高考前30天高三班級管理工作

1、高考前 30 天高三班級管理工作隨著高考的臨近，高三后期的班主任工作已到了最為關(guān)健的時期，班級工作的好與壞直接關(guān)系到六月高考的成敗。很多人都認為，高三后期學(xué)生已有壓力和動力，有了明確的奮斗目標，學(xué)習(xí)的積極性自然就高了，班級管理上可以輕松了，其實不然。在高三后期，作為班主任應(yīng)更加全方位的管理，去關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動態(tài)，為學(xué)生高考成功多下功夫。高三后期的班級管理必須求細求穩(wěn)。一、增強學(xué)生信心自信是成功的動力。心有多大，舞臺就有多大。增強學(xué)生信心可以從兩個方面入手，一是增強班級整體信心，二是增強學(xué)生個人和學(xué)生家長的信心。我準備每天在黑板上寫一句激勵學(xué)生的話，并給他們講一個成功的人生故事。二、

2、抓穩(wěn)抓牢基礎(chǔ)知識俗話說：有能力才有魅力?？荚囈嫉煤?，基礎(chǔ)知識不可少。我給學(xué)生灌輸這樣一個理念：心態(tài)決定一切，落實決定成功，基礎(chǔ)等于本科，愛拼就會成功。我要求學(xué)生必須抓好課堂40 分鐘聽課，課后復(fù)習(xí)鞏固，并要求每位學(xué)生每科都建立一個錯題集。三、抓考前心理調(diào)控我一直認為考試中的心態(tài)在高考中的作用占第一位，考試前的心態(tài)在高考中的作用占第二位，學(xué)習(xí)方法在高考中的作用占第三位，知識儲備在高考中的作用占第四位。如果說平時的知識儲備是高考成功的基礎(chǔ)，是高考成功的硬件，那么考生在考前、考中的心態(tài)調(diào)整水平及發(fā)揮程度是高考成功的軟件，起調(diào)節(jié)作用?？梢孕蜗蟮卣f，高考既是打知識戰(zhàn)也是打心理戰(zhàn)，越是臨近高考，心態(tài)在高

3、考中的作用與意義愈加突出，更關(guān)鍵。考試心態(tài)狀況制約著考試發(fā)揮。心態(tài)好就能發(fā)揮得好。因此我把平和學(xué)生心態(tài)作為后期班工作的重點來抓。針對學(xué)生考前心理問題，我們可以通過多種途徑來對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)和心理疏通，確保學(xué)生有一種健康和積極的心態(tài)。四、抓應(yīng)試技巧，正常發(fā)揮在每一次周考之后，總有許多學(xué)生抱怨自己考試時沒有發(fā)揮好，成績不理想， 有的甚至自抱自棄。即使學(xué)習(xí)勤奮、 知識掌握較好的同學(xué)也常有人考試失敗。在短暫的幾個小時里，能否使自己的心血不付之東流，除了有扎實的知識功底外，還要掌握應(yīng)考的一些策略技巧，這對提高成績是十分奏效的。為此我們在考前要求學(xué)生發(fā)揮考試的八點技巧：1、穩(wěn)定情緒，進入角色。2、迅速瀏

4、覽，把握全貌。3、量體裁衣，看分花時。4、仔細審題，先易后難。5、簡明扼要，卷面整潔。6、排除干擾，沉著冷靜。7、盡力回答，不留空白。8、仔細復(fù)查，專心致志。并反復(fù)貫徹“會題不錯更顯能力”的應(yīng)試思想，在解題時讓學(xué)生記住“多出妙手不如減少失誤”；“少丟分等價于多得分”；“不要去想什么超水平發(fā)揮，能正常發(fā)揮就行”的考試策略。五、抓常規(guī)管理與協(xié)調(diào)管理，雙管齊下 1 、抓常規(guī)管理，以班干部為中心在我們這樣的學(xué)校，一部分數(shù)學(xué)生意識到高考成敗對自己人生的重要影響，他們明確目標，樹立信心，鼓足勇氣，準備去完成最后沖刺。但一部分成績差的學(xué)生因升學(xué)無望而產(chǎn)生放棄的心理。他們的自暴自棄的心理易導(dǎo)致上課不認真聽講，

5、學(xué)習(xí)上敷衍了事，甚至公然違反學(xué)習(xí)紀律等行為的發(fā)生。雖然這樣的學(xué)生是極少數(shù)的，但他們的心理和行為會對自己周邊的同學(xué)甚至整個班級帶來很大的負面影響。因此在后期務(wù)必做好學(xué)生的紀律工作，特別是做好對差生的紀律工作，對差生違紀問題要具體問題具體分析，輕者教育，重者批評，從嚴要求和人文關(guān)懷相結(jié)合；同時常規(guī)的紀律管理要加強（遲到、早晚自習(xí)、午休晚寢、集會紀律、著裝服飾、文明禮貌、環(huán)境衛(wèi)生等）。在高考到來之前，學(xué)生還是應(yīng)該受到紀律的約束，不能過于放松，以確保學(xué)生良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。而班級管理主要靠一個得力的班委會，因為“火車跑得快，全靠車頭帶”。 2 、與任課老師協(xié)調(diào)。做好班工作離不開任課教師的協(xié)助與支持，要積極

6、主動地和各科教師取得聯(lián)系，密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作，發(fā)揮好班主任的核心紐帶作用。為了做好學(xué)生的思想工作，作為班主任要經(jīng)常主動地與任課教師進行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進步情況，以便課后及時地做好學(xué)生的思想工作。為了增強做學(xué)生思想工作的實效性，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法，并邀請課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生分歧問題上，我們要告訴學(xué)生“老師和父母是一

7、樣的心情，望子成龍心切”，多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。 3 、與學(xué)生家長協(xié)調(diào)。家長是學(xué)生的第一任老師，也是學(xué)生管理者，學(xué)生對家長更具有一定的敬畏與威望。必要時可以適時與部分學(xué)生家長取得聯(lián)系，一分為二地向家長反映學(xué)生的在校情況，做到談優(yōu)生不過分，談后進生不過頭，以取得家長對班工作的大力協(xié)助和支持。六、抓心理輔導(dǎo)，輕裝上陣無論是成績好還是成績差的學(xué)生，高考前都存在著一定的心理壓力。告訴學(xué)生注意幾點：1、不要犧牲睡眠時間來學(xué)習(xí)。因為睡眠過程是大腦合成記憶蛋白的過程，只有睡眠充足，才能提高記憶能力和學(xué)習(xí)效率，減輕焦慮。2、不能過分要面子。高考是手段，繼續(xù)深造

8、是目的，要手段目的化。不要想著我必須考上某大學(xué)超過某同學(xué)才有面子，這樣會增加緊張和焦慮。3、適當(dāng)參加體育活動。體育活動可增強神經(jīng)系統(tǒng)功能，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性、靈活性，增強意志，同時可增加深睡眠，增加記憶蛋白合成，提高學(xué)習(xí)效率。4、聽音樂。音樂可使人們將壓抑的欲望釋放出來，取得心理平衡，消除緊張焦慮。但不是說成天聽音樂，如有的學(xué)生下課在聽，上課也在聽。5、加強營養(yǎng)。營養(yǎng)要及時補充，供應(yīng)大腦能量必需的蛋白質(zhì)、葡萄糖、維生素等，含有這類物質(zhì)的食物正確配比，可增強腦功能。6、學(xué)會正當(dāng)發(fā)泄?？傊嗉壒芾砉ぷ魇且豁棾种院愕墓ぷ?，是一項堅苦的工作，也是一項十分重要的工作，但無定法，有待于大家共同探討。

9、高考三十天提要求經(jīng)過二輪專題復(fù)習(xí)和反復(fù)訓(xùn)練之后，同學(xué)們在知識方面的儲備、答題的速度和技巧等方面都有了很大程度的提高。綜合測試之后，還有四周的備考時間，那么如何充分利用好這段時間來大幅度的提高自己的成績，充分發(fā)掘出自己的潛能呢？在此，根據(jù)階段特點，給同學(xué)們提出以下要求：1、高度重視每一套綜合題思想上重視認真對待每一套題，把它們當(dāng)成高考試題來對待，積極投入做好每一題，畢竟，我們只還有幾次的綜合訓(xùn)練機會。行為上重視嚴格研讀并運用高考口訣，提高自己的得分率、質(zhì)量和速度。抓好中低檔題目，確保不失分，做到零失誤。力克高檔題目，爭取多得分，一分也要爭取。規(guī)范答卷，規(guī)范答題，規(guī)范書寫，一個月內(nèi)，只要我們規(guī)范去

10、做，高考則順理成章，得心應(yīng)手?，F(xiàn)在不規(guī)范去做，高考會慌手慌腳，頭腦混亂，急做一團，影響效果。抓好滿分卷對每一套題進行整理歸納，積累錯題、經(jīng)典題，反復(fù)翻看并重做這些題，力爭達到滿分。重點題目要回扣課本，回歸基礎(chǔ)，做到知識的再現(xiàn)與印證運用。多聯(lián)系考點、考綱、近幾年高考題。因為高考出題萬變不離其宗，只是形變、問法不同而已。2、由大量訓(xùn)練轉(zhuǎn)向整理、歸納、反思。題海無邊，總結(jié)是岸。做的題再多，如果松散、無秩序、無條理，只會使自己頭腦混沌、麻木。必須以考點為圓心，以相關(guān)知識和相似題型為半徑進行掃描，看知識、能力、方法、規(guī)范是不是已經(jīng)到位了，還有哪些漏洞，逐題逐點過關(guān)。3、查漏補缺，做到重點復(fù)習(xí)、重點突擊。

11、通過綜合訓(xùn)練，做到及時查擺問題，及時突破問題。若某種問題還不到位，找上類似相關(guān)題目突擊訓(xùn)練、肯定會有很大的收獲和進步。堅決避免眉毛胡子一把抓，亂了方寸或淺嘗輒止，不求效果、只追求數(shù)量，這樣是浪費時間、人力的。4、把握好優(yōu)勢學(xué)科的保持和弱科的突擊關(guān)系、各學(xué)科之間的關(guān)系既要揚長，還要補短，不能厚此薄彼。另外，高考750 分是不分學(xué)科的，每一分都很重要，要最大限度的搶取每一分。5、相信自我，四周時間肯定會創(chuàng)造奇跡拼搏直到高考，高考沒考就有提高機會，把握好分分秒秒，越是頭腦清醒、拼搏精神強的同學(xué)越有更大的提升空間。越臨近高考越是考查考生的計劃頭腦、意志品質(zhì)。胸有成竹才能心理鎮(zhèn)定有實力自有定力！經(jīng)過一年

12、的磨練，我們知識方面有了大量的儲備，能力方面有了很大提高，考試的策略和技巧正在不斷完善，一個月內(nèi)我們再將其完善提高，高考獲勝，非我莫屬！一個月內(nèi)，我們把計劃落實到每一節(jié)課、每一個課間、每一個課外活動、每一分鐘，我們有足夠的時間來完美自己、提升自己，關(guān)鍵是你是否有一顆恒心、橫心，是否有極強的耐心和毅力，做得到，你就是一匹駿馬，你就是黑馬，一個月創(chuàng)造奇跡的神話由你來譜寫！高考最后30 天復(fù)習(xí)策略談【困惑篇】考前如何調(diào)整復(fù)習(xí)策略考前一個月， 復(fù)習(xí)的重點不要再放在難題攻關(guān)和突破上?？荚囈纂y程度一般是遵循7:2:1的比例來出卷的，也就是 70% 的基礎(chǔ)題， 20% 的提高題和10%的難題。因此對于大部分

13、考生來講，把70% 的時間和精力用在那70% 的題目上是最合理的，而且，還要努力爭取在考試時確保70% 的那部分題的準確率，這是達到本科線的基本保證。 如果在此基礎(chǔ)上，再用 20% 的時間和精力去挑戰(zhàn)那20% 的題目， 把 10% 的難題作為興趣題來做，就不僅可以提高學(xué)習(xí)的成效，更能增強自己應(yīng)考的信心。如何調(diào)整飲食策略足夠的營養(yǎng)不等于吃得多和吃得好，而是吃得合理?？记耙粋€月，不宜進食較油膩和糖類食物，比如豬肉、油炸類食物等，因為這類食物的消化過程較長，容易使人感到疲勞，產(chǎn)生昏睡感;其次，飲用飲料需適量，尤其是功能性飲料，因為飲料中不僅含有高糖，還含有各種添加劑，容易引起肌體各種不良的反應(yīng)?？忌?/p>

14、應(yīng)保證補充高質(zhì)量的蛋白質(zhì)，建議食用新鮮的魚、蝦、雞蛋、牛奶和一定量的瘦肉，這比服用保健品要有效得多。此外考生應(yīng)該保證每天都食用足量的新鮮蔬菜和瓜果，因為它們不僅富含維生素，而且容易消化。將生物鐘調(diào)至與高考同步考前半個月，大多數(shù)學(xué)校都讓考生在家自由復(fù)習(xí)了，在自由復(fù)習(xí)階段，不少考生往往喜歡在深夜復(fù)習(xí)，然后白天休息。但是，高考的時間是上午9 至 11 點，下午 3 至 5 點，而不少人在這段時間生物鐘處于低谷，所以，有不少考生反映明明在家做模擬題時思維敏捷，答題準確率較高，可是在考場上卻會因缺少興奮點而昏昏欲睡，這就是所謂的“場上昏”。人體生物鐘處于低谷是“場上昏”的一個很重要原因。建議考生在家自由

15、復(fù)習(xí)時，盡量調(diào)整原有的生物鐘規(guī)律，讓自己的興奮點在每天的9 至 11 點和下午3 至 5 點達到高峰。并且，盡量按照高考的考試時間來安排自己做模擬題的科目，使考生在考試時段里能保持最佳精神狀態(tài)?！拘那槠俊巴洝敝驹脯F(xiàn)在學(xué)生們志愿已填報完畢，此時應(yīng)該以一種平常心去面對一切，不要患得患失，更不要困擾于“我報的專業(yè)會不會分數(shù)太高？這個專業(yè)合不合適我？將來就業(yè)前景如何？”之類的問題?，F(xiàn)階段，學(xué)生一定要“忘記”志愿，全力以赴向目標沖刺。淡看模擬考結(jié)果模擬考最重要的功能是判斷你的學(xué)業(yè)水平，給填報志愿作參考。現(xiàn)在志愿已填完了，不要再拘泥于模擬考的結(jié)果。如果你成績本來挺好的，這次模擬考非常差，應(yīng)該感到慶幸，

16、這次考試畢竟暴露了很多不足，還好不是在高考中暴露出來; 同樣如果你平時成績并不好，模擬考得了一個高分，要冷靜，不要被這虛高的成績所迷惑。一般而言，模擬考難度大于高考，學(xué)生分數(shù)出現(xiàn)“彈性”非常正常。當(dāng)然“彈性”大小因人而異，關(guān)鍵是要調(diào)整好心態(tài)，組織好復(fù)習(xí)。強化自信心隨著高考臨近，出現(xiàn)緊張、急躁、無所適從、悲觀失望等情緒非常普遍，這都會影響復(fù)習(xí)效率甚至高考成績。信心是取得成功的前提和必要條件，你要相信自己，堅定必勝的信念，有時自信確實能夠創(chuàng)造奇跡?？忌瓿擅刻斓膹?fù)習(xí)量后，可以嘗試對自己說“我今天努力學(xué)習(xí)，高考又提高1 分。”每天保持充沛的精力和自信進行學(xué)習(xí)，高考一定能取得成功?！緩?fù)習(xí)篇】把握考綱多

17、做有用功在考前一段時間,知識和能力基本到位, 再看考試說明理解會深刻些, 最好是結(jié)合往年考卷, 分析試卷中有多少分值基礎(chǔ)題、多少分值中檔題、多少分值難題 , 根據(jù)自己的實際情況, 確定自己在哪些方面還要努力。對說明中不作要求的，不必再去花時間。減少細節(jié)失誤規(guī)范書寫很重要 , 有些學(xué)生平時書寫潦草, 把文字或數(shù)字寫得很難分清, 答題書寫不規(guī)范會導(dǎo)致重大失誤。有些結(jié)論不按規(guī)范總結(jié), 各題結(jié)論寫得讓閱卷老師難找到、難辨別，只好扣分。學(xué)生在平時練習(xí)時應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范書寫的好習(xí)慣，可以把自己的書寫步驟與答案的給分標準對照。此外，學(xué)生要準備一本“錯題本”，把平時測驗中經(jīng)常犯錯的題目抄寫下來，在最后一輪的復(fù)習(xí)中，

18、要重視曾經(jīng)做錯過的題目溫習(xí)，把知識點真正理解透。準確定位志在必得由于考生此時志愿已經(jīng)填好, 各類考生的目標已明確, 要根據(jù)自己的目標定位進行復(fù)習(xí)：基礎(chǔ)一般或較差的同學(xué)不要盲目攀高, 還是應(yīng)該以基礎(chǔ)題為主攻方向,對難度較大的題目可以做, 能得幾分算幾分, 用于彌補前面的失誤。但要注意的是，難題不是這部分考生的主要得分點, 花再多時間在這兒也得不到多少分, 不僅會使整體效益低下 , 還會影響情緒。而目標定在重點大學(xué)的學(xué)生則要在后三題和客觀題中比較靈活的題目上多用些時間?！炯议L篇】孩子考試，家長要做好后勤。如幫助孩子檢查是否備齊考試用具及證件?？梢越?jīng)常問孩子，“有什么要我?guī)兔ψ龅膯?？”家長要安排好孩

19、子起居，要起帶頭作用。 最后一個月， 不要讓孩子經(jīng)常熬夜，要幫助他們調(diào)節(jié)好生物鐘。如，和孩子說 “不早了 , 咱們都關(guān)燈休息吧。”家長要對孩子多一些微笑和鼓勵。如可以對孩子說，“平時學(xué)得不錯, 沒問題的?！钡⒁獠灰桃鉅I造高考前的家庭緊張氣氛，讓孩子保持一顆平常心。如果孩子情緒不好, 就跟他多說些笑話什么的，讓孩子不要老想著考試的事情。家長心里著急，但不要讓孩子看出來，免得增加孩子的負擔(dān)。在與孩子交流時要注意不要問敏感性話題，避免明示或暗示考生以前犯過的錯誤?！窘?jīng)驗篇】高三最后一個月的作業(yè)量驚人，大家對于自己的每一門學(xué)科要按照自己的實際情況合理分配時間，持之以恒。切不可將學(xué)科之間的時間互相

20、填補，如在語文課上學(xué)外語等。也不可就因自己某一門學(xué)科擅長而自以為很穩(wěn)當(dāng)便不去復(fù)習(xí)，最后結(jié)果往往適得其反，得不償失。此外，要“無雜念”。上課，作業(yè)，考試都是要全身心投入其中。這里贈送大家一個很實用的建議：最后一個月，大家可以不用手機。原因很簡單，就是不讓自己受到外界的影響。這樣一心只撲在學(xué)習(xí)上，思想集中度就高。這也是讓學(xué)習(xí)成績突飛猛進的好方法，因為簡單而且見效快。行一百里，不要敗于九十高考前一個月左右我稱之為“學(xué)而厭”階段。休息對與學(xué)生的重要性是絕對的，每個學(xué)習(xí)段之間都要放松來轉(zhuǎn)移注意力，如此才能保證下個時間段大腦的興奮度不下降。我以前每做題一個小時就允許自己休息20 分鐘。（做試卷時除外，最好

21、是嚴格按照規(guī)定時間一下子做完）看音樂類電視節(jié)目是我比較喜歡的消遣方式，但是建議遠離電視連續(xù)劇及網(wǎng)絡(luò)游戲，因為這類娛樂一般時間需求量和跨度過長，過度消耗精力。臨考狀態(tài)的調(diào)整也是高考的關(guān)鍵部分。這個階段做題量該適量減少。而重點放在知識點總結(jié)，整體回顧上。考前3 到 4 周最好能將作息時間與高考時間配合。比如高考上午場9： 00 開始，按照個人生活規(guī)律最好將生理興奮點調(diào)至相應(yīng)時段以期達到最佳考場效果。相信自己會飛得更高心態(tài)是高考的關(guān)鍵詞。以下是我的友情提示：對自己施加強烈的心理暗示。無論如何，請相信自己，相信最初的夢想絕對會到達。同學(xué)是戰(zhàn)友還是對手？全由你裁決。選擇前者，我只能說，祝你好運。沒有永遠

22、的強者，沮喪時總想借些溫暖借個肩膀。坦然地面對同學(xué)，你會發(fā)現(xiàn)，你不寂寞，你不膽怯。無論學(xué)習(xí)還是生活，請信賴老師，面對他們，同樣釋懷。力戒浮躁。沉潛者，噴薄者。允許失落，但不要停下，小手甩甩，繼續(xù)大步邁開。告訴自己：whatever is ahead of me, my heart will go on! 累了，去心儀的學(xué)府走走，它離你很遠好像又很近，再踮一下腳，你就夠得著。這樣的體驗幫助你恢復(fù)動力。模擬臨考狀態(tài)。對高考模式建立熟悉感，從而削弱緊張心理。考場心靈體操：提前準備考試用品，作最充分的物質(zhì)保障?？荚囘^程中，記住一句話：人難我難，我不畏難；人易我易，我不大意。專心答題，盡力就行 !高考最

23、后 30 天沖刺法則基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)看課本為主，訓(xùn)練簡單、中等題為主。中等生看題為主，用套題來沖刺。尖子生采用鞏固解題思想、做綜合題為主。一、高考最后一個月如何看課本課本是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但是不同時期，課本的學(xué)習(xí)方法是不同的。剛?cè)雽W(xué)時，我們可以按部就班按照課本順序?qū)W習(xí)，先易后難，循序漸進。但是到了現(xiàn)在，離高考沒有幾天了，學(xué)習(xí)課本的方法就不一樣了。這里講的課本，不單單是指的教材，它包括以下幾種：課本、講能力的參考書、按知識點分類的參考書、各種學(xué)習(xí)班的講義、各種考試卷，這幾種中，最重要的是課本和按知識點分類的參考書兩種?，F(xiàn)階段，學(xué)習(xí)課本要堅持幾個原則：不能單純只看教材，也不能只看具體的參考書，要兩者結(jié)合

24、起來看才有效果。以記憶知識點為主，并不是記憶所有的知識點，而是記憶那些欠缺的部分，爭取一次到位，因為沒有足夠的時間讓你去重復(fù)記憶。學(xué)習(xí)的順序應(yīng)該為：先看課本中自己欠缺的部分，然后看有關(guān)這部分的參考書，然后做針對這部分的練習(xí)題，然后再回頭看課本，重復(fù)上面的步驟，這樣循環(huán)往復(fù)。通過上述的訓(xùn)練后，你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)一些重要的、經(jīng)常性的考點，然后仔細考慮以下幾個問題：為什么出題老師會選擇這個知識點作為考點？你能否總結(jié)出有關(guān)這個知識點出題方式的變化？在做題的過程中，有哪些地方阻礙了你快速解題？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了阻礙你快速準確解題的原因時，你就要思考一下：以前學(xué)習(xí)時為什么就忽略了這個知識點呢？總結(jié)原因，比如說是不是開始學(xué)習(xí)課本的時候，是不是由于文字的不精確導(dǎo)致了定義理解的深度不到位而造成的。當(dāng)一切完成后，我們就要重新回歸課本，找到對自己是欠缺的知識點，有針對性的進行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，正確短時間內(nèi)掌握?？傊?，希望大家利用僅有的時間，在高考來臨之前，按照自己的實際情況，認真查漏補缺，把課本再仔細地學(xué)習(xí)一遍。二、高考最后一個月如何看題、做套題很多同學(xué)整理了錯題集，這固然不錯，但是看題過程中最重要的是要同時思考，有所收獲，不是把一道題看明白，而是在看題過程中總結(jié)做題思想。特別是中等生，在二十幾天，如何看題和做套題是十分關(guān)鍵的?，F(xiàn)階段，看題與做套題要堅持幾個原則：看題過程中注重思考，題目信息是那