小學教師減負計劃范本

1、小學教師減負計劃范本小學普遍存在的一個突出問題， 仍然是小學生課業(yè)負擔過重， 社會各界群眾對此反映十分強烈。 因此減負工作的開展勢在必行。 下面是整理的小學教師減負計劃范本，希望對大家有所幫助 ! 小學教師減負計劃范本 ( 一)一、總體目標：全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實省、市、區(qū)關于減輕中小學生過重課業(yè)負擔相關文件的精神，真正把小學生過重課業(yè)負擔減下來，還學生一個輕松、 和諧、愉快的學習環(huán)境， 保證小學生生動活潑、健康和諧發(fā)展。培養(yǎng)學生全面素質(zhì)，提高學習能力，真正達到提高教學質(zhì)量的目的。二、工作措施：1 、嚴格控制學生在校時間。小學生每日在校用于教育教學活動時間不超過 6 小時。不得提前

2、到校，不得延長在校時間。保證學生體育大課間活動時間， 要求教師不得在上述時間內(nèi)上文化課， 保證學生每天有 1 小時的體育活動及課外拓展活動時間。2 、嚴格控制學生作業(yè)量。一、二年級不留家庭作業(yè)，三、四年級日作業(yè)總量不超過30 分鐘，五、六年級日作業(yè)總量不超過1 小時。要求教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置綜合性和創(chuàng)新作業(yè)，引導自主學習。2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)1 / 73 、嚴格控制考試次數(shù)。要求變單一的書面考試為靈活多變、形式多樣的檢測。語文、英語要考查聽、說、寫，根據(jù)階段性檢測和形成性檢測評價學生

3、 ; 術(shù)科要考查實際操作 ; 數(shù)學學科檢測分面試和筆試兩部分進行 ; 各學科要求用優(yōu)、良、合格、待合格評出等第。要求端正考風，嚴肅考紀 ; 以考風促學風 ; 評分要求客觀公正 ; 及時改卷，及時評卷，及時上報成績，及時分析試卷，及時尋找補救措施。不得按成績排名次和張榜公布，也不將學生成績、升學率作為評價、獎勵學生、教師的唯一依據(jù)。4 、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的 課程設置計劃，開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設置，嚴格執(zhí)行教學計劃，促進學生全面和諧發(fā)展。不定規(guī)定以外的一切教輔材料。 不得隨意增減課程難度和課時， 不得增加周活動總量。5 、優(yōu)化教學過程，努力提高課堂教學質(zhì)量和效率，深入開展“有效課堂教學研

4、究”，把提高質(zhì)量的重點放在課堂上，充分調(diào)動學生的學習積極性，讓學生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。真正做到“減負提質(zhì)”。6 、豐富學生的課外活動。 不許占用學生的課間、 午間、休息時間、節(jié)假日。組織學生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動，給學生創(chuàng)設施展才華的時間和空間，促使學生生動活潑地發(fā)展。7 、嚴格執(zhí)行義務教育階段取消留級的規(guī)定。教師不得排名公布學生的學業(yè)成績。 學校不以學生的考試成績、 升學率作為評價教師的唯一標準。2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)2 / 78 、要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的教育目標觀、教學觀、學生觀、人才觀、質(zhì)量觀 ; 要愛護每

5、一個學生，嚴禁歧視、諷刺、挖苦學困生，體罰或變相體罰學生。9 、學校要做好家長工作。 向家長宣傳素質(zhì)教育的精 神以及減負目的、意義和要求。小學教師減負計劃范本 ( 二)一、指導思想：以基礎教育課程改革工作為中心，確立以人為本的理念， 牢固樹立科學發(fā)展觀，全面實施素質(zhì)教育，進一步規(guī)范教育教學行為，全面推進素質(zhì)教育，保護學生健康和諧發(fā)展， 結(jié)合學校實際，實行科學減負，做到“減負不減責任，減負不減質(zhì)量”。真正把學生過重的課業(yè)負擔減下來，以保證學生的健康成長。二、具體措拖：( 一) 認真學習，轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一思想，提高認識1 、召開黨政工領導會議，制定“減負”措施，積極部署“減負”工作。2 、召開全體教

6、師會議，組織學習有關“減負”工作的文件，深入討論，領會精神實質(zhì)，在深刻理解“減負”深遠意義的基礎上，認真查實學生課業(yè)負擔過重的現(xiàn)象， 并立即予以糾正。 讓全體教職工充分認識到過重的課業(yè)負擔，會對學生將來的發(fā)展造成嚴重的不良后果。3 、搞好減負的宣傳工作， 通過各種方式向社會和學生家長宣傳 “減負”的重要意義，取得社會和家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)3 / 7同做好“減負”工作。( 二) 健全機構(gòu)與制度，落實“減負”責任1 、成立“減負”領導小組2 、學校對“減負”工作定期檢查，并將檢查結(jié)果存入資料檔案，將檢查結(jié)果納入到教師量化

7、管理考核之中，實行“一票否決”制，對違規(guī)的教師按上級要求追究相關的責任。3 、通過家長會、學生座談會等，定期聽取家長、學生對“減負”工作的意見和建議，結(jié)合學校實際按規(guī)定進行整改。( 三) 嚴格管理，減輕學生負擔。1 、嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊規(guī)定課程，開足規(guī)定課時，保證體育課時，開展好廣播體操、眼保健操、課外活動、少先隊活動等，嚴禁教師私自調(diào)課、侵占學生休息和活動時間。2 、以校本教研為抓手，實行教師每周一次的教研活動和集體備課制度，探索學科教學規(guī)律，提高教師教學水平和能力。3 、以全面實施素質(zhì)教育，建設現(xiàn)代教育價值體系，引導學生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀。4 、堅決禁止給學生利用課外休息

8、時間及雙休日、節(jié)假日補課的行為，校舍不能出租他人為補課之用， 更不能在校外私自組織學生補課或辦各類補習班，一經(jīng)查實從嚴處理。5 、控制每天回家作業(yè)量。一、二年級不留作業(yè)，三、四年級每天全部學科的課外作業(yè)完成時間不超過 30 分鐘，五年級不超過 45 分鐘，六年級不超過 60 分鐘。嚴禁布置重復性、懲罰性作業(yè)，對于學生作2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)4 / 7業(yè)，教師必須及時、全部、認真批改和反饋。6 、對考試嚴格管理，完善評價體系。按上級要求，每學期舉行一次期中考和一次期末考，成績?nèi)∠俜种?，嚴禁給學生按成績排名。7 、嚴格管理用書目錄。對規(guī)定教材以外的書目一

9、律不準使用。8 、形成年級組例會制度。圍繞實施素質(zhì)教育的階段性工作尤其是“減負”的目標，由年級組匯報每月的工作進程使“減負”等各項工作得到落實。9 、構(gòu)建家長反饋制度。向家長發(fā)放調(diào)查反饋表，了解家長對學校教學情況的反映，聽取家長對學校教學工作的意見。10 、開展豐富多采的活動，圍繞著全面實施素質(zhì)教育，促使學生得到生動活潑全面和諧的發(fā)展，我校在課余時間為學生安排少先隊活動、課外活動等豐富多彩的活動。小學教師減負計劃范本 ( 三)1 、從小學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的角度，著眼于為孩子終生發(fā)展打下良好的基礎， 培養(yǎng)具有健全人格、 有良好素質(zhì)的社會公民為教育目標。 真正落實素質(zhì)教育的各項要求。

10、因為社會不僅需要科學家、研究家、航天員，也同樣需要普通的工人、清潔員、種植員、合法經(jīng)營、誠實守信的商人，甚至是小商小販們。培養(yǎng)、提高國民綜合素質(zhì)才是教育的根本。 不應該過分強調(diào)基礎教育的甄別作用。更不應該只注重智育，將其他方面忽略。就連大教育家也承認每個受教育的個體是有著智力差異性的， 要求人人都是優(yōu)秀生是不現(xiàn)實的。 也是不科學的。 大教育家孔子終其一生也不過三千弟2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)5 / 7子，成就七十二賢人。2 、教育要著眼于培養(yǎng)學生知識與能力并重，杜絕造就高分低能生。老師和家長們要有一顆平常心，真正尊重孩子，關心孩子，而不只是把他們當作學習機

11、器。不苛求孩子，努力改變學生厭學的情況。培根說過：“興趣是最好的老師 ! ”，學校老師和家長應努力在培養(yǎng)學生樂學方面下功夫，做好學生思想工作，培養(yǎng)學習興趣，學生喜歡學習，自然學習效果就好，課堂上已經(jīng)學會了，掌握了，還需要布置大量的作業(yè)嗎 ?3 、作為教師的我，不斷加強自身業(yè)務能力，向課堂要質(zhì)量，用知識魅力去影響學生，去征服學生。而不是僅靠多做作業(yè)、反復練習來提高成績。4 、真正落實國家教委關于重申貫徹關于減輕小學生課業(yè)負擔過重問題的若干規(guī)定 的通知各項精神， 尤其是要按照教學計劃的規(guī)定量布置課外作業(yè)。做到：一年級不留書面課外作業(yè)，二、三年級每天課外作業(yè)量不超過三十分鐘。四年級不超過四十五分鐘，五、六年級不超過一小時。 不布置機械重復和大量抄寫的練習， 更不得以做作業(yè)作為懲罰學生的手段。 學校和班主任老師應負責控制和調(diào)節(jié)學生每日的課外作業(yè)總量。而不是說一套做一套，有令不行，有禁不止。發(fā)揮教育行政智能切實改變現(xiàn)在學生作業(yè)多，補課多，考試多，活動少，睡眠少的現(xiàn)狀。把減負工作落到實處。全面徹底的貫徹執(zhí)行國家制定的各項教育方針。2016