感謝各位 班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和鼓勵。下 面,我就從以下三個方面總結這一學期我的工作情況。一、認認真真付出,

9、踏踏實實工作 對于我們一線教師來說,教學工作是本學期工作 中的重點,因此我本學期的一切工作都是為了教學工 作這一中心工作服務的。首先,我作到認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,認真鉆研新教 材的本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔,如需本文,請下載本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔,如需本文,請下載體系、知識結構,針對學生的特點,備課時便想 好每一個環(huán)節(jié)用什么方法去創(chuàng)設情境,如何利用多媒 體去激發(fā)學生興趣。因此我本學期的一個重要工作就 是制作,我力求每一節(jié)課的都能用flash制作成動態(tài), 這樣會吸引學生的注意力,激發(fā)學生學習的興趣。雖 然在進行的思路創(chuàng)作和具體制作時,花費了我大量的

10、 課后時間,有時很累,但是當我在課堂上看到因為我 的而使課堂氣氛活躍, 學生學習情緒空前高漲時,我 覺得我的付出得到了回報,再苦再累都值得。我的不但得到了學生的喜愛,也得到了教研員和區(qū)內同行的 認可,本學期我參加了xx市優(yōu)質課特等獎的評選,最 終獲得了xx市第二名的好成績。 其實我在運用多媒體 教學方面才剛剛起步,今后我會在這方面繼續(xù)努力鉆 研,為了提升自己的能力,我積極參加了校課題自 主發(fā)展,人文見長課題的研究。其次,本學期在自己備好課,上好課的同時,為 了取長補短,共同進步,我經常聽課,比如這學期我 去45中聽了xx市優(yōu)質課評選選手的地理課,還積極 參加了學校組織的 “四杯賽 ”聽評課活動

11、。 這些課對我 來說都是受益非淺,共計這學期我聽了30節(jié)課,從中 學到了許多東西。再次,為了提升自己的業(yè)務水平和業(yè)務技能,本 學期堅持認真學習,把學習當作自己的一種責任,在 學習過程中我一直堅持這樣的學習策略:基本理論篤 學;本職業(yè)務深學;本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔,如需本文,請下載本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔,如需本文,請下載修身知識勤學;急需知識先學。我常 讀的刊物是中學地理教學參考 、地理教育、人 民教育及一些相關的教輔材料及自己構買的有關新 課程的書。 我在今后也要堅持讓讀書成為自己的一種 習慣。二、堅持教學策略,向45分鐘要質量。 本學期

12、我們組主要研究的問題是如何提高課堂達 成率,在這方面,我們曾經在組里討論過,聽了同行 的做法,有很大啟示,可以說每一節(jié)課我都在注重這 個問題的研究與落實。比如:課前提問,有時以大屏 幕的方式出題讓學生口答, 有時讓學生拿出小條來答。上課時注重分層次教學和多媒體的使用,激發(fā)學生興 趣,第一節(jié)新課下課前5分鐘左右都要對本節(jié)課進行 復習鞏固和測查。尤其是尖子學生做到課前提問,鞏 固練習時還要提問。 在上課過程中還注意兼顧中等學 生和較差的學生,有一些比較簡單的問題,就讓那些 學習較差的學生來回答,增強他們的自信心,從而提 高他們的學習興趣。我教的班級分為兩種,普通班和 實驗班,這就給我的教學帶來一個

13、問題,如果同樣備 課快班學生覺得吃不飽,而普班學生又覺得吃不了,因此我發(fā)現這個問題后從開學初第一周的第二課時開 始便作調整,同樣的課我要備兩套教案,快班學生注 重知識的擴展和加深,普班學生注重基礎知識的夯實。在普班,有一部分學生不愛學習,我就將學習好的學 生與學習差的學生結成對子,尤其是在期中期末復習 時,讓學生好的本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔,如需本文,請下載本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔,如需本文,請下載學生對自己結對的伙伴實行監(jiān)督、考 核,然后我在上課時抽查。這種方法很適用,并取得 了可喜成績,通過一學期的教學實踐,我感覺到我所 教的班級課堂達成率有所提高。但還需要繼續(xù)學習與 研究,因為還有很多不足之處。比如說,有時新課內 容較多時,便沒有時間檢測課堂達成率。三、下學期的教學計劃 本學期在班主任老師的大力支持下,我的教學成 績取得了很大進步,在期末質量臨測中成績比較突出。我在下學期的工作中,計劃從以下幾個方面提高 教學質量:1.在課堂上多利用多媒體教學手段,豐富課堂內 容,改

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