【熱】考試作弊檢討書12篇

1、【熱】考試作弊檢討書12篇 在某件事消失差錯以后，為了避開再次消失相憐憫況，我們經常被要求寫檢討書，以對消失的過錯進行反省，寫檢討書的時候要留意內容的完整。想寫檢討書卻不知道該請教誰？下面是我?guī)痛蠹艺淼目荚囎鞅讬z討書，供大家參考借鑒，盼望可以關心到有需要的伴侶。 考試作弊檢討書1 敬重的xx老師： 在昨天的xx考試中，我與同學交換答案，然后被老師發(fā)覺了，收繳了試卷。 老師常常訓練我們做人要誠信，不應當在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教導，考試作弊不僅讓自己尷尬，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。 考試作弊說明我是一個不講誠信的人，同學會從今看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自

2、己影響實在太大了，但自己究竟已經犯了這樣的錯誤了，懊悔也沒什么用了。只有好好讀書，不再犯錯，盼望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日請求學校的原諒，因為我真的知道錯了。 學校的學風規(guī)定已經進行了這么久，經過這次教訓，我又對學校的良苦專心多了一些理解，作為一名同學你永久不能停止學習，永久不能自我滿意，學校的學風規(guī)定不是為了犯難我們同學，卻是要將我們從吊兒郎當，無所謂的自以為是的思想中拉出來，而當局者迷旁觀者清，我們有時候卻會以為這是學校有意在犯難我們而用我們那看似冠冕堂皇實則鼠目寸光的理由去推卸我們本該自己擔當?shù)呢熑巍Ｖ挥挟斘覀冋嬲斫饬藢W校的規(guī)定是對我們改善和進展，理解我們已經長大，肩負著

3、自己是一名同學，理解我們自己應當越來越優(yōu)秀越來越進步，而不是隨波逐流，任意妄為，這才是一名合格的xxx學校的同學。 所謂苦口良言，每一個學校都盼望自己的同學做到品學兼優(yōu)，全面進展，以便在將來的社會道路中能一路順風，也使我們的學校有一個良好形象。 此致 敬禮！ 檢討人：xxx 20xx年xx月xx日 考試作弊檢討書2 尊敬的xx老師： 由于平常上課沒有仔細聽講，課后沒有仔細復習，導致對考試沒有信念，加之虛榮心作祟想考出好成果，所以預備兩張紙條。結果考試的時候記起有個概念在條子上，剛拿出來就被巡考的老師觀察了。 事后反思覺得自己完全錯了。首先不仔細學習就是不對，然后想考試作弊，用虛假成果哄騙全部的

4、人更是不對。從小就接受有關誠懇為人的訓練，道理也不是不知道，長大卻產生了偏差。認真想想，發(fā)覺癥結在于沒有克服自己的惰性，所以荒廢了學業(yè)，鋪張了時間，總存僥幸心理，認為可以蒙渾過關。 假的東西究竟是假的東西，所以感謝巡考老師幫我發(fā)覺自己身上這么大的缺陷。做人不誠懇，什么都想投機取巧，沒有經過自己的勞動、學習，就妄想有好的收獲。最終只落得竹籃打水的下場。 無顏面對父母，更讓老師絕望，還影響了同學。可是思來想去，最對不起的還是自己。是對自己的不負責才會犯這樣的錯誤，是對自己的不嚴格要求才會造成這種品性。其實是自己貪心，一味追求所得，卻很少真正付出，更忽視了內在修養(yǎng)的提高。信任此記警鐘會將我拉回正軌。

5、 今日，我做了一件非常錯誤的事情，與其說是錯誤，不如說是我人生的大罪，我竟然在今日的考試中作了弊，我竟然會犯這種錯誤，好像是不行思儀，但又是的確發(fā)生了。我只能對老師說聲，對不起，是我錯了。 此致 敬禮！ 檢討人：xxx 20xx年xx月xx日 考試作弊檢討書3 敬重的老師： 您好！ 在上次期中考試中，前幾天復習的時候，我沒有仔細復習。因為平常上課的時侯沒有仔細聽，總是想走神。第一天上午考試的時候，我心里就慌慌的，不知所措。假如平常不仔細學，考試也就不會有好成果。在第一天下午靠英語的時候，試卷在發(fā)下來之后，一看大標題，是期中測試，就很眼熱，然后認真一看題，就感覺做過，似乎是配套練習冊上的題。我正

6、好帶著這本書，我立馬一迅雷不及掩耳之勢，把課本拿了上來。我把書打開一看，試卷上的題和配套練習冊的題一模一樣。我想反正都做了一遍了，不如撕下來直接抄，可一看，那兩張恰巧散了，掉了下來，就想：這么巧，確定不會讓老師逮到的。但我一開頭不敢抄，后來，我剛好有個題不會做，就抄了，剛抄完，就被監(jiān)場老師給逮到了。 通過事后老師的訓練，我自己的反思，我現(xiàn)在熟悉到這個行為是特別錯誤的。這樣做破壞了考場的紀律，現(xiàn)在我熟悉到，無論是怎樣，只要是作弊，就都違反了考場紀律，考試無論大小，都應當是嚴厲的，只要是違紀，都是不應當?shù)摹?其次，這樣做不僅自己沒有進步，還會讓自己以后產生依靠性，現(xiàn)在我熟悉到，這種做法是不對的。假

7、如我真的想要獲得好成果，應當是在考試之外的時候仔細刻苦的學習，而不是去看被人的答案，考場上的這種行為，一方面是一次性的，并不能讓我真正學會，而且還有可能使我養(yǎng)成不良的考試習慣。 所以，這樣做真的很不應當。我覺得這件事暴露了我在思想上還有許多需要改進的地方。 現(xiàn)在我真的很慶幸老師能準時地發(fā)覺我的問題，給與我警醒和訓練，假如我不是在現(xiàn)在，而是在真正的大考中出了事，就會真正影響我一生了。 此致 敬禮！ 檢討人：xxx 20xx年xx月xx日 考試作弊檢討書4 敬重的老師： 您好！對不起，我不應當在考英語的時候作弊，我知道這種行為很不好，我枉費了老師對我的訓練，我覺得自己很對不起您，我讓您絕望了。 錯

8、誤的性質是嚴峻的。我在英語四級考試的時候寫答案于小紙條上，并且試圖將其傳給其他的同學，這是有悖同學的行為，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍舊是不對的，此舉本身就是違反了做同學的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理睬監(jiān)考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應當只是想著自己，我這么做，害的那個是那個同學，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在關心他，實際上是在害他。而且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不敬重。所以，當監(jiān)考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的熟悉到這點。 其次，我考試作弊的行為也是一種對

9、老師的工作不敬重的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應當敬重他，敬重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代高校生，一名正在接受高等訓練的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會對我們的要求。 再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應當相互學習，相互促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。 我知道自己錯了，我肯定會改正錯誤。 考試作弊檢討書5 敬重的老師： 您好！ 考試當

10、中要誠信，不能用作弊這種方式來得到分數(shù)，我是沒有作弊，但是這次考試我卻幫同學去作弊，這樣的行為也是很不行取，而且也是害了同學的，并不是真的關心到了他，虛假的分數(shù)只會掩蓋真實的問題，而解決不了問題，也無法了解究竟哪些方面是需要去進步和重點學習的，我也是要對我的行為好好的檢討，不能再做這種害了同學的事情了。 我們是同桌，其實老師支配我們坐在一起也是盼望我能關心同學去把學習搞好，雖然我平常也是有講解題目告知他，但是考試之前，同學覺得這次考試心里還是沒有底，于是就想要我把答案給他，這樣也是可以核對下自己究竟做的怎么樣，我想既然大家都是同學，那么幫一下也沒什么，而且我也知道這次考試比較重要，大家都不想分

11、數(shù)那么低，于是在考試的時候，我做完試卷就把答案抄在小紙條上給了同學，可是我的行為被老師看到了，而且也是連累了同學。 老師對我說的話，我現(xiàn)在照舊記得，也是明白我這樣做不但是沒有幫到同學，更是會對他造成不好的影響，假如沒有被老師發(fā)覺，同學的分數(shù)又不錯，那么就會讓同學覺得平常努力的學習也沒什么用，還不如考試的時候抄下答案更加快捷便利，假如養(yǎng)成了這種習慣，那么也是讓同學的成果不但沒有提高，可能平常也不會仔細學了，更是會真實的成果會下降了的。我這樣也是害了人家。 雖然我并沒有作弊，可是現(xiàn)在想想，我這樣幫別人作弊的行為更是嚴峻，自己作弊可能只是自己的問題，但是而今卻害了別人，我也是感到特殊的懊悔，今后也是

12、不能再做這樣的看起來是幫人其實是害人的行為了，在日常的學習當中，也是要多去督促同學學習，只有平常的學習去搞好了，那么考試也是會更加的有底氣，也不會說想著作弊的方式來求得分數(shù)，只要仔細的做，分數(shù)即使不高，那么也是可以發(fā)覺自己哪方面的問題，是公式沒記住或者是哪類的題目沒理解透。 老師，我已經意識到我這種“關心”是錯誤的了，也會在以后不再這樣做了，同時在平常也是要多去和同學講解，讓同學平常的學習多努力點，爭取在下次的考試當中憑借自己的實力去取得好的成果。 此致 敬禮！ 檢討人： 20 年 月 日 考試作弊檢討書6 您好！ 我是xx班級的同學xxx，就我在考試中作弊的事情還是相當?shù)碾y受與懊悔，現(xiàn)在的我

13、內心滿滿都是悔過之意，我知道自己選擇這樣的行為就更是要擔當相應的后果，所以我情愿擔當這次我的作弊大事帶來的一切懲處，請老師不要有任何的遲疑。 在面對這次考試的時候，我內心是相當慌亂的，我很可怕自己沒有獲得一個較好的成果而收到家長的責罰。在考試前的預備期，我無比的焦躁，使得我看的書都完全記不住，我實在是沒有方法了，這才選擇了將一些公式謄抄在小紙條上帶上考場。我內心也是知道這個行為是極為不好的，但是因為自己的一時錯誤選擇才最終消失了這樣的后果。當然就我這樣的一個心態(tài)，當時沒有方法真正的做到偷偷拿出小紙條進行抄襲，就在自己有這個意識的時候，就應被老師發(fā)覺阻擋，并視為作弊。 我也是明白的自己沒有做好這

14、一點，當然我也想要自己可以憑借著自己的力量來將自己的事情都做好，當然我也通過這件事情想明白了，學習原來的就是我個人的事情，就算是家庭再怎么施加壓力也需要自己去平衡好。當然我更是知道自己的心理已經是存在極大的問題了，對于學習上我需要自己去好好的調整一番。 在我內心消失作弊這一思想的時候，我就應是變壞了，這樣的我不是自己想要的，而我已經知道自己錯了。我會馬上訂正自己的思想，再也不要消失這般不好的思想。這一次會消失這樣的狀況完全都是自己在學習上存在極大的問題，原來我都是一個在學習上比較穩(wěn)穩(wěn)上升的同學，雖說成果不算好，但也不至于會拉班級的后腿，這一次給自己的壓力實在太大了。 在考試結束后我對自己進行了

15、一番反思，我才明白學習原來是一件歡樂的事情，我應當是享受學習，在學習中找尋到自己的歡樂，在學習中綻開自己的成長。而現(xiàn)在的我卻將學習視為一種壓力，就像是在完成任務一般的學習，這完全的違反了學習的初衷，更是沒有將學習擺在正確的位置上。雖然我還沒有想好接下來我應當要如何去好好學習，但是我已經是明白自己曾經的方式方法都是錯誤的，我會漸漸去查找其他的方式，工作總結然后在自己的實踐中去查找自己最為適合的方式。 這次的大事讓我對于學習重新開頭，我也信任有了這次的警醒，我定是能在學習上漸漸上升，收獲到自己想要的東西，更是可以不會讓家長再因為我而擔憂，也請老師可以放心我，我會加油努力的。 此致 敬禮！ 檢討人：

16、xxx 20xx年x月x日 考試作弊檢討書7 某月某日數(shù)學考試，我沒有掌握住自己，就不自覺地企圖作弊。在此過程中被班主任抓住了，發(fā)覺了我的這一嚴峻錯誤，并準時地對我進行了指出和訂正。 現(xiàn)在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番懊悔。在考試期間，我利用僥幸心理企圖作弊，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不敬重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使教員/老師對我產生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象。我竟犯了這樣的錯誤，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間犯錯。 事后，

17、我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，班級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。如今，犯了大錯，我深深后悔不已。我會以這次違紀大事作為一面鏡子時時檢點自己，批判和訓練自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化恥辱為動力，努力學習。我也要通過這次大事，提高我的思想熟悉，強化責任措施。 世上是沒有懊悔藥的，事已至此，多說無意，

18、唯有以此教訓為誡，以此大事為警，借作此次檢討為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感。對于這一切我還將進一步深化總結，深刻反省，懇請老師信任我能夠記取教訓、改正錯誤。我在此進行了非常深刻的反思和檢討。也真心地盼望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監(jiān)督我。 考試作弊檢討書8 敬重的老師： 您好！ 這次考試，我?guī)Я耸謾C進入考場，然后還在考試之中去查資料，企圖作弊來拿到一個分數(shù)，我這樣做的行為是很不行行的，作為同學，作弊其實小時候開頭，老師就是和我們說了有許多，不能干，但是我卻并沒有去遵守好這個考場的紀律，也是對于此次的作弊行為，我要在此檢討。 其實我們帶手機進考場，老

19、師只是讓我們靜音，不要拿出來，并不會沒收，究竟大家都是大人了，也是清晰不能作弊，可是這一學期以來，我真的沒有去仔細看書，課堂也是沒有好好的聽，導致自己到了考試的時候，真的好多都不會做，這其實也是自己平常松懈的一個結果，為了拿到學分，我又是不想再去補休了，那樣和學弟學妹一起上課考試，也是感到很沒面子的事情，但是作弊，其實更是丟臉，以前我都是沒有做過弊，究竟高校之前，也是始終努力的去學習，去盼望自己考上高校，來到這之后，我自己開頭頭一個學期，其實還是比較的仔細，覺得在學校要學到一些東西，但是這一個學期，又是在家呆了那么長時間，學校的生活也是適應了，感覺到自己變得想去享受，對于學習沒有那么的在意，反

20、正那么的自由了，又是沒有老師來管我們，那么我也是變得懶散了。 剛開頭的時候我還是有些忐忑，可怕被老師抓到，但又想著拿到學分還是會更重要一些的，沒去考慮自己被抓的事情，其實老師發(fā)覺，我覺得也是一件好事，讓我明白了，這種方式是拿不到學分，也是必需要靠自己日常的學習才行，今后，高校既然考上來了，那么就要抓緊時間去學習，而不是鋪張時間在其他玩樂的事情上面，更何況自己鋪張了一個學期的時間，這次的事情，我有懊惱，但是也是從這之中吸取了教訓，清晰自己目前來說，作為一名同學，學習是我最首先要去重視的事情，不能把高校的自由鋪張掉了，這沒有監(jiān)督的時候其實更是讓自己自覺，讓自己得到熬煉的機會，每個人都是一樣的起點進

21、入學校的，有的人學得好，有的同學收獲大，其實這些都是需要去付出的，沒有誰的成果是平白無故得來的，該有的努力自己也是要去做好，來讓自己以后有所收獲，老師，今后我會仔細的學，不會再在考試里頭作弊了。 此致 敬禮！ 檢討人：xxx 20xx年x月x日 考試作弊檢討書9 友愛的班主任： 在考試中，本人由于想通過考試，平常又不努力學習，因此在考試中想利用作弊來通過，對這件事我在此檢討，懇切反省。 在考試時想著作弊不會被老師發(fā)覺，但事實證明我錯了，站在講臺上的老師對同學的一舉一動看得清清晰楚。 事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的熟悉到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過考試，只有靠平常的

22、努力，不應當像我這樣在考試中作弊。 像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學幫我，也使他做錯事，想想作弊真的是害人害己啊! 老師常常訓練我們做人要誠信，不應當在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教導，考試作弊不僅讓自己尷尬，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。 考試作弊說明我是一個不講誠信的人，同學會從今看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己究竟已經犯了這樣的錯誤了，懊悔也沒什么用了。只有 有好好讀書，不再犯錯，盼望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日請求學校的原諒，因為我真的知道錯了。 熟悉錯誤未必需要長篇大論，在此懇切接受學校懲罰，因為錯了，會改正，盼望老師和

23、同學和學校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。 此致 敬禮！ 檢討人：_ 20_年_月_日 考試作弊檢討書10 20xx年xx月xx日，在考試的時候，我抱著僥幸的心理帶了復習資料去，結果導致了現(xiàn)在的局面?，F(xiàn)在我特別后悔。 我意識到自己錯誤的嚴峻性。這種行為在學校同學間造成了極壞的影響，破壞了考場上的公正性。同學之間本應當相互學習，相互促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于班風、學風建設。這次作弊行為讓我更深層次的熟悉到了錯誤，事后我已追悔莫及。這幾天我始終在反省，每天都問自己同一個問題："為什么我會變成這個樣子?"真的不敢想象我是怎么會丟失了這個一般做人的準則。這個作

24、弊的陰影時時在我的腦海里回蕩，讓我每天寢食難安，難以集中精力學習。對自己作弊的行為感到慚愧，盼望老師念在我是初犯，給我一次機會，原諒我這一次可恥的作弊行為。我真的錯了，深知要想通過考試，只有靠平常的努力，不應當像我這樣在考試中作弊。我保證以后不再有類似的事情發(fā)生了。 老師常訓練我們做人要誠信，不應當在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教導，考試作弊不僅讓自己尷尬，更讓班級丟臉，讓老師丟臉。考試作弊說明我已經墮落到一種誠信缺失的地步，同學會從今稱贊我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己究竟已經犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書，不再犯錯，盼望日后能靠自己真正的力量

25、，而不是耍這種不明智的小手段;盼望早日得到同學們的信任，早日請求學校的原諒，因為我真的知道錯了。從某種程度上來講，我要感謝監(jiān)考老師幫我發(fā)覺自己思想上的'嚴峻缺陷，感謝您對我的急躁、準時的訓練?，F(xiàn)在，我熟悉到做人應誠懇，做事不該投機取巧，沒有經過自己的辛勤付出就妄想有好的收獲。 其次，我考試作弊的行為也是對老師的工作不敬重的一種表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古 就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應當敬重他，敬重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代高校生

26、，一名正在接受高等訓練的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會對我們的要求。 我打算有以下個人的訂正措施： 1，要求根據(jù)老師要求寫一篇1000字的檢討書!從而訂正自己的思想根源上的錯誤，擔當后果。 2，制定學習方案，仔細克服種種缺點，在今后的每一門測試中，做好考前復習工作。 3，以自己的實際行動彌補過錯，考出好成果為班級爭得榮譽。 檢討人：xxx 20xx年xx月xx日 考試作弊檢討書11 敬重的校領導，系領導，你們好： 我是xx高校xx學院xx專業(yè)xx級的一名同學，我叫xx，在參與年度高數(shù)考試中作弊，現(xiàn)在我面對大家做最為深刻的檢討書。 針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導

27、致，并不是因為學習中的困難和專業(yè)學問的匱乏導致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴峻性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，現(xiàn)在我將我的熟悉和體會向大家做一個匯報，盼望能在我知道和反省錯誤的同時，賜予我關心和支持，讓我能在以后的學習和工作生活中，摒棄惡習，扎實學好專業(yè)課，做一個對社會有用的人。 首先，是我對專業(yè)課考試的熟悉不夠 在此次考試中，我沒有熟悉到考試的重要性和對同學年度學問考核的嚴厲性，針對考試評估，我沒有端正自己的態(tài)度，采納了投機取巧的方式來應付，完全忽視了學校對同學在德治上的引導和訓練，同時也辜負了在遠方遙望著我學業(yè)有成的父母，對我等諄諄教導的師長的訓練，在生活中

28、急躁關心過我的學長和同學，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來，仔細的考慮這次作弊大事中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的關心下，沒有將老師所教授的課程學習好，沒有將所學學問融會貫穿到我自己的思想中，是第一個錯誤; 在沒有學好專業(yè)課，而是實行投機取巧的方式來應付考試，忽視學校的校規(guī)校紀是我所犯的第二個錯誤;在我犯錯之后，我仔細的反省了自己，考試是嚴厲的，校規(guī)校紀的制定是對同學正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應當嚴厲仔細的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光損

29、害了我自己，在我將得到應有的懲罰的同時，我還使得大家為我的學業(yè)操勞費神，我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人譏笑，但是我盼望學校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我，我盼望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補。 其次，是我對作弊考試的僥幸心理 在這種綜合考核同學整體力量和學習成果效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的熟悉考試的重要性。而是實行了作弊方式來應對，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估，這是對自己的不負責任，同時也損害和連累了同學，以自己僥幸的方式是不行能通過對個人的考核的，我在此次考試

30、中不光失去了對自己評價的機會，更加失去了對個人道德的考核機會，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認仔細真學習，坦率做人，坦誠做事，完全根據(jù)國家所培育的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。 古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒，為我以后的學習生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，仔細學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。 再次，盼望學院給我一個能夠改正錯誤的機會 都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴峻的錯誤，但是我想懇求學院能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現(xiàn)在已經深刻的熟悉到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，盼望學院能夠關心我，支持我，讓我能在以后的學習道路中得到改正，在以后的學習生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成果提高上去，更要好好的學習專業(yè)課，練好扎實基本功，在離開學校走上社會后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學，為社會做出樂觀的貢獻，所以我