出色的老師實用教案

1、說到做到遵循的是誠信的規(guī)則，公正護(hù)法維護(hù)的是法律規(guī)則，因為這些規(guī)則的存在，才使得我們可以正常有序地生活，才使得社會得以安定、穩(wěn)定地發(fā)展。今天，我們再來學(xué)習(xí)一個與規(guī)則有關(guān)的故事。說說；出色的老師在你看來應(yīng)該是一位怎樣的老師？文中“出色的老師”指的又是誰？談?wù)?tn tn)你對他的認(rèn)識。 第1頁/共31頁第一頁，共32頁。是啊，一位出色的老師必定能通過他的教育，給予學(xué)生知識的營養(yǎng)和智慧的力量，但文中的這位黑人學(xué)生相對作者而言，只是一位陌生的同學(xué)，雖然拾金不昧，將撿到的手表歸還給作者，卻又無情地到院長辦公室告發(fā)了作者，使作者受到了高額的處罰，這樣的一個人物怎么會是一位出色的老師呢？讓我們好好去讀讀故

2、事(gsh)，也許會有新的發(fā)現(xiàn)。第2頁/共31頁第二頁，共32頁。自學(xué)(zxu)提綱 自由認(rèn)真讀課文，邊讀邊勾畫生字，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。自學(xué)生字新詞，讀讀記記，也可以同桌互助，小組合作，聯(lián)系上下文或查閱工具書來加以理解。找出讀不懂的地方，在小組內(nèi)交流解疑。想一想故事的梗概，了解(lioji)故事發(fā)生的原因、經(jīng)過與結(jié)果，試著給課文分段，并概括段意。 第3頁/共31頁第三頁，共32頁。 揣（chui ） 端（dun ） 昧(mi ) 味(wi ) 屜(t ) 屆(ji) 藹（i） 靄（i）辨字第4頁/共31頁第四頁，共32頁。 揣測：推測；猜測。拾金不昧：昧，隱藏。拾到錢財不藏起來據(jù)為己有。樂極

3、生悲：快樂到了極點的時候，發(fā)生悲痛的事情。至理名言：最正確、最有價值的話。告誡：警告勸誡。困惑：感到疑難，不知道該怎么辦。憤憤不平：因感到不公平而很生氣的樣子。和藹可親：和藹，態(tài)度溫和，容易接近。態(tài)度溫和，十分親切，讓人容易接近。迂同：回旋；環(huán)繞。文中指繞彎子。重洋：一重重的海洋。翻然醒悟：同翻然，很快徹底地在認(rèn)識上由模糊而清楚，由錯誤而正確。公德(gngd)：公共道德。第5頁/共31頁第五頁，共32頁。導(dǎo)讀(do d)1. 朗讀課文，想一想課文主要寫了什么？2.默讀課文，解決課后問題(wnt)。3.給課文分一分結(jié)構(gòu)，并用自己的話說說段意！第6頁/共31頁第六頁，共32頁。講述了“我”在美國南

4、加州大學(xué)讀書時，朋友送我一只心愛的手表失而復(fù)得的故事，贊頌了那位黑人同學(xué)(tng xu)模范的堅持公共道德和遵守規(guī)則的優(yōu)秀品質(zhì)。主要(zhyo)內(nèi)容第7頁/共31頁第七頁，共32頁。 第一(dy)部分（第13自然段）講好朋友倫捷送“我”一只電子手表，“我”非常喜愛它。 第二部分（第411自然段）講“我”心愛的手表失而復(fù)得的故事。 第三部分（最后兩個自然段）寫“我”幡然醒悟，認(rèn)識到這位黑人同學(xué)是一位出色的老師。段落(dunlu)文字第8頁/共31頁第八頁，共32頁。故事發(fā)生的時間： 2000年故事發(fā)生的地點： 美國的南加州法律大學(xué)故事中的人物(rnw)： “我” 黑人學(xué)生 院長 收罰金的老太太第

5、9頁/共31頁第九頁，共32頁。通讀全文，回答(hud)問題： 畫出中心句 。 用“”畫出描寫我感情變化的語句，了解變化的原因 。 一開始，我就認(rèn)為那位黑人學(xué)生是位非常出色(chs)的老師嗎？我的情感是怎樣變化的？第10頁/共31頁第十頁，共32頁。起因：我丟失了心愛的電子手表。經(jīng)過：一位黑人(Hirn)學(xué)生拾金不昧把手表還給我，卻又告發(fā)我不守校規(guī)使我受到重罰。結(jié)果：收罰金老太太的一席話使及其困惑的我翻然醒悟，認(rèn)識到黑人(Hirn)學(xué)生是一位非常出色的老師。丟失手表失而復(fù)得受到處罰翻然醒悟 第11頁/共31頁第十一頁，共32頁。 “我”丟失了了心愛的手表，因一位黑人學(xué)生的拾金不昧，使“我”的手

6、表失而復(fù)得。然而，正是這位助人為樂的黑人學(xué)生卻又到院長辦公室告發(fā)了“我”張貼尋物啟事而弄臟了教學(xué)樓的墑壁，為此，使“穢”受到了處罰。正當(dāng)“我”對黑人學(xué)生的行為感到困惑時，收罰金(fjn)老太太的一席話使“我”翻然醒悟，意識到黑人學(xué)生的確是一位出色的老師。 第12頁/共31頁第十二頁，共32頁。作業(yè)(zuy)設(shè)計1書寫本課的生字(shngz)新詞。2熟讀課文，思考課后練習(xí)。第13頁/共31頁第十三頁，共32頁。第二(d r)課時第14頁/共31頁第十四頁，共32頁。 冥思苦想 拾金不昧 失而復(fù)得(sh r f d) 樂極生悲 坐立不安 極其困惑 憤憤不平 翻然醒悟第15頁/共31頁第十五頁，共3

7、2頁。 找出中心句，引導(dǎo)質(zhì)疑(zhy) 1.瀏覽課文，畫出中心句（及與課題相呼應(yīng)的句子）“但那位黑人學(xué)生可真是位非常出色的老師！” 2.引導(dǎo)質(zhì)疑(zhy)：一開始，我就認(rèn)為那位黑人學(xué)生是位非常出色的老師嗎？我的情感是怎樣變化的？第16頁/共31頁第十六頁，共32頁。1.出示學(xué)習(xí)(xux)要求：（1）默讀課文，用“”畫出描寫我感情變化的語句，了解變化的原因。（2）組內(nèi)交流，互相補充。2.學(xué)生分組學(xué)習(xí)(xux)。第17頁/共31頁第十七頁，共32頁。A.交流一：送還手表就在當(dāng)天晚上，一位陌生的黑人同學(xué)走進(jìn)我的宿舍，他的手中拿著塊手表。天哪，這是我心愛的電子手表。我高興得眼淚都要下來了，連忙對這位拾

8、金不昧的黑大哥(dg)表示謝意。他只是微微聳肩一笑，還沒等我從手表失而復(fù)得的喜悅中反應(yīng)過來，他就走了，連名字我都沒來得及問。第18頁/共31頁第十八頁，共32頁。交流二：黑大哥告發(fā)(gof)（就是這樣一位好人，卻將我告發(fā)(gof)了，使我受到了高額處罰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了那塊表的價錢。我的心情是怎樣呢？我對黑大哥的情感態(tài)度有什么變化呢？請讀69自然段，找到相關(guān)句子。）告發(fā)(gof)我的就是那位把手表還給我的黑大哥！我用一種極其困惑的目光看了他一眼，他給我的居然是一種遺憾的笑容，還笑著解釋了一句：“這是公德，這是規(guī)則！”他居然還笑得出來，真不仗義！第19頁/共31頁第十九頁，共32頁。 .交流三：我的醒

9、悟 老人的話讓我翻然醒悟。這時，我才意識到黑大哥確實(qush)是一位出色的老師。因為公德， 他將手表還給了我；也因為公德，他又向校方舉報了我，因為我違背了公德。他用這種迂回的方式，讓我徹底明白了公德的重要和校規(guī)的嚴(yán)格。第20頁/共31頁第二十頁，共32頁。 點撥要點： 1.當(dāng)我憤憤不平地區(qū)交罰金，和藹可親的老太太的一句話卻讓我翻然醒悟，老人說了什么？聽了老人的一席話，我忽然間悟到了什么？（讀1112自然段） 2、為什么說“黑大哥確實(qush)是一位出色的老師”？（讓我明白“公德重要，校規(guī)嚴(yán)格”） 3、“迂回”是什么意思？黑大哥的“迂回”說明了什么？（能運用好方法、達(dá)到好效果的老師，就是“出

10、色”的。） 4、用“因為所以”說說我醒悟的原因。 5、讀出我的深刻反思。第21頁/共31頁第二十一頁，共32頁。這篇課文主要按照“丟失手表尋找手表找到手表受到處罰”記敘的。課文以“我”為線索貫穿全文(qun wn)。通過心理、言行的描寫，展現(xiàn)“我”的性格?！昂诖蟾纭笔钦n文主要人物，在他的一顰一笑、舉手投足間，我們領(lǐng)略了他高貴的人格魅力，給人留下了深刻的印象，因為是他，讓我明白人間天平是怎樣平衡的，更讓我們明白，遵守規(guī)則美。第22頁/共31頁第二十二頁，共32頁。拾金不昧是美德，愛護(hù)(ih)環(huán)境是美德，真誠地幫助他人、教育他人也是美德任何時候遵守規(guī)則都是一種素養(yǎng)，它比所有的財富都要寶貴。第23頁

11、/共31頁第二十三頁，共32頁。 不以規(guī)矩，不成方圓。 孟子(mng z) 國家的法律 社會公德 學(xué)校的規(guī)章制度 第24頁/共31頁第二十四頁，共32頁?！肮隆钡慕忉屖枪?gnggng)的道德。它其實是有關(guān)社會的安寧、幸福、有秩序的種種行為，是我們應(yīng)該有的高尚品德。遵守它被傳頌為佳話，沐浴它心靈得到凈化，感受它力量無比強大第25頁/共31頁第二十五頁，共32頁。當(dāng)堂(dn tn)訓(xùn)練1.展開想象，假設(shè)“我”再次遇到黑大哥，我會怎么說？怎么做？演一演或?qū)懸粚?，要求含蓄、自然表達(dá)真情實感(zhn qng sh gn)。2根據(jù)意思寫成語。拾到錢財不藏起來據(jù)為己有。（）最正確、最有價值的話。（）快樂到了極點的時候，發(fā)生悲痛的事情。（）態(tài)度溫和，十分親切，讓人容易接近。（）第26頁/共31頁第二十六頁，共32頁。第27頁/共31頁第二十七頁，共32頁。第28頁/共31頁第二十八頁，共32頁。第29頁/共31頁第二十九頁，共32頁。第30頁/共31頁第三十頁，共32頁。感謝您的觀看(gunkn)！第31頁/共31頁第三十一頁，共32頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)說到做到(shu do zu do)遵循的是誠信的規(guī)則，公正護(hù)法維護(hù)的是法律規(guī)則