小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第18單元期末復(fù)習(xí)資料全冊(cè)

1、三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文1-8單元期末復(fù)習(xí)資料第一單元一、讀準(zhǔn)字音。雙槳jin  倒映dàoyìn  輕輕qn  曬蔫nin山崩bn地裂 一蹦bèn一跳  驕陽(yáng)似sì火  背書(shū)似shì的不僅jn 石徑j(luò)ìn   姑蘇城chén  江楓fn乳r汁  奉fèn獻(xiàn)  整zhn體二、詞語(yǔ)積累。1、自然風(fēng)光：大雨滂沱  夕陽(yáng)西下  一帆風(fēng)順  草長(zhǎng)鶯飛  連綿不斷 湖光山色 鳥(niǎo)語(yǔ)花香

2、山清水秀 青山綠水2、夏日：烈日當(dāng)空  清澈見(jiàn)底  風(fēng)景如畫(huà)  滿頭大汗喜出望外  垂柳鳴蟬 自由自在 興高采烈3、有“根”字的：根深本固  澆樹(shù)澆根  根深葉茂  葉落歸根4、秋天的成語(yǔ)：涼風(fēng)習(xí)習(xí)  秋高氣爽  秋色宜人  一葉知秋天高云淡 金風(fēng)送爽 雁過(guò)留聲5、描寫(xiě)風(fēng)浪的：波濤滾滾  波濤洶涌  驚濤拍岸  波濤澎湃  滔天巨浪6、帶顏色的詞語(yǔ)：綠樹(shù)紅墻 紅墻黃瓦  青山綠水  藍(lán)天白云  白紙黑字三、填空。1、紅領(lǐng)巾迎著

3、太陽(yáng)，陽(yáng)光灑在海面上，水中的魚(yú)兒望著我們，悄悄地聽(tīng)我們愉快歌唱。其中“紅領(lǐng)巾”指少先隊(duì)員?！疤?yáng)”比喻中國(guó)共產(chǎn)黨?！罢l(shuí)”是指：黨、祖國(guó)、父母、老師。2、爸爸意味深長(zhǎng)地對(duì)聰聰說(shuō)：“看來(lái)想真正理解一個(gè)詞語(yǔ)的意思，不僅要會(huì)查有字的詞典，還要學(xué)會(huì)查身邊的無(wú)字詞典?！逼渲杏凶衷~典指現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典等詞典?！盁o(wú)字詞典”指生活中的學(xué)問(wèn)。學(xué)會(huì)查“無(wú)字詞典”指學(xué)會(huì)留心觀察生活，從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)言。爸爸的話告訴我們：學(xué)習(xí)語(yǔ)文，不僅要從書(shū)本中學(xué)，還要從生活實(shí)踐中學(xué)。3、山行（唐 杜牧）遠(yuǎn)上寒山石徑，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。其中最能表達(dá)作者對(duì)楓林美景喜愛(ài)之情的詩(shī)句是停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。坐

4、：因?yàn)?。這首詩(shī)寫(xiě)了詩(shī)人在山中小路上行走所看到的深秋時(shí)節(jié)的楓林景色，描寫(xiě)了由寒山、石徑、白云、楓林構(gòu)成的山林秋色圖，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然美景的熱愛(ài)之情。4、楓林夜泊（唐 張繼）詩(shī)中著重寫(xiě)看到景物的詩(shī)句是“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠?！敝貙?xiě)聽(tīng)到聲音的詩(shī)句是“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”。泊：停船靠岸。作者看到的景物有殘?jiān)隆⑺?、江楓、漁火、寒山寺、客船，聽(tīng)到的聲音有烏啼、鐘聲。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人孤獨(dú)、寂寞的心情。5、做一片美的葉子告訴我們要學(xué)習(xí)葉子那種立足本職、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。6、夜書(shū)所見(jiàn)（南宋 葉紹翁）蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。四、背誦默寫(xiě)。1、讓我們

5、蕩起雙槳和古詩(shī)兩首2、拓展秋天的詩(shī)：宿建德江（唐 孟浩然）移舟泊煙渚，日暮蒼山遠(yuǎn)。野曠天低樹(shù)，江清月近人。暮江吟（唐 白居易）一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓。秋夕（唐 杜牧）銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐（臥）看牽?？椗?。第二單元一、讀準(zhǔn)字音。錦jn緞   明鏡jìn  山嶺ln  搖鈴lín 榛樹(shù)zhn  臉龐pán 小瀛yín洲  碩shuò大 掠 lüè過(guò) 

6、 琴qín聲  命令lìn 溶rón化 河畔pàn  拘j一捧pn  映yìn襯 藍(lán)晶jn晶  圣shèn地  不忍rén  湛zhàn藍(lán) 沉甸甸diàn diàn二、比一比，再組詞。槳（雙槳）  愉（愉快）  灑（灑水） 塔（白塔）獎(jiǎng)（獎(jiǎng)狀）  輸（輸送）  喝（喝酒） 搭（搭車(chē)）鈴（鈴聲）  荒（荒涼）  芒（光芒） 燒（燃燒）嶺（山嶺）  慌（慌張）&

7、#160; 茫（茫茫） 澆（澆水）猶（猶如）  掩（掩映）  船（大船） 綿（連綿起伏） 優(yōu)（優(yōu)秀）  淹（淹沒(méi)）  般（一般） 棉（棉花）烈（烈火）  徑（石徑）  泊（泊船） 城（城市）列（隊(duì)列）  經(jīng)（經(jīng)過(guò)）  迫（強(qiáng)迫） 成（成功）寺（寺廟）  做（做事）  休（休息） 抖（發(fā)抖）待（招待）  作（作業(yè)）  體（體育） 斗（斗爭(zhēng)）?。ㄆ。?#160; 令（口令）  妙（美妙） 建（建造）乳（乳汁）  今（今天）  抄（抄寫(xiě)） ?。ń∩恚?/p>

8、三、拓展。1、來(lái)自寓言故事的成語(yǔ)：狐假虎威  拔苗助長(zhǎng)  井底之蛙  驚弓之鳥(niǎo)2、來(lái)自神話故事的成語(yǔ)：八仙過(guò)海  大鬧天宮  精衛(wèi)填海  夸父追日3、來(lái)自歷史故事的成語(yǔ)：臥薪嘗膽  指鹿為馬  紙上談兵  聞雞起舞4、描寫(xiě)湖光山色的成語(yǔ)：草長(zhǎng)鶯飛  山清水秀  桃紅柳綠  綠樹(shù)成蔭5、描寫(xiě)夏天的成語(yǔ)：烈日炎炎  驕陽(yáng)似火  滿頭大汗  大汗淋漓6、ABB：綠油油  紅通通  金燦燦 藍(lán)晶晶7、AABB：認(rèn)認(rèn)真真  平

9、平安安  干干凈凈  安安靜靜8、ABAB：紅火紅火  金黃金黃  研究研究  討論討論9、AABC：依依不舍  落落大方  色色俱全  翩翩起舞10、ABCC：銀花朵朵  金光閃閃  長(zhǎng)發(fā)飄飄  得意洋洋11、ABAC：不知不覺(jué)  無(wú)法無(wú)天  活靈活現(xiàn)  繪聲繪色12、一碧如洗：碧藍(lán)碧藍(lán)的，像洗過(guò)了一樣?！耙弧遍_(kāi)頭的成語(yǔ)：一碧如洗  一葉知秋  一望無(wú)邊13、轉(zhuǎn)眼間（表示時(shí)間過(guò)得很快）：一眨眼 一剎那 一瞬間 頃刻間14、銀灰(事物+

10、名稱)：火紅 碧綠 烏黑 桃紅 金黃 雪白15、黑紅黑紅：金黃金黃 瓦藍(lán)瓦藍(lán) 雪白雪白 火紅火紅16、描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)：一葉知秋 金風(fēng)送爽 秋高氣爽 秋色宜人17、課文中贊美拉薩天空的詞語(yǔ)：湛藍(lán) 透亮 純凈 明潔 藍(lán)晶晶18、形容顏色美的：五彩斑斕 五顏六色 五彩繽紛 五光十色 萬(wàn)紫千紅19、形容建筑的成語(yǔ)：高堂廣廈 玉宇瓊樓 曲徑通幽 鱗次櫛比四、理清課文內(nèi)容。1、北大荒的秋天描繪了北大荒的自然風(fēng)光和豐收景象，說(shuō)明北大荒是個(gè)美麗富饒的地方。表達(dá)了作者對(duì)北大荒的熱愛(ài)之情。課文從哪些方面描寫(xiě)了北大荒的美？一碧如洗的天空；清澈見(jiàn)底的小河；熱鬧非凡的原野。*文章的第二自然段：第一句寫(xiě)了天空，它的特點(diǎn)是

11、一碧如洗，第二句寫(xiě)了流云，它的特點(diǎn)是顏色美。第二句運(yùn)用比喻的手法，把流云比作錦緞。*文章第四自然段：1）這一段的構(gòu)段方式是總分（先概括后具體）。中心句是：原野熱鬧非凡。中心詞：熱鬧非凡。具體從三個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)的：大豆、高粱、榛樹(shù)葉子。2）從笑聲和演唱可以看出作者把大豆和高粱當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)的，這種寫(xiě)法叫做擬人。3）這一自然段運(yùn)用了比喻和擬人的方法，描寫(xiě)了原野豐收的景象，表達(dá)了人們豐收喜悅的心情。2、西湖是一篇寫(xiě)景散文。描繪了西湖秀麗景象，表達(dá)了作者熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)大自然的思想感情。1）近義詞：猶如宛如好像仿佛如同  2）在這如畫(huà)的西湖邊走一走，看一看，怎么不令人心曠神怡呢？這是反問(wèn)句。換個(gè)說(shuō)法

12、：在這如畫(huà)的西湖邊走一走，看一看，真令人心曠神怡。3）“上有天堂，下有蘇杭”中蘇指“蘇州”，杭指“杭州”。3、拉薩的天空這是一篇優(yōu)美的散文，描寫(xiě)了拉薩天空的湛藍(lán)、透亮的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)拉薩的喜愛(ài)之情。課文中插圖上的建筑叫“布達(dá)拉宮”。1）拉薩為什么被稱為：“日光城”？因?yàn)槔_全年無(wú)霧，陽(yáng)光充足。2）城市美稱：拉薩（日光城）   重慶（山城）     昆明（春城）哈爾濱（冰城）   南京（石頭城）   濟(jì)南（泉城）3）“在拉薩，人們說(shuō)話的聲音能碰到藍(lán)天，伸出手來(lái)能摸到藍(lán)天。有人說(shuō)掬一捧藍(lán)天可以洗

13、臉,這話真是太妙了”。這是一種夸張的寫(xiě)法，拉薩由于地勢(shì)與天空更近，更能讓人感覺(jué)到天空的藍(lán)，仿佛拉薩的一切都被藍(lán)所浸潤(rùn)、包容，更能讓人感受到觸手可及的境地。“掬一捧藍(lán)天可以洗臉”則進(jìn)一步描繪了藍(lán)天如水的美妙境地。4）“有貼著山頂?shù)陌自朴骋r，湛藍(lán)的天空顯得越發(fā)純凈；有拉薩河畔草地的對(duì)照，湛藍(lán)的天空顯得更加明潔”。句子用“白云和藍(lán)天”“草地和藍(lán)天”對(duì)比的手法，更突出了天空的“藍(lán)”。五、古詩(shī)拓展：描寫(xiě)西湖的詩(shī)。曉出凈慈寺送林子方 宋 楊萬(wàn)里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。飲湖上初晴后雨 宋 蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹

14、總相宜。六、造句。猶如 平靜的湖面，猶如一面碩大的鏡子。像 綻放的太陽(yáng)花，多像一張張可愛(ài)的笑臉。仿佛 夜晚的香港，仿佛是燈的海洋。宛如 連綿起伏的長(zhǎng)城宛如一條巨龍伸向遠(yuǎn)方。 第三單元一、讀準(zhǔn)字音。富翁wn 波光粼粼lín 黑黝黝yu 烙lào餅 麥囤dùn 仍rén有食品pn  一份fèn  哪né吒 混hún天綾lín 隨即jí  扔rn去縱zòn身 趁chèn勢(shì)   噴pn出二、多音字。稱chn 稱霸一方 稱呼

15、稱號(hào) 稱贊chèn  稱心 稱職 勻稱混hún 混天綾 混水摸魚(yú)  hùn 混合 混亂 混沌子 zi 兒子 孩子z 父子 子女降 jiàn 降落xián 投降 降服空 kn 天空kòn 空白干n  干凈  àn  能干三、詞語(yǔ)積累。1、ABCC式：金光閃閃 銀花朵朵 得意洋洋 議論紛紛 果實(shí)累累 涼風(fēng)習(xí)習(xí)2、AABC式：津津有味 井井有條 栩栩如生 遙遙領(lǐng)先 飄飄欲仙 翩翩起舞3、AABB式：高高興興 平平安安 快快樂(lè)樂(lè) 整整齊齊 平平展展 舒舒服服4、ABAC式：自由自在

16、無(wú)影無(wú)蹤 無(wú)邊無(wú)際 自言自語(yǔ) 無(wú)憂無(wú)慮 自說(shuō)自話5、出自神話故事的成語(yǔ)：夸父追日 女?huà)z補(bǔ)天 火眼金睛 精衛(wèi)填海八仙過(guò)海 各顯神通6、有關(guān)動(dòng)物成語(yǔ)：雛鷹展翅 老馬識(shí)途 魚(yú)貫而入 傾巢而出雞飛狗跳 狼奔豕突 群龍無(wú)首 狡兔三窟（補(bǔ)充）葉公好龍 亡羊補(bǔ)牢 九牛一毛 狐假虎威四、詞語(yǔ)解釋。1、迫不及待：著急得不能再等待。迫：急迫；及：趕得上。2、稱霸一方：在一定的區(qū)域內(nèi)倚仗權(quán)勢(shì)，欺壓別人。3、興風(fēng)作浪：比喻挑起事端或進(jìn)行破壞活動(dòng)。五、詞語(yǔ)搭配。潔白的絨球  金光閃閃的沙漠  黑黝黝的泥土  親切地囑咐  一陣風(fēng)一團(tuán)火焰 可愛(ài)的絨球  波光粼粼

17、的湖面  金燦燦的陽(yáng)光 大聲地回答一顆種子 黑黑的泥土  各種各樣的食品  黃燦燦的麥子 氣沖沖地說(shuō)一個(gè)降落傘 飽滿的麥粒  憨厚可愛(ài)的樣子  上等的麥種  得意地說(shuō)一份禮物 小小的乾坤圈  胡作非為的東海龍王父子  開(kāi)心地喊  一袋麥子六、理清課文內(nèi)容。1、蒲公英這是一篇童話故事，采用擬人手法，寫(xiě)了蒲公英種子對(duì)太陽(yáng)公公的囑咐有不同的想法和做法，結(jié)果他們的命運(yùn)也有不同，從而告訴我們做事不要被表面的現(xiàn)象所迷惑，要實(shí)事求是，不要有不切實(shí)際的幻想。1）課文中的“降落傘”指的是蒲公英種子。2）

18、假如你是太陽(yáng)公公，怎樣勸告那兩顆想落到沙漠和湖泊里的種子？參考：你們別看那兒金光閃閃、銀花朵朵，很漂亮，但那并不適合你們生長(zhǎng)，落到沙漠和湖泊，不僅沒(méi)有財(cái)富和快樂(lè)，而且還會(huì)使你們丟掉性命，還是到泥土中去生長(zhǎng)吧。3）用“囑咐”造句： 媽媽囑咐我，過(guò)馬路時(shí)一定要注意安全！2、三袋麥子這是一篇童話故事。講了土地爺爺送給小豬、小猴、小牛各一袋麥子。（憨厚可愛(ài)）的小豬把麥子磨成面粉，做成各種各樣的食品吃了；（勤儉節(jié)約）的小牛把麥子保存好慢慢享用；而（聰明能干）小猴把麥子種下地，一年后收獲了滿滿一囤麥子。同樣是一袋麥子，個(gè)人采用不同的處理方式，結(jié)果是不一樣的。告訴我們：一分耕耘，一分收獲。1）小豬

19、、小牛、小猴中你最贊成誰(shuí)的做法？為什么？參考：我最贊成小猴的做法，因?yàn)樗斆髂芨桑虚L(zhǎng)遠(yuǎn)打算，把麥子種下地，就有了收獲。2）如果是你，你會(huì)怎么做？（吃一半，種一半）3、哪吒鬧海這是一篇神話故事，選自封神演義講了哪吒為民著想，不畏強(qiáng)暴大鬧東海制服龍王父子，使人民又過(guò)上安定的生活。1）哪吒腦海是要為老百姓出口氣，他的兩件法寶是混天綾和乾坤圈。2）為民著想 有正義感 本領(lǐng)高強(qiáng)的哪吒4、練習(xí)三1）椰果靠在大海中漂流傳播種子；蒲公英靠風(fēng)傳播種子；蒼耳的種子帶刺，能掛在野兔等動(dòng)物身上傳播；豌豆的種子能自身彈射；葡萄的種子靠小鳥(niǎo)傳播。2）背誦晨牧晨霧濃，似云煙。誰(shuí)家的孩子，打一聲唿哨，甩幾竿響鞭，趕一群鴨子

20、往河沿。沒(méi)入晨霧中，人鴨皆不見(jiàn)。只聞鴨歡呱呱叫，伴一支牧歌，清悠悠，傳天邊。第四單元一、查字典。磨的部首是：          幾的部首是：       弱的部首是：          臣的部首是：       示的部首是：    

21、0;      滅的部首是：       免的部首是：          柴的部首是：       器的部首是：         劃的部首是：       靠的部首是：  

22、;        克的部首是：       斷的部首是：        效的部首是：       狀的部首是：       二、按課文內(nèi)容填空。1、這一單元我們讀了三則故事，認(rèn)識(shí)了三個(gè)偉大的人物，分別是：堅(jiān)持不懈的布魯斯，臥薪嘗膽、忍辱負(fù)重的勾踐，善于觀察、勤于思考的雷

23、奈克。2、第八次這個(gè)故事講述了蘇格蘭王子布魯斯英勇抗擊侵略軍，但七戰(zhàn)七敗，幾乎失去信心。后來(lái)受到蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示，振作精神，經(jīng)過(guò)第八次戰(zhàn)斗，終于趕跑了侵略軍，取得了最后的勝利。從布魯斯王子那兒我學(xué)到了：面對(duì)困難，我們要有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持不懈的精神。3、臥薪嘗膽是一篇?dú)v史故事，講述了春秋時(shí)期越王勾踐在會(huì)稽一戰(zhàn)中，兵敗為奴，他忍辱負(fù)重，以屈求伸，回國(guó)后臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強(qiáng)，終于羽翼豐滿，最后報(bào)仇雪恨的故事。我還認(rèn)識(shí)了另一個(gè)主人公：得意忘形的吳王夫差。讀了這個(gè)故事，我明白了：只有艱苦奮斗，發(fā)憤圖強(qiáng)，不輕敵，才能取得勝利。4、“臥薪嘗膽”，薪，指柴草；嘗，指品嘗；膽，指苦膽?，F(xiàn)在的意思是：為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)

24、，要艱苦奮斗，發(fā)憤圖強(qiáng)。5、1816年，法國(guó)醫(yī)生雷奈克從兩個(gè)孩子玩蹺蹺板的游戲中受到啟發(fā)，用喇叭狀的空心木管發(fā)明了世界上第一個(gè)聽(tīng)診器。從這個(gè)故事中，我明白了只要善于觀察，肯動(dòng)腦筋，就能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。我還知道其他發(fā)明家：飛機(jī)萊特兄弟；電話貝爾；電燈愛(ài)迪生6、和越王勾踐相關(guān)的成語(yǔ)有：忍辱負(fù)重、以屈求伸、發(fā)憤圖強(qiáng)、救亡圖存、臥薪嘗膽、催人奮進(jìn)、羽翼豐滿、報(bào)仇雪恨。7、造句：（1）幾乎 體育課上，我們跑完1000米，我累得幾乎快走不動(dòng)了。（2）終于 經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，無(wú)數(shù)次地計(jì)算，我終于把這道難題解決了。（3）建議 老師建議我們每天看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)。（4）果然 天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天要下雨，中午果然下雨了。

25、8、填合適的名言警句（1）老師勸誡我們要珍惜時(shí)間，好好讀書(shū)：若使年華虛度過(guò)，到老空留后悔心。（2）只要努力，不管干什么工作都可以有一番成就：三百六十行，行行出狀元。（3）學(xué)無(wú)止境，不要因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)而驕傲：書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難。（4）在同學(xué)聚會(huì)上，老師看到自己的學(xué)生個(gè)個(gè)很有出息，他高興地說(shuō)：“長(zhǎng)江后浪推前浪，世上今人勝古人”。或者“冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。三 留言條。3月11日下午王明去找紅紅，他想明天和李紅一起去公園植樹(shù)，可是李紅不在家，他寫(xiě)了張留言條，讓李紅明天上午8點(diǎn)在家等他一起去。請(qǐng)你為王明寫(xiě)張留言條。第五單元一、偏旁部首。舒（人 ）  串（丨）&

26、#160; 夜（    ） 臨（丨） 戴（ 戈 ）襲（衣）  奏（一） 甚（一）   至（土）  甜（舌）二、詞語(yǔ)解釋。1、摩天大廈摩天：跟天接觸。很高很高的大樓。2、鱗次櫛比鱗：魚(yú)鱗。櫛：梳子。像魚(yú)鱗和梳子的齒一樣，一個(gè)挨一個(gè)地排列著，形容房屋的密集。3、琳瑯滿目琳瑯：美玉，比喻優(yōu)美珍貴的東西。比喻各種美好的東西很多。三 造句。越來(lái)越越來(lái)越 我長(zhǎng)得越來(lái)越高，跑得越來(lái)越快。傾聽(tīng) 我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。閃耀 天上的星星在閃耀。四、理清課文內(nèi)容。1、文章按事物發(fā)展順序來(lái)寫(xiě)小露珠從出現(xiàn)到消失的過(guò)程。文中動(dòng)物和植物喜歡小露珠是因

27、為她閃亮、透明、圓潤(rùn)的外表美，更是因?yàn)樗虧?rùn)、美化了萬(wàn)物而不圖回報(bào)的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。2、到了夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中，便開(kāi)出了一朵朵火紅的石榴花?；ㄔ介_(kāi)越密，越開(kāi)越盛，不久便掛滿了枝頭。石榴一天天長(zhǎng)大，一天天成熟。它的外皮先是青綠色，逐漸變得青中帶黃，黃中帶紅，最后變成一半兒紅，一半兒黃。3、這篇課文以季節(jié)的變化，按照抽枝、長(zhǎng)葉、開(kāi)花和結(jié)果的順序講了石榴成熟過(guò)程，表達(dá)了作者對(duì)石榴的喜愛(ài)之情。4、愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老， 幼吾幼以及人之幼。（ 孟子）第六單元一、填寫(xiě)合適的成語(yǔ)。激烈的爭(zhēng)吵 激勵(lì)的戰(zhàn)斗 激烈的爭(zhēng)論 激烈的比賽  激烈的競(jìng)爭(zhēng)熱烈的掌聲 熱烈

28、的歡迎 強(qiáng)烈的陽(yáng)光  猛烈的臺(tái)風(fēng)劇烈的疼痛 劇烈的運(yùn)動(dòng) 洪亮的聲音  光禿禿的石頭二、多音字組詞。?。簊hng（節(jié)省）（省會(huì)）     xng（發(fā)人深?。ǚ词。╅g：jin（中間）    jiàn（親密無(wú)間）稱：chng（稱霸一方） chèn（電子稱）要：yo（要求）    yào（需要）興：xng（興奮）   xìng（興高采烈）殼：ké（貝殼）   qiào（地殼

29、）行：xíng（行走） háng（銀行）盛：shèng（盛開(kāi)）  chéng（盛飯）傳：chuán（傳說(shuō)）   zhuàn（傳記）好：ho（好書(shū)）    hào（好學(xué)）覺(jué)：jué（感覺(jué)） jiào（睡覺(jué)）落：luò（降落）     là（丟三落四） lào（落枕）參：cn（參加）    cn（參差）差：ch（差別） c（參差不齊）chà（

30、差勁） chi（出差）    三、按課文內(nèi)容填空。1、山間化石的美稱是：“石頭書(shū)”?！笆^書(shū)”上的字有：雨痕、波痕、礦物等；“石頭書(shū)”上的畫(huà)有：樹(shù)葉，貝殼，小魚(yú)等的化石。2、“刨根問(wèn)底”的意思是想盡一切辦法問(wèn)個(gè)明白。也就是我們平時(shí)所說(shuō)的“打破砂鍋問(wèn)到底”。在學(xué)習(xí)上，我們要向川川和磊磊學(xué)習(xí)這種勤學(xué)好問(wèn)的精神。3、小稻秧脫險(xiǎn)記這篇童話故事，寫(xiě)了小稻秧從遇險(xiǎn)到脫險(xiǎn)的經(jīng)過(guò)。小稻秧遇到的危險(xiǎn)是：一群雜草和它們搶營(yíng)養(yǎng)，讓它們病倒了，是噴霧器大夫幫助了它們，用除草劑消滅了雜草，讓小稻秧脫離了危險(xiǎn)。小稻秧長(zhǎng)達(dá)后就成了水稻，果實(shí)是我們吃的大米。我國(guó)的雜交水稻之父是袁隆平。

31、4、航天飛機(jī)是個(gè)龐然大物，它有三角形的翅膀，尖尖的腦袋，方方的機(jī)尾。它比普通的飛機(jī)飛得更高更快，他能在太空中釋放和回收人造衛(wèi)星。5、航天飛機(jī)這則童話故事告訴我們：每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，所以我們不要驕傲也不要自卑。6、竹石是清朝詩(shī)人、畫(huà)家鄭燮（鄭板橋）的作品，他贊美了竹子堅(jiān)忍不拔的品格。全詩(shī)是：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。7、造句：紛紛 秋天到了，樹(shù)葉紛紛從枝頭飄落，就像翩翩起舞的蝴蝶。激烈 現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激烈了，所以我們更應(yīng)該好好讀書(shū)。一會(huì)兒 一會(huì)兒一會(huì)兒 天氣真是多變，一會(huì)兒刮風(fēng)，一會(huì)兒下雨，一會(huì)兒又雨過(guò)天晴了。究竟（ 究竟（明白）如果你在學(xué)習(xí)中遇

32、到不懂的地方，一定要找老師問(wèn)個(gè)究竟。        （到底）小紅今天沒(méi)有來(lái)上課，她究竟到哪兒去了呢？七、成語(yǔ)歸 四、成語(yǔ)歸類(lèi)。X風(fēng)X雨：和風(fēng)細(xì)雨、春風(fēng)化雨、呼風(fēng)喚雨、櫛風(fēng)沐雨、未風(fēng)先雨、見(jiàn)風(fēng)是雨、凄風(fēng)苦雨、暴風(fēng)驟雨ABAC：一心一意、一年一度、一搖一晃、一蹦一跳無(wú)影無(wú)蹤、無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)法無(wú)天、無(wú)窮無(wú)盡、無(wú)邊無(wú)際、無(wú)時(shí)無(wú)刻、自由自在、自生自滅、自作自受、自吹自擂、自言自語(yǔ)ABCC：烈日炎炎、波濤滾滾、波光粼粼、氣勢(shì)洶洶、得意洋洋、神采奕奕、生機(jī)勃勃AABC：孜孜不倦、津津有味、井井有條、炯炯有神、息息相關(guān)、斤斤計(jì)較、栩栩如生、蒸

33、蒸日上、孜孜以求、洋洋自得五、查字典。舒的部首是：         劇的部首是：         鬧的部首是：       夜的部首是：         串的部首是：         摩的部首是：      &

34、#160;臨的部首是：         戴的部首是：         襲的部首是：       奏的部首是：         甚的部首是：         至的部首是：       甜的部首是：

35、60;        叔的部首是：         冊(cè)的部首是：       印的部首是：         殼的部首是：         炭的部首是：       雜的部首是：   

36、;      欺的部首是：         負(fù)的部首是：       智的部首是：         竟的部首是：         衛(wèi)的部首是：       六、根據(jù)意思寫(xiě)出詞語(yǔ)。1、形容一直追問(wèn)到底。  

37、60;      （刨根問(wèn)底）2、集中全部注意力做一件事。   （聚精會(huì)神）3、由不得別人辯解就采取行動(dòng)。 （不由分說(shuō)）4、一點(diǎn)道理也不講。 （蠻不講理）5、形容人沒(méi)有精神，無(wú)精打采的樣子。 （有氣無(wú)力）6、看不見(jiàn)一點(diǎn)影子和蹤跡，形容速度很快。（無(wú)影無(wú)蹤）7、一下子全部圍擁上來(lái)。（一擁而上）8、氣焰囂張，氣勢(shì)兇猛。（氣勢(shì)洶洶） 第七單元一、查字典。勢(shì)的部首是：     局的部首是：       職的部首是：  

38、60;  刀的部首是：     共的部首是：     承的部首是：     班的部首是：     愿的部首是：     甘的部首是：     附的部首是：       買(mǎi)得部首是：     盆的部首是：     二、按課

39、文內(nèi)容填空。1、“軍神”指有超凡能力的杰出軍人。文中指劉伯承，他是個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。表現(xiàn)頑強(qiáng)精神的成語(yǔ)：堅(jiān)定不移 水滴石穿 九死不悔 永不言棄。2、掌聲這篇課文告訴我們：人人都要掌聲，尤其是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候，需要珍惜掌聲，同時(shí)我們也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。小英以前自卑、沉默，后來(lái)變得自信樂(lè)觀，是因?yàn)榇蠹业墓膭?lì)和關(guān)心她才有了這些變化。3、金子講的是彼得在淘金無(wú)望準(zhǔn)備離去時(shí)，發(fā)現(xiàn)雨后土地上長(zhǎng)出了小草，從中得到啟發(fā)，便留下種花，終于獲得成功的故事。它告訴我們要想獲得財(cái)富 和成功就必須付出辛勤的勞動(dòng)，想靠意外的收獲是不現(xiàn)實(shí)的。3、“金子”有兩層意思：一是財(cái)富，二

40、是勤勞的精神。文中“金子”指的是勤勞的品質(zhì)。4、關(guān)于辛勤勞動(dòng)才能獲得成功的名言：成功是辛勤勞動(dòng)的報(bào)酬。勤勞的人能使萬(wàn)物變成黃金。成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話。5、沃克醫(yī)生不禁失聲喊道：“了不起！你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你是一位軍神！” 6、“刮骨療毒”這個(gè)成語(yǔ)故事的主人公是關(guān)羽，在戲劇中他的臉譜通常是紅色，代表了他忠勇的性格。包公的臉譜通常是黑色，代表了他正直的性格；秦檜的臉譜通常是白色，代表了他奸詐的性格。7、讀了本學(xué)期的課文，我們知道：年輕的劉伯承有軍神的美稱，著名城市杭州有人間天堂的美稱，濟(jì)南有泉城的美稱，香港有東方之珠的美稱，連山間的化石也有石頭書(shū)的美稱。此外

41、，你還知道        有              的美稱。8、三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。三心二意，一事無(wú)成。師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在自身。熟能生巧，業(yè)精于勤。三、按要求寫(xiě)句子。1.經(jīng)過(guò)思考，他竟把這道難題做出來(lái)了。(改“被”字句）                &#

42、160;                                              2.教室里的一塊玻璃被小明不小心打碎了。（改“把”字句）  

43、                                                   

44、0;        3.會(huì)場(chǎng)上響起了一陣激烈的掌聲。(修改病句)                                         &#

45、160;                    4.這件事讓他幾乎差不多失去了信心。(修改病句)                            

46、;                                  5.通過(guò)自己的勞動(dòng)，彼得終于實(shí)現(xiàn)了。(修改病句)                                                              第八單元