高三語文-如東高級中學(xué)2016屆高三上學(xué)期期中考試語文試題

1、一、語言文字運用（15分）1依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（1）古代虛詞一書中對“寧可”的釋義不是側(cè)重于“取舍”這一行為，而是側(cè)重于意志、意愿、態(tài)度等，這種解釋_準(zhǔn)確。（2）如今的書壇畫壇_，且到處是圈起來的圍墻、籬笆。若去看看那些展覽，你悲哀的并不是這些藝術(shù)家，而要造嘆這個時代的荒蕪來了。（3）母親斑白的雙鬢分明讓我感到她一個人的冬天已經(jīng)來臨。隔著三十年這樣的人生距離，我感覺著母親獨自在冬天的透心寒冷，我_。A有失 魚龍混雜 無能為力 B有失 魚目混珠 無能為力C失之 魚目混珠 愛莫能助 D失之 魚目混雜 愛莫能助2下列各句中，沒有語病的一項是（3分）A備受社會各界關(guān)注

2、的延遲退休政策將在“十三五”其間出臺，延遲退休年齡固然可以緩解養(yǎng)老金支出壓力，但勢必導(dǎo)致年輕人就業(yè)難。B人的生活范圍、生活閱歷總是有限的，閱讀可以幫助人們認(rèn)識世界，認(rèn)識社會生活，了解和熟悉我們不曾經(jīng)歷也不可能經(jīng)歷的一些事情。C受制于物力、財力等因素，搜集史料不容易，鑒定和使用史料更不容易，中國過去的大部分史學(xué)家?guī)缀鯇⒁宦暰Χ加迷诹诉@方面。D我國關(guān)于心理健康研究的歷史可謂源遠(yuǎn)流長，早在戰(zhàn)國時代的內(nèi)經(jīng)一書中，就有心情因素在人體疾病的預(yù)防和發(fā)生、診斷中起著重要作用。3下列四副對聯(lián)中，最適合用來祝賀恩師70歲壽辰的一聯(lián)是（3分）A碧桃獻歲宜家受福 耄耋逢春獲壽延年B樂道安居音容宛在 因材施教手澤猶存

3、C為學(xué)有宗古稀成慶 誨人無倦恩重及門D執(zhí)掌教壇垂七十載 栽培桃李滿三千株4依次填入下面一段文字橫線上的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）細(xì)讀，嚴(yán)格意義上說應(yīng)來自于上個世紀(jì)英美新批評文論。        ：“    。    ，   ，   ，      。他們認(rèn)為，只有經(jīng)過這樣細(xì)致的分析，才能見出一部作品的總體，從而確定其藝術(shù)價值?！彼笈u家注解每一個詞的含義包括詞語的選擇和

4、搭配、隱顯程度不等的意象的組織等等它作為一個獨立的詞條是這樣定義的細(xì)讀指細(xì)密地研究作品的上下文及其言外之意美國新批評派的文學(xué)主張之一發(fā)現(xiàn)詞句之間的精微聯(lián)系A(chǔ) B C D5對下面這段文字所表達(dá)的信息，理解正確的一項是（3分）沒有一個民族可為他們中間出現(xiàn)了這樣一個對人類文明發(fā)展貢獻巨大的人而驕傲起來，因為民族驕傲完全是一種無聊的癖好，在像哥白尼這樣一位內(nèi)心獨立的人面前，是難以站得住腳的。A哥白尼的貢獻巨大，但沒有引起任何一個民族驕傲起來。B哥白尼內(nèi)心獨立，他不想讓某一民族為他所取得的巨大貢獻而無聊的驕傲。C哥白尼的巨大貢獻是屬于全人類的，而不是屬于一個民族。D哥白尼的貢獻巨大，不值得所有民族驕傲起

5、來，因為民族驕傲完全是無聊的。二、文言文閱讀（18分）閱讀下面的文言文，完成69題魯云谷傳張岱會稽寶祐橋南，有小小藥肆，則吾友云谷懸壺地也。云谷深于茶理，相知者日集試茶，紛至沓來，應(yīng)接不暇。人病其煩，而云谷樂此不為疲也。術(shù)擅癰疽，更專痘疹。然皆以聰明用事，醫(yī)不經(jīng)師，方不襲古，每以劫劑臆見，起死回生。人終疑其游戲岐黃，不尊不信，故凡患痘之家，非極險極逆時，醫(yī)之所謝絕者，決不顧吾云谷也。云谷也診視靈敏，可救則救，不可救則望之卻走，未嘗依回盼睞，受人一錢。性極好潔，負(fù)米顛之癖，恨煙，恨酒，恨人擷花；尤恨人唾洟穢地。故非解人韻士，不得與之久交。自小多藝，凡羌笛、胡琴、鳳笙、斑管，無不精妙。而尤喜以洞簫

6、和人度曲。向與李玉成竹肉相得，后惟王公端與之合調(diào)，余皆非其敵手也。其密友惟陸癯庵、金爾和與余三人，非大風(fēng)雨，非至不得已事，必日至其家，啜茗焚香，劇談謔笑，十三年于此。今年三月之晦，二鼓方寢。次日呼之不起，排闥而入，則遺蛻在床矣。余與爾和聞之驚詫，倉皇走視，癡病植立，惝恍久之。張子曰：云谷居心高曠，凡炎涼勢利，舉不足以入其胸次。故生平不曉文墨，而有詩意；不解丹青，而有畫意；不出市廛，而有山林意。至其結(jié)交良友，直是性生，非由矯強。數(shù)月前有客在座，命蒼頭取其所藏雪水煮茶，而大為室人所謫，云谷大怒，經(jīng)旬不與交語。謂余弟道之曰：“某以朋友為性命，乃欲絕我朋友。”只此一語，具見俠腸，是豈不讀書、不曉文墨之

7、人而能道此也哉?。ü?jié)選自中國古典傳記）【注】岐黃：指醫(yī)學(xué)。米顛：指宋代書畫家米芾。竹肉：指伴奏和歌唱。遺蛻：死去。蒼頭：仆人。室人：妻子。6對下列加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）（ ）A不可救則望之卻走 卻：退避B相遇李玉成竹肉相得 得：和諧C今年三月之晦 晦：晚上D舉不足以入其胸次 次：中間7下列對原文有關(guān)內(nèi)容的解釋和分析，不正確的一項是（3分）（ ）A云谷醫(yī)術(shù)高明，擅治癰疽和痘疹，不拘前人古方，都憑聰慧明審行事，每次都考慮病情后再配藥劑，常能起死回生。B云谷有米顛一樣的潔癖，痛恨他人吸煙喝酒、采摘花朵、隨地吐痰等惡習(xí)，所以只有趣味高雅的人，才愿和他交往。C云谷自小多才多藝，精通多種樂器

8、，特別喜歡吹洞簫為唱曲的人伴奏，能與他和諧配合的只有李玉成、王公端兩人。D云谷心胸豁達(dá)開朗，對于世態(tài)炎涼、勢利之事，全不在意。他隨不曉文墨、不解詩畫、身處俗世，卻有著高雅的情趣。8把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）故凡患痘之家，非極險極逆時，醫(yī)之所謝絕者，決不顧吾云谷也。（4分） （2）余與爾和聞之驚詫，倉皇走視，癡病植立，惝恍久之。（4分） 9請簡要概括魯云谷在交友方面所表現(xiàn)出的特點。（4分）三、古詩詞鑒賞（11分）10閱讀下面這首宋詞，回答問題。南鄉(xiāng)子蘇軾寒雀滿疏籬，爭抱寒柯看玉蕤。忽見客來花下坐，驚飛，踏散芳英落酒卮。痛飲又能詩，坐容無氈醉不知?；ㄖx酒闌春到也，離離，一點微酸已著枝。

9、注這首詞是蘇軾任杭州通判時（1074年初春），與杭州知州楊元素的唱和之作。   （1）這是一首詠物詩，所詠之物是什么？（2分）（2）詞的上片通過哪三個細(xì)節(jié)寫“寒雀”的？為什么要寫“寒雀”？（5分）（3）請簡要簡析詞的下片中結(jié)句(一點微酸已著枝)的妙處？（4分）四、名篇名句默寫（8分）11補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）子曰：“_，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”論語·述而（2）（鵬）怒而飛，_。莊子·逍遙游（3）皇覽揆余初度兮，_。離騷（4）若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，_。出師表（5）_，懸泉瀑布，飛溯其間。水經(jīng)注

10、3;三峽（6）黃鶴之飛尚不得過，_。蜀道難（7）圣人無常師，_。師說（8）_，氣象萬千，此者岳陽樓之大觀也。岳陽樓記五、現(xiàn)代文閱讀（一）（20分）閱讀下面的作品，完成1215題鐘聲法 維克多·雨果自那天上午在恥辱柱受刑以來，圣母院周圍的居民似乎發(fā)現(xiàn)伽西莫多敲鐘的熱情減退了。從前，動輒就有鐘聲傳來；長長的晨鐘從晨詩一直持續(xù)到晚詩；警鐘為大彌撒而齊鳴；小鐘在舉行婚禮或洗禮時，蕩出豐富多變的音階。這些鐘聲在空中交織，宛如一幅用繽紛迷人的音符織就的錦緞。古老的教堂震顫著，轟鳴著，沉浸在鐘聲經(jīng)久不息的快樂中，人們時常感到里面有個喧鬧、任性的精靈，用所有那些銅嘴歌唱，現(xiàn)在這個精靈似乎消失了，大教

11、堂顯得死氣沉沉的。其實伽西莫多一直在鐘樓里，他究竟怎么啦？難道他還對恥辱柱上的受辱和絕望耿耿于懷嗎？難道執(zhí)行吏的鞭笞聲，仍在他的靈魂中回響不息嗎？難道虐待導(dǎo)致的悲哀使他看破一切，竟至熄滅了他對鐘的熱情嗎？圣母領(lǐng)報瞻禮節(jié)到來了，那一天，空氣是如此純凈清新，伽西莫多感到自己對鐘的愛有所恢復(fù)了，于是，他爬上北邊的鐘樓。那時候，圣母院的門全部是用結(jié)實的木料做成，外面包著皮革，四邊打著鍍金的鐵釘，邊框上鑲著巧奪天工的雕刻。他把六口大鐘端詳了一番，他憂傷地?fù)u了搖頭，似乎為了某個陌生的東西而悲嘆，這個東西在他心中，橫在他和鐘之間。但是，當(dāng)他把鐘擺動起來時，當(dāng)他感到鐘群在手中搖晃時，當(dāng)他看到顫動的八度音符像樹

12、枝間竄跳的小鳥在音階上躍動時，當(dāng)音樂之魔附著在他身上時，可憐的聾子重新快樂起來了，他心花怒放、喜笑顏開，把什么都忘了。他走來走去，拍著手，從這根鐘索跑到那根鐘索，用聲音和手勢鼓舞著那六位歌手，就像樂隊指揮在激勵聰明的演奏家一樣?！凹佑?，”他說，“加油啊，加布里埃爾！把你聲音全傾瀉到廣場上去，今天過節(jié)！蒂博，別偷懶，你慢了，加油，快加油！你生銹啦，懶蟲？很好！快！快！別讓人看見鐘錘。把他們的耳朵都震聾，像我一樣，就這樣，蒂博，干得好！真棒！我的加布里埃爾，響些！再響些！嘿，你們這兩只麻雀，在上面搞什么鬼！我看不出你們有半點聲音那些銅嘴在該歌唱時卻像在打呵欠，這是怎么一回事呀？得啦，好好干活吧！這

13、是圣母領(lǐng)報瞻禮節(jié)。陽光真好，也該有好聽的鐘樂才行，可憐的紀(jì)堯姆！瞧你上氣不接下氣的，我的胖子！”他馬不停蹄地激勵著他的鐘，那六口鐘比賽似的一起跳躍著，它們搖晃著锃亮的臀部，猶如一車套著吵鬧不休的西班牙騾子，被車夫吆喝著趕著往前走。在鐘樓峭壁的某一高處，覆蓋著一些鱗狀的大石板片兒。突然，他的視線越過這些石板縫兒，落到了廣場上，他看見了裝束奇特的愛斯梅拉達(dá)，她站住，在地上鋪了塊地毯，一只小山羊走到上面，四周立刻圍攏來一群觀眾，這一瞥，頓時改變了他思緒的流向，像一陣風(fēng)吹凝熔化的樹脂似的，凝固了他對音樂的熱情。他停下來，轉(zhuǎn)身背對著鐘，蹲在擋雨石板后邊，用沉思、溫柔、甜蜜的目光凝視著跳舞的愛斯梅拉達(dá)。這

14、時，被遺忘的鐘聲突然同時噤若寒蟬，使鐘樂的愛好者大為失望，這些人本來一直站在換錢橋上真誠聆聽著鐘聲，現(xiàn)在只好大失所望悻悻然離開了，像一條看到骨頭卻得到石頭的狗。（節(jié)選自巴黎圣母院第七卷，有刪改；標(biāo)題為命題者所加）12文章第段幾個問句寫出了人們的種種猜測，這樣寫有什么作用？（6分）13文章第段對伽西莫多的描寫，表現(xiàn)了他怎樣的內(nèi)心世界？（4分）14賞析下面兩句話的表達(dá)效果（4分）（1）這些鐘聲在空中交織，宛如一幅用繽紛迷人的音符織就的錦緞。（2）它們搖晃著锃亮的臀部，猶如一車套著吵鬧不休的西班牙騾子，被車夫吆喝著趕著往前走。15“鐘聲”在文中有著怎樣的豐富意蘊？請作探究。（6分）六、現(xiàn)代文閱讀（二

15、）（18分）閱讀下面的作品，完成1618題。論虛榮英培根“蒼蠅坐在戰(zhàn)車的輪軸上說道，我揚起了多少塵土?。　币了魇线@ 個寓言說得實是巧妙。類此，有些個妄人，無論任何事情，或是事情自動，或由大力者推動，只要他們在其中有一點關(guān)系，他們就以為這些事情是完全依仗著他們的 力量的。好夸之人一定是好黨爭的，因為一切的夸耀都是靠著比較的。這種人也必然是過分的，因為如此方可以支持自己種種的夸耀。他們又不能守秘密，所以他們是沒有什么實際上的用處的。然而在政事中這一種品 性也是確有其用的。每逢人們需要造成一種大才或大德的名聲的時候，這些人就是很好的吹鼓手。例如，一個人在兩位君王之間交涉，想引他們聯(lián)合起來向第三者作

16、戰(zhàn)，他就對兩方面都言過其實地夸張對方的兵力；又如在兩個私人之間交涉的人，他對雙方都夸張他在對方的影響，結(jié)果是把他自己的聲望提高了。所以在上述的以 及類此的事件中，往往會由無物之中竟生有物；蓋謊言足以引起意見，而意見能引起實行也。在將帥與軍人方面，虛 榮心乃是一種不可缺的性質(zhì)；因為如同一塊鐵由別的鐵而磨得銳利一樣，由于夸張而人們的勇氣就互相磨利了。在冒著資財或身體之危險的大事業(yè)中加入一種天性好 夸的人可以使事務(wù)更有活力；而那些天性厚重莊肅的人則有似壓艙物而不類風(fēng)帆。在學(xué)問的名聲方面，若沒有一些夸耀的羽毛，則這種名聲的飛騰是很慢的。寫虛榮之輕視一書的人也不反對讓自己的名字出現(xiàn)于題頁上。蘇格拉底、亞

17、里士多 德、蓋倫，都是富于夸耀性的人。虛榮心確是使一個人留名的一種助力，而才德之所受于人性的酬勞其直受于人類的好德之心者決沒有受之于才德自己的努力者為多 也。西塞羅、塞奈喀、小普利尼的名聲若不是與這些人本身的某種虛榮心連在一起的話，也不會經(jīng)久如新的；這種虛榮心就如同天花板上的一層油漆一樣，它使得那 天花板不但能夠發(fā)亮而且能夠持久。但是說了這么多，我用“虛榮”這個字眼兒的時候，卻并不是指泰西塔斯說繆西阿努斯有的那種性質(zhì)，所謂“他有一種能夠漂亮 地炫耀他的一切言行的本領(lǐng)”：因為這種性質(zhì)并非是出自虛榮心的，而是出自天生的豪氣和見識的；并且這種性質(zhì)在有些人方面是不但漂亮而且優(yōu)美高尚的。因為遜 謝、退讓

18、與節(jié)制得宜的自謙，都不過是炫耀之術(shù)也。在這些炫耀之術(shù)中，沒有比小普利尼所說的那一種更好的了，那就是在你自己所長的某方面，如果別人也有一點 長處，當(dāng)不吝惜地多多地贊譽稱揚那人。因為普利尼說得很巧妙：“在稱揚別人的時候你其實是替自己做好事；因為你所稱揚的那人在那一方面若不是比你還強就是 不如你。如果他是不如你，那么他既然值得稱揚，你自然更加值得稱揚了；如他是勝過你的，那末假如他不值得稱揚的話，你就更不值得稱揚了?！焙米晕异乓娜?是明哲之士所輕視的，愚蠢之人所艷羨的，諂佞之徒所奉承的，同時他們也是自己所夸耀的言語的奴隸。16作者對“虛榮”的態(tài)度充滿了思辨色彩，請結(jié)合“虛榮”的本質(zhì)作簡要說明。（6分

19、）17請結(jié)合文章內(nèi)容，說說你對文章第段末尾畫線句的理解。（6分）18請簡要分析文章第段的論述層次。（6分）七、作文（70分）19閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。最近有個叫“甜媽”的網(wǎng)友很火，網(wǎng)上熟悉她的人都喊她“瘋媽”： 孩子寫作文桃花，卻不知道桃花長什么樣、是什么味道，“女兒對大自然太陌生了?！?于是她索性在重慶市北碚區(qū)鄉(xiāng)下包下一座山，想讓女兒和小伙伴們在體驗中認(rèn)識自然，描繪自然。這名網(wǎng)友的這一行動在網(wǎng)上引起熱議，有人贊同，認(rèn)為“瘋媽”太有勇氣了，這是一種對現(xiàn)代教育的挑戰(zhàn)，也有人對此嗤之以鼻，嘲諷說你女兒要想認(rèn)識大海，還得把太平洋圈個圈不成。要求：選好角度，確定立意，明確

20、文體（ 詩歌除外），自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，書寫、標(biāo)點符號使用規(guī)范。參考答案一、語言文字運用（15分）1（3分）A2（3分）B（A成分贅余；C表意不明；D成分殘缺）3（3分）C4（4分）B（本體題較為隱蔽地考查了學(xué)生對標(biāo)點符號意義、作用的理解能力。）5（3分）C二、文言文閱讀（18分）6（3分）C（此處的 “晦”，指農(nóng)歷月末）7（3分）B（錯在“才愿和他交往”）8（1）（4分）所以凡是得了痘疹的人家，不是到了極其危險、極其反常的時候，（別的）醫(yī)生拒絕治療的情況，絕對不會找我的朋友云谷（看病）。（2）（4分）我和爾和聽到這消息后驚詫不已，匆匆忙忙地趕去探望，癡癡地直立著，失神了好久。評分建議：一句1分，若整句譯文不通暢，在分句評分基礎(chǔ)上，扣1分。9（4分）（1）結(jié)交緣自真性情；（2）結(jié)交的都是“良友”；（3）待友熱情而真誠。評分建議：每點1分；答對三點，滿分4分三、古詩詞鑒賞（11分）10（1）（2分）梅花。（2）（5分）“抱枝賞梅”（落滿疏籬）“客來驚飛”“踏散芳英”（3分每點1分）；明為寫雀，實則寫梅，側(cè)面烘