教育專業(yè)實習報告

1、教育專業(yè)實習報告教育專業(yè)實習報告在日常生活和工作中，報告與我們愈發(fā)關系密切，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。你所見過的報告是什么樣的呢？下列是幫大家整理的教育專業(yè)實習報告，歡送大家分享。實習內容：教育教學實習、班主任實習實習單位：實習時間：20xx年2月9日3月7日數(shù)學與應用數(shù)學年級：05級數(shù)學班一、實習目的實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的根底理論，根本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實踐問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的根

2、底；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養(yǎng)合格人才累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備二、實習內容難忘的20xx剛才過去，憧憬著20xx，我迎來了我的第一件大事實習。2月9日我就踏進了實習學校樂安第一中學。這是一所歷史悠久的首批省重點中學，以前我就在那里讀書，哪里培養(yǎng)了我，走在校園有一種親切感，同時也時常為自己能否成為一名合格的教師和班主任而擔憂，不過這就要靠自己去努力、去拼搏、去奮斗。上學期我就和以前的數(shù)學老師聯(lián)系好了，他也很快樂容許愿意帶著我進行實習，在此也向朱明生老師表示感激。我將實習時間定為四周：第一周2月9日2月15日主要實習內容聽課、熟悉教材、了解實習的根本情況

3、。后三周重點放在講課和管理。先介紹一下指導老師及情況：朱明生老師，男，畢業(yè)于撫州師專，后畢業(yè)于江西師范大學數(shù)學系，從教數(shù)學20年有余?，F(xiàn)教：高一班實驗班數(shù)學老師高一班優(yōu)化班數(shù)學老師兼班主任高二12班文科班數(shù)學老師教學格調：讓學生在輕松的氣氛中學習數(shù)學，思維很快，辦法多樣獨特，注重解題技巧。1、我的教學實習內容主要是下列三方面：、聽課聽取教學經(jīng)驗豐盛的老師講課，不但可以學習他們的教學辦法，總結他們的教學特點，還可以與他們交流，探討教學計劃，這樣自己在教學方面才能得到提高。在高一年級組聽取了朱明生老師、陳合輝老師、于飛老師、張義俊老師、龔蘭老師等老師的授課，他們各有特點。如張老師在講“排列時選取典

4、型例題介紹多種辦法，開拓學生的思維。例題如下分別求以下要求的排列數(shù)6名學生排成三排，前排1人，中排2人，后排3人6名學生排成一排，甲不在排頭，也不再排尾從6名同學當選4名加入4*100接力賽，甲不跑第一棒，乙不跑第四棒6名學生排成一排，甲乙必須相鄰6名學生排成一排，甲乙必須不相鄰講解：多排變單排法：元素優(yōu)先法：甲優(yōu)先位置優(yōu)先法：排頭、排尾優(yōu)先間接法：間接法：分類原理按第四棒位置優(yōu)先法:甲跑第四棒一舉兩得甲不跑第四棒(包括甲不跑的情況)相鄰捆綁法不相鄰插空法歸納總結，到達舉例的效果。、講課講課是實習最重要的內容，是鍛煉一個實習老師最有效的方式。首先，上課前要仔細鉆研教材，認真?zhèn)湔n。在這個階段老師

5、要思考怎樣引導學生，怎樣安頓教學過程等。在課堂上除了將課講明白，還要有管理的能力，因為有許多問題可能發(fā)生。示例怎樣調動學生的積極性，活潑課堂氛圍。朱老師在這方面做的比擬好，將知識點與實際生活相聯(lián)系，適當開點玩笑，不僅可以使學生加強對新知識的理解，而且活潑了課堂氛圍，激發(fā)學生的學習興趣。再如管理課堂紀律，排除外界干擾，將學生的注意力轉移到課堂上來，這些都是一個老師應鍛煉和具備的應變能力，只有管理好課堂，講課才能到達效果。在實習期間，我上了一些新授課，習題課。每次上課前，特別是上課前我都會去和朱老師討論教案，希望他指出不妥的地方，盡量減少在課堂上犯錯。如在講順序結構和選擇結構時，第一要講清算法框圖

6、例題講解：課堂練習：作業(yè)布置：板書設計：另外，我還批改了作業(yè)，在批改作業(yè)中認識到要對學生負責，不能只對答案，這就要求老師在批改作業(yè)時要自己做一遍，熟悉辦法，這樣才能發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的問題。2、班主任實習主要下列幾方面、了解情況實習開始，我向原班主任朱老師了解情況，示例住校生，走讀生情況，個別學生家庭情況，月考排名情況，學習情況。每天早上7點到班上帶著他們晨讀及早讀，下午第四節(jié)課輔導他們不懂的地方，晚上上晚自習前到班上看一下學生是否到齊，如果有晚自習，上晚自習，在班上答疑。找學生談心了解他們最近的情況。配合其它任科老師完成教學任務。、開展活動實習階段，我開展的活動主要有“主題班會“新學期、新面貌“大掃

7、除在主題班會上分析了過去一學期的事，褒揚了一些同學，同時也指出了一些缺乏，希望他們改良，展望了新學期.新學期、新面貌班會上讓學生談談自己過年時的快樂事，在新學期有什么打算，為自己的目標努力。三、實習總結通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。在教育教學和班主任的實習中，我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位知識比擬豐盛、能力比擬全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難；作為數(shù)學老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每

8、一個同學，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情敘述每一個核心思想。體味做老師的滋味。在教學方面，老師不僅要知道怎么傳授新知識，還要有管理課堂紀律，處理突發(fā)事件的能力；也要有團隊合作的精神，與其它老師交流意見，互相學習。另外，老師在學生面前要起一個模范作用，因此，作為老師要時刻注意自己的言行舉止，真正做到德才兼?zhèn)?，為人師表。在管理方面，老師要對情況有個整體的把握防止造成對學生的偏見，也要對特殊學生給予多一點關愛，讓學生感受身處在一個和煦的大家庭中，當然作為班主任一定要有責任心。雖然做班主任比擬辛苦，但班主任工作也是一門課程，可以從中學到很多東西，為自己的生活添色彩。這一個月來，我受到了老師和同

9、學們的熱切關注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充斥自信的走過，走過令我難忘的實習。同學們在我的講座上積極提問、仔細聽講，此后以熱烈的掌聲激勵，鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步！我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名普通教師的身份打動了學校的領導、老師和親切、可愛的同學。在此，我衷心的向他們表示感激，特別感激我的指導老師朱老師，同時還要感激我的大學老師、關懷和幫忙過我的同學！通過這次實習，我也認識到自己的缺乏，還有一些方面尚有欠缺，需要繼續(xù)學習?！皩嵺`是檢驗真理的唯一規(guī)范，只有切身體驗過，才意識到自己的缺乏。我會在今后的學習和工作中加以改良，我會更加端正自己的態(tài)

10、度，加強自身思想涵養(yǎng)，提高自身綜合素質，豐盛實際工作和社會經(jīng)驗，提高自身思想覺悟和專業(yè)素質，努力做現(xiàn)代化建設需要的高素質綜合型人才。總之，這次實習告訴我，在社會這個大學堂里我還是一個小學生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹慎的態(tài)度，無論大小認真踏實的完成每一件事，走好每一步。教育專業(yè)實習報告2一、內容要求師范類專業(yè)撰寫教育實習調查報告，非師范類專業(yè)撰寫專業(yè)實習調查報告。調查報告的寫作一般包含選題的目的及意義(前言)、調查經(jīng)過與內容(主體)、結語三個局部。第一局部，對選題意義、調查對象、辦法的介紹。介紹選題是要說明你的文章是有現(xiàn)實意義、有價值的;介紹調查對象和調查辦法，是要說明你使用的辦法是科學的

11、，文中的材料是真實可靠的。這局部內容在文章開頭，要求簡明概括。第二局部，可根據(jù)調查的性質和材料決定不同的寫法。示例事件調查常常根據(jù)事件的發(fā)展過程來寫，從事件的產生、發(fā)展經(jīng)過、結果與影響，到處理這一事件的辦法與倡議。而經(jīng)驗調查往往省略過程描述，只根據(jù)調查所得的根本經(jīng)驗逐條表達。另外，也可以根據(jù)調查所得的根本結論，從多方面舉例加以表明?？傊@一局部要充沛反映調查的收獲。最好能用簡單的統(tǒng)計辦法對材料進行量化處理，能用統(tǒng)計圖表顯示的要盡可能用統(tǒng)計圖表顯示。第三局部，對調查材料進行分析，提出自己的思考或意見、倡議。既可以邊安頓材料邊進行分析(夾敘夾議);也可以先安頓材料后集中進行分析(先敘后議)。二、

12、格式要求1.打印用紙均為a4紙，單面打印，左右頁邊距為2.5cm，高低頁邊距為2.2cm，行距為1.5倍行距，左側裝訂。2.嚴格按照文本格式規(guī)定(見附件)要求選擇字體、字號、行距和頁邊距。三、評分要求實習調查報告由指導教師寫出評語并評分。教務處二七年十一月十五日附：教育(專業(yè))實習調查報告格式樣板教育(專業(yè))實習調查報告題目(題目自擬，黑體，小二號，居中，加黑;如有副標題，字體為宋體，四號)系(院)：年級：200×級專業(yè)：××：××：××(學生信息分兩行，宋體，小四號，居中，加黑)前言(黑體，四號，居中，加黑)(前言內容，仿

13、宋_gb2312，小四號，首行空兩格)(主體正文內容，仿宋_gb2312，小四號，首行空兩格;如有標題層次，請按下列格式)一、(一級標題，仿宋_gb2312，小四號，加黑，首行空兩格)(正文內容，仿宋_gb2312，小四號，首行空兩格)1、(二級標題，仿宋_gb2312，小四號，空兩格)(正文內容，仿宋_gb2312，小四號，首行空兩格)(1)(三級標題，仿宋_gb2312，小四號，空兩格)(正文內容，仿宋_gb2312，小四號，首行空兩格)結語(黑體，四號，居中，加黑)(結語內容，仿宋_gb2312，小四號，首行空兩格)年月日(署上時間，右下角，仿宋_gb2312，小四號)指導教師評語：評分

14、：指導教師簽字：年月日教育專業(yè)實習報告3一、實習的目的與要求安頓教學實習的根本目的，在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟，尤其是察看、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養(yǎng)成為能夠主動適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高素質的復合型人才。具體表現(xiàn)在三個方面：1、運用和檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應用于實際工作，并從理論的高度對教育教學工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的倡議和構想。檢驗教學成果，就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的缺乏，以便為完善教學方案，改革教學內容與辦法提供實踐依據(jù)

15、。2、了解和熟悉學校的運行。對師范類專業(yè)的本科生來說，實際能力的培養(yǎng)至關重要，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向實踐。3、預演和準備就業(yè)工作。通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充沛的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。二、實習根本情況我于20xx年10月8日至11月18日在Xx市第七中學進行了為期六周的教育實習。在這次實習中我體會到了學生到教師的角色轉變，學校到社會的環(huán)境轉變。不短不長的六個星期實習對我來說是進入職場前的培訓，我在這次實習中深切地已經(jīng)體驗到了當一名教師的酸甜苦辣，也

16、更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在這一個多月里，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂，更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在實習期間，我能以教師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關愛學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好教學及班主任的每一項工作；同時，作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們廣西師范學院化學與生命科學學院的大學生形象，給實習學校留下好的印象。三、實習主要內容1、課堂教學工作1聽課按照學校的統(tǒng)一安頓，我于10月10日開始了實習生活。這里的

17、老師教學經(jīng)驗豐盛，上課語言生動精煉，課堂氛圍活潑，這些使我深感壓力之大。但是面對壓力，我沒有選擇逃避而是迎接挑戰(zhàn)。前一周主要是聽課。在此期間，我的工作就是聽教師的課寫教案試講修改試講，這樣反復練習，完善，直到把一節(jié)課要講的內容練到爛熟于心為止。聽課期間的認真準備，刻苦鉆研，使我真正體會了：“臺上十分鐘，臺下十年功這句話的深刻內涵。2課堂教學實習期間，我一共備了六個課時的教案，真正上課是鈉的化合物、堿金屬元素四個課時。我的課是屬于實驗型課，課堂上都有2至3個實驗要做。在上第一節(jié)課時，我是非常緊張的，手心都會出汗，后來經(jīng)過自己的自我調節(jié)，心情稍有舒緩，上了講臺后緊張感不復存在了，上課都很流暢。我知道學生對化學的興趣很大局部在于實驗，所以課前我都認真做好每一次實驗演練，反復練習，直至操作步驟準確以及結果成功。并讓學生與自己配合做演示實驗。示例“吹氣生火實驗，我讓一位學生上臺用玻璃管往裝有過氧化鈉的棉花團里吹氣，每一個小細節(jié)我都強調，并強調學生要注意察看實驗現(xiàn)象。我認真對待每