2022年2022年《嫦娥奔月》教學(xué)設(shè)計

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載課題嫦娥奔月課時2-1授課日期精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)目標(biāo)1. 正確.流利.有感情地朗讀課文,復(fù)述課文；2明白 aabb和 abab的疊詞的特點,積存這兩類詞語；3學(xué)會 5 個生字,綠線中的3 個生字只識不寫；把握多音字“濟”,懂得由生字組成的詞語；4. 感受嫦娥心地和善.舍己為民的品質(zhì)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)生字詞,初步感知課文,理清課文結(jié)構(gòu)教學(xué)重點：有感情地朗讀課文,感悟課文內(nèi)容；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)重難點教學(xué)難點：感受課文的意境美；精品學(xué)習(xí)資料精選

2、學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教.學(xué)具多媒體課件預(yù)習(xí)要求讀課文,自同學(xué)字詞,理清文章結(jié)構(gòu)教學(xué)過程（師生活動內(nèi)容.方式）備課札記一.導(dǎo)入課文：直接出示課題：嫦娥奔月正確認讀奔的讀音,懂得奔的意思；“奔”為個多音字； bn奔跑；急跑 ; 緊趕；連忙或趕急事; 逃跑 bèn直向目的地走去；介詞,朝；向；年紀(jì)接近（四十歲.五十歲等）為某事奔賞“月”吟詩：投影富于顏色感的月之圖；在中秋的夜晚,看著一輪圓圓的月亮從水面升起,作為一個受過中華傳統(tǒng)文化熏陶的中國人,心中此時會不由冒出很多的詩句來,比如“海上生明月,天際共此時”,比如 （讓生去補）在四年級,我們?nèi)詫W(xué)過一首蘇軾在中秋之夜寫的詞引背：人有

3、悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全；但愿人長期,千里共嬋娟；雞聲茅店月,人跡板橋霜；（商山早行）野曠天低樹,江清月近人；（宿建德江）月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠；（楓橋夜泊）為啊,在月圓的中秋之夜,天各一方的人們多么希望能和自己的親人相聚在一起；這為一個多么溫馨而甜美的時刻??；記得小時候,一到中秋的晚上,我常常倚在奶奶的懷里看月亮,看吳剛伐桂,看玉兔搗藥,聽奶奶講嫦娥奔月的故事；二.初讀課文1同學(xué)自讀課文,任務(wù)：（1）讀要過關(guān)（正確地讀,流利地讀）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載（2）自學(xué)好生字新詞（會讀.會寫.懂得）,常規(guī)：比較組詞.課后描紅；2自學(xué)情形溝通；

4、（1）認讀生字詞；一類字：逢蒙奸詐藥丸貪婪希望二類字：昆侖山奸詐接濟百寶匣課后新詞：威逼 周旋 接濟 皓月當(dāng)空 迫不及待凝視 希望 敬重 樹影婆娑 奸詐貪婪區(qū)分平翹舌音.前后鼻音.鼻音和邊音；接濟：濟為多音字,要加以區(qū)分逢： pang同音字填空：j í迫不待步向前焦（）（2）懂得詞語意思奸詐：虛偽狡詐；貪婪：不知滿意；婆娑：回旋,多指舞蹈；本文指樹影在晃動凝視：目不轉(zhuǎn)睛地看,注目遠望；周旋：與敵人較量,伺機進退；迫不及待：急迫得不容等待；迫,緊急；聽讀課文,理清課文脈絡(luò)：第一段 第 1.2 自然段 ：講后羿為民除害,射掉九個太陽；其次段 第 36 自然段 ：講嫦娥為了老百姓不受苦,

5、吃下仙藥, 飛到月亮上去了；第三段 第 7.8 自然段 ：講人們思念嫦娥,希望團聚；讓同學(xué)試著用簡練的語言給三段分別列一個小標(biāo)題,溝通后板書：后羿射日.嫦娥奔月.思念嫦娥；三.布置作業(yè)1把這個故事講給自己的弟弟妹妹聽；2采集“吳剛伐桂”“玉兔搗藥”等有關(guān)中秋.月亮的傳奇；3謄寫生字詞語；嫦娥奔月板書后羿射日嫦娥奔月思念嫦娥設(shè)計教后記精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載課題嫦娥奔月課時2-2授課日期1. 正確.流利.有感情地朗讀課文,復(fù)述課文；2明白 aabb和 abab的疊詞的特點,積存這兩類詞語；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)目標(biāo)3學(xué)會 5 個生

6、字,綠線中的3 個生字只識不寫；把握多音字“濟”,懂得由生字組成的詞語；4. 感受嫦娥心地和善.舍己為民的品質(zhì)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)內(nèi)容分析人物性格,感受嫦娥心地和善.舍己為民的品質(zhì)；教學(xué)重難點教學(xué)重點：有感情地朗讀課文,感悟課文內(nèi)容；教學(xué)難點：感受課文的意境美；教.學(xué)具多媒體課件預(yù)習(xí)要求讀課文,自同學(xué)字詞,理清文章結(jié)構(gòu)教學(xué)過程（師生活動內(nèi)容.方式）備課札記一.復(fù)習(xí)導(dǎo)入：回憶情節(jié),導(dǎo)入新課；二.精讀課文,感受人物性格：（一）精讀課文第一段： 出示課文第一段、 摸索：1. 讀了這一段,你知道了什么？2. “苦難”為什么意思？ 痛楚和災(zāi)難的意思3. 文中老百姓遭受了怎

7、樣的苦難？4. 后羿為怎樣為老百姓解除苦難的.請畫出有關(guān)的動詞；5. 你能用哪些詞夸夸后羿？（力大無比.為民造福）6. 這些詞寫出了后羿的力大神勇,讀書時要留意突出這些詞,讀出壯美；（二）精讀課文其次段；1. 默讀課文其次段,邊讀邊想：逢蒙為個怎樣的人？奸詐貪婪 嫦娥為個怎樣的人？和善機靈 畫出文中有關(guān)的語句；2. 體會逢蒙的奸詐貪婪：（ 1）有個叫逢蒙的,為人奸詐貪婪,也隨著眾人拜在后羿的門下；（ 2）這件事不知怎么被逢蒙知道了,他一心想把后羿的仙藥弄到手；補充交代這件事；（ 3）八月十五這天早晨,后羿要帶弟子出門去,逢蒙假裝生病,留了下來；到了晚上,逢蒙手提寶劍,迫不及待地闖進后羿家里,威

8、逼嫦娥把仙藥交出來；（ 4）逢蒙見嫦娥不愿交出仙藥,就翻箱倒柜,四處搜尋；（三）體會嫦娥的機靈和善：（ 1）后羿的妻子嫦娥,為個漂亮和善的女子；她常常接濟生活貧苦的鄉(xiāng)親,鄉(xiāng)親們都特別喜愛她；說明：接濟：在物質(zhì)上救濟；你能想象嫦娥為怎樣接濟貧苦的鄉(xiāng)親們的嗎？（供應(yīng)語境練說）（ 2）嫦娥心里想,讓這樣的人吃了長生不老藥,不為要害更多的人嗎？于為,他便機靈地與逢蒙周旋；說明：周旋：回旋,回旋；交際應(yīng)酬,打交道；與敵人較量,相機進退；嫦娥為怎樣周旋的？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載供應(yīng)語言環(huán)境,請同學(xué)補說；（ 3）眼看就要搜到百寶匣了,嫦娥疾步 向前, 取出 仙藥, 一

9、口吞了 下去；分角色朗讀,再現(xiàn)那個驚心動魄的場面；（ 4）嫦娥吃了仙藥,突然飄飄悠悠地飛了起來；她飛出了窗子,飛過了灑滿銀輝的郊野,越飛越高；碧藍碧藍的夜空掛著一輪明月、 嫦娥始終朝著月亮飛去；說明：“飄飄悠悠”：在空中輕緩地浮動；（練說 aabb式）a 怎樣才能把嫦娥這飄飄悠悠的樣子讀出來呢.b 你覺得這段話寫得怎樣. 美在哪兒？藍藍的天,圓圓的月,衣帶飄飄的嫦娥；c 你能想象嫦娥在飛向月亮的時候,有著怎樣的舉動嗎？ 淚眼模糊,不時回轉(zhuǎn)頭來眺望大地；（凄美）（舍己為民） d 請你用一個詞語描述嫦娥此刻的心情；（ 1）欣慰可以讓鄉(xiāng)親們少受到損害,救了鄉(xiāng)親（ 2）遺憾不能再為鄉(xiāng)親們排憂解難了（

10、3）流連.不舍流連人間的生活,這人間有他的丈夫,那位威猛無比的后羿；（三）精讀課文第三段： 輕聲讀課文第7 自然段；請同學(xué)們?nèi)Ξ嫵龊篝嗾移拮拥脑~語；你能體會出后羿當(dāng)時的心情嗎？（找妻時的急迫心情；）誰能把后羿找妻子的急迫心情讀出來？輕聲讀課文第8 自然段,想想： a 鄉(xiāng)親們以嫦娥的思念之情又表達在哪兒呢？ b 大家會說些什么？c 鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁刺貏e思念嫦娥？鄉(xiāng)親們思念嫦娥為由于她心地和善,為了老百姓不受苦,吞下仙藥,升天成仙,忍痛離開了后羿,為民造福； d 誰來以懷念之情朗讀這一段？（四）課文小結(jié)讀完了這篇神話故事,你感受到嫦娥有哪些珍貴的品質(zhì)？心地和善.舍己為民這篇課文,情節(jié)生動感人,文字美麗,可讀性強；課文以“嫦娥奔月”為中心,以“仙藥”為線索綻開：后羿不忍離開嫦娥,藏起仙藥；逢