腫瘤專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案

1、腫瘤專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)1、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，熱愛(ài)祖國(guó)，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，團(tuán) 結(jié)協(xié)作，身體健康，愿為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)和臨床醫(yī)學(xué)事業(yè)而獻(xiàn)身。2、掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)。有較強(qiáng)的臨床分析和思維能力，能 獨(dú)立處理本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的常見(jiàn)病，能對(duì)下級(jí)醫(yī)師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，達(dá)到高年資住院醫(yī)師的臨 床工作水平。3、結(jié)合臨床實(shí)際，學(xué)習(xí)并掌握臨床科學(xué)研究的基本方法，完成一篇學(xué)位論文并通過(guò)答 辯。4、掌握一門外國(guó)語(yǔ)，具有較熟練閱讀本專業(yè)外文資料和一定的聽(tīng)，說(shuō)，寫能力。5、其他方面：具有優(yōu)良的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)道德和健康的身心。二、學(xué)習(xí)年限三年三、研究方向1、腫瘤

2、外科早期乳腺癌乳頭乳暈復(fù)合體癌浸潤(rùn)的臨床病理學(xué)研究、低位直腸癌保肚治療臨床研究2、放療科食管癌放射治療臨床研究3、腫瘤內(nèi)科乳腺癌微轉(zhuǎn)移的早期診斷、細(xì)胞周期調(diào)控與化療4、婦瘤科子宮頸癌的綜合治療、雌激索受體表達(dá)對(duì)子宮內(nèi)膜癌預(yù)后的影響四、課程設(shè)置研究生課程分為學(xué)位課程和非學(xué)位課程，學(xué)位課程必須全部完成，非學(xué)位課程選修不 少于6學(xué)分的課程。包括學(xué)術(shù)講座在內(nèi)，總學(xué)分不少于30學(xué)分。(-)學(xué)位課程(必修課)：22學(xué)分1、政治理論(1)自然辯證法40學(xué)時(shí)2學(xué)分(2)科學(xué)社會(huì)主義30學(xué)時(shí)1.5學(xué)分(3)形勢(shì)與政策24學(xué)時(shí)1學(xué)分2、英語(yǔ)(1)英語(yǔ)讀寫72學(xué)時(shí)3學(xué)分(2)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)72學(xué)時(shí)3學(xué)分（3）專業(yè)英語(yǔ)60

3、學(xué)時(shí)2學(xué)分3、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)50學(xué)時(shí)2.5學(xué)分4、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)與程序設(shè)計(jì)72學(xué)時(shí)3學(xué)分5、病理學(xué)24學(xué)時(shí)1學(xué)分6、分子生物學(xué)24學(xué)時(shí)1學(xué)分7、臨床腫瘤學(xué)60學(xué)時(shí)2學(xué)分（-）非學(xué)位課程（選修課）：至少6學(xué)分1、醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索20學(xué)時(shí)1學(xué)分2、科技論文寫作12學(xué)時(shí)1學(xué)分3、醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)20學(xué)時(shí)1學(xué)分4、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)18學(xué)時(shí)1學(xué)分5、臨床免疫學(xué)30學(xué)時(shí)1.5學(xué)分6、局部解剖學(xué)24學(xué)時(shí)1學(xué)分7、腫瘤學(xué)24學(xué)時(shí)1學(xué)分8、高級(jí)生理學(xué)20學(xué)時(shí)1學(xué)分每次0.5學(xué)分 每次1學(xué)分（三）學(xué)術(shù)講座：至少2學(xué)分1、參加院級(jí)或院級(jí)以上單位組織的學(xué)術(shù)會(huì)議2、在院級(jí)或院級(jí)以上單位組織的學(xué)術(shù)會(huì)議上做學(xué)術(shù)報(bào)告五、臨床工作碩士研究生按規(guī)

4、定完成一輪教學(xué)或6個(gè)月臨床實(shí)踐工作，并有考核成績(jī)記錄。除專業(yè)課程集屮學(xué)習(xí)外，第二學(xué)期5月進(jìn)入臨床后由腫瘤點(diǎn)組織專業(yè)課學(xué)習(xí)，主要以 自學(xué)與專題講座相結(jié)合的方式進(jìn)行，在第二學(xué)年末結(jié)束。專業(yè)課參考書籍：腫瘤學(xué)（張 天澤等）、腫瘤放射治療學(xué)第三版（谷銃之等）、現(xiàn)代腫瘤學(xué)（湯釗猷等）、內(nèi)科腫瘤 學(xué)（孫燕等）。根據(jù)臨床腫瘤學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行二級(jí)和三級(jí)學(xué)科的?？朴?xùn)練，主耍從事本專業(yè)的臨床工作， 完成專科病房高年住院醫(yī)師工作，如承擔(dān)?？圃簝?nèi)會(huì)診，帶教實(shí)習(xí)醫(yī)師晚查房等，安排一 定的門、急診工作；擔(dān)任總住院醫(yī)師或相當(dāng)?shù)尼t(yī)療和行政管理工作半年以上。通過(guò)?？婆?訓(xùn)，培養(yǎng)較嚴(yán)密的邏輯思維和較強(qiáng)的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，能熟練

5、掌握本專科常見(jiàn) 病診療技術(shù)，能獨(dú)立處理本學(xué)科常見(jiàn)病及某些疑難病癥。臨床工作能力訓(xùn)練分別在腫瘤外科、放療科、腫瘤內(nèi)科和婦瘤科及相關(guān)科室進(jìn)行，研 究生第一年在各科室執(zhí)行12小時(shí)負(fù)責(zé)制，并書寫大病歷。耍求能準(zhǔn)確詢問(wèn)記錄病史，準(zhǔn)確 觀察病人病情變化，進(jìn)行全面休格檢查，了解腫瘤病人的臨床特點(diǎn)，常握各種常見(jiàn)病的治 療原則，及各專業(yè)的臨床技能o輪轉(zhuǎn)安排腫瘤專業(yè)時(shí)間腫瘤外科3個(gè)月放療科3個(gè)刀腫瘤內(nèi)科3個(gè)月婦瘤科3個(gè)月病理科2個(gè)月腫瘤細(xì)胞學(xué)室2個(gè)月六、培養(yǎng)方式與方法（-）課程學(xué)習(xí)課程設(shè)置分為學(xué)位課程和非學(xué)位課程。學(xué)習(xí)形式以研究生管理部門集中統(tǒng)一安排教學(xué) 計(jì)劃并組織授課及考核為主。除個(gè)別課程外，一般在研究生入學(xué)第

6、一學(xué)期內(nèi)完成。（二）臨床能力訓(xùn)練臨床能力訓(xùn)練以二級(jí)學(xué)科的各專業(yè)輪轉(zhuǎn)為主，兼顧相關(guān)科室。通過(guò)臨床能力訓(xùn)練，掌 握木專業(yè)基木診斷、治療技術(shù)，木學(xué)科常見(jiàn)病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診 斷和鑒別診斷、處理方法，掌握常見(jiàn)診療操作技術(shù)；學(xué)會(huì)門急診處理、危重病人搶救、接 待病人、采集病史、病歷書寫、綜合分析、臨床教學(xué)等技能；培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和高尚 的醫(yī)德。（三）教學(xué)能力訓(xùn)練臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生在臨床各科輪轉(zhuǎn)期間，協(xié)助上級(jí)帶教教師指導(dǎo)木科生書 寫病歷和病情記錄、參加臨床示教和病例討論等，接受臨床教學(xué)能力的初步培養(yǎng)。輪轉(zhuǎn)結(jié) 朿后由教研室寫出評(píng)語(yǔ)。（四）科研能力訓(xùn)練在進(jìn)行臨床能力訓(xùn)練的同時(shí)，進(jìn)行

7、科研能力訓(xùn)練。在科研能力訓(xùn)練過(guò)程中，研究生耍 掌握論文選題、課題設(shè)計(jì)、文獻(xiàn)檢索、資料收集、數(shù)據(jù)處理、論文撰寫等基木科研方法， 培養(yǎng)臨床科研工作的思維和分析能力，結(jié)合臨床工作，以總結(jié)臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為主，完成一 篇臨床應(yīng)用型論文、病歷分析報(bào)告或文獻(xiàn)綜述（字?jǐn)?shù)不少t 5000 o七、考核辦法1、課程考試學(xué)位課程的學(xué)習(xí)以考試方式考核，由研究生管理部門統(tǒng)一組織，考核采用百分制和學(xué) 分制，必修課考核成績(jī)達(dá)到70分，選修課考核成績(jī)達(dá)到60分為合格，并記入相應(yīng)學(xué)分。 專業(yè)課及專業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)結(jié)束，以碩士點(diǎn)為單位由教研室統(tǒng)一組織考試。2、中期考核考核內(nèi)容：研究生思想品徳、科研設(shè)計(jì)、文獻(xiàn)綜述、開(kāi)題情況及專業(yè)課等學(xué)位課程

8、的 學(xué)習(xí)情況等?？己藭r(shí)間安排在研究生入學(xué)后的第二年的第一學(xué)期末。3、畢業(yè)考核考核內(nèi)容：研究生思想品徳與工作表現(xiàn)、科研進(jìn)展、專業(yè)知識(shí)及基本技能等綜合考核。 畢業(yè)考核時(shí)間安排在研究生入學(xué)后的第三學(xué)年的第一學(xué)期末。八、碩士學(xué)位論文(-)開(kāi)題報(bào)告1、導(dǎo)師的指導(dǎo)下確定研究方向，通過(guò)文獻(xiàn)調(diào)研積累與研究有關(guān)的的信息資料，為選題 做準(zhǔn)備。2、必須選擇在學(xué)術(shù)方而具有開(kāi)拓性，在技術(shù)應(yīng)用方而冇可進(jìn)行性或具冇較好的社會(huì)經(jīng) 濟(jì)課題。3、待冇初步結(jié)果后才做開(kāi)題報(bào)告。4、在開(kāi)題報(bào)告屮，應(yīng)說(shuō)明開(kāi)題的依據(jù)，目前國(guó)內(nèi)外冇關(guān)該題的研究狀況，進(jìn)展及存在 問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)初步設(shè)計(jì)方案，具休手段與預(yù)期結(jié)果，開(kāi)題報(bào)告有專業(yè)人員和教研室人員參加

9、意見(jiàn)，使進(jìn)一步充實(shí)或修改課題。完成選題和開(kāi)題報(bào)告后，應(yīng)填寫研究生科研課題論證 報(bào)告書。(-)論文工作的指導(dǎo)與檢查研究生進(jìn)行課題研究期間，要定時(shí)向?qū)焻R報(bào)，一般二周一次，聽(tīng)取導(dǎo)師意見(jiàn)。論文 中對(duì)自己的研究成果作岀詳細(xì)的闡述。(三)論文答辯學(xué)位論文初稿應(yīng)反復(fù)修改，充實(shí)，經(jīng)過(guò)導(dǎo)師組預(yù)審、教研室內(nèi)及相關(guān)學(xué)科老師參加的 預(yù)答辯，由臨床教學(xué)醫(yī)院組織專家經(jīng)“雙盲”方法評(píng)審，獲得通過(guò)后方能申請(qǐng)進(jìn)行碩士學(xué)位 論文答辯。論文答辯與學(xué)位授予工作按蚌埠醫(yī)學(xué)院碩士學(xué)位授予工作實(shí)施細(xì)則的規(guī)定組織、 實(shí)施。2012級(jí)研究生新生教育總結(jié)又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)，帶著幾分期待、些許興奮，我展開(kāi)了在北京化工人學(xué)三 年研究生的學(xué)習(xí)生活的新篇

10、章。早在開(kāi)學(xué)之初，我就通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)校有了整體的認(rèn)知，我了解到北京化工 大學(xué)是教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，國(guó)家“211工程”和國(guó)家“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng) 新平臺(tái)”重點(diǎn)建設(shè)高校。創(chuàng)辦于1958年，原名北京化工學(xué)院是新中國(guó)為“培 養(yǎng)尖端科學(xué)技術(shù)所需求的高級(jí)化工人才”而創(chuàng)建的一所高水平大學(xué)。作為教育 部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，國(guó)家“211工程”和“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”重點(diǎn) 建設(shè)院校，肩負(fù)著高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)和基礎(chǔ)性、前瞻性科學(xué)研究以及原創(chuàng)性高新技術(shù)開(kāi)發(fā)的使命。報(bào)道當(dāng)天，剛進(jìn)入校門，就忽的一下就洋溢著蓬勃朝氣氛圍的校園深深感 染了，從那些由盛放的盆栽擺放的精致迎新招牌，到蒼翠欲滴的楊樹上迎風(fēng)招 展的迎新條幅，再

11、到宿舍樓前熱情友善的迎新學(xué)長(zhǎng)們 都讓我真切地感受到 了北京化工大學(xué)的魅力，讓我不由自主地慶幸自己能有機(jī)會(huì)在這里學(xué)習(xí)和生 活。通過(guò)聆聽(tīng)研究生新生開(kāi)學(xué)典禮上校領(lǐng)導(dǎo)的詳細(xì)展示及介紹，我更加深刻地 認(rèn)識(shí)到，北京化工大學(xué)經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展，現(xiàn)已成為一所理科基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)，工 科實(shí)力雄厚，經(jīng)濟(jì)、管理、文法學(xué)科富有特色的多科性大學(xué)。在人才培養(yǎng)方面, 形成了研究生教育、本科生教育、高職和成人教育、留學(xué)生教育等多層次完整 結(jié)構(gòu)的人才培養(yǎng)體系。研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)陳小春詳細(xì)解讀了有關(guān)研究生培養(yǎng)流程尤其是各關(guān) 鍵環(huán)節(jié)的把握，學(xué)院輔導(dǎo)員老師從班集體黨支部組建、校規(guī)校紀(jì)、醫(yī)療保障等 解讀有關(guān)研究生口常教育管理工作并激勵(lì)大家充分

12、利用學(xué)校各類學(xué)術(shù)報(bào)告資 源，餞行“合格+拓展”成就“優(yōu)秀”的理念。因此，我將珍惜在北京化工大 學(xué)那些來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，與學(xué)校、導(dǎo)師加強(qiáng)溝通，提前做 好學(xué)習(xí)規(guī)劃，合理安排作息時(shí)間，努力提高自身素質(zhì)，養(yǎng)成良好學(xué)術(shù)道德，高 質(zhì)量的完成學(xué)業(yè)。任新鋼副校長(zhǎng)在新學(xué)期工作交流會(huì)上的總結(jié)講指出，新學(xué)期要著力加強(qiáng)創(chuàng) 新人才培養(yǎng)力度，注重構(gòu)建全員育人長(zhǎng)效機(jī)制，開(kāi)拓工作思路，積極思考新局 面，創(chuàng)造新平臺(tái)，探索新方法。他強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步加強(qiáng)主旋律教育,把學(xué)習(xí)雷 鋒精神與志愿服務(wù)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)；要注重創(chuàng)新人才培養(yǎng)，把第二課堂學(xué)業(yè)指導(dǎo) 與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合起來(lái)；要鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，把第一課堂和第二課堂教育 集合

13、起來(lái)；耍著力構(gòu)建學(xué)生黨員全程化培養(yǎng)機(jī)制，培養(yǎng)社會(huì)主義可靠接班人； 要搭建學(xué)生骨干階梯式培養(yǎng)模式，為學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)。任校長(zhǎng)希望人家再接 再厲，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的十八大的到來(lái)，用辛勤付出的汗水服務(wù)學(xué)生的成 長(zhǎng)成才。使我對(duì)研究生培養(yǎng)機(jī)制有了深刻的了解。我對(duì)我的研究生學(xué)習(xí)逐步規(guī)劃為兩個(gè)部分。第一個(gè)部分是在學(xué)習(xí)文化課程 的基礎(chǔ)上，通過(guò)積極得參加社會(huì)實(shí)踐，閱讀專業(yè)性的期刊論文深入了解所在行 業(yè)乃至當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展動(dòng)向，以期更好得把握未來(lái)人生的航向。第二個(gè)部分通 過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)課題的具體操作，深入地學(xué)習(xí)做研究，做項(xiàng)目作為一個(gè)系統(tǒng)工程所應(yīng) 考慮的方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以期獲得一名科研工作者應(yīng)當(dāng)具有的素質(zhì)，如嚴(yán) 謹(jǐn)，務(wù)實(shí)，勇于攻堅(jiān)等等。如果要對(duì)畢業(yè)后的未來(lái)定一個(gè)