《給教師的一百條建議》讀后感范文2000字

1、給教師的一百條建議讀后感范文 2000 字給教師的一百條建議 是蘇霍姆林斯基為中小學(xué)教師而寫的， 在這本書的前言中，蘇霍姆林斯基寫道： “我在帕夫雷什中學(xué)工作的 年代里，同剛開始工作的年輕教師進(jìn)行了無數(shù)次交談， 收到過他們成 千上萬封信，從而促使我不得不寫了這本書。”他執(zhí)著而真誠地對我 們提出建議和忠告，寫了很多的實例和體會、經(jīng)驗，涉及到了教育的 方方面面，各個角落，各個環(huán)節(jié)。譬如書中談到教師是兒童心中最權(quán) 威的人，但這同時又是一把手術(shù)刀， 可以為孩子敏感的心靈進(jìn)行最細(xì) 致、難以察覺的手術(shù)，也可以刺痛傷口，所以教師要有勇氣理智的對 待，做一個有智慧的、 熱愛兒童的、保護(hù)兒童的、值得兒童信任的人

2、； 又比如談到和孩子溝通談話的時候， 他說我們要做到像畫家創(chuàng)作水墨 畫一樣，學(xué)會留白，話說三分就可以，留下空間讓孩子從中自我反省， 遺憾的是我們老師總是把話說的太透， 太足；還有談到給孩子推薦閱 讀書目的時候， 他說這些書單不僅要有世界文化寶庫的書籍， 還要有 一個后備書單，列入學(xué)生畢業(yè)后獨立勞動期間應(yīng)該閱讀的書籍讀著這本書，我在想，這是一個具有怎樣的教育情懷的前輩?。∷麑?教育的熱忱，他細(xì)膩的教育智慧，和對兒童童心的珍視和呵護(hù)，深深 的震撼了我。是啊，孩子們就像春天含苞待放的花蕾， 他們純真善良， 卻又是嬌嫩脆弱的， 禁不起刺痛和傷害。 面對這一張張?zhí)煺鏍€漫的笑 臉，我們真的應(yīng)該保持一份心靈

3、的純度和柔軟。讀給教師一百條建議有一點是我記憶深刻的。他在第一條建議里就給我們闡述了什么是從事教師工作的才能。 他說如果你想把自己的一生貢獻(xiàn)給崇高的教師工作， 那么我們心中就應(yīng)該對人、對 他身上的良好本質(zhì)具有無限的信心。教育才能的基礎(chǔ)在于深信有可能 成功地教育每個兒童。他說，我不相信有不可救藥的兒童、少年。要 知道，我們面對的這個人才剛剛開始生活在這個世界上。 我們教師就 是要做到使這個幼小的人的身上所具有的美好的、 善良的人性的東西 不受到壓抑、傷害和扼殺。他說如果兒童的么一次淘氣都引起你的苦 惱和心悸，如果你認(rèn)為這些孩子已經(jīng)鬧到了極點， 應(yīng)當(dāng)采取一些特別 的“消防”措施；如果你每天都盼望著

4、課快點結(jié)束，喧嘩聲快的消失， 可以一個人獨處；如果你面前來了四十個小家伙，你一眼望去，他們 的外貌特征似乎都是彼此想像的?？墒?，過了一個月，你依然沒有記 住他們的外貌和名字，你感到這四十個孩子是一模一樣，單調(diào)乏味的。 那么你就該再三斟酌一下是否適合當(dāng)一名教師，是不是要選擇教師作 為自己的終生職業(yè)。因為教師應(yīng)該是快樂、陽光的；每一個兒童都是 一個完整的世界；教師不能是一個冷漠無情的人。 教師應(yīng)該是熱忱和 智慧的結(jié)合，同情心和對兒童由衷的關(guān)懷同教育才能是血肉相連的。 讀到這里我沉默了，難道我真的丟失了這些最基礎(chǔ)做教師的能力了嗎？ 因為我有時候也真的會出現(xiàn)蘇霍姆林斯基老師說的那些狀況，有時候真的也很

5、苦惱和力不從心，這時我想起了自己最喜歡的一句話送與大 家共勉：生活不是過你所愛的日子，而是愛你所過的日子。當(dāng)我們真 正的走進(jìn)兒童的世界，相信兒童的世界是一個美好的世界的時候， 你 就會把這個孩子捅了那個男孩的腰，那個女孩又用尺子打了別人的頭 看的像魚兒在水中游一樣自然。真的有小混世魔王的話，醫(yī)治他們也 要靠我們的善良、 人性以及樂觀主義， 這就是我們每位教育者都可以 擁有的教育才能！書中還給了我們一個很好的建議，就是教師要多讀書，教師要 用書籍去影響兒童的心靈。 書中有這么一個例子： 一位有三十年教齡 的歷史老師上了一屆公開課， 區(qū)培訓(xùn)班的學(xué)員和區(qū)教育局的指導(dǎo)員都 來聽課。課上的非常出色，聽課

6、的老師和指導(dǎo)員本來打算記一些記錄， 可是他們聽的入了迷， 竟然連記錄都忘記了， 就像自己也變成了學(xué)生 一樣。這是多么令人驚嘆??！課后有一位教師問他： “你花了多少時 間來備這節(jié)課？不止一個小時吧？”這位歷史老師說：“對這節(jié)課， 我準(zhǔn)備了一輩子。而且總的來說，對這個課題的直接準(zhǔn)備，或者說現(xiàn) 場準(zhǔn)備，我只用了大約 15 分鐘。一輩子都在備課，這是一件多么不 容易的事啊。 我想這就是教師文化底蘊的事了， 厚積薄發(fā)說的就是這 位歷史老師吧！關(guān)于讀書，前段時間，我們學(xué)校發(fā)生了一件不大不小的事情。 就是我們這些兄弟姐們讀書的時候不太上心， 偷了些懶， 把我們尊敬 的郭校長給惹哭了。 在郭校長泣不成聲的那一

7、刻， 我們大家好多人也 都潸然淚下， 這淚水里有愧疚和歉意吧。 讀書是多么美好的一件事情 啊，我想我們?nèi)　懊缹W(xué)習(xí)、美生活”的辦學(xué)理念，首先就應(yīng)該是一 種書香美吧！ “腹有詩書氣自華”，為慶祝建校二十周年郭校長為 我們安排了十多場講座 ，說實話聽講座，我最喜歡的就是最后郭校 長的總結(jié)和點評環(huán)節(jié)， 他常常是一語中的， 讓我們對講座的理解升華 一個層次，當(dāng)然她的總結(jié)之后隨之而來我們中間也總會出現(xiàn)一些熱搜 詞，諸如 須臾不可為，泥沙俱下，還有什么“道可道，非常道。名 可名，非常名”等等我都沒有聽說過的詞。上周五，她又在手機(jī)報 上發(fā)表一篇文章，讀來真的是清新、雅致，人生的閱歷恬淡和內(nèi)心世 界的豐滿可見一斑。三毛說：讀書是最美的，讀書多了，容顏自然改變，許多時候， 自己可能認(rèn)為自己的書籍都成為過眼云煙， 不復(fù)記憶，其實他們?nèi)匀?是潛藏在氣質(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無涯，當(dāng)然也可能顯露在生活 和文字中。他們沉淀在你的精氣神中，你的改變誰都可以感受到?！?讀書的用處我們大家都懂，不是還有一句最幽默時尚的話叫做 “體胖 人跑步，人丑多讀書嘛”，看完