等比數(shù)列第一課時教案_第1頁
等比數(shù)列第一課時教案_第2頁
等比數(shù)列第一課時教案_第3頁
等比數(shù)列第一課時教案_第4頁
等比數(shù)列第一課時教案_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

等比數(shù)列第一課時學習目標：1. 理解等比數(shù)列的概念；2. 掌握等比數(shù)列的通項公式，通過實例發(fā)現(xiàn)數(shù)列的等比關(guān)系，提高數(shù)學建模能力；3. 重點：等比數(shù)列的定義及通項公式； 難點：靈活應(yīng)用定義及通項公式解決問題；1 新課引入1.什么是等差數(shù)列？等差數(shù)列定義：一般地，數(shù)列從第二項開始，每一項與前一項的差為同一個常數(shù)，這樣的數(shù)列叫等差數(shù)列，這個常數(shù)叫公差，一般用d表示。2. 觀察下列數(shù)列：它們的共同點是：從第二項開始，數(shù)列的每一項與前一項的比為同一個常數(shù)。等比數(shù)列的定義：一般地，數(shù)列從第二項開始，每一項與前一項的比為同一個常數(shù)，這樣的數(shù)列叫等比數(shù)列，這個常數(shù)叫公比，用q表示(q不為0)。注意：公比是后一項與前一項的比，不能顛倒 后一項與前一項的比為同一個常數(shù)判斷下列說法是否正確：2 等比數(shù)列通項公式的推導（1） （2）（累乘法）等比數(shù)列的通項公式：3 等比中項觀察如下的兩個數(shù)，插入一個什么數(shù)后會構(gòu)成一個等比數(shù)列。等比中項的概念： 若a G b成等比數(shù)列，則，G叫做a與b 的等比中項。分析：4 課堂總結(jié) 等差數(shù)列 等比數(shù)列定義：通項公式：等差（比）中項：

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論