學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃表范文

1、學(xué)生暑假學(xué)習(xí)方案表范文 【篇一】 一、暑假設(shè)下： 1.提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)潛力。 2.加強運動，提高身體素質(zhì)。 3.學(xué)會做簡單的家常菜。 二、暑假學(xué)習(xí)方案具體方案： 1.針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標進行反思，調(diào)整。 2.在家長的指導(dǎo)下，寫好自己切實可行的暑假生活、學(xué)習(xí)方案。(安排好每一天復(fù)習(xí)進度的明細資料) 3.把練習(xí)卷上做正確的題目進行，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用潛力，樹立自己對本學(xué)科的信心。 4.把練習(xí)卷上做錯的題目進行、抄錄，翻開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進行練習(xí)、強化。(盡可

2、能用自己的力量解決問題) 5.遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)順序進行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點，然后能夠請老師一齊幫助解決。 6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一齊分析、解決問題?；丶液筮\用老師解決問題的方法進行自我強化練習(xí)，填補自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點務(wù)必按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無序) 7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地構(gòu)成解題方法的量的積累。 8.看名著，中高考時，會出現(xiàn)名著中的經(jīng)典片段，看幾本必看的小說是中學(xué)生必需要做的事情之一，即可增長見識，又可陶冶情緒。 9.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高

3、體能。(也能夠聽音樂等，做自己有興趣的事) 9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。 三、具體安排： 1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。 2.每一天的3點以后是運動或做家務(wù)的時間。(也能夠安排一些適宜的娛樂活動) 四、家長一齊參與孩子方案： 1.設(shè)計好每一天的生活、學(xué)習(xí)評價表，對自己每一天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。最新中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)方案最新中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)方案。 2.家長一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)方案執(zhí)行的狀況和進度，及時幫助解決執(zhí)行中的困難。 3.家長在幫助學(xué)生執(zhí)行方案時，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視

4、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。 4.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。 5.帶著孩子旅游一次，開闊孩子的視野，讓孩子對暑假不感冒。 這樣一份暑假方案，相信你的暑假不會無趣，學(xué)習(xí)了知識，更開闊思緒，讓你的暑假精彩又健康! 【篇二】 許多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí)，給自己找個理由“學(xué)了半年了，放松幾天總能夠吧，七天后我再開始學(xué)習(xí)”。但是，往往一玩起來，就收不住心了，離開學(xué)還有幾天的時候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，開學(xué)后也很難進入狀態(tài)，成績下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必然結(jié)果。家長不要阻止孩子“玩”，更不要放任孩子“玩”，重要的是讓孩子科學(xué)

5、的安排時間，真正做到“玩”與“學(xué)”的優(yōu)質(zhì)結(jié)合。所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個有規(guī)律的“學(xué)、玩方案”，是每一天都有玩和學(xué)的時間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時間去玩，最開始的幾天也要嚴格按照固定的時間表先調(diào)整生物鐘。 選取課外輔導(dǎo)機構(gòu)要注意“對癥下藥” 針對許多孩子不會安排自己的學(xué)習(xí)，自學(xué)潛力不強，以及有些偏科的狀況，有些家長會選取給孩子請家教、報輔導(dǎo)班，或者報一些夏令營，提醒家長，課外輔導(dǎo)機構(gòu)眾多，魚龍混雜，即使各方面都不錯的輔導(dǎo)機構(gòu)也有自己的特色，給孩子選課外輔導(dǎo)機構(gòu)，必須要分析該機構(gòu)的“特色”是否針對自己孩子的“特點”。專家推薦家長，為孩子方案暑假的具體安排時，找一個孩子信任的人

6、，并且有必須的學(xué)習(xí)或教學(xué)經(jīng)驗，幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)方案，做孩子在選取課外輔導(dǎo)機構(gòu)時候的“高參”。 學(xué)習(xí)以外的安排要給孩子必須的“自主權(quán)” 在一些孩子眼中，不管什么時候，只要自己玩，家長肯定不快樂。“雖然他們不說，我也明白他們不想讓我玩”，一位同學(xué)向老師如此說。在暑假里，家長不就應(yīng)讓孩子一向籠罩在學(xué)習(xí)的壓力之下。以至于孩子全天處于家長逼著學(xué)點就學(xué)點，偷空能玩就玩會的狀態(tài)。一名初三的孩子與老師聊的時候談到：“我看電視的時候，手一向拿著遙控器，門一響我就立刻關(guān)掉，假裝上廁所?！庇羞@樣一個故事，兩個城市處理垃圾的政策不同。a城市到處貼著“此處不準倒垃圾結(jié)果市民經(jīng)常偷偷地到處亂倒垃圾，搞得城市十分的臟亂

7、;b城市在幾個地方貼上“此處可倒垃圾”，市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方，城市的絕大多數(shù)地方都很干凈整潔。聰明的家長們自然會從這個老掉牙的故事中得到如何對待孩子的啟發(fā)?！白铌P(guān)鍵的是，家長必須要針對自己孩子的特點制定有針對性的策略。” 1.看數(shù)學(xué)書，盡量把根底的知識懂透。暑假時間比擬多，自主學(xué)習(xí)的時間久較多，所以藥好好把握。把平時沒學(xué)懂的學(xué)懂。為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊 2.學(xué)數(shù)學(xué)，不做題是不行的，數(shù)學(xué)講究見多識廣，有些別個見都沒見過的題，你做過的，就很容易。 3.數(shù)學(xué)，假期補課能夠適當安排，畢竟初一，不用太緊張，補課要有針對性，對自己不懂，或不是很懂的東西才補。 4.適當?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的，初二

8、的重點就應(yīng)是一次函數(shù)和四邊形，可對較根底的東西進行預(yù)習(xí)。 當然，潛力不同，要求不同語文語文學(xué)起來就應(yīng)比擬簡單，主要是背誦下期的一些古文，這個很重要，為開學(xué)的學(xué)習(xí)打下號根底。 英語記單詞盡量不前250個單詞記下來還能夠買跟教材配套的磁帶進行跟讀，很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過的單詞，盡量都會寫。還有就是背課文，增強語感很重要。物理物理是初二新加的，有興趣能夠預(yù)習(xí)，物理我覺得很簡單，只要老師上課認真聽就ok了。 以上的都需要持之以恒，才有用。如果你覺得有些枯燥的話能夠豐富你的日常生活，體育也是中考科目，要重視。平時早上起來跑一下步，游泳之類的! 【篇三】 一、方案實施的目標： 1.提高自己在英語、數(shù)學(xué)(物

9、理)的學(xué)習(xí)潛力; 2.加強運動，提高身體素質(zhì); 3.學(xué)會做簡單的家常菜。 二、具體措施： 1.組織好學(xué)習(xí)小組，以三個人一組為好，進行合作性學(xué)習(xí)。(學(xué)習(xí)水平相當?shù)耐瑢W(xué)組成小組比擬適宜) 2.按教材知識前后的順序，上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷。(或者能夠根據(jù)老師的推薦去買一兩本適宜提高學(xué)科潛力的輔導(dǎo)材料) 3.把練習(xí)卷上做正確的題目進行，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用潛力，樹立自己對本學(xué)科的信心。 4.把練習(xí)卷上做錯的題目進行，翻開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進行練習(xí)、強化。 5.無論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔

10、導(dǎo)材料時，遇到困難，三人小組一齊分析，或者到圖書館去找參考書，能夠去找老師，也能夠進行挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題。 6.把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進行接替方法的積累。 7.到辦學(xué)質(zhì)量比擬好的社會業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班，提高自己的英語會話潛力，和英語學(xué)習(xí)素質(zhì)。 8.對于新初三的學(xué)生，能夠在暑期中參加一些競賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競賽打好根底。(也能夠超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)資料)9.每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。 10.每一天晚上，聽音樂，上網(wǎng)瀏覽，看書讀報，和同學(xué)聊天等，做自己有興趣的事。 11.每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子、蒸

11、魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。 三、時間安排： 1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。 2.每一天下午3點以后是運動或做家務(wù)的時間。 3.晚上兩個小時是開展興趣的時間。 4.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。 四、催促自律： 1.設(shè)計好每一天的生活學(xué)習(xí)評價表，對自己每一天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。 2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相催促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)方案有始有終。 【篇四】 暑假是一個變化多端的萬花筒。五彩繽紛的它給了我們無窮無盡的樂趣。漫長的暑假生活為同學(xué)們帶給了廣闊的展示自我的舞臺。而方案運用暑假時間，成了我們當前首先該做的事。 一、

12、科學(xué)合理地制定暑假活動方案 假期中任務(wù)繁多，想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調(diào)整，根據(jù)暑期時間合理安排，制定一份“暑假活動表”。一切活動就應(yīng)嚴格按照“方案表”進行，但還是要注意勞逸結(jié)合。 二、認真復(fù)習(xí)，迎接獎學(xué)金考試 這個測試是暑假后初一下學(xué)期的一個總結(jié)，暑假中，要把初一下學(xué)期學(xué)習(xí)的所有資料認真復(fù)習(xí)一遍，還要制定一個“復(fù)習(xí)方案表”。爭取測出好成績。 三、培養(yǎng)自己的興趣愛好，開展自己的特長 根據(jù)自己的興趣愛好，用心參加學(xué)校組織的各種興趣小組，如：繪畫、書法、音樂、英語、信息技術(shù)，掌握一技之長，為將來的開展打下根底。 四、勤奮讀書，注意積累，善于寫作，靈活運用 利用暑假充足的時間多閱讀一些

13、好書。如：世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書(報)刊、寓言、童話故事等等，不斷提高自己的閱讀潛力和寫作水平，陶冶情操。 此外，暑假中還能夠用心進行體育鍛煉，幫助家長多干些家務(wù)，參見社會實踐活動體驗生活只有抓住時機，不斷展示自我，拓展視野，才會健康成長。 一、時間安排 1、每一天的四個“1小時保障” 每一天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)作業(yè); 每一天保障一小時的無負擔(dān)課外閱讀; 每一天保障一小時的英語自學(xué); 每一天保障一小時的戶外活動或運動。 2、方案與非方案 如無特殊狀況，每一天務(wù)必完成以上方案; 每一天的方案在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排; 如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行;

14、能夠偶爾睡懶覺，但不要影響當日方案的實施。 二、學(xué)習(xí)方案 1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。 2、語文課程方案 7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺; 把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書; 假期能夠自己買三本自己喜歡的任何書籍; 把以前稍顯薄弱的閱讀題的標準答復(fù)、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。 3、數(shù)學(xué)課程方案 7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺; 假期完成五年級奧數(shù)提高班的自學(xué)，根本掌握其要領(lǐng)，有選取性挑選典型題目做。 自己注意計算細心化的糾正。 4、英語課程方案 英語學(xué)習(xí)潛力和成績一般，要重點加強學(xué)習(xí)興趣和

15、潛力的培養(yǎng); 把三年級和四年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每一天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限; 假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總; 假設(shè)有興趣、有時機，能夠把語音和音標接觸、穩(wěn)固一下，盡量保證發(fā)音標準。 三、活動安排 1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次; 2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次; 3、每一天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意平安; 4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡單做飯等; 5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學(xué)或者小朋友在家玩假設(shè)干次，并獨立招待; 6、每周玩電腦2小時左右，重點加強打字潛力的提高; 7、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1-2天，當1-2天家長; 8、其他：根據(jù)具體狀況，靈活安排。 【篇五】 一.語文 1)每一天完成學(xué)校布置的暑假作業(yè); 2)每二天練習(xí)書法，每次寫二張; 3)看易中天品三國，每一天一集; 4)朗讀課文，每一天一課，每課23遍，需背誦和默寫; 5)背誦，