關(guān)于舉辦河北省第九屆優(yōu)秀自制教具評選活動的通知

1、關(guān)于舉辦河北省第十屆優(yōu)秀自制教具評選活動的通知各設(shè)區(qū)市教育局:自制教具工作在我省有廣泛的群眾基礎(chǔ)，我省廣大教師緊緊圍繞基礎(chǔ)教育課程改革和學(xué)生發(fā)展的需要，堅持自制教具與新的課程理念 相結(jié)合，使自制教具滲透到教學(xué)過程當(dāng)中，成為充分體現(xiàn)教學(xué)思想和 教學(xué)過程的教學(xué)設(shè)計，從而更好地為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)，為實驗探究服務(wù)、 為學(xué)生掌握科學(xué)方法服務(wù)，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力、提高 教育教學(xué)質(zhì)量起到了積極作用。為總結(jié)、交流近年來我省自制教具和 幼兒園自制玩教具工作的先進(jìn)經(jīng)驗，經(jīng)研究，決定于2011年12月舉 辦河北省第十屆優(yōu)秀自制教具評選活動，同時表彰一批自制教具先進(jìn) 學(xué)校、自制玩教具先進(jìn)幼兒園和自制教具能手。

2、希望各級教育行政部 門按照要求，在廣泛發(fā)動和逐級選拔的基礎(chǔ)上認(rèn)真做好推薦工作。附件：1、河北省第十屆優(yōu)秀自制教具評選活動方案2、河北省第十屆優(yōu)秀自制教具評選活動教師作品申報表3、河北省第十屆優(yōu)秀自制教具評選活動學(xué)生作品申報表4、河北省自制教具能手申報表5、河北省自制教具先進(jìn)學(xué)校申報表6、河北省幼兒園優(yōu)秀自制玩教具參評作品申報表7、河北省自制玩教具先進(jìn)幼兒園申報表河北省教育廳二 0 - 0年六月一日河北省第十屆優(yōu)秀自制教具評選活動方案一、評選目的：1、密切配合基礎(chǔ)教育新課程改革，充分發(fā)揮自制教具在研究性 學(xué)習(xí)和探究性實驗中的作用，鼓勵中小學(xué)教師運用自制教具進(jìn)行教 學(xué)方法和實驗操作方面的改革與創(chuàng)新

3、。2、發(fā)現(xiàn)蘊藏在廣大教師中研制教具和設(shè)計開發(fā)探究性實驗的 積極性與創(chuàng)造性，收集、整理、推廣其成果，推動全省自制教具的 廣泛開展。3、鼓勵廣大中小學(xué)學(xué)生積極參與自制教具和實驗活動，培養(yǎng)學(xué) 生的創(chuàng)新精神和實踐能力。4、收集運用新材料、新技術(shù)，特別是信息技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)儀器 整合的經(jīng)驗，推動教學(xué)儀器新產(chǎn)品的研發(fā)和教學(xué)手段的現(xiàn)代化。5、充分發(fā)揮我省幼教工作者設(shè)計制作玩教具和運用玩教具開 展教學(xué)活動的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮自制玩教具在幼兒園教育教學(xué) 中的作用，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。6、總結(jié)、交流全省開展自制教具和自制玩教具活動的經(jīng)驗。二、評選范圍（一）自制教具評選范圍、分類1、評選范圍（1 ）凡在中小學(xué)各學(xué)科（

4、含特殊教育，以下同）教學(xué)中使用的, 由教師、學(xué)生或師生設(shè)計制作，以前未參加過省級和國家級評選， 或雖已參加過評選但又有重大創(chuàng)新改進(jìn)的自制教具（不含已經(jīng)正式生產(chǎn)的產(chǎn)品，已申請專利的自制教具應(yīng)是專利人同意公開的）。鼓 勵師范院校師生積極參與中小學(xué)各學(xué)科教具的制作。（2）利用計算機(jī)采集和處理數(shù)據(jù)的教學(xué)實驗裝置（不含純計算 機(jī)軟件、課件和聲像資料）。2、自制教具作品的分類自制教具作品分教師作品和學(xué)生作品，其應(yīng)用領(lǐng)域：（1）小學(xué): 語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、英語、綜合實踐活動；（2） 中學(xué)：語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理、技術(shù)、綜合實踐活動、 音樂、美術(shù)、體育、英語；（3）其它：如特教等。

5、（二）幼兒園自制玩教具評選范圍1、幼兒園教學(xué)中使用的，由幼兒園教師或其他幼教工作者自己 設(shè)計制作、或?qū)I(yè)化產(chǎn)品進(jìn)行創(chuàng)新改造的自制玩教具，以前未參加 過國家級或省級評選，或雖已參加過評選但近期有重大改進(jìn)和創(chuàng)新的 自制玩教具；2、工業(yè)化生產(chǎn)的玩教具、純計算機(jī)軟件類作品及聲像資料類作 品不在評選范圍之內(nèi)。三、獎項設(shè)置1、設(shè)團(tuán)體獎。2、設(shè)優(yōu)秀組織獎3、設(shè)作品一、二、三等獎和優(yōu)秀獎、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。4、設(shè)自制教具能手獎。5、評出自制教具模范學(xué)校和自制玩教具模范幼兒園若干。四、組織形式和對申報材料的要求1、活動堅持公益性原則，不收取參評、參展的費用。本屆活 動擬設(shè)中學(xué)自制教具評選組、小學(xué)自制教具評選組、

6、學(xué)生作品評 選組、幼兒園自制玩教具評選組。屆時省教育廳將組織有關(guān)專家 在觀看現(xiàn)場操作、演示、提問的基礎(chǔ)上，按照評選細(xì)則要求，經(jīng) 評議提出獲獎名單。2、評選活動以設(shè)區(qū)市為參評單位（省直機(jī)關(guān)事務(wù)管理局綜合處、華北油田公司礦區(qū)服務(wù)事業(yè)部單獨組團(tuán)參加幼兒園自制玩教具評選），根據(jù)評選范圍和條件，在廣泛征集、層層選拔的基礎(chǔ)上， 各參評單位可推薦不多于15件教師作品（其中，中學(xué)教師作品9 件，小學(xué)教師作品6件）、6件學(xué)生作品、8件幼兒園自制玩教具，凡多于規(guī)定推薦件數(shù)的，以上報順序選取規(guī)定的件數(shù)。依據(jù)評選 條件各參評單位可推薦自制教具能手候選人2名，自制教具先進(jìn) 學(xué)校2所，自制玩教具先進(jìn)幼兒園2所。3、參加評

7、選的自制教具申報者需填寫河北省第十屆優(yōu)秀自 制教具評選活動教師作品申報表（附件2 ）或河北省第十屆優(yōu)秀自制教具評選活動學(xué)生作品申報表（附件3）,申報自制教具能手 者填寫河北省自制教具能手申報表（附件4），申報自制教具先 進(jìn)學(xué)校的按要求填寫自制教具模范學(xué)校申報表（附件5），申報 幼兒園自制玩教具的填寫河北省幼兒園優(yōu)秀自制玩教具參評作品 申報表（附件6）,申報自制玩教具先進(jìn)幼兒園的填寫河北省自 制玩教具模范幼兒園申報表（附件7），各類申報表由各相關(guān)單位簽署意見，并加蓋公章。4、各類申報表一律用a4紙打印，制作方法和使用方法盡可能 詳細(xì)明了，用圖示配合說明。5、所申報的作品必須是已在教學(xué)活動中使用的

8、自制教具或玩 教具，有明顯的教學(xué)效果。6、合作作品的申報者不得超過3人。學(xué)生合作者應(yīng)是同一學(xué) 歷段（小學(xué)、初中、高中、師范院校）的學(xué)生。報送的學(xué)生作品， 必須由學(xué)生自己動手制作。7、各參評單位需填寫“參評作品匯總表”，中學(xué)教師作品、小 學(xué)教師作品、學(xué)生作品、幼兒園作品分別匯總，word文件格式，宋 體、小四號字，表格式樣如下：參評作品匯總表序號參評單位名稱作品名稱作者姓名作者單位應(yīng)用學(xué)科01x x市02x x市8、參評單位將各類申報表一式2份、“參評作品匯總表” 1份 （附電子文檔）、活動開展情況介紹及總結(jié)1份（附電子文檔），于 2011年11月30日前報河北省教育技術(shù)裝備管理中心實驗室管理

9、科。9、申報資料要實事求是，申報的各類信息資料一經(jīng)上報不得變 改。10、不接受申報的作品(1) 與國家現(xiàn)行法律法規(guī)、道德規(guī)范有抵觸的作品；(2) 涉及食品、藥品試劑和飲食安全類的作品；(3) 造成污染，破壞環(huán)境的作品；有害于動植物保護(hù)、文物保 護(hù)的作品，危及人身健康和生命財產(chǎn)安全的作品。(4) 與國家有關(guān)玩具安全標(biāo)準(zhǔn)相違背的作品。五、評選條件(%1) 團(tuán)體獎評選條件自制教具教師作品、學(xué)生作品、幼兒園自制玩教具將以參評單 位獲獎作品一等獎5分，二等獎3分，三等獎1分累計，按照總 分從高到低的順序，分別評出團(tuán)體第一、二、三名。(%1) 教師自制教具評選條件1、科學(xué)性。參評教具應(yīng)符合科學(xué)原理，體現(xiàn)科

10、學(xué)知識和科學(xué) 過程相統(tǒng)一的原則，有利于學(xué)習(xí)科學(xué)知識，樹立科學(xué)意識，掌握 科學(xué)方法和實驗操作技能。2、教育性。符合基礎(chǔ)教育課程改革的基本理念；有利于推進(jìn) 素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力；有利于實驗教學(xué)、提 高師生的實驗動手能力。3、創(chuàng)新性。教具設(shè)計新穎，構(gòu)思巧妙，體現(xiàn)新的實驗活動方 式、方法和內(nèi)容；在應(yīng)用新技術(shù)、新材料、新工藝、新方法等方面有所創(chuàng)新和發(fā)展；在信息技術(shù)與傳統(tǒng)實驗方面有所創(chuàng)意。4、啟發(fā)性。能引發(fā)學(xué)習(xí)興趣和思考，適于探究式教學(xué)，有利 于學(xué)生主動參與、合作交流。5、實用性。取材容易，結(jié)構(gòu)簡單，易于操作，性能穩(wěn)定，通 用性好，安全可靠，造價低廉，外形美觀，便于自制推廣；有助 于環(huán)保和

11、可持續(xù)發(fā)展。（三）學(xué)生自制教具評選條件1、實用性：制作的教具與學(xué)習(xí)內(nèi)容、實驗內(nèi)容協(xié)調(diào)一致;能體現(xiàn)學(xué)中做、做中學(xué)和學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力。2、科學(xué)性：符合科學(xué)原理，有利于學(xué)習(xí)科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法和實驗操作技能，有利于樹立科學(xué)思想和科學(xué)精神。3、創(chuàng)新性：構(gòu)思巧妙，富有新穎性，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)動手動腦。4、簡易性：取材容易，制作簡單，使用安全，造價低廉， 便于推廣。5、真實性：符合年齡特點、知識水平和能力水平，具有獨 立創(chuàng)作的真實性。（四）中小學(xué)自制教具能手評選條件被推薦者長期以來積極參加自制教具活動，在當(dāng)?shù)啬芷鸬焦歉?帶頭作用，在教學(xué)實踐中成績顯著，有新作品參加本屆評選活動, 并同時具備下

12、列條件之一：1、被推薦人在歷屆全國優(yōu)秀自制教具評選活動中曾兩次及以上獲得過獎勵（指一、二、三等獎）。2、被推薦人在省級歷屆自制教具評選活動中曾獲得兩次及以上一等獎。3、被推薦人在歷屆優(yōu)秀自制教具評選活動中曾一次及以上獲得過全國獎勵（指一、三等獎），一次及以上獲得過省級一等獎。同一作品既獲得過全國獎也獲得過省級獎的不重復(fù)計算。（五）中小學(xué)自制教具模范學(xué)校評選條件 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視自制教具工作，設(shè)有自制教具專項經(jīng)費和專用房間并配備相應(yīng)的專用工具。能積極開展自制教具活動，師生參與面廣，能形成具有本校特色的工作方法和經(jīng)驗，能科學(xué)管理與使用自制教具，并具備下列條件:1、自制教具工作成績顯著。學(xué)校在歷屆自制教

13、具評選活動中，不少于2件及以上教具獲得省級一等獎，或1件及以上教具獲得國家級獎勵（指一、二、三等獎），同一作品既獲得過全國獎也獲得過省級獎的不重復(fù)計算。2、有新作品參加本屆評選，并取得好成績。（六）幼兒園優(yōu)秀自制玩教具作品評選條件1、科學(xué)性和教育性：自制玩教具應(yīng)符合科學(xué)原理，符合幼兒園教育教學(xué)工作特點，遵循幼兒教育的基本規(guī)律，內(nèi)容豐富，具有鮮明 的教育性、時代性。2、創(chuàng)新性和趣味性：構(gòu)思巧妙，設(shè)計新穎，能滿足幼兒游戲和學(xué)習(xí)興趣的需要，趣味性、實用性和可推廣強(qiáng)。3、簡易性和可玩性：就地取材，材料易得，制作方法簡單，可 操作性和游戲性強(qiáng)。提倡節(jié)約成本，充分利用當(dāng)?shù)氐膬?yōu)勢資源，倡導(dǎo) 教師和幼兒共同參

14、與制作和游戲。4、安全性和環(huán)保性：外形美觀，工藝精良，性能穩(wěn)定，安全可 靠，節(jié)能環(huán)保。（七）自制玩教具模范幼兒園評選條件幼兒園領(lǐng)導(dǎo)重視自制玩教具工作，積極開展自制玩教具活動,設(shè)有自制玩教具專項經(jīng)費，師生參與面廣，能科學(xué)管理與使用玩教具，在教學(xué)和課外活動中充分發(fā)揮其效益，并具備下列條件：1、自制玩教具工作成績顯著。被推薦幼兒園在全國幼兒園優(yōu)秀自制玩教具評選活動中曾2次及以上獲得過獎勵或不少于2件及以 上玩教具獲得省級一等獎，同一作品既獲得過全國獎也獲得過省級獎 的不重復(fù)計算。2、有新作品參加本屆活動，并取得好成績。（八）優(yōu)秀組織獎評選條件1. 優(yōu)秀組織單位的參評單位應(yīng)是在本次評選活動中，發(fā)動面廣

15、,組織程序嚴(yán)謹(jǐn)，方法公正、規(guī)范，上報了本地組織開展自制教具和自 制玩教具活動情況的書面報告，并積極參加本次評選活動，組織有序, 解說詳細(xì)，善始善終的參評單位，且在本次評選活動中取得較好成績。2、優(yōu)秀組織個人應(yīng)是為全國評比獲得優(yōu)異成績做出貢獻(xiàn)的個人。六、表彰、獎勵1、召開自制教具評選總結(jié)表彰大會，請領(lǐng)導(dǎo)蒞臨并講話。2、對團(tuán)體獎頒發(fā)證書和銅牌。3、對優(yōu)秀組織獎頒發(fā)證書和銅牌。4、對作品獲得一、二、三等獎的個人頒發(fā)榮譽證書。5、對獲得自制教具能手的個人頒發(fā)榮譽證書。6、對獲得自制教具先進(jìn)學(xué)校和自制玩教具先進(jìn)幼兒園的單位頒 發(fā)榮譽證書和銅牌。七、聯(lián)系方式通信地址：石家莊市中華北大街122號 郵編：05

16、0061聯(lián)系人：陳京鄭美芬 電話：0311-866005385郵箱地址：hbzzjj未盡事宜另行通知。附件2：河北省第九屆優(yōu)秀自制教具評選活動教師作品申報表申請人單位全稱：填表口期：年 月 口1制教具名稱制成口期使用學(xué)科制作人第一作者性別學(xué)歷從教專業(yè)第二作者性別學(xué)歷從教專業(yè)第三作者性別學(xué)歷從教專業(yè)制作人聯(lián)系方式使用的主要材料 及估價外協(xié)項目 及估價自制教具介紹（特點、用途、制作方法、使用方法，并配圖示說明，注明圖題圖號及 相關(guān)的結(jié)構(gòu)尺寸，可附頁）教學(xué)中 的應(yīng)用 情況和 效果制作人 所在單 位意見（蓋章）年月r市教育 局意見（蓋章）年月h評見 級意族 省選血評選組長簽名:年月b備注附件3：河北省

17、第九屆優(yōu)秀自制教具評選活動學(xué)生作品申報表市 縣（市、區(qū)）填表日期：年 月曰作品名稱制成h期使用學(xué)科制作人第一作者性別年齡學(xué)校第二作者性別年齡學(xué)校第三作者性別年齡7校指導(dǎo)老師專業(yè)聯(lián)系方式使用的主要材料 及估價外協(xié)項目及估價作品介紹（特點、用途、制作方法、使用方法，并配圖示說明，注明相關(guān)的結(jié)構(gòu)尺寸， 可附頁）。使用情 況和效 果制作人 所在學(xué) 校意見（蓋章）年川 h參評單 位意見市教育局（蓋章）年 月 口評見 級意解 省選乩評選組長簽名：年 月曰備注附件4：河北省自制教具能手申報表姓名性別民族出生年月學(xué)歷專業(yè)職稱任教學(xué)科單位全稱畢業(yè)學(xué)校聯(lián)系方式e-mail 地址從教簡歷擁冇哪些 國家級或 省級獲獎

18、 作品及獎 勵等級（附獲獎 證書復(fù)卬 件）參與的自 制教具、 實驗教學(xué) 或其他冇 關(guān)教研活 動情況市縣（市、區(qū)）填表期在省級及以 上刊物發(fā)表 的自制教具 活動論文、論著（附復(fù)印件）巾報人所在 單位意見（蓋章）年川h參評單位 意見市教育局（蓋章）年 月口省級評選意 見及結(jié)果評選組長簽名：年 月曰備注附件5:自制教具先進(jìn)學(xué)校申報表市縣（市、區(qū)）填表口期學(xué)校全稱總班數(shù)學(xué)生總數(shù)教師數(shù)量自制教具工 作主要負(fù)責(zé) 人姓 名職務(wù)聯(lián)系方式年自制教具 專項經(jīng)費（元）自制教具研 究小組成員 姓名自制教具專 用房間面積m2自制教具專 用工具件（套）開展口制教 具工作的主 要措施獲省級以上 獎勵的自制 教具名稱和 獎項等級（附 證書復(fù)印件）省級國家級省級以上 有關(guān)口制 教具的論 文、論著（附復(fù)印件）