2022年2022年《臺(tái)階》導(dǎo)學(xué)案--教師版_第1頁
2022年2022年《臺(tái)階》導(dǎo)學(xué)案--教師版_第2頁
2022年2022年《臺(tái)階》導(dǎo)學(xué)案--教師版_第3頁
2022年2022年《臺(tái)階》導(dǎo)學(xué)案--教師版_第4頁
2022年2022年《臺(tái)階》導(dǎo)學(xué)案--教師版_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載臺(tái)階課時(shí)數(shù): 3主備人:初二語文組審核人:初二語文組學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .整體感知課文內(nèi)容,體會(huì)作者情感;2.懂得父親形象的特點(diǎn),學(xué)習(xí)作者命題立意.組織材料的方法;3.培育同學(xué)喜愛父親.敬重父親的感情;學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1 .把握故事內(nèi)容,分析父親形象,懂得作品的思想感情;2 .懂得父親形象的意蘊(yùn)和組織材料的詳略支配;資料鏈接:1 .作者介紹:李森祥,當(dāng)代的作家,中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員;他與高峰合著的王中王受到人們的重視;中心電視臺(tái)熱播過的天下糧倉,李森祥便為該劇的策劃;作為浙江電視臺(tái)制作中心主任李森祥長期從事影視劇創(chuàng)作.拍照.策劃工作,有很強(qiáng)的藝術(shù)感受才能;代表作

2、有小說學(xué)校老師.抒情歲月.傳世之鼓等;作品布滿對(duì)勞動(dòng)人民的深厚感情;其藝術(shù)特色為文字簡潔.善抓細(xì)節(jié);一.自主學(xué)習(xí)1 .為以下加點(diǎn)字注音(仍可補(bǔ)充你生疏的字)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載odàngg ng àf ánzàoqiànzhe精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載凹凼dang尷尬煩躁嵌著精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載niánx ìngkuàgménknkynhu粘性胯骨門檻磕煙灰xi ánshu.k i涎水揩2.整體感知課文;(1)速讀課文,用簡

3、潔的語言概述故事內(nèi)容;父親覺得自家的臺(tái)階低,望著別人家的高高的臺(tái)階,仰慕不已;他不情愿低人一等,立下宏愿,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載也要造一棟高臺(tái)階的新屋,于為中年辛苦,預(yù)備了大半輩子,最終造成了有九級(jí)臺(tái)階的新屋;(2)通讀全文,回答以下問題;a. 為什么“父親總覺得我們家的臺(tái)階低”?由于臺(tái)階式位置的標(biāo)志,人家高的有幾十級(jí),自己家的臺(tái)階只有三級(jí),被人家小看,“沒人說過他有位置,父親也覺得自己沒有位置”,想有位置卻沒有位置,所以覺得自己家的臺(tái)階低;b. 父親為如何建造起一間有臺(tái)階的新屋的?撿瓦.撿磚.撿石頭,存角票,種田,砍柴,編草鞋,踏黃泥;二.合作探究1.

4、作者為什么在老屋的三級(jí)石板上用了那么多筆墨?1)寫三塊青石板的來歷,可以寫出當(dāng)年父親的力氣為多么大,后面寫造新屋時(shí)托石板閃了腰, 前后就形成對(duì)比;2)寫石板粗糙,可以示意當(dāng)年經(jīng)濟(jì)條件更差;3)寫“我”在臺(tái)階上跳上跳下,說明那時(shí)年幼,而新屋造好,“我已長大成人了”,說明預(yù)備蓋房前后用了一二十年;寫小孩子能連跳三級(jí),可見臺(tái)階低;寫父親在臺(tái)階的坐姿,又說明臺(tái)階低;4)寫父親的腳板,寫出父親終年辛苦的形象,也說明家庭的窮困;2.為什么新屋的主體工程寫得這么簡略,造臺(tái)階反而寫的具體?詳略為由中心而定的,題目為“臺(tái)階”,所以主體工程可以略寫,造臺(tái)階就要詳寫;3. 新臺(tái)階砌好了,為什么父親反而到處感到“不對(duì)

5、勁”了?臺(tái)階低意味著經(jīng)濟(jì)位置低下,發(fā)親由此形成了自卑的心理;這種自卑心理長期存在,難以一下排除,所以臺(tái)階高了,到處感到不對(duì)勁,不習(xí)慣;三.集中爭(zhēng)論,分析形象;1. 父親為一個(gè)怎樣的人,你從文中哪里可以看得出來?敢想敢做.堅(jiān)強(qiáng)不拔.吃苦耐勞.淳樸厚道.和善謙卑.倔強(qiáng)2.懂得語句,分析父親形象;a. “父親坐在綠蔭里,一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去;”表現(xiàn)父親怎樣的思想感情?精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載一方面,專心的望著別人家高高的臺(tái)階,他仰慕.憧憬,他在謀劃怎樣加快預(yù)備,爭(zhēng)取能早日造起高臺(tái)階的新屋,像人家一樣氣派,也叫人仰慕;b. “有時(shí)出去一趟,回來時(shí),一副如

6、有所失的模樣;”父親回來時(shí),為什么一副如有所失的模樣?怎樣懂得這種心態(tài)?父親干了一輩子,勞動(dòng)就為生命,在他的精神世界中,勞動(dòng)為制造,勞動(dòng)有收成,勞動(dòng)表達(dá)了自己的價(jià)值,一旦不能干活,就失去一切,所以感覺如有所失;c.父親的兩手沒處放似的,抄著不為,貼在胯骨上也不為;說明白父親勞動(dòng)一生,習(xí)慣了勞動(dòng),沒有事情做,所以才不知道怎么辦;d.父親身子晃一晃,水便潑了一些在臺(tái)階上我趕忙去搶父親的擔(dān)子,他卻很粗暴的一把推開我:不要你湊喧鬧,我連一擔(dān)水都挑不動(dòng)嗎?表現(xiàn)父親因年老而挑水時(shí)有些吃力,可為自己卻不情愿承認(rèn)自己的衰老;三.作業(yè)布置一.積存與運(yùn)用1. 給以下加點(diǎn)的字注音;凹凼() 尷尬()挪()嗄嘰()

7、門 檻()2. 選出每組中有錯(cuò)別字的一項(xiàng); a. 肩膀 b. 摩破 c. 寬闊 d. 涎水b a. 緣故 b. 泥漿 c. 疲卷 d. 瞬時(shí)c a. 糟糕 b. 似乎 c. 囑咐 d. 煩燥d a. 倔強(qiáng) b. 露珠 c. 醒悟 d. 跨骨d3. 說明以下句子中加點(diǎn)的詞語;父親明明該興奮,卻露出些尷尬的笑;尷尬: 神色態(tài)度不自然;雖然這些都很微不足道,但他做得很仔細(xì);微不足道: 小的不值得一提;農(nóng)村里有這么個(gè)風(fēng)俗,大庭廣眾之下,夫婦倆從不合坐一條凳子;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載大庭廣眾: 人很多的公開場(chǎng)合;4. 為什么“父親總覺得我們家的臺(tái)階低”?由于我們家

8、的臺(tái)階只有三級(jí),臺(tái)階的高低與主人的位置相應(yīng);5. “新臺(tái)階砌好了”,為什么父親反而到處感到“不對(duì)勁”了?臺(tái)階低意味著經(jīng)濟(jì)位置低下,發(fā)親由此形成了自卑的心理;這種自卑心理長期存在,難以一下排除,所以臺(tái)階高了,到處感到不對(duì)勁,不習(xí)慣;6. 試比較背影與臺(tái)階的異同點(diǎn);提示:從內(nèi)容上從結(jié)構(gòu)上從語言上二.閱讀閱讀以下文段,回答文后問題;(一)那天早上父親天沒亮就起了床,我聽著父親的腳步聲很輕地響進(jìn)院子里去;我起來時(shí),父親已在新屋門口踏黃泥;黃泥為用來砌縫的,這種黏性很強(qiáng)的黃泥摻上一些石灰水豆?jié){水,砌出的縫鐵老鼠也鉆不開;那時(shí)已經(jīng)為深秋,露水很大,霧也很大,父親浮 在霧里;父親頭發(fā)上像為 飄 了一層細(xì)雨,

9、 每一根細(xì)發(fā)都艱巨地 挑 著一顆乃至數(shù)顆小水珠, 隨著父親踏黃泥的節(jié)奏一起一伏;晃破了便 滾 到額頭上,額頭上一會(huì)兒就滾滿了黃豆大的露珠;等泥水匠和兩個(gè)助工來的時(shí)候,父親已經(jīng)把滿滿一凼黃泥踏好;那黃泥加了石灰和豆?jié){,顏色似玉米面,紅中透著白,上面冒著幾個(gè)水泡,被早晨的陽光照著,亮亮的,紅得很刺眼;父親從老屋里拿出四顆大鞭炮,他竟然不敢放,讓我來;我把火一點(diǎn),呼一聲,鞭炮躥上了高空,稍停頓一下便掉下來,在即將落地的瞬時(shí),啪那條紅色的紙棍便被炸得粉碎;很多紙筒落在父親的頭上肩膀上,父親的兩手沒處放似的,抄著不為,貼在胯骨上也不為;他似乎覺得有很多目光在望他,就盡力把胸挺得高些,無奈,他的背為駝慣了的,胸?zé)o法挺得高;因而,父親明明該興奮,卻露出些尷尬的笑;7. 給加點(diǎn)的字注音;黏()摻()8. 以下動(dòng)詞為從原文中抽出來,請(qǐng)把它們選入上文空格中;飄 浮 滾挑精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載9. “我起來時(shí),父親已在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論