小學(xué)生幫扶工作總結(jié)

1、精品文檔2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng)1 / 4小學(xué)生幫扶工作總結(jié)一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體師生大力支持。為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由李一杰校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、王國(guó)山、梁文武任副組長(zhǎng)，政教處、少先隊(duì)、后勤處、各班主任、廣大教師積極響應(yīng)，明確思路，有步驟的實(shí)施。做好宣傳工作，在教師例會(huì)、學(xué)生大會(huì)、班主任工作會(huì)、教研組長(zhǎng)會(huì)做好了動(dòng)員，發(fā)動(dòng)廣大師生參與到這一活動(dòng)中來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)扶貧幫困的積極分子，同時(shí)，在師生中征集扶貧幫困的好點(diǎn)子，廣集思路，共同搞好此項(xiàng)活動(dòng)。二、工作落實(shí)到人，溫暖送給每一個(gè)學(xué)生。對(duì)于扶貧幫困工作，我校做了詳細(xì)的分工，比如黨支部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、交流；政教處中，學(xué)

2、校每期都由校長(zhǎng)、工會(huì)、少先隊(duì)負(fù)責(zé)對(duì)貧困生進(jìn)行摸底, 盡可能的解決實(shí)際問(wèn)題, 在貧困生摸底工作中，摸清貧困生家庭狀況，做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛，每個(gè)貧困生都能感受到學(xué)校的溫暖；為他們送去學(xué)習(xí)用品、 生活用品等。 鼓勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)、報(bào)答社會(huì)。本月 13 日是第一次為貧困學(xué)生捐物，以后還要繼續(xù)進(jìn)行此項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)刻關(guān)注每一名貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。三、節(jié)約一天零用錢，扶助貧困學(xué)生。學(xué)校在每年的“愛心共筑美好扶貧幫困”活動(dòng)中號(hào)召全體教師“節(jié)約一天生活費(fèi)，扶助貧困學(xué)生”的捐款活動(dòng)，全體教師踴躍捐款，紛紛掏出自己的零用錢，獻(xiàn)上一片精品文檔2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng)2 / 4

3、愛心。今年，我校58 名教師為貧困生捐物折合人民幣2900余元，增強(qiáng)了貧困生好好學(xué)習(xí)的信心. 四. 在教師中開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)。為社會(huì)獻(xiàn)上一份愛心是我們責(zé)任, 扶貧幫困關(guān)系到千家萬(wàn)戶，關(guān)系到教師學(xué)生的生活，關(guān)系到和- 諧社會(huì)的創(chuàng)建，我校力求在各級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生、社會(huì)熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更好。小學(xué)生幫扶工作總結(jié) 篇 2 在本期幫扶工作過(guò)程中，我能依照計(jì)劃， 根據(jù)實(shí)際情況，有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的內(nèi)容，計(jì)劃中要求達(dá)到的目標(biāo)基本能實(shí)現(xiàn)。通過(guò)內(nèi)化教育， 學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來(lái)，不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生，現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)目的，不時(shí)為別人，而是為自己；

4、學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學(xué)”，現(xiàn)在是“我要學(xué)”。通過(guò)不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功，學(xué)生的自信心、意志力得到很大的提高現(xiàn)將“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的工作總結(jié)如下：一、幫扶工作要點(diǎn)總結(jié)：對(duì)待差生積極轉(zhuǎn)化觀念，由以前看分?jǐn)?shù)，注重優(yōu)生的輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)困生有歧視的心理，“恨鐵不成鋼”，急功近利的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷_看待每一個(gè)學(xué)生，把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)成一個(gè)人來(lái)看待，以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的提高為自己工作的重點(diǎn)。精品文檔2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng)3 / 4二、幫扶工作的方法幫扶工作要堅(jiān)持做到“六定”，即定對(duì)象、定時(shí)間、定任務(wù)、定計(jì)劃、定內(nèi)容、定措施、定目標(biāo)。輔導(dǎo)差生要做

5、到“三要三不要”，即要了解后進(jìn)生，要尊重后進(jìn)生，要對(duì)后進(jìn)生要有信心。要落實(shí)好“四清”工作。四清工作基本原則是：先學(xué)后教、 人人過(guò)關(guān)。 教學(xué)中貫徹“因材施教”的原則，對(duì)需要幫助的學(xué)生合理定標(biāo)，分層分組，加強(qiáng)輔導(dǎo)。平時(shí)布置作業(yè)、考查區(qū)別對(duì)待，平時(shí)布置作業(yè)、考查區(qū)別對(duì)待。聯(lián)系實(shí)際，講述知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，講課時(shí)注意增強(qiáng)趣味性，重視課堂練習(xí)的教學(xué)。借用有關(guān)生活實(shí)例，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的意境，提出有關(guān)的問(wèn)題，以引起學(xué)生的好奇與思考。在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生尋找生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，既可積累數(shù)學(xué)知識(shí)，更是培養(yǎng)需要幫助的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的、最佳途徑。注意運(yùn)用藝術(shù)性的教學(xué)語(yǔ)言，用順口溜、故事等引導(dǎo)需要幫助的學(xué)生

6、進(jìn)入積極思維狀態(tài)。二、幫扶工作效果通過(guò)努力 , 我們的學(xué)困生都有了很大的進(jìn)步。雖然取得了一定的成績(jī)， 但也還存在著一些問(wèn)題，如教育、 教學(xué)方法、手段還有些粗糙，還有待改進(jìn)。對(duì)于基礎(chǔ)不扎實(shí)的同學(xué)，從感情方面入手，注重非智力因素的開發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心與意志力；從思想上找根源，尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，培養(yǎng)自尊、自信、自愛，進(jìn)精品文檔2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng)4 / 4行心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，如采用優(yōu)先提問(wèn)、優(yōu)先批改作業(yè)、有錯(cuò)時(shí)暗示提醒、進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)等方法，從而達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的，效果好。以上就是我在培優(yōu)和輔差工作中的點(diǎn)滴體會(huì)和做法，在今后的培優(yōu)和輔差工作中，我會(huì)更加努力，認(rèn)真向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，不斷探索總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，更新進(jìn)取，堅(jiān)信只要