英語新聞標題中的修辭特點【開題報告】

1、畢業(yè)論文開題報告英語英語新聞標題中的修辭特點一、選題的背景、意a義（所選課題的歷史背景、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢）1歷史背景:新聞標題中的修辭特點已經(jīng)不是一個新的話題。國內(nèi)外有很多專家學者就這一問題 做了大量研究。為了滿足新聞?wù)Z體“abc原則”，即accuracy （準確）、brevity （簡要）、 和clarity （清晰），新聞標題有著自己的特點。在眾多專著書籍中我們可以歸納為用詞, 語法，修辭等方面的特點。本論文就修辭特點為切入口，分析其對新聞標題以及整篇新 聞產(chǎn)生的具體作用。2相關(guān)研究狀況和最新研究成果：新聞標題中修辭的研究近來發(fā)展迅速，也取得了很多研究成果，但具體的研究還有 待深入

2、。例如，研究太表象化，沒有形成完整的理論體系。許多學者都只是在研究新聞 標題時一筆帶過，很少有專家就修辭這一特點專門進行研究。國內(nèi)外缺少這一方面有權(quán) 威影響力的著作或是理論。下面就例舉一些國內(nèi)外的己取得的研究成果，希望對木片論文 能有所幫助。陳明瑤、盧彩虹（2006,10）從隱喻、引喻、死喻、委婉語等修辭手法角度進行研 究，認為報刊標題要求重點突出、短小精悍，形式獨特，版面醒目。修辭的運用是為了 強化主題、吸引讀者，是記者的匠心所在。林曉飛（2006）探討了修辭運作機制。吸取了張宗正先生的“大修辭”理論觀點： 修辭主題a “擇息一編碼一發(fā)送”，修辭主體b “接收一擇息一編碼一反應(yīng)/發(fā)送”。認為

3、 新聞話語也具有類似的修辭運作機制，就此提出了一些態(tài)度、方式、格調(diào)三個方而的修 辭策略。楊麗（2006）以修辭學，對比語言學的理論與方法為基礎(chǔ)，借助新聞傳播學、心理 語言學、翻譯等相關(guān)學科的理論和方法，結(jié)合理論對國內(nèi)外報紙中出現(xiàn)的實例進行剖析, 對比了中英新聞標題中常用的修辭手段的界同，并在此基礎(chǔ)上提出一些有針對性的翻譯 策略。認為是心理層而上的原因造成了中英文新聞標題中修辭格運用上的差別，而修辭 格的運用使新聞變得更有吸引力。棊麗芹(2009)結(jié)合實例從認知語言學的角度對新聞標題中的隱喻進行了研究。通過 中英文新聞標題的對比，闡明漢語的隱喻標題簡潔明快、靈活性強，讀起來抑揚頓挫， 而英語的是

4、巧妙聯(lián)系、一語雙關(guān)，讓人看后不禁贊嘆標題之妙。認為在新聞標題中恰當 運用隱喻，既能引起讀者的閱讀興趣，又能在讀者頭腦中留下深刻印彖，因而也就實現(xiàn) 了新聞傳播的目的。3發(fā)展趨勢：雖然新聞標題屮的修辭研究近來發(fā)展迅速，也取得了很多研究成果，但還是有些問 題需要做更加深入，具體的研究，有些問題還需要搞清楚。例如，沒有形成系統(tǒng)的理論 體系，修辭這一塊也只在標題特點中提及，很多著作都沒有對標題中的修辭特點加以深 入研究，很多都是泛泛而談。根據(jù)新聞的研究現(xiàn)狀，我們可以猜測標題中的修辭研究發(fā)展 趨勢為：繼續(xù)對新聞標題的研究，加強修辭方而的研究，理清其理論定位，從不同角度 系統(tǒng)化研究。二、研究的基本內(nèi)容與擬解

5、決的主要問題研究基本內(nèi)容及難點：從詞義修辭格、結(jié)構(gòu)修辭格和音韻修辭格三個角度岀發(fā)，研究各 種修辭在新聞標題中發(fā)揮的作用。因為沒有系統(tǒng)理論支持，需要大量例子說明具體某種 修辭格所發(fā)揮的具體作用。預(yù)期達到的目標：介紹涉及的概念，把修辭格對新聞標題以及整篇新聞的作用系統(tǒng)化。三、研究方法和技術(shù)路線：1研究方法：舉例，分析，歸納，總結(jié)2技術(shù)路線：先介紹相關(guān)概念，分類舉例論證，分析總結(jié)1 introduction1.1 research background1.2 significanee of the study2 basic knowledge of news headlines and rhetor

6、ic2.1 basic knowledge of news headlines2.2 basic knowledge of figures of speech3 aneilysis of the figures of speech in headlines3.1 semantic rhetorical devices3. 1. 1 met aphorpersonification3. 1. 3 pun3. 1. 4 metonymy3. 1 5 allusion3.2 structural rhetorical devices3.2.lantithesis3.2.2rhetoric quest

7、ion3.3 phonological rhetorical devices3.3.lallitcration3. 3. 2rhyme4 conclusionbibliographyappendixacknowledgements四、論文詳細工作進度和安排計劃進度:2010 年 7 月 5 h-7 月 10 h確定論文題目2010年7月10日-2010年7月23日指導老師下達任務(wù)書，學生提交開題報告，文獻綜述,2010年10月底前提交論文初稿2010年11月底前初稿、二稿的修改2010年12月底前三稿、四稿的修改2011年1月10日前定稿，提交按要求裝訂的論文終稿一式四份五、主要參考文獻 fl

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