【7窗口教案】窗口教案

1、【7窗口教案】窗口教案7窗口 教學(xué)目標(biāo) ) 技能領(lǐng)域:利用彩筆或線性工具，表現(xiàn)自己窗口。認(rèn)識(shí)領(lǐng)域:懂得用基本的畫法，通過窗口景物表現(xiàn)美的窗口。創(chuàng)造領(lǐng)域:多方位、多角度的表現(xiàn)窗口，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維及創(chuàng)作能力。情感領(lǐng)域:善于從生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美與生活情趣。教學(xué)重點(diǎn) 啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用發(fā)散思維，多角度去認(rèn)識(shí)與表現(xiàn)窗口。教學(xué)難點(diǎn) 發(fā)現(xiàn)窗口的美，從中提煉組織畫面，使畫面層次清楚。教學(xué)用具) 多媒體電腦，范畫。(學(xué)生用具) 線性表現(xiàn)工具、水彩筆。教學(xué)過程 一 導(dǎo)入新課:現(xiàn)在我們很多同學(xué)都是住在高樓里，要想看到外面的景色只能通過窗戶往遠(yuǎn)處眺望，(播放課件)我們就來學(xué)習(xí)窗口這一課。二、新授 1.看窗 通過窗口可以

2、看到景色，給人們美的享受，那么生活中窗戶有哪些形狀?有哪些部分組成? 學(xué)生:討論回答。a. 方形、方圓結(jié)合等。b. 窗框、窗頁、窗簾等。(教師同時(shí)板書)。 窗口是由窗戶而提供的，和窗戶密不可分。窗戶的形狀，結(jié)構(gòu)具有一定的 特征，它影響窗口的形狀變化，有的窗口 具有強(qiáng)烈個(gè)性、民族性、地域性。2.憶窗 請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀看下面四幅圖你看到了什么季節(jié)的景物? 再看看這兩幅圖描述什么時(shí)間的窗口?還有哪些物體上還有窗口? 學(xué)生:討論回答:a 春夏秋冬.b.白天、夜晚、雨雪 c.汽車、飛機(jī)、輪船等。3.評(píng)窗 展示中國古典園林建筑中的各種造型窗口圖片。 這些窗口或自由靈活;或造型獨(dú)物，色彩斑讕;或表達(dá)人們追求生活，向往自由美好愿望。下面這幅是蘇州園林的花窗,都是代表著對(duì)生活的美好向往。欣賞一幅外國油畫，由遠(yuǎn).中.近的方法欣賞。4.畫窗 老師:通過欣賞，我們可以發(fā)現(xiàn) a. 有直接表現(xiàn)以窗戶造型為主的。b.有表現(xiàn)有人物、景物的窗口。三、作業(yè) 要求 1.以線為主，創(chuàng)作一幅構(gòu)思，構(gòu)圖妙巧且有新意的窗作品。2.畫面飽滿，注意近、中、遠(yuǎn)景的表現(xiàn)。3.教師巡回輔導(dǎo)時(shí)，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題要耐心幫助，特別是在近、中、遠(yuǎn)景有層次畫 面的處理上。4.鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)和間接體驗(yàn)，有目的，創(chuàng)造的想象。五、欣賞講評(píng)作業(yè)請(qǐng)學(xué)生自己選擇本組二、三幅作業(yè)