8注意力訓(xùn)練(教師版)

1、注意力訓(xùn)練訓(xùn)練一：數(shù)字傳真要求學(xué)生聽寫數(shù)字，每組數(shù)字間空格。3位數(shù)：748 302 839 2834位數(shù)：6492 8232 9325 53745位數(shù)：38426 49303 84212 935466位數(shù)：539785 764298 167497 3782047位數(shù)：1478690 8462789 2746599 93647818位數(shù)：97354795 24689331 67386554 23155778錯_個。訓(xùn)練二：數(shù)字劃消用鉛筆以最快的速度把表中的“7”圈出來。6598723154893287132623894023647896523483579516842121548975756215

2、67887577522165132116412577456824854569877545457846991633015670980461767892140115共畫出_個，正確答案_個。用黑色筆以最快速度把“2”左邊的數(shù)字圈出來。659872315489328713262389402364789652348357951684212154897575621567887577522165132116412577456824854569877545457846991633015670980461767892140115共畫出_個，正確答案_個。用藍(lán)色筆以最快速度把“5”右邊數(shù)字圈出來。6598723

3、15489328713262389402364789652348357951684212154897575621567887577522165132116412577456824854569877545457846991633015670980461767892140115共畫出_個，正確答案_個。訓(xùn)練目的：注意的分配和轉(zhuǎn)移訓(xùn)練。訓(xùn)練三：打點訓(xùn)練在一張測試紙上印有100個直徑為毫米的小圓圈，用鉛筆以最快的速度在每個圓圈內(nèi)打點，同時計算所用時間。計算正確打點的個數(shù)（打在圓外和圓上都算錯）。重復(fù)訓(xùn)練，提高速度和正確打點數(shù)。訓(xùn)練目的：注意的穩(wěn)定性訓(xùn)練。一分鐘共畫出_個，錯_個。訓(xùn)練四：倒報數(shù)字聽報數(shù)

4、字，倒著寫出來。452，389，756，436，267，522，423，7913846，2175，5276，8429，2985，1673，4892，687129843，48684，59712，87563，48925，67429錯_個。訓(xùn)練五：聽力反應(yīng)老師每念一個詞語，當(dāng)聽到地名就馬上舉起右手。飛機 北京 青蛙 美國 籃球 猴子 日本 書包 電冰箱公雞 葡萄 鴨子廣州 電話機 被子 兔子 深圳 手機 烏龜 羽毛球 東京 飛機 黑板刷錯_個。老師每念一個詞語，當(dāng)聽到動物就馬上舉起左手。飛機 北京 青蛙 美國 籃球 猴子 日本 書包 電冰箱公雞 葡萄 鴨子廣州 電話機 被子 兔子 深圳 手機 烏龜

5、羽毛球 東京 飛機 黑板刷錯_個。老師每念一個詞語，當(dāng)聽到地名就馬上舉起右手，聽到動物舉起左手。飛機 北京 青蛙 美國 籃球 猴子 日本 書包 電冰箱公雞 葡萄 鴨子廣州 電話機 被子 兔子 深圳 手機 烏龜 羽毛球 東京 飛機 黑板刷錯_個。訓(xùn)練六：視覺追視活動目的：抗干擾訓(xùn)練?；顒舆^程：如下圖，十條線段從左邊出發(fā)后交纏在一起，請你用眼睛追視每一條線段所走過的軌跡，并在終點處的方格里寫下該線段的序號。答案：2 7 5 10 22 14 17 3 15 11 14 20 6 12 1 25 18 24 8 21 23 4 16 9答案：3訓(xùn)練八： 舒爾特方格訓(xùn)練1.將131的數(shù)字打亂順序，填入

6、一張有30個方格的表中，用最快的速度按順序找出這30個數(shù)字來（邊讀邊用手指出該數(shù)字在哪里），找出缺了哪一個。221661928530714212261015251813931723273112411820124訓(xùn)練11：視覺分辨訓(xùn)練方法:在下列的數(shù)字中,每行中都是有一些兩兩相鄰 其和相加等于10的成對的數(shù)字,集中注意力找出這些數(shù)字,并在每對的下面畫上線.例如: 27461196284567390 A.791487563964788312345678987654376573468291665542128346735共_8_對，錯_對。B.91765434928765431421521621728

7、1946455378286791246556467359共_15_對，錯_對。C.128456781923456715216317461351247653482795642478643824564共_7_對，錯_對。D.336473829145673491291231982651908867829155467388273654673共_13_對，錯_對。E.5192877467537098802838203246593423567354658219875564236415共_14_對，錯_對。F.9349287654314215216217281178192345671521631746135

8、12824236382914567349129123198265195146753709880283820324659312384 共_16_對，錯_對。1.找出每組中與其他不一樣的字母和漢字，用圓圈把它們?nèi)ζ饋聿⒂涗浵聛?  虧虧弓虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧弓虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧弓虧虧虧虧虧虧虧虧弓虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧弓虧弓虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧弓虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧弓虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧弓虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧弓虧虧虧虧虧虧弓虧

9、虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧弓虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧虧弓虧虧虧虧虧虧虧共( 13  )個  少少少少少少少少少少少少少少少少小少少少少小少少少少少少少少少少少少少小少少少少少小少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少小少少小少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少小少少小少少少少少少少少少少少少少少少少少少小少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少小少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少少小少少少少少少少少少少少少少少少小少少少

10、少小小少少少少少少少少少少少小少少少少少少少少少少少少少少少少少少小少少少少少少少少少少少少少小少少少少少小少少少少少少少少少少少小少少少少少少少少小少少少少少少少少少少少少少少少少少少少共( 20  )個   大大太大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大太大大大大大大大大大大大大大大大太大大大大大大大大大大大大大大大太大大大大大大大大大大大大太大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大太大大大大大大大大大大大大太大大大大大大太大大大大大大大大大

11、大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大太大大大大大太大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大太大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大太大大太大大大大大大大大大大大太大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大太大大大大大大大大太大大共( 16  )個   友友友支友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友支友友友友友友友友友友友友友友友支友友友友友友友友友友友友友友友友友友友支友友友友友友友友友友友友友友友友友支友友友友友友友友友

12、友友友友友友友友友友友友友友友支友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友支友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友支友友友友支友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友支友友友友友支友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友支支友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友支友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友支友友友支友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友支友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友共( 15  )個訓(xùn)練12：數(shù)數(shù)訓(xùn)練輪流報數(shù)字1-100，遇到7只拍手不報數(shù)字。比如拍7，遇到5站立，隔三個數(shù)依次增加數(shù)數(shù)。合成數(shù)數(shù)，字母累加數(shù)數(shù)。錯了要表演節(jié)目。訓(xùn)練14：拍球數(shù)數(shù)老師拍皮球，學(xué)生默數(shù)教師拍了幾下。假設(shè)教師拍了19下。 教師突然停下，問一個學(xué)生“Whats the number?”該學(xué)生應(yīng)該答，“