中班科學(xué)教案：嘿,轉(zhuǎn)起來(lái)!

1、中班科學(xué)教案：嘿，轉(zhuǎn)起來(lái)！活動(dòng)目標(biāo)：1.了解轉(zhuǎn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)的一種方式，積累有關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。2.積極探索物品及身體的轉(zhuǎn)動(dòng)，進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄，并大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)。3.體驗(yàn)轉(zhuǎn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，在活動(dòng)中獲得成功的喜悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.操作材料：紙杯、乒乓球、珠子、線、塑料玩具、筷子、圓紙片、吸管、海綿紙圓片、尾巴等。2. ppt 活動(dòng)過(guò)程：一、興趣導(dǎo)入，讓幼兒初步獲得有關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。（一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)，一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的不同方式，借助別的物體轉(zhuǎn)動(dòng)）1.教師：小朋友，老師請(qǐng)你們猜個(gè)謎語(yǔ)“它叫車，但不是車，風(fēng)兒一吹它就轉(zhuǎn)”猜猜是什么？（請(qǐng)幼兒回答）如果幼兒回答正確，則出示風(fēng)車問(wèn)：你是怎么猜出來(lái)的？（根據(jù)幼兒已經(jīng)玩過(guò)風(fēng)車的經(jīng)驗(yàn)風(fēng)一吹，

2、它就會(huì)轉(zhuǎn)）師：請(qǐng)小朋友來(lái)吹一下（繞著所有小朋友吹一下）二、幼兒探索操作，鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)的各種有趣現(xiàn)象。（一）探索單個(gè)物體轉(zhuǎn)動(dòng)1.教師：轉(zhuǎn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)的一種方式。都玩過(guò)風(fēng)車嗎？風(fēng)車吹一下，動(dòng)一下能轉(zhuǎn)動(dòng)，那你玩過(guò)這些嗎？這里有（介紹材料），你能讓它們轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)嗎？2.（出示大記錄表），老師給你們每人準(zhǔn)備了一張記錄表，引導(dǎo)幼兒看一下，上面有， 我們先來(lái)猜一下，這些物品能轉(zhuǎn)起來(lái)嗎？（引導(dǎo)幼兒逐個(gè)猜測(cè)） 到底能不能轉(zhuǎn)起來(lái)， 待會(huì)請(qǐng)你們?cè)囈辉嚕咳绻苻D(zhuǎn)起來(lái)，請(qǐng)你在記錄紙上這個(gè)物體下面打個(gè)勾。老師有兩個(gè)要求：（1）一組 4 人，安靜操作（ 2）聽(tīng)到老師說(shuō)收玩具，馬上收好玩具和逼，記錄紙拿好坐到座位上。去試一試吧

3、？（引導(dǎo)幼兒安靜操作并記錄）3.幼兒操作記錄。4.幼兒交流操作結(jié)果教師：桌子上的東西轉(zhuǎn)起來(lái)了嗎 ?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō) ?請(qǐng)你來(lái)展示一下你的記錄表，請(qǐng)個(gè)別幼兒根據(jù)自己的記錄講述。鼓勵(lì)幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)大膽地告訴同伴，鼓勵(lì)幼兒為同伴的成功而高興。（二）探索一個(gè)物體借助另一個(gè)物體轉(zhuǎn)動(dòng)1.教師：剛剛我發(fā)現(xiàn) * 在轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，用到了2 個(gè)物體，用 * 幫助* 轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)， 我們桌子上的玩具中， 還有什么可以借助另一個(gè)物體轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)呢？待會(huì)請(qǐng)你去試一試，請(qǐng)?jiān)谟涗浖埳蠈⑦@個(gè)物體和它借助的物體用線連起來(lái)。 （第二次操作：借助另一個(gè)物體讓東西轉(zhuǎn)起來(lái)） 。2.教師：成功了嗎？你用的是什么？請(qǐng)你來(lái)演示一下。個(gè)別幼兒展示記錄表并講

4、述。3.教師：請(qǐng)和旁邊的小朋友交流一下你的記錄結(jié)果，然后把記錄紙放回桌子上。4.教師小結(jié)：小朋友真動(dòng)腦筋，用嘴吹，有手轉(zhuǎn)，用手撥，有手搖，還可以借助另一個(gè)物體讓這個(gè)物體轉(zhuǎn)起來(lái)，如吸管穿過(guò)雪花片，手撥雪花片就轉(zhuǎn)起來(lái)了；線穿過(guò)珠子，一轉(zhuǎn)；吸管穿過(guò)海綿紙圓片變成陀螺等等， 想出各種各樣的辦法讓桌子上的東西轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，而且發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象，你們真棒。二、運(yùn)用肢體動(dòng)作感知轉(zhuǎn)動(dòng)1.教師：剛剛小朋友們用手轉(zhuǎn)，讓桌子上的東西轉(zhuǎn)起來(lái)了，那除了手，我們的身體還有哪些部位也會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)呢？（出示ppt ）請(qǐng)小朋友找一找，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)你的身體部位！ （幼兒探索）2.請(qǐng)幼兒交流：你讓什么轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)？請(qǐng)你上臺(tái)來(lái)試一試（頭轉(zhuǎn)、眼睛轉(zhuǎn)

5、、手臂轉(zhuǎn)、腿轉(zhuǎn)、腰轉(zhuǎn)、辮子轉(zhuǎn)、屁股轉(zhuǎn)等等）3.師：小朋友找的真不少，我們一起再來(lái)看看我們身體上可以轉(zhuǎn)動(dòng)的主要部位（出示ppt ） ，師：請(qǐng)你看看有哪些部位?幼兒說(shuō)部位，師幼共同轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。4.師小結(jié)：我們的身體真了不起，就是因?yàn)橛心敲炊嗟牟课欢寄苻D(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，才讓我們做事、運(yùn)動(dòng)更靈活,所以我們要保護(hù)好自己的身體哦，讓我們來(lái)動(dòng)一動(dòng)吧！ （ 健康歌）三、討論：找一找，感受轉(zhuǎn)動(dòng)給生活帶來(lái)的方便，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)的興趣及創(chuàng)新欲望。1.教師：啊，動(dòng)完了真舒服。我們的身體可以轉(zhuǎn)動(dòng)，讓我們活動(dòng)變得方便，其實(shí)我們生活中也有很多的東西能轉(zhuǎn)動(dòng)，讓我們的生活變得很方便！請(qǐng)你們想一想，生活中，你看到過(guò)什么能轉(zhuǎn)動(dòng)，它給我們的生活帶來(lái)了什么好處？（幼兒自由地討論、探索、發(fā)現(xiàn)、交流）2.個(gè)別幼兒交流：你發(fā)現(xiàn)了什么能轉(zhuǎn)動(dòng)？（輪子、風(fēng)扇、鐘表、電鋸、方向盤(pán)、溜溜球、飛盤(pán)、竹蜻蜓、皮球、玩具車、裙子）它給我們的生活帶來(lái)了什么好處？（車有了輪子可以帶我們?nèi)ミh(yuǎn)的地方，風(fēng)扇帶來(lái)涼爽，電鋸可以鋸東西）3.師以幾張代表性的圖片小結(jié)一下，轉(zhuǎn)動(dòng)