新形勢下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生管理模式研究

1、    新形勢下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生管理模式研究    邊志慧摘 要：隨著社會競爭的日漸加劇，我國的就業(yè)形勢非常的嚴(yán)峻，許多學(xué)生面臨著畢業(yè)即失業(yè)的困境。為此，就需要高校教育適應(yīng)社會環(huán)境的發(fā)展變化，要與時俱進(jìn)，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，提高學(xué)生的獨立創(chuàng)新能力，如此，才能夠使他們更好的應(yīng)對今后的社會。本文主要圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生管理模式進(jìn)行簡要的分析。關(guān)鍵詞：高校 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 學(xué)生管理引言隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的來臨，社會對創(chuàng)新型人才的需求越來越迫切，從某種程度上來講，國家之間的競爭、社會各企業(yè)之間的競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭。因此，高校在教育管理過程中，需要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高他

2、們的創(chuàng)業(yè)能力，使他們樹立一個正確的擇業(yè)觀，以便在走上社會之后克服社會所帶來的壓力。下文圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生管理模式進(jìn)行探究。一、當(dāng)前高校學(xué)生管理中所存在的主要問題1.管理模式難以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代所帶來的新挑戰(zhàn)我國大多數(shù)高校在對學(xué)生進(jìn)行管理時，都是由學(xué)生會、班導(dǎo)來對學(xué)生的一應(yīng)事物進(jìn)行管理，再加上高校學(xué)生的自由度非常高，所以這種管理模式很難適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代所帶來的新挑戰(zhàn)?，F(xiàn)如今，隨著網(wǎng)絡(luò)信息時代的來臨，人們進(jìn)入了信息時代，各種先進(jìn)思想的傳播，各種最新新聞報道等，都是通過網(wǎng)絡(luò)媒體的傳播所獲取的?？梢赃@么說，大學(xué)生日常生活已經(jīng)被網(wǎng)絡(luò)信息所包圍，他們的生活、工作以及學(xué)習(xí)等，都離不開網(wǎng)絡(luò)信息。網(wǎng)絡(luò)信息時代的來臨，開拓

3、了他們的視野，提高了他們的各方面能力1。然而，網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生有利有弊，雖然網(wǎng)絡(luò)拓寬了學(xué)生的視野，便利了他們的工作與生活，但是網(wǎng)絡(luò)的開放性會誘使一些自制力較差的學(xué)生沉溺其中，此外，網(wǎng)絡(luò)存在著一定的虛擬性，所以存在著許多大學(xué)生被欺詐的現(xiàn)象。由于網(wǎng)絡(luò)信息時代存在著一定的負(fù)載型，所以對大學(xué)生的管理也需要與時俱進(jìn)。2.缺少富有經(jīng)驗的管理者在我國一些高校中，缺乏一些富有管理經(jīng)驗的管理人員，作為大學(xué)生的主要管理者，班導(dǎo)的工作責(zé)任較大，他們在從事教育的同時，還有其他的各種事情要處理，所以他們的壓力非常大，很難兼顧到每一個學(xué)生，這樣就會影響到學(xué)生的管理工作。相信許多上過大學(xué)的學(xué)生就會知道，在大學(xué)期間，學(xué)生與班導(dǎo)的見

4、面次數(shù)非常少。此外，高校許多輔導(dǎo)員缺乏管理經(jīng)驗，他們不能夠深入學(xué)生之中，了解學(xué)生的性格特點，興趣喜好，在管理過程中，缺乏管理專業(yè)性，不能夠根據(jù)學(xué)生的當(dāng)前狀態(tài)去進(jìn)行有針對性的管理。許多輔導(dǎo)員都是在學(xué)生下發(fā)了相關(guān)的文件之時，才會組織班會，對學(xué)生進(jìn)行思想傳達(dá)。甚至還有一些輔導(dǎo)員直接通過qq群或者微信群來進(jìn)行思想傳達(dá)，他們將文件直接傳輸?shù)桨嗉壩⑿湃褐?，讓學(xué)生自行瀏覽。這樣一來，就促使學(xué)生的管理工作效率不夠理想。3.管理的目標(biāo)不夠明確在對學(xué)生進(jìn)行管理時，許多輔導(dǎo)員只是希望學(xué)生不要出現(xiàn)意外，不要出現(xiàn)思想偏激的現(xiàn)象，他們并沒有對學(xué)生當(dāng)前所面對的困境進(jìn)行了解，并加以解決。比如，當(dāng)進(jìn)入了大三、大四學(xué)期，許多學(xué)生

5、就會困擾自己今后的發(fā)展方向，在競爭日益激烈的今天，如何才能夠求取一個自己滿意的工作職位是大多數(shù)學(xué)生面臨的困境2。此外，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)及時對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，對他們開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，使他們更好應(yīng)對今后的社會。至于學(xué)生會，他們的管理目標(biāo)就是查看有沒有人違規(guī)違紀(jì)。其實對學(xué)生的管理并非僅僅如此，學(xué)生的管理模式功能可以分為以下幾大類，（1）教育功能、（2）服務(wù)功能、（3）管理功能。所以說，許多高校的管理目標(biāo)不夠明確，他們的管理過于的淺顯。二、創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)學(xué)生的管理模式研究1.建立科學(xué)的管理理念在今后的管理過程中，高校應(yīng)當(dāng)改變傳統(tǒng)的管理方式，要突出學(xué)生的主體地位，要與時俱進(jìn)，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的利用。針對當(dāng)前大學(xué)生離

6、不開網(wǎng)絡(luò)的這一事實，輔導(dǎo)員在管理過程中就需要利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓他們能夠了解網(wǎng)絡(luò)的弊端與益處，使他們能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)信息所帶來的益處。此外，輔導(dǎo)員要根據(jù)學(xué)生的生活習(xí)性，融入到他們的日常生活之中。現(xiàn)如今，許多學(xué)生都喜歡在qq群或者微信群聊天，那么輔導(dǎo)員就需要積極融入其中，要跟學(xué)生進(jìn)行交流活動，也就是將自己變成一個學(xué)生，讓學(xué)生不再抗拒于自己。這樣一來，在日常的微信群聊天中，輔導(dǎo)就能夠及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，進(jìn)而加以解決。總之，就是要樹立一個“以學(xué)生為本”的管理理念，積極利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，并融入到學(xué)生群體之中。2.提高管理者的經(jīng)驗水平在新形勢下，許多高校為了滿足學(xué)生的內(nèi)在需求，都紛紛

7、開辟了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，以提高學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高他們的創(chuàng)業(yè)能力。然而，許多輔導(dǎo)員對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育并不是非常的了解，所以他們就很難對學(xué)生進(jìn)行管理3。為此，學(xué)校要加強(qiáng)對管理者的培訓(xùn)，組織輔導(dǎo)員與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師的合作與交流，使他們能夠了解學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意向，了解學(xué)生的創(chuàng)業(yè)過程，并給與他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。為此，學(xué)?？梢匝堃恍┯袆?chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的成功者來學(xué)校講座，讓廣大輔導(dǎo)員去進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣他們就能夠更好的了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中所經(jīng)歷的痛苦，所需要具備的品質(zhì)，然后在日常的交流過程中，與學(xué)生一起進(jìn)行交流探討，這樣就能夠取得更好的效果。3.明確管理目標(biāo)，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實際能力在今后的管理過程中，高校的管理者需要明確管理的目標(biāo)，

8、不僅需要重視學(xué)生管理的教育功能，還需要重視學(xué)生管理的服務(wù)功能。為此，教師不僅要重視學(xué)生的學(xué)業(yè)，還需要關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，需要了解學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的最新動態(tài)。另外，還需要提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實際能力，學(xué)校要建立大學(xué)生服務(wù)中心，為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)的指導(dǎo)，使他們的創(chuàng)業(yè)之路更加的順暢。結(jié)語綜上，在今后的管理過程中，高校管理者要建立科學(xué)的管理理念；要加強(qiáng)培訓(xùn)，提高管理者的經(jīng)驗水平；要明確管理目標(biāo)，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實際能力。如此，才能夠使學(xué)生更好的發(fā)揮自己的潛力，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)道路之上走的更遠(yuǎn)。參考文獻(xiàn)：1張龍，字海清.新形勢下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生管理模式研究j.中國商論，2016，35：175-176.（2016-12-30）2饒芬芳.新形勢下高