記敘文中的景物描寫(xiě)PPT課件

1、記敘文中的景物描寫(xiě)記敘文中的景物描寫(xiě)描寫(xiě)的概念：描寫(xiě)的概念：描寫(xiě)是指用描寫(xiě)是指用鮮明、形象、生動(dòng)鮮明、形象、生動(dòng)的的語(yǔ)言文字，對(duì)人、事、景、物進(jìn)行語(yǔ)言文字，對(duì)人、事、景、物進(jìn)行具體具體描繪和刻畫(huà)描繪和刻畫(huà)的一種表達(dá)方式。的一種表達(dá)方式。我一個(gè)人慢慢地走在路上。月亮我一個(gè)人慢慢地走在路上。月亮出來(lái)了，冷冷的，我不禁打了個(gè)寒出來(lái)了，冷冷的，我不禁打了個(gè)寒顫。路上一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。顫。路上一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。 烘托了烘托了“我我”當(dāng)時(shí)哀傷的當(dāng)時(shí)哀傷的心情。心情。 （羚羊木雕羚羊木雕）但此時(shí)地上的楊柳已經(jīng)發(fā)芽，早但此時(shí)地上的楊柳已經(jīng)發(fā)芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的點(diǎn)綴相

2、照應(yīng)，打成一片春日的溫的點(diǎn)綴相照應(yīng)，打成一片春日的溫和。和。 （風(fēng)風(fēng)箏箏）襯托襯托“我我”對(duì)故鄉(xiāng)溫和春日的懷對(duì)故鄉(xiāng)溫和春日的懷念和向往，襯托孩子們快樂(lè)念和向往，襯托孩子們快樂(lè)心情心情。天氣真好，晴朗，一絲風(fēng)也沒(méi)有，干冷干天氣真好，晴朗，一絲風(fēng)也沒(méi)有，干冷干冷的。冷的。 那是個(gè)沒(méi)有月亮的夜晚，可是整個(gè)村那是個(gè)沒(méi)有月亮的夜晚，可是整個(gè)村子子白房頂啦，煙囪里冒出來(lái)的一縷縷的煙白房頂啦，煙囪里冒出來(lái)的一縷縷的煙啦，披著濃霜一身銀白的樹(shù)木啦、雪堆啦，全啦，披著濃霜一身銀白的樹(shù)木啦、雪堆啦，全看得見(jiàn)?？吹靡?jiàn)。 天空撒滿了快活地眨著眼的星星，天天空撒滿了快活地眨著眼的星星，天河顯得很清楚，仿佛為了過(guò)節(jié)，有人

3、拿雪把它河顯得很清楚，仿佛為了過(guò)節(jié)，有人拿雪把它擦亮了似的擦亮了似的 （凡卡凡卡小學(xué)第十冊(cè)）小學(xué)第十冊(cè)） 渲染了渲染了冬夜充滿了快活、歡樂(lè)的冬夜充滿了快活、歡樂(lè)的氣氛。她的眼隨小路望去：那里有金色她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘。水波粼粼的魚(yú)塘。 （散步散步）暗示母親做出決定的原因，暗示母親做出決定的原因，推推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。大道兩旁全是黑色的碎瓦。空曠的大道兩旁全是黑色的碎瓦。空曠的花園里，燒焦的樹(shù)垂頭喪氣地彎著花園里，燒焦的樹(shù)垂頭喪氣地彎著腰。腰。 （夜鶯的歌聲夜鶯的歌聲小學(xué)第十冊(cè)）戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束，一小隊(duì)德

4、戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束，一小隊(duì)德國(guó)兵進(jìn)了村莊。國(guó)兵進(jìn)了村莊。交代故事的時(shí)代背景交代故事的時(shí)代背景德國(guó)法西斯德國(guó)法西斯入侵蘇聯(lián)。入侵蘇聯(lián)。景物描寫(xiě)的作用：景物描寫(xiě)的作用：在記敘文中的作用：在記敘文中的作用： 襯托人物心情。襯托人物心情。 渲染氣氛。渲染氣氛。 推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。 交代故事的時(shí)代背景。交代故事的時(shí)代背景。方法一：方法一：春天又到了。春天又到了。柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情飄擺，舒展柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情飄擺，舒展著自己的腰身。連翹花舉起金黃的小喇叭，向著著自己的腰身。連翹花舉起金黃的小喇叭，向著長(zhǎng)天吹奏著生命之歌。長(zhǎng)天吹奏著生命之歌。 （理想的風(fēng)箏理想的風(fēng)箏小學(xué)第

5、十冊(cè)）小學(xué)第十冊(cè)）抓特點(diǎn)，運(yùn)用修辭手法。抓特點(diǎn)，運(yùn)用修辭手法。方法二：方法二： 融情入景融情入景,以情動(dòng)人。以情動(dòng)人。微風(fēng)早已停息了，枯草支支直立，有如微風(fēng)早已停息了，枯草支支直立，有如銅絲。一絲發(fā)抖的聲音，在空氣中愈顫愈細(xì)，銅絲。一絲發(fā)抖的聲音，在空氣中愈顫愈細(xì)，細(xì)到?jīng)]有，周?chē)愣际撬酪话沆o。兩人站在枯細(xì)到?jīng)]有，周?chē)愣际撬酪话沆o。兩人站在枯草叢里，仰面看那烏鴉，那烏鴉也在筆直的樹(shù)草叢里，仰面看那烏鴉，那烏鴉也在筆直的樹(shù)枝間縮著頭，鐵鑄一般站著。枝間縮著頭，鐵鑄一般站著。 （藥藥）v方法三：方法三：運(yùn)用五官寫(xiě)作法，能使事物鮮活、運(yùn)用五官寫(xiě)作法，能使事物鮮活、生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。其中，視覺(jué)形象最為

6、重要。生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。其中，視覺(jué)形象最為重要。視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué)綜合運(yùn)用效視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué)綜合運(yùn)用效果更佳。果更佳。視覺(jué)形象最為重要視覺(jué)形象最為重要 顏色：紅的像火，粉的像霞，白的像雪。顏色：紅的像火，粉的像霞，白的像雪。 形狀：樹(shù)尖上頂著一髻兒白花形狀：樹(shù)尖上頂著一髻兒白花 動(dòng)態(tài)：那航船，就像一條大白魚(yú)背著一群動(dòng)態(tài)：那航船，就像一條大白魚(yú)背著一群 孩子在浪里躥。孩子在浪里躥。v 耳朵耳朵-聲音聲音v 鼻子鼻子-氣味氣味v 舌頭舌頭-味道味道v 觸摸觸摸-感覺(jué)感覺(jué)五官綜合運(yùn)用會(huì)使文章更精彩五官綜合運(yùn)用會(huì)使文章更精彩v 此時(shí)此時(shí), ,西方的半邊天就像一個(gè)又大又圓調(diào)色西方的半

7、邊天就像一個(gè)又大又圓調(diào)色盤(pán)，（形狀）不斷和其他的顏色一起重疊、混盤(pán)，（形狀）不斷和其他的顏色一起重疊、混合。中間是緋紅色，往外是淡紅，再往外是粉合。中間是緋紅色，往外是淡紅，再往外是粉紅，然后是橘黃，橘黃的旁邊是淺黃（顏色）紅，然后是橘黃，橘黃的旁邊是淺黃（顏色）天空像有無(wú)數(shù)朵形態(tài)各異的彩云在不停地變幻，天空像有無(wú)數(shù)朵形態(tài)各異的彩云在不停地變幻，（動(dòng)態(tài)）遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一大片彩霞就像一大幅（動(dòng)態(tài)）遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一大片彩霞就像一大幅流動(dòng)的風(fēng)景巨作流動(dòng)的風(fēng)景巨作“鑲嵌鑲嵌”在西方的天空。天漸在西方的天空。天漸漸暗了下去，夕陽(yáng)慢慢墜落，然后一頭扎進(jìn)了漸暗了下去，夕陽(yáng)慢慢墜落，然后一頭扎進(jìn)了西山的后面。（動(dòng)

8、態(tài)）西山的后面。（動(dòng)態(tài)）v 小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。（視覺(jué)）園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿（視覺(jué)）園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。（視覺(jué)）坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，是的。（視覺(jué)）坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。（觸覺(jué)）（觸覺(jué)）v 桃樹(shù)，杏樹(shù)，梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，桃樹(shù)，杏樹(shù)，梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?；閉了眼，樹(shù)上仿

9、佛已經(jīng)滿是桃雪?；ɡ飵е鹞叮婚]了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说聂[著，兒，杏兒，梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说聂[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨的。呀眨的。 不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄在菜花上，輕捷的

10、叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?，就有無(wú)限趣味。里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫的根。有人說(shuō)，著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔何首烏根是有

11、象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根象人樣。如果不怕刺還可以摘到覆盆來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根象人樣。如果不怕刺還可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要子，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。好得遠(yuǎn)。 1、仔細(xì)觀察，抓住事物的特征來(lái)寫(xiě)、仔細(xì)觀察，抓住事物的特征來(lái)寫(xiě)。（抓特征）。（抓特征）2、動(dòng)靜結(jié)合，相映成趣。、動(dòng)靜結(jié)合，相映成趣。（有動(dòng)有靜）（有動(dòng)有靜）3、從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等多種感覺(jué)器官來(lái)、從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等多種

12、感覺(jué)器官來(lái)描寫(xiě)景色。（多角度）描寫(xiě)景色。（多角度）4、層次分明、寫(xiě)靜景由低到高、由遠(yuǎn)及近；寫(xiě)動(dòng)景由高、層次分明、寫(xiě)靜景由低到高、由遠(yuǎn)及近；寫(xiě)動(dòng)景由高到低。先寫(xiě)整體，再寫(xiě)局部。到低。先寫(xiě)整體，再寫(xiě)局部。（有層次、有順序）（有層次、有順序）5、從語(yǔ)言特點(diǎn)上，運(yùn)用比喻、擬人、排比等多種修辭手、從語(yǔ)言特點(diǎn)上，運(yùn)用比喻、擬人、排比等多種修辭手法；運(yùn)用生動(dòng)、形象、準(zhǔn)確的動(dòng)詞和形容詞；運(yùn)用法；運(yùn)用生動(dòng)、形象、準(zhǔn)確的動(dòng)詞和形容詞；運(yùn)用“不不必說(shuō)必說(shuō).也不必說(shuō)也不必說(shuō).單是單是.就就”等結(jié)構(gòu)句式。等結(jié)構(gòu)句式。（用修（用修辭和句式）辭和句式）1、抓特征，注意觀察的視角。、抓特征，注意觀察的視角。2、動(dòng)靜結(jié)合。、動(dòng)

13、靜結(jié)合。3、多角度、多種感官進(jìn)行描寫(xiě)。、多角度、多種感官進(jìn)行描寫(xiě)。4、按照某種順序，多層次。、按照某種順序，多層次。5、靈活運(yùn)用多種修辭手法和生動(dòng)、形象、準(zhǔn)確、靈活運(yùn)用多種修辭手法和生動(dòng)、形象、準(zhǔn)確的動(dòng)詞和形容詞等修飾語(yǔ)。的動(dòng)詞和形容詞等修飾語(yǔ)。6、融入作者自己的感受。、融入作者自己的感受。 例句：例句：曲曲折折曲曲折折的荷塘上面，的荷塘上面，彌望彌望的是的是田田田田的葉子。的葉子。葉子出水很高，葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙像亭亭的舞女的裙。層層層層的葉子中間，的葉子中間，零星地點(diǎn)綴零星地點(diǎn)綴著些白花，有著些白花，有裊娜裊娜地開(kāi)著，有地開(kāi)著，有羞澀羞澀的的打著打著朵朵兒的；正如兒的；正如一粒

14、粒一粒粒的明珠，又如的明珠，又如碧天里碧天里的星星，又的星星，又如剛出浴的美人。如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一些。這時(shí)候葉子與花也有一些的的顫動(dòng)顫動(dòng)，像閃電般像閃電般，霎時(shí)霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是本是肩并肩密密肩并肩密密的的挨挨著，這便宛然有了一道著，這便宛然有了一道凝碧凝碧的波的波痕。葉子底下是痕。葉子底下是脈脈的脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致風(fēng)致了。了。 節(jié)選自朱自清的節(jié)選自朱自清的荷塘

15、月色荷塘月色 曲折曲折的荷塘上面，的荷塘上面，看到看到的是葉子。的是葉子。層層層層的葉子的葉子中間，中間，點(diǎn)綴點(diǎn)綴著些白花，有著些白花，有的的開(kāi)著，有的開(kāi)著，有的打著朵打著朵兒的；兒的；一陣風(fēng)吹過(guò)，這時(shí)候葉子與花也有一些的一陣風(fēng)吹過(guò)，這時(shí)候葉子與花也有一些的顫動(dòng)顫動(dòng)。葉。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色。子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色。http:/ 生動(dòng)形象準(zhǔn)確的語(yǔ)言，能生動(dòng)形象準(zhǔn)確的語(yǔ)言，能讓景物栩栩如生，形神具備；讓景物栩栩如生，形神具備；恰當(dāng)?shù)男揶o能讓景物活靈活現(xiàn)。恰當(dāng)?shù)男揶o能讓景物活靈活現(xiàn)。 運(yùn)用景物描寫(xiě)，表達(dá)出自己當(dāng)時(shí)的心情。運(yùn)用景物描寫(xiě)，表達(dá)出自己當(dāng)時(shí)的心情

16、。（50字左右）字左右） 2、這次考試成績(jī)又不理想，我這次考試成績(jī)又不理想，我呆坐在窗前。呆坐在窗前。課堂練習(xí)課堂練習(xí) 1、星期天，我和同學(xué)去登山，、星期天，我和同學(xué)去登山，看到山上的景物，心情很高興?？吹缴缴系木拔铮那楹芨吲d。v 大自然的聲音大自然的聲音 v 去年暑假時(shí)，我回到故鄉(xiāng)，至今想起，仍然回去年暑假時(shí)，我回到故鄉(xiāng)，至今想起，仍然回味無(wú)窮，因?yàn)槟抢锷矫魉?，到處可以?tīng)到大自然的味無(wú)窮，因?yàn)槟抢锷矫魉?，到處可以?tīng)到大自然的聲音。聲音。 晨曦初露，村內(nèi)到處飄飄緲緲，籠罩著一層輕輕晨曦初露，村內(nèi)到處飄飄緲緲，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞達(dá)達(dá)的少女蒙上一層薄薄的面紗，給的薄霧，猶如羞達(dá)達(dá)的

17、少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風(fēng)吹走了薄人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風(fēng)吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則邊冒出百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則邊冒出水面的勇氣也沒(méi)有。這一景，流淌著淡淡的碧光。我水面的勇氣也沒(méi)有。這一景，流淌著淡淡的碧光。我猶如進(jìn)入了蓬萊仙境，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一天的開(kāi)始由大自猶如進(jìn)入了蓬萊仙境，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一天的開(kāi)始由大自然的美景拉開(kāi)了序幕。然的美景拉開(kāi)了序幕。 v 來(lái)到村后面的小山，只見(jiàn)青樹(shù)綠蔓，草盛花繁，一來(lái)到村后面的小山，只見(jiàn)青

18、樹(shù)綠蔓，草盛花繁，一派生機(jī)勃勃的景象。蜜蜂從睡夢(mèng)中醒來(lái)，嚶嚶嗡嗡地開(kāi)派生機(jī)勃勃的景象。蜜蜂從睡夢(mèng)中醒來(lái)，嚶嚶嗡嗡地開(kāi)始了它一天的工作。蝴蝶也展開(kāi)漂亮的翅膀，在繁花綠始了它一天的工作。蝴蝶也展開(kāi)漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞?？盏厣?，一群天真無(wú)邪的小孩在追逐吵草中翩翩起舞。空地上，一群天真無(wú)邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，采鮮花鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，采鮮花你爭(zhēng)我搶?zhuān)娴貌灰嗄銧?zhēng)我搶?zhuān)娴貌灰鄻?lè)乎。大自然在唱歌了，它以?xún)?yōu)美的旋律告訴我們樂(lè)乎。大自然在唱歌了，它以?xún)?yōu)美的旋律告訴我們這是它的聲音，使人快樂(lè)的聲音！這是它的聲音，使人快樂(lè)的聲音！ 再向前走，只聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴鳥(niǎo)叫。抬頭一望，只見(jiàn)畫(huà)眉、再向前走，只聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴鳥(niǎo)叫。抬頭一望，只見(jiàn)畫(huà)眉、杜鵑在樹(shù)上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩(shī)情杜鵑在樹(shù)上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩(shī)情畫(huà)意的圖畫(huà)，我還沒(méi)有欣賞完，一陣流水聲引起了我的畫(huà)意的圖畫(huà)，我還沒(méi)有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會(huì)妙手點(diǎn)睛！我趕快向小林走去，注意。哇，大自然真的會(huì)妙手點(diǎn)睛！我趕快向小林走去，原來(lái)是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見(jiàn)底，鵝卵石粒原來(lái)是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見(jiàn)底，鵝卵石粒?？蓴?shù)，小魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去，??！大自然又為?？蓴?shù)，小魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去，??！大自然又為我們奏上一曲了。我們奏上一曲了。 v 其實(shí)，大自然的聲音處