理科教研組教學工作總結3

1、理科教研組教學工作總結 轉眼間，一學期的工作又結束了。本學期理科教研組認真學習和貫徹落實上級教育領導部門精神，在學校教導處的指導下，組織教師搞好各項教育教學工作，積極參加學校教學研究，以推進新教學經驗的實施為重點，以提高教學質量為核心，全面提高理科的教育教學質量?，F(xiàn)將本學期來的主要工作總結如下： 一 、作好方案，加強教學理論學習和業(yè)務學習。 開校初，結合學校行事歷制定了切實可行的方案。為使本組的課改工作進展平衡，提高教師們對課改的認識及落實程度，要求全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。通過學習，真正確立教育新理念，實現(xiàn)課程標準和教學方法由舊到新的根本

2、轉變。改進內容和評價方法。 根據(jù)學校工作的整體要求，要求教師抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”“培優(yōu)輔導”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長，有效地提高教學效率。認真做好新教材的分析、研究和教學研討活動，用好教材。對理科教研組教學的日常管理和教師的“三型課”也提出了具體要求。 二、抓好落實，注重教研組的環(huán)節(jié)和細節(jié)管理。 1、理論是行動的根底，“洋思”經驗的推廣是一個漫長的過程，教師在個人學習的同時，教研組利用教研活動時間集體學習有關課改和有關經驗的理章，本學期中安排屢次業(yè)務學習或專題討論。選取學習和討論了江蘇省泰州市推廣的“洋思經驗”，了解了“先學后教，當堂訓

3、練”的教學模式。并在本學期組織進行“教師如何做研究”的專題學習，教研組確立了如何提高初中數(shù)學小組合作學習的實效性的校級教研課題，由xxx擔任課題組組長，從而保證了教研工作的順利進行，為教學研究打下理論根底。 本學期繼續(xù)通過課堂教學的研討活動，促進課堂教學不斷優(yōu)化。依據(jù)教育的要求，根據(jù)所教學生的實際情況，抓好課堂教學的管理，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，切實提高課堂教學的質量。組織好每周一次教研組活動的開展，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，努力提高教師的理論水平和業(yè)務能力。本學期每個教師均安排了兩次以上的公開課，有復習研討課，也有八年級的新課改示范課。教師積極參加聽課、評課活動，聽評課節(jié)次都到達了16

4、節(jié)或25節(jié)以上，從而及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，在實踐和反思中提高教學業(yè)務水平。 二、學習促進教育觀念轉變，關注每一個學生的開展 教育的根本目的是為了每個學生的開展，提高學生全面的素質。所以，我組要求教師無論是安排教學內容，設計教學過程，還是選擇教學方法，都應從學生實際出發(fā)，培養(yǎng)學生自覺學習的愿望和能力，本學期12月份學區(qū)自查和教委檢查指導中提出的，在教學中，要改變過于注重知識傳授的傾向，既要關注“知識與技能”，也要關注“過程與方法”，更要關注學生的“情感、態(tài)度、價值觀”，注重教學方法的選擇，使教學方法和內容，和教學過程相統(tǒng)一。幫助學生形成積極主動的學習態(tài)度，幫助學生形成積極主動的學習態(tài)度在獲得知識與

5、技能的過程中，學會學習，形成正確的價值觀，實現(xiàn)學生的全面開展。本備課組教師都能逐步樹立以學生開展為本的理念、學生主體的理念、師生自主平等的觀念。 四、強化課程資源意識，使課堂從封閉走向開放 我們提倡教師跳出封閉的教材，貼近學生生活，貼近社會，對教材作符合學情的處理，創(chuàng)造性地用教材，利用校內校外的課程資源，開展豐富多彩的數(shù)學興趣小組活動，促進學生個性和特長的多樣化開展。以提高學生學習興趣為研究目的。 五、今后工作設想。 1）努力克服困難，組織形式多樣的教研活動，保證教研組的活動正常開展。 2）繼續(xù)加強理論業(yè)務的學習，通過實踐活潑課堂氣氛，激發(fā)學生的學習興趣，努力提高課堂效率。 3）落實好教學研究

6、，通過科研促學科質量。做到教研有專題，分級落實到專人負責，做好詳細記錄。 4）開展第二課堂活動，活潑校園學習氣氛，通過興趣學習帶動學科學習，提高教學質量。 xx年理科教研組教學工作總結 轉眼間，一學期的工作又要結束了。本學期理科教研組認真學習和貫徹落實上級教育領導部門精神，在學校教導處的指導下，組織教師搞好各項教育教學工作，積極參加學校教學研究，以推進新教學經驗的實施為重點，以提高教學質量為核心，全面提高理科的教育教學質量?，F(xiàn)將本學期來的主要工作總結如下： 一 、作好方案，加強教學理論學習和業(yè)務學習。 開校初，結合學校行事歷制定了切實可行的(好范 文站推薦：)方案。為使本組的課改工作進展平衡，

7、提高教師們對課改的認識及落實程度，要求全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。通過學習，真正確立教育新理念，實現(xiàn)課程標準和教學方法由舊到新的根本轉變。改進評價內容和評價方法。 根據(jù)學校工作的整體要求，要求教師抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”“培優(yōu)輔導”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長，有效地提高教學效率。認真做好新教材的分析、研究和教學研討活動，用好教材。對理科教研組教學的日常管理和教師的“三型課” 也提出了具體要求。 二、抓好落實，注重教研組的環(huán)節(jié)和細節(jié)管理。 1、理論是行動的根底，“洋思”經驗的推廣是一個漫長的過

8、程，教師在個人學習的同時，教研組利用教研活動時間集體學習有關課改和有關經驗的理論文章，本學期中安排屢次業(yè)務學習或專題討論。選取學習和討論了江蘇省泰州市推廣的“洋思經驗”，了解了“先學后教，當堂訓練”的教學模式。并在本學期組織進行“教師如何做研究”的專題學習，教研組確立了如何提高初中數(shù)學小組合作學習的實效性的校級教研課題，由陳斌擔任課題組組長，從而保證了教研工作的順利進行，為教學研究打下理論根底。 本學期繼續(xù)通過課堂教學的研討活動，促進課堂教學不斷優(yōu)化。依據(jù)教育的要求，根據(jù)所教學生的實際情況，抓好課堂教學的管理，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，切實提高課堂教學的質量。組織好每周一次教研組活動的開展

9、，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，努力提高教師的理論水平和業(yè)務能力。本學期每個教師均安排了兩次以上的公開課，有復習研討課，也有八年級的新課改示范課。教師積極參加聽課、評課活動，聽評課節(jié)次都到達了20節(jié)或25節(jié)以上，從而及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，在實踐和反思中提高教學業(yè)務水平。 二、學習促進教育觀念轉變，關注每一個學生的開展 教育的根本目的是為了每個學生的開展，提高學生全面的素質。所以，我組要求教師無論是安排教學內容，設計教學過程，還是選擇教學方法，都應從學生實際出發(fā)，培養(yǎng)學生自覺學習的愿望和能力，本學期12月份學區(qū)自查和教委檢查指導中提出的，在教學中，要改變過于注重知識傳授的傾向，既要關注“知識與技能”，

10、也要關注“過程與方法”，更要關注學生的“情感、態(tài)度、價值觀”，注重教學方法的選擇，使教學方法和內容，和教學過程相統(tǒng)一。幫助學生形成積極主動的學習態(tài)度，幫助學生形成積極主動的學習態(tài)度在獲得知識與技能的過程中，學會學習，形成正確的價值觀，實現(xiàn)學生的全面開展。本備課組教師都能逐步樹立以學生開展為本的理念、學生主體的理念、師生自主平等的觀念。 軍大坪九校xx-xx學年度第二學期 理科教研組工作總結 本學期根據(jù)教導處的工作安排，結合理科教研組教學、教研工作實際，確定了本學期教研工作思路為：以新課程理念為先導，以培養(yǎng)高素質的理科學科教師隊伍為推動力，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和探究能力的自主學習為目標，為推進教育

11、創(chuàng)新奉獻力量。本學期的工作總結如下： 一、堅持理論學習，轉變教學理念 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立社會主義榮辱觀，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，以高漲的熱情和濃厚的興起投入到教學工作中，團結同事，熱愛學生，學而不厭，誨人不倦，傳道授業(yè)，教書育人。轉變教學理念，立足有效課堂，深化教學改革，提高課堂教學效率，改進教學方法，倡導自主學習、合作學習、探究學習，樹立正確的教育觀，人才觀，質量觀，教學觀，積極探索新的教學模式，大膽進行改革，使我們的教研組工作有特色、有成效。 二、主要工作及措施 1、繼續(xù)抓好教師理論學習，將理論學習切實落到實處，準確理解新的教育理念，提高自身

12、素質，增強問題意識和研究意識。以教育觀念和教師教學行為的轉變?yōu)橹攸c，通過組織各種形式的學習和聽課活動，轉變教師觀念和教學行為、提高教師的專業(yè)水平和教育科研能力。 2、狠抓教學質量，牢固樹立質量意識 本學期全體教師把提高教學質量放在平時教育教學工作的中心地 位、頭等大事來抓，始終圍繞教學質量開展各項工作，穩(wěn)步提高教學質量；要深刻意識到“質量就是生命”的含義，把提高質量放在關系到學校和每個人前途的高度來認識；要形成“以提高質量為榮，以低質量為恥”的意識。 3、積極配合教改，落實教學常規(guī) （1）備課 備好課是上好課的先決條件，只有備好課才能上好課，本學期要求教師備課要做到“四備”：即備教材、備學生、

13、備教法、備學法。要求各科教師都要按課時寫教案，要有教學目的和要求，難點和要點的分析，明晰的教學過程（復習回憶，新授，課內訓練，總結，作業(yè)布置等），教學反思（主要內容是對教學環(huán)節(jié)的感想和改進）； （2）上課 向課堂45分鐘要效益，想方設法提高每分鐘的利用率。上課要注重啟發(fā)性，充分尊重學生的主體作用，反對“滿堂灌”；堅持新課教學和舊知穩(wěn)固相結合的原那么，切實想方法讓學生當堂穩(wěn)固；切實想方法控制好課堂教學的全過程，既要營造良好的秩序，又要調動學生的積極性。 （3）布置作業(yè)和認真輔導 提倡各科、各課都要有適量的作業(yè)，做到有布置必收，有收必批、有批必評、有評必改。切實想方法防止和減少抄襲；對在作業(yè)或課堂

14、提問中問題較大的學生必須要加強督導，單獨輔導。 4、加強聽課和評課活動，本組教師積極進行教學研討，聽課教師都要進行認真地評課，做好記錄。聽課方面，每位教師不少于10節(jié)，并認真作聽課記錄；課后全教研組教師集中評議，找出一個亮點，指出一個 缺點、提出一個建議。鼓勵教師參加各級各類教學評比活動，學習經驗，取長補短。 5、構建平等合作的師生關系，營造寬松、和諧的課堂氣氛。讓學生參與評價、學會評價。引導學生多角度、多元化地思考問題，鼓勵學生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚自己的個性。 6、加強教學研究。要圍繞如何進一步提高課堂教學效果，大面積提高學生的學習成績這一中心，抓住如何加強課堂教學的組織工作、如

15、何調動學生學習的積極性、如何啟發(fā)學生的思維、如何穩(wěn)固學習效果等現(xiàn)實問題積極開展教學研究工作，使教學研究工作能夠重實際、有實招、出實效。 8、教案、作業(yè)做到了月檢查、月統(tǒng)計并及時反響，期中、期末認真做好測試和質量分析。 9、認真開展學校各項活動。 10、研究中考，做好初中畢業(yè)班理科教學工作 本學期要結合新的課程改革精神，對xx年中考理科命題改革及理科學科中考說明進行學習和分析，制定出切實可行的復習方案，解決復習中存在的效益不高、學習質量不均衡的問題，提高復習的“科技含量”。 本學期雖然取得了一些成績，但與兄弟學校相比，還差一定的距離，打算下一學期縮小和兄弟學校的差距。 軍大坪九校理科教研組 xx

16、.7 xxxx學年度第一學期 理 科 教 研 組 工 作 總 理科教研組 二o一四年一月三日 結 理科教研組工作總結 本學期，理科組工作在黨的“十八大”精神的指引下，堅持落實科學開展觀，堅持“以人為本”的理念，積極貫徹落實區(qū)教育局開校工作會議精神，在學校校委會的領導下，認真落實學區(qū)和學校的各項，認真配合學校各項工作，以提高教師素質，推進素質教育，促進課程改革為目標，堅持以教促研、以研興教的思路，順利完成各項教育教學工作。 一、提高整體素質，樹立教師形象，加強師德師風修養(yǎng) 首先，堅持政治理論和業(yè)務知識的學習。在學校統(tǒng)一安排下，認真學習有關黨和國家的教育方針、政策；學習領會“三個代表”的重要思想及

17、“教育法”等法律法規(guī)，領會教育科學開展觀，每人每周堅持政治學習兩小時，有筆記、有記錄，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。其次，加強師德師風建設，認真學習教師職業(yè)道德標準，開展師德師風大討論和自查自評活動，樹立教師新形象，切實增強教師忠誠從教，敬崗愛業(yè)、關愛學生、為人師表的信念，為培養(yǎng)“四有”新人打下堅實的思想根底。 二、更新觀念，促進課改，強化教學研究意識 新的教育觀念要求教育者應以深刻厚重的教育思想，明確堅決的教育信念，豐富多彩的教育情感，民主平實的教育作風，搭起與受教育者交往、交流、溝通、對話、理解、融洽的教育“平臺”。為了適應新形勢下的教育工作，積極開展教學專題講座、培訓教師新理念講

18、座、現(xiàn)代遠程教育“三種模式”應用觀摩等活動。通過這些活動和學習，使我組教師能積極主動地學習和理解“新課改”精神，把“新課改” 的理念帶入課堂，并表達運用到各自的教學實踐之中。開創(chuàng)新型課堂，提倡師生互動，構建和諧集體，表達以人為本，倡導自主、合作、探究的新型學習方式，既要推進素質教育，又要大膽開展新課程改革。切實加強實驗教學，提高實驗教學的能力與水平。 三、狠抓課堂，結合常規(guī)，開展教學研究活動 學校教學質量的保證是課堂教學，為了能在課堂四十五分鐘見效果、出成績，我們唯有抓住課堂，向課堂四十五分鐘要質量。本學期，我組要結合教學實際情況，定期進行示范課、觀摩課、公開課和新教師課的教研實踐活動。通過示

19、范課、觀摩課、公開課的學習，使我組教師的教學水平得到穩(wěn)步提升。 嚴把教學常規(guī)管理，要求教師在教學中努力做到教學“五認真”、“六精心”。備課要有新創(chuàng)造，上課要有新方法，輔導要有新思路；要求教師超周備課；加強教師相互交流和學習，增強教師間的比、學、幫、超的競爭意識；定期對教師的教案、作業(yè)進行檢查和登記，切實提高了教育教學質量。鼓勵教師努力學習現(xiàn)代技術和多媒體操作技術，每位教師都能制作優(yōu)秀的課件，能在多媒體教室都能上好一節(jié)課。 四、以教促研，以研促教，成為研究性教師 善學才能善研，善研才能善教。結合聯(lián)片教研活動，積極認真的參加各種類型的活動，向其他學校老師學習他們的先進的教育理念及優(yōu)秀的教學方法，并

20、在全組教師中傳播，以便我組教師共同提高；召開教研工作會議，確立切合我們實際的教研課題作為全組教師本學期的研究目標，注意用教學理論指導教學實踐，在教育教學實踐中及時 的總結經驗和教訓，把這些點點滴滴的經驗和教訓形成書面文字，認真撰寫論文，形成了一定的成果。 總之，理科教研組業(yè)務精，干勁足，作風硬，理科教研組力爭在今后的教育教學中，繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢，為學校的教育教研工作繼續(xù)努力，力爭做出新的奉獻。 理科教研組工作總結 緊張而又繁忙的一學期工作就要結束了，理科組的每位教師都是以認真、務實的態(tài)度忙于期未的收尾工作。現(xiàn)將理科組一學期的工作做個簡單小結： 一、學習新課程，轉變教學觀念 本學期，理科教研組組織全

21、體理科老師學習新課程標準及最新的教育理念，正確把握理科教學的特點，積極倡導自主，合作、探究的學習方式。充分利用資源，及時了解課改動態(tài)，多渠道、多方位獲取信息，提高理論水平。 二、開展教研活動，提高教學質量、 1、組織教師進行理論業(yè)務學習。開展一些專題討論和業(yè)務交流活動。 2、 加強教研組建設，進一步發(fā)揮教研組的指導作用。各位教師按時提交教學工作方案和總結以及活動記錄。共同完成教學任務。有效完成學校布置的各項工作。全組教 師能樹立依法執(zhí)教，優(yōu)質執(zhí)教的責任意識。做到無體罰和變相體罰學生的行為。 3、 繼續(xù)加強教學教研工作，建立健全教師個人業(yè)務檔案，提高每一位教師的教學教研能力，運用現(xiàn)代教育思想來指導教育活動，帶動教研及教學工作向高層次開展，把教學研究活動作為我們教研組工作的首要任務。教研組的活動重 點放在教學研究上。開展上課、評課活動，進行教學質量分析，做到“教