高考語文二輪專題復(fù)習(xí)課件：第一部分第二章古代詩歌鑒賞增分突破一

1、第二章古代詩歌鑒賞增分突破一三類形象鑒賞題攻略【考點解讀】【考點解讀】 考試大綱在古代詩文閱讀第四個層級考試大綱在古代詩文閱讀第四個層級(D)“鑒賞評價鑒賞評價”中，明確要求考生鑒賞文學(xué)作品的形象。表中，明確要求考生鑒賞文學(xué)作品的形象。表現(xiàn)在詩歌鑒賞中，主要是考查詩歌中所塑造的形象特點及意現(xiàn)在詩歌鑒賞中，主要是考查詩歌中所塑造的形象特點及意義。鑒賞詩歌的形象，就是要把握詩歌刻畫的藝術(shù)形象的內(nèi)義。鑒賞詩歌的形象，就是要把握詩歌刻畫的藝術(shù)形象的內(nèi)涵，分析、判斷它們所包含的作者的思想感情和社會意義。涵，分析、判斷它們所包含的作者的思想感情和社會意義。詩歌的形象包括人物形象、景物形象和事物形象。詩歌的

2、形詩歌的形象包括人物形象、景物形象和事物形象。詩歌的形象傾注了作者的思想感情。象傾注了作者的思想感情。1.閱讀下面兩首宋詩，回答問題。閱讀下面兩首宋詩，回答問題。尋詩兩絕句尋詩兩絕句陳與義陳與義(一一)楚酒困人三日醉，園花經(jīng)雨百般紅。楚酒困人三日醉，園花經(jīng)雨百般紅。無人畫出陳居士無人畫出陳居士，亭角尋詩滿袖風。，亭角尋詩滿袖風。(二二)愛把山瓢愛把山瓢莫笑儂，愁時引睡有奇功。莫笑儂，愁時引睡有奇功。醒來推戶尋詩去，喬木崢嶸明月中。醒來推戶尋詩去，喬木崢嶸明月中?！咀ⅰ俊咀ⅰ?居士：指文人雅士。居士：指文人雅士。山瓢：天然粗陋的酒器。山瓢：天然粗陋的酒器。詩中詩中“陳居士陳居士”的形象特點是什么

3、？請結(jié)合兩首詩加以分的形象特點是什么？請結(jié)合兩首詩加以分析。析。(4分分)解析解析本題考查鑒賞詩歌的人物形象。第一首詩中直接描本題考查鑒賞詩歌的人物形象。第一首詩中直接描寫陳居士的是第一句和第四句：喝酒喝到大醉三日，站在寫陳居士的是第一句和第四句：喝酒喝到大醉三日，站在亭角臨風尋詩。第二首詩中前三句都直接描寫陳居士：飲亭角臨風尋詩。第二首詩中前三句都直接描寫陳居士：飲酒喜歡用天然粗陋的酒器，煩惱時喝酒大睡，醒來推窗賞酒喜歡用天然粗陋的酒器，煩惱時喝酒大睡，醒來推窗賞著月色尋詩。從陳居士喜愛飲酒，可見出其性格中的灑脫；著月色尋詩。從陳居士喜愛飲酒，可見出其性格中的灑脫；“亭角尋詩亭角尋詩”和和“

4、推戶尋詩推戶尋詩”則表現(xiàn)了詩人高雅的志趣。則表現(xiàn)了詩人高雅的志趣。答案答案行為灑脫。行為灑脫。情趣高雅。情趣高雅。(分析略分析略)2.閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。竹軒詩興竹軒詩興張镃張镃柴門風卷卻吹開，狹徑初成竹旋栽。柴門風卷卻吹開，狹徑初成竹旋栽。 梢影細從茶碗入，葉聲輕逐篆梢影細從茶碗入，葉聲輕逐篆【注】【注】煙來。煙來。暑天倦臥星穿過，冬晝閑吟雪壓摧。暑天倦臥星穿過，冬晝閑吟雪壓摧。預(yù)想此時應(yīng)更好，莫移墻下一株梅。預(yù)想此時應(yīng)更好，莫移墻下一株梅?！咀ⅰ俊咀ⅰ?篆：盤香。因盤香曲繞如篆文，故稱。篆：盤香。因盤香曲繞如篆文，故稱。 請結(jié)合全詩，簡要分析詩人

5、的形象。請結(jié)合全詩，簡要分析詩人的形象。(4分分) 答案答案見見“現(xiàn)場采樣現(xiàn)場采樣”。3.閱讀下面這首宋代律詩，按要求作答。閱讀下面這首宋代律詩，按要求作答。野菊野菊楊萬里楊萬里 未與騷人當糗糧未與騷人當糗糧， 況隨流俗作重陽。況隨流俗作重陽。政政緣在野有幽色，肯為無人減妙香？緣在野有幽色，肯為無人減妙香？已晚相逢半山碧，已晚相逢半山碧， 便忙也折一枝黃。便忙也折一枝黃?；☉?yīng)冷笑東籬族，花應(yīng)冷笑東籬族， 猶向陶翁覓寵光。猶向陶翁覓寵光?！咀ⅰ俊咀ⅰ?糗糧：干糧。首句典出屈原離騷糗糧：干糧。首句典出屈原離騷“夕餐秋菊夕餐秋菊 之之落英落英”句。句。政：通政：通“正正”。頷聯(lián)描繪了怎樣的野菊形象？

6、頷聯(lián)描繪了怎樣的野菊形象？(4分分)答案答案見見“現(xiàn)場采樣現(xiàn)場采樣”。4.(2015安徽卷安徽卷)閱讀下面這首唐詩，回答問題。閱讀下面這首唐詩，回答問題。月圓月圓杜甫杜甫孤月當樓滿，寒江動夜扉。孤月當樓滿，寒江動夜扉。 委波金不定，照席綺逾依委波金不定，照席綺逾依。 未缺未缺空山靜，高懸列宿空山靜，高懸列宿稀。稀。故園松桂發(fā)，萬里共清輝。故園松桂發(fā)，萬里共清輝?！咀ⅰ俊咀ⅰ?這首詩是唐代宗大歷元年這首詩是唐代宗大歷元年(766)秋天杜甫流寓夔州時秋天杜甫流寓夔州時所作。綺逾依：這里指所作。綺逾依：這里指(席子上的席子上的)光彩更加柔美。未缺：光彩更加柔美。未缺：指月圓。列宿：眾星。指月圓。列宿

7、：眾星。這首詩前六句描寫了月圓之夜的哪幾幅畫面？請用簡潔的語這首詩前六句描寫了月圓之夜的哪幾幅畫面？請用簡潔的語言進行概括。言進行概括。(4分分)解析解析本題考查鑒賞古代詩歌的景物形象。解題時要先把握本題考查鑒賞古代詩歌的景物形象。解題時要先把握全詩的大體意思，了解作者主要寫了什么，然后聯(lián)系意象之全詩的大體意思，了解作者主要寫了什么，然后聯(lián)系意象之間的關(guān)系進行概括即可。結(jié)合題目可知，詩歌的中心意象是間的關(guān)系進行概括即可。結(jié)合題目可知，詩歌的中心意象是月亮，全詩寫出了月光下的動人景象，有樓，有江，有柴扉，月亮，全詩寫出了月光下的動人景象，有樓，有江，有柴扉，有綺席，有空山，還有松桂，一切都籠罩在

8、皎潔的月光之中。有綺席，有空山，還有松桂，一切都籠罩在皎潔的月光之中。答案答案孤月當空，清輝滿樓；月映寒江，影動柴扉；月灑江孤月當空，清輝滿樓；月映寒江，影動柴扉；月灑江波，浮光躍金；月照綺席，光彩交融；月掛空山，萬籟俱靜；波，浮光躍金；月照綺席，光彩交融；月掛空山，萬籟俱靜；月明中天，疏星搖落。月明中天，疏星搖落。思維盤點詩歌的形象，包括三個方面：人物形象、景物形象、事物形象。人物形象即詩歌描寫的人物，包括作者形象或作者以外的形象(如詩歌中塑造的形象、抒情主人公形象等)。景物形象就是情中景，即“意象”。意象組合在一起，就構(gòu)成了一個的意境。事物形象就是物象，即被作者人格化了的描寫對象。詩人通過

9、這種象征性的物象描寫來曲折地表現(xiàn)他的品格節(jié)操、思想感情。作者塑造物象是為了言志、言情、言心聲?！霸佄镌姟?，即托“物”言志詩?！绢}目【題目1】 請結(jié)合全詩，簡要分析詩人的形象。請結(jié)合全詩，簡要分析詩人的形象。(4分分)原文見原文見“自我診斷自我診斷”第第2題題現(xiàn)場失分答案 得分失分探源1分答案太片面，僅答出了“閑適”“不問世事”的特點，其他特征未能概括出來，另外沒能按要求結(jié)合全詩回答。2分該答案不夠全面，要點不清，如“高雅”關(guān)鍵點未答出，結(jié)合詩句分析稍欠缺。3分概括全面，但結(jié)合詩句分析不夠完整，特點分析與詩句具體內(nèi)容結(jié)合不夠緊密。答案答案塑造了一位閑適、灑脫、高雅的詩人形象。通過對塑造了一位閑適

10、、灑脫、高雅的詩人形象。通過對“竹竹軒軒”“”“柴門柴門”“”“狹徑狹徑”等簡樸清幽的生活環(huán)境的描寫，表現(xiàn)了等簡樸清幽的生活環(huán)境的描寫，表現(xiàn)了詩人日常生活的閑適自得；詩人日常生活的閑適自得；“倦臥倦臥”“”“閑吟閑吟”等反映了詩人灑等反映了詩人灑脫的生活態(tài)度；脫的生活態(tài)度；“竹竹”“”“雪雪”“”“梅梅”等意象表現(xiàn)出詩人高雅的等意象表現(xiàn)出詩人高雅的人生志趣。人生志趣?，F(xiàn)場滿分答案4分滿分領(lǐng)悟答案思路清楚，先概括，后結(jié)合詩句分析，要點齊全，分析準確。完善你的答案 【題目【題目2】 頷聯(lián)描繪了怎樣的野菊形象？頷聯(lián)描繪了怎樣的野菊形象？(4分分)原文見原文見“自我診自我診斷斷”第第3題題現(xiàn)場失分答案

11、得分失分探源1分概括出主要特征，但沒有結(jié)合詩句分析。2分該答案不夠全面，僅僅描述而沒有對形象做概括提升。3分概括其高潔的特點，答案簡潔但不全面，沒結(jié)合詩句內(nèi)容分析。 答案答案野菊生長于山野，花色清淡，香氣清馨。不因無人欣賞野菊生長于山野，花色清淡，香氣清馨。不因無人欣賞而減其香，不為外部環(huán)境而改變內(nèi)心的高潔。而減其香，不為外部環(huán)境而改變內(nèi)心的高潔?，F(xiàn)場滿分答案4分滿分領(lǐng)悟答題時可首先立足詩歌內(nèi)容，結(jié)合頷聯(lián)的具體詩句分析，再聯(lián)系自己對菊花意象整體的理解。具體可從頷聯(lián)的關(guān)鍵詞語入手，抓住反問句和詩歌寄托的作者的情感。完善你的答案 三類形象鑒賞典例精析三類形象鑒賞典例精析一、分析人物形象一、分析人物

12、形象人物形象可以是人物的一個神態(tài)、一個笑容、一個動作、人物形象可以是人物的一個神態(tài)、一個笑容、一個動作、一個微妙的心理變化，或一組人物的語言、聲音，或是一個一個微妙的心理變化，或一組人物的語言、聲音，或是一個典型的細節(jié)等。通過精當?shù)拿鑼?，以簡練的筆法刻畫人物的典型的細節(jié)等。通過精當?shù)拿鑼?，以簡練的筆法刻畫人物的形象，表現(xiàn)人物的性格，反映人物的思想感情。形象，表現(xiàn)人物的性格，反映人物的思想感情。分析人物形象，一是要知人論世，關(guān)注背景；二是要抓分析人物形象，一是要知人論世，關(guān)注背景；二是要抓住抒情主人公的語言、神態(tài)、動作、心理。例如：住抒情主人公的語言、神態(tài)、動作、心理。例如：1.“君家何處??？君

13、家何處??？ 妾住在橫塘。停船暫借問，或恐是同鄉(xiāng)。妾住在橫塘。停船暫借問，或恐是同鄉(xiāng)?！?崔顥長干曲崔顥長干曲) 這首詩以自問自答的形式，描寫了船家男女青年初次見這首詩以自問自答的形式，描寫了船家男女青年初次見 面時的情景，刻畫了一個熱情大方、聰明伶俐的少女形象。面時的情景，刻畫了一個熱情大方、聰明伶俐的少女形象。2.“百戰(zhàn)沙場碎鐵衣，城南已合數(shù)重圍。突營射殺呼延將，獨百戰(zhàn)沙場碎鐵衣，城南已合數(shù)重圍。突營射殺呼延將，獨領(lǐng)殘兵千騎歸。領(lǐng)殘兵千騎歸?！?李白從軍行李白從軍行) 這首詩有裝扮這首詩有裝扮(碎鐵衣碎鐵衣)描寫，有行動描寫，于敘事之中塑描寫，有行動描寫，于敘事之中塑造了一個勇武過人、凜然可

14、敬的英雄形象。造了一個勇武過人、凜然可敬的英雄形象?！炯磿r小練】【即時小練】1.閱讀下面一首詞，然后回答問題。閱讀下面一首詞，然后回答問題。點絳唇點絳唇李清照李清照蹴罷秋千，起來慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。蹴罷秋千，起來慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。 見客入來，襪見客入來，襪刬刬金釵溜。和羞走。倚門回首金釵溜。和羞走。倚門回首，卻把青梅嗅，卻把青梅嗅。整首詞刻畫了一個什么樣的藝術(shù)形象？請結(jié)合本詞內(nèi)容加以分析整首詞刻畫了一個什么樣的藝術(shù)形象？請結(jié)合本詞內(nèi)容加以分析。答案答案本詞刻畫了一個天真純潔、感情豐富卻又帶著幾分矜持本詞刻畫了一個天真純潔、感情豐富卻又帶著幾分矜持的少女形象。本詞上

15、片寫身份，寫人物神態(tài)，也烘托了人物嬌的少女形象。本詞上片寫身份，寫人物神態(tài)，也烘托了人物嬌美的風貌。下片寫性格，把一個少女驚詫、惶遽、含羞、好奇美的風貌。下片寫性格，把一個少女驚詫、惶遽、含羞、好奇以及愛戀的心理活動，栩栩如生地刻畫出來。以及愛戀的心理活動，栩栩如生地刻畫出來。 二、分析事物形象二、分析事物形象古人寫詩喜歡把自己的感情寄托在某個事物上，通過對古人寫詩喜歡把自己的感情寄托在某個事物上，通過對這個事物的吟詠表達自己的情懷，這就是所謂的托物言志。這個事物的吟詠表達自己的情懷，這就是所謂的托物言志。從全詩來說，即以象征性的事物形象描寫來曲折地表現(xiàn)詩人從全詩來說，即以象征性的事物形象描寫

16、來曲折地表現(xiàn)詩人的品格節(jié)操或思想感情。例如：的品格節(jié)操或思想感情。例如：1.細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應(yīng)老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。文章著，官應(yīng)老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。(杜甫旅夜書懷杜甫旅夜書懷)2.昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。(杜甫登岳陽樓杜甫登岳陽樓)杜甫經(jīng)歷了唐朝由盛而衰的巨大轉(zhuǎn)變，晚年在四川、湖杜甫經(jīng)歷了唐朝由盛而衰的巨大轉(zhuǎn)變

17、，晚年在四川、湖南一帶漂泊達南一帶漂泊達11年之久，最后病死于自潭州赴岳州的一條小年之久，最后病死于自潭州赴岳州的一條小船上。船是他晚年最常用的交通工具，也成為他最終的歸宿。船上。船是他晚年最常用的交通工具，也成為他最終的歸宿。他在詩中反復(fù)寫到他在詩中反復(fù)寫到“船船”這一事物形象，這一事物形象，“危墻獨夜危墻獨夜舟舟”“”“老病有孤舟老病有孤舟”，船是詩人漂泊身世的象征和寫照。，船是詩人漂泊身世的象征和寫照。3.落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。拍遍，無人會，登臨意。(辛棄疾水龍吟辛棄疾水龍吟登建康賞心亭登建康賞心

18、亭)吳鉤，泛指寶刀、利劍。辛棄疾通過看吳鉤，拍欄桿，吳鉤，泛指寶刀、利劍。辛棄疾通過看吳鉤，拍欄桿，表達了自己意欲報效祖國，建功立業(yè)，而又無人領(lǐng)會的失意表達了自己意欲報效祖國，建功立業(yè)，而又無人領(lǐng)會的失意情懷。情懷?！炯磿r小練】【即時小練】2.閱讀下面這首詩，然后回答問題。閱讀下面這首詩，然后回答問題。春夜洛城聞笛春夜洛城聞笛李白李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情？此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情？前人在評論這首詩時曾說，前人在評論這首詩時曾說，“折柳折柳”二字是全詩的關(guān)鍵。詩中二字是全詩的關(guān)鍵。詩中“折柳折柳”的寓意是什么？你是否

19、同意的寓意是什么？你是否同意“關(guān)鍵關(guān)鍵”之說？為什么？之說？為什么？答案答案“折柳折柳”這首曲子寓有惜別懷遠之意。本詩抒寫了思鄉(xiāng)這首曲子寓有惜別懷遠之意。本詩抒寫了思鄉(xiāng)之情，而這種思鄉(xiāng)之情是從聽到之情，而這種思鄉(xiāng)之情是從聽到“折柳折柳”曲的笛聲引起的，可曲的笛聲引起的，可見見“折柳折柳”是全詩的關(guān)鍵。是全詩的關(guān)鍵。三、分析意象、意境三、分析意象、意境詩歌中的景物描寫主要有季節(jié)、時令、地域等景物描寫，詩歌中的景物描寫主要有季節(jié)、時令、地域等景物描寫，農(nóng)事、戰(zhàn)事、狩獵、離別等場面描寫，以及色彩描寫等。農(nóng)事、戰(zhàn)事、狩獵、離別等場面描寫，以及色彩描寫等。鑒賞景物形象，一是鑒賞景物形象，一是“詩中賞畫詩

20、中賞畫”看物象的組合方式，看物象的組合方式，看畫面的色彩，看動態(tài)和靜態(tài)。二是由形象畫面的色調(diào)把握看畫面的色彩，看動態(tài)和靜態(tài)。二是由形象畫面的色調(diào)把握詩人的情感思想。如果作品所描繪的外在形象是鮮活、明麗詩人的情感思想。如果作品所描繪的外在形象是鮮活、明麗和昂揚向上色調(diào)的，其內(nèi)在情感則是高昂樂觀的；反之，外和昂揚向上色調(diào)的，其內(nèi)在情感則是高昂樂觀的；反之，外在形象畫面是陰暗、凄冷和低沉色調(diào)的，其內(nèi)在情感則是低在形象畫面是陰暗、凄冷和低沉色調(diào)的，其內(nèi)在情感則是低沉傷感的。三是看意象組合所表現(xiàn)出來的意境和情感。例如：沉傷感的。三是看意象組合所表現(xiàn)出來的意境和情感。例如：1.江漢思歸客，乾坤一腐儒。片云天共遠，永夜月同孤。落日江漢思歸客，乾坤一腐儒。片云天共遠，永夜月同孤。落日心猶壯，秋風病欲蘇。古來存老馬，不必取長途。心猶壯，秋風病欲蘇。古來存老馬，不必取長途。(杜甫江漢杜甫江漢)“片云片云”“”“孤月孤月”既為實景，也有寓意，月亮和既為實景，也有寓意，月亮和“我我”都是都是一樣的孤獨寂寞的；一樣的孤獨寂寞的；“片云片云”在空中飄蕩，就像自己