《雪》的獨特之處教學(xué)練案

1、雪的獨特之處【學(xué)習目標】1了解作者評論雪的不同角度，把握作者評價雪的不同觀點。 2了解評論文字展開思路、論證觀點的不同方法，學(xué)習本文對比和襯托作用。 3了解評論的一般寫作方法，認識評論的語言特點。【學(xué)習重點】學(xué)習本文精練通俗、思想內(nèi)涵豐富的語言。【學(xué)習難點】文學(xué)評論的寫法【新知探究】一、品讀感悟（一）作者簡介： 李允經(jīng)，北京魯迅博物館研究員，出版有魯迅與新興木刻運動魯迅木刻活動（合 著）、魯迅與中外美術(shù)中國現(xiàn)代版畫史中國藏書票史話魯迅的情感世界等。（二）字詞認讀博識（ shí） 流露（l ù） 憎惡（ zn） 傾向（ qn）（三）詞語釋義隱約：風姿：憎惡：（四）詞語釋義贊賞

2、 贊揚、閱讀文章學(xué)習全文1作者認為，雪主要運用了何種表現(xiàn)手法？2通讀全文，你能說出雪的獨特之處表現(xiàn)在什么地方？這樣寫有什么作用？課堂討論】“這就隱約地流露了作者對它的戰(zhàn)斗豐姿的喜愛和贊賞 ”，這一句中的 “隱約 ”可不可以 改為“明顯”？為什么？【課堂小結(jié)】 通過本課的學(xué)習，認識到對于同一對象，我們要從不同的角度去分析它，往往會得出不 同的結(jié)論，從而克服單一的、片面僵化的思維模式。【精煉反饋】1根據(jù)拼音寫漢字。（bó）識單（di ào） 筆（ mò） （znwù）2下列詞語中，有錯別字的一項是（）A朔方想象謀篇部局B視野堅硬直抒胸臆C優(yōu)越挑戰(zhàn)詳略得當D襯

3、托燦爛感情真摯3下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A 耿大媽對兒子說： “大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話 說， 禮多人不怪嘛 '?！盉要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?？那?的近千株樹木將怎么辦？C蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面，需要尋求適當?shù)牡胤?矮樹、籬笆、野草、灌木枝等 脫掉身上的皮。D現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣， “神形兼?zhèn)?，充滿生 機?！?下列句子的排列順序正確的一項是（） 如此一直想下去，一直記下去，到當時所能想到的意思都記下來了為止。 在定了題目之后，我取一張紙條擺在面前，抱著那題目四面八方地想。 想時全憑心理學(xué)家所謂 “自由聯(lián)想 ”，不拘大小，不問次序，想得一點意思，就用三 五個字的小標題寫在紙條上。 這種尋思的工作做完了，我于是把雜亂無章的小標題看一眼，仔細加一番衡量，把無 關(guān)重要的無須說的各點一齊丟開，把應(yīng)