氫氧化鈉地變質(zhì)探究題

1、氫氧化鈉變質(zhì)的探究氫氧化鈉變質(zhì)的原因： 應(yīng)原理。探究氫氧化鈉是否變質(zhì)：試劑選擇現(xiàn)象化學(xué)方程式酸堿鹽探究氫氧化鈉是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì):實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取少量樣品溶于水，滴加或O取所得的上層清液滴加。提純變質(zhì)的氫氧化鈉：將樣品加適量水溶解，然后滴加 或至 止，過濾，即得到較純凈的氫氧化鈉。有關(guān)的化學(xué)方程式為：NaOH固體，對(duì)其成分是否變1、某學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶忘了蓋瓶蓋的 質(zhì)以及變質(zhì)程度產(chǎn)生了興趣同學(xué)們作出了以下猜想，并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究.【提出問題】這瓶 NaOH固體樣品的成分是什么呢？【作出猜想】猜想 1 :只含NaOH 猜想2 :只含Na 2CO 3猜想3 :含

2、有NaOH和Na 2CO3【討論交流】NaOH可能變質(zhì)的原因是 化學(xué)方程式表示）【實(shí)驗(yàn)探究】（1）取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明猜想_不成立.（2 ）進(jìn)一步他探究過程如下:固體酚酎根據(jù)上述探究過程回答: 加入過量 BaCl2溶液的作用是 不能用適量Ba （OH ） 2溶液代替過量的BaCl2溶液的原因是 ; 下列溶液可用來代替酚酞試液檢驗(yàn)猜想3成立的是.A . CuCl2 溶液B. KNO 3 溶液C. CaCl2 溶液D . NH 4CI 溶液2 . （ 2016?衡陽）某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)一瓶久置的氫氧化鈉的化學(xué)成分產(chǎn)生了興趣，他們根據(jù)自己已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行如下探究，請(qǐng)

3、你共同參與并填空：猜想假設(shè)猜想一：只有氫氧化鈉猜想二：是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物猜想三：.查閱資料（1 ） BaCl2溶液顯中性（2 ） Na 2CO3溶液與BaCl 2溶液能反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)步驟（1）用小試管取少量固體樣品加水完全溶解，再滴加過量 BaCl2溶液（2）?。?）中的少量上層清夜于試管中，滴加酚酞溶液實(shí)驗(yàn)結(jié)論該氫氧化鈉樣品已部分變質(zhì)，其化學(xué)成分是質(zhì)的化學(xué)方程式為反思交流（1 ）實(shí)驗(yàn)室應(yīng) 保存氫氧化鈉;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論產(chǎn)生白色沉淀猜想不正確猜想二正確、猜想三不正確NaOH 與W2CO3的混合物，引起 NaOH 變（2）某同學(xué)認(rèn)為用 CaCl2溶液代替BaCl 2溶液也可

4、以得到同樣的結(jié)論，另一位同學(xué)認(rèn)為不可以，理由是：CaCl2溶液和NaOH溶液相混合也會(huì)出現(xiàn) .因?yàn)镃a （OH是.3 . （2014.泰安）（15分）實(shí)驗(yàn)室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現(xiàn)， 樣品表面有白色粉末。某興趣小組的同學(xué)對(duì)該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究。【提出問題1】該樣品中含有哪些物質(zhì)？【提出猜想】通過分析，提出如下猜想:猜想I:已完全變質(zhì)，該樣品中只含Na 2CO3;猜想n：部分變質(zhì)，該樣品中含有 NaOH和Na2CO3。則NaOH變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 【查閱資料】 堿性的Na 2CO3溶液可以與中性的 CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng); CO2在飽和的碳酸氫鈉溶液中

5、幾乎不溶解?！緦?shí)驗(yàn)探究1】為確定該樣品的成分，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)取少量樣品溶于水，加入;白色沉=淀產(chǎn)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式為(2)將上述反應(yīng)后的混合液過濾，取濾液加入；證明猜想n成立【提出問題2】如何測(cè)量該部分變質(zhì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?【實(shí)驗(yàn)探究2】小紅同學(xué)設(shè)計(jì)如右下圖所示的裝置(鐵架臺(tái)略去)，實(shí)驗(yàn)在27 C, 101kPa下進(jìn)行，步分隨稠:卜活KA驟如下: 按圖連接好裝置； 用托盤天平準(zhǔn)確稱取該樣品2g，放入A中試管內(nèi)，向B中集氣瓶中倒入飽和的碳酸氫鈉溶液至瓶頸處； 向分液漏斗中加入稀硫酸，打開活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過量，關(guān)閉

6、活塞。反應(yīng)結(jié)束后，量筒中收集到飽和的碳酸氫鈉 溶液220mL 。請(qǐng)回答下列問題:(1) 在實(shí)驗(yàn)步驟和之間，還缺少一實(shí)驗(yàn)步驟，該實(shí)驗(yàn)步驟是 ;(2) B中集氣瓶盛裝的飽和的碳酸氫鈉溶液不能用水代替，其理由是 ；試管中原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否有明顯影響？ (填 “有”或“沒有”)。變質(zhì)氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。(在27C, 101kPa時(shí)二氧化碳的密度為1.8 g/L )(計(jì)算結(jié)果精確至1% )【提出問題3】怎樣提純?cè)摌悠返玫郊儍舻臍溲趸c固體？ 【實(shí)驗(yàn)探究3】為得到純凈的氫氧化鈉固體，小亮明設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)流程。加水,操作1 “ & M b J加入適址某沖試削樣品固體拆氨

7、戦化鈉向體溶液請(qǐng)回答下列問題：(1) 操作、分別是 ，為了使樣品充分溶解，操作中還要用到的玻璃儀器是 ;(2) 該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;(3) 最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量 變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量(填“大于“等于”或“小于”)?！緦?shí)驗(yàn)反思】(1) 通過本題，你學(xué)會(huì)了定性檢驗(yàn)氫氧化鈉的變質(zhì)、定量測(cè)定變質(zhì)后某成分的含量，以及除雜提純物質(zhì)。為了得到可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，探究過程中你需要思考問題有 (填數(shù)字序號(hào))； 選擇試劑種類確定試劑用量試劑產(chǎn)地 實(shí)驗(yàn)裝置與步驟的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)安全環(huán)保測(cè)量中減少誤差(2) 實(shí)驗(yàn)探究1中的檢驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)探究 3中的除雜都將碳酸鈉進(jìn)行了轉(zhuǎn)化，但二者目的不同，分別是。4 .某同

8、學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)， 盛放NaOH溶液的瓶口與橡皮塞上，常有白色粉末出現(xiàn)。 為探究這種白色粉末的成分，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論和反應(yīng)的化學(xué)方程式1.白色粉末J加少量水，振蕩白色粉末溶于水，形成無 色溶液。/2.；*;滴幾滴， 酚酞試液1酚酞變紅溶液呈性。3. !1 再滴加廠亠燃著的"木條溶液由紅色變?yōu)闊o色，并 有氣泡產(chǎn)生。產(chǎn)生的氣體 使燃著的木條熄滅。溶液中還含有離子。白色粉末中有氫氧化鈉變質(zhì)生成的。產(chǎn)生氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式：。5.小剛在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)， 盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末。小剛叫來小軍和小紅， 共同探究這種白色粉末的成分。

9、他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，對(duì)這種白色粉末的成分作了如下猜想：可能是NaOH :可能是 Na2CO3；可能是 NaOH與Na2CO3的混合物。為了驗(yàn)證猜想，他們分別做了下面的實(shí)驗(yàn)。(1)小剛?cè)∩倭堪咨勰?，滴加稀鹽酸，有氣體生成。由此小剛認(rèn)為白色粉末是 Na2CO3。 請(qǐng)判斷小剛所得結(jié)論是否正確，并簡述理由。(2)小軍取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色。由此小 軍認(rèn)為白色粉末是 NaOH。請(qǐng)判斷小軍所得結(jié)論是否正確，并簡述理由。(3) 小紅取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加CaCl2試液，有白色沉淀產(chǎn)生。由此判斷白色粉末中含有 為了驗(yàn)證猜想，小紅繼續(xù)向溶液中滴加CaC

10、l2試液至不再產(chǎn)生沉淀，然后過濾。你認(rèn)為她接下來還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 ；在小紅所做的實(shí)驗(yàn)中，若把CaCl2溶液換成 Ca(OH) 2溶液是否可行？請(qǐng)簡述理由。6做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，意外看到有氣泡產(chǎn)生。小偉提醒：是不是拿錯(cuò)了藥品？我查驗(yàn)后確認(rèn)藥品沒錯(cuò)，只是在瓶口發(fā)現(xiàn)有白色粉末狀物質(zhì)。我認(rèn)為是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了。氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是 。利用與上述實(shí)驗(yàn)不同的原理，我又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)再次確認(rèn)該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量氧氧化鈉溶液于試管中，滴加該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)該氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)?實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論該氫氧化鈉溶液變質(zhì)寫出中所

11、涉及到的一個(gè)化學(xué)方程式 如何除去變質(zhì)氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)？7.（益陽）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋。對(duì)于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們開始實(shí)驗(yàn)探究?！静孪爰僭O(shè)】猜想（1）:該溶液沒有變質(zhì)，為 NaOH溶液。猜想（2）:該溶液全部變質(zhì)，為 Na2CO3溶液。猜想（3）:該溶液部分變質(zhì)，為 NaOH和Na2CO3的混合溶液?！静殚嗁Y料】Na2CO3溶液呈堿性【設(shè)計(jì)方案】請(qǐng)你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計(jì)方案實(shí)驗(yàn)操作可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論同學(xué)評(píng)價(jià)軸幗潛泯若溶液變紅，則猜想（2）第2組同學(xué)認(rèn)為：此方第1組不成立案結(jié)論不正確，理由是：。j 7若產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)第3組同學(xué)認(rèn)為：此方第2組方程式

12、是：，案還不能確定猜想 （2 ）則猜想（i）不成立。還是猜想（3）成立。第一步第扌二步第1組同學(xué)認(rèn)為：不需若濾液不變紅，則猜想（2）成立；若濾液變紅，則猜想（3）成立。第3組*1L朝豔帚餓-濾桃過濾也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，更簡單的操作方法是：【探究?shí)驗(yàn)】綜合各小組的方案后，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?！窘Y(jié)論與反思】NaOH溶液易與空氣中C02反應(yīng)而變質(zhì)，所以要密封保存?！就卣寡由臁客瑢W(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn): 用膠頭滴管吸取某種液體，錐形瓶中充入 一種氣體或放入一種固體物質(zhì)，擠壓膠頭滴管。 一段時(shí)間后，兩裝置中氣球明顯脹大。（1 ）甲裝置中可能發(fā)生反應(yīng)的方程式是（2 ）若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸，則錐形瓶

13、中放入的固體可能是8.在實(shí)驗(yàn)室中，用于配制飽和石灰水的燒杯如果沒有及時(shí)清洗，一段時(shí)間后，燒杯內(nèi)壁上會(huì)附有一層白色固體。請(qǐng)你參與探究該白色固體的化學(xué)成分。提出假設(shè)A、白色固體可能是 ;B、 白色固體可能是;加適量的水，振蕩加無色酚酞試液加稀鹽酸白色固體丄乙C、 白色固體可能是。實(shí)驗(yàn)步驟先將燒杯內(nèi)壁的白色固體刮下，分成兩份。 后續(xù)實(shí)驗(yàn)步驟如右圖所示：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象甲試管中有紅色出現(xiàn)；乙試管中有氣泡產(chǎn)生。實(shí)驗(yàn)結(jié)論白色固體是 （填化學(xué)式）聯(lián)系實(shí)際（1）實(shí)驗(yàn)室中氫氧化鈣應(yīng)如何保存?（2）建筑上為什么可用石灰沙漿來抹墻？ 。5.甲同學(xué)在“旺旺雪餅”包裝袋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋，上面寫著“生石

14、灰干燥劑，請(qǐng)勿食用”。甲同學(xué)隨手將小紙袋拿出來放在空氣中，經(jīng)過一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B。請(qǐng)你與甲同學(xué)一起對(duì)塊狀固體B進(jìn)行探 究。（1）生石灰（CaO ）可作用于干燥劑的理由是（用化學(xué)方程式表示）若小紙袋內(nèi)白色顆粒狀固體 A溶于水無放熱現(xiàn)象，固體 A（能或不能）作干燥劑。（2） 猜想一：塊狀固體 B中除氧化鈣外還可能有： 、寫出白色顆粒狀固體 A在空氣中轉(zhuǎn)化為塊狀固體 B的化學(xué)反應(yīng)方程式：（3）猜想二：塊狀固體 B溶于水可能有 現(xiàn)象（填“放熱”或“吸熱”）。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的這一猜想（至少寫出兩種方案）： (4) 取適量塊狀固體 B加入盛有一定量水的試管中，振蕩

15、、靜置、過濾，得到少量白色 固體C。就白色固體C的成分，甲同學(xué)與乙同學(xué)進(jìn)行討論，一起猜想。甲同學(xué)認(rèn)為，白色固體 C可能是：氫氧化鈣；乙同學(xué)認(rèn)為，白色固體 C可能是：碳酸鈣；你認(rèn)為，白色固體 C 還可能是： 。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想(填寫下表)：方案現(xiàn)象和結(jié)論氫氧化鈉變質(zhì)的探究9 【發(fā)現(xiàn)問題】研究性學(xué)習(xí)小組中的小張同學(xué)在學(xué) 習(xí)中發(fā)現(xiàn)：通常檢驗(yàn) CO 2用飽和石灰水，吸收 CO2用濃NaOH溶液?！緦?shí)驗(yàn)探究】在體積相同盛滿 CO2的兩集氣瓶中，分別加入等體積的飽和石灰水和濃NaOH 溶液。實(shí)驗(yàn)裝置和現(xiàn)象如圖所示。請(qǐng)你一起參與?！粳F(xiàn)象結(jié)論】甲裝置中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(用化學(xué)方程式表示)解釋通常用石灰水而

16、不用 NaOH 溶液檢驗(yàn)CO 2的原因 乙裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，吸收 CO2較多的裝置是?！居?jì)算驗(yàn)證】小李同學(xué)通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)，等質(zhì)量的Ca(OH) 2和NaOH吸收CO 2的質(zhì)量,Ca(OH) 2大于NaOH。因此，他認(rèn)為通常吸收 CO 2應(yīng)該用飽和石灰水?！舅伎荚u(píng)價(jià)】請(qǐng)你對(duì)小李同學(xué)的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)：10.(海南)某化學(xué)興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，進(jìn)行了有關(guān) 實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng)：【猜想】猜想I:沒有變質(zhì)；猜想n：已經(jīng)變質(zhì)；適量水移解無邑適£ A潟注樣品Mb【實(shí)驗(yàn)和推斷】(1 )加入的適量 A溶液是 (填名稱)，若現(xiàn)象 a為有氣泡產(chǎn)生，則說明氫氧化

17、鈉 已經(jīng)變質(zhì)。(2 )若現(xiàn)象b為，說明氫氧化鈉沒有變質(zhì)?！痉此肌繗溲趸c的保存方法是(填“ A”或“ B”)。A.密封保存 B.不需密封保存部分參考答案3.【提出猜想】CO2+2NaOH=Na2CO3+ H 2O （1 分）【實(shí)驗(yàn)探究1】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論過量CaCl2溶液（1分）或BaCl 2溶液Na2CO3+ CaCl 2= 2NaCl+CaCO ,3/ （1分）或 Na 2CO3+ BaCl 2= 2NaCI+BaCO 3 /酚酞試液（1分）溶液變紅色（1分）【實(shí)驗(yàn)探究2】（1 ）檢查裝置的氣密性（1分）（2）避免二氧化碳溶解在水中而損耗，導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏低（1分）（3）沒有（1分）（4） 48% （ 1 分）【提出問題3】（1 ）溶解、過濾、蒸發(fā)（1分）玻璃棒（1分）（2） Na 2CO 3+Ca（0H） 2=CaC0 3 妊2NaOH （或 Na 2CO3+Ba（OH） 2=BaC0 3 J+2NaOH , 1 分）（3）大于