六年級(jí)安全工作計(jì)劃第二學(xué)期

1、六年級(jí)平安工作方案第二學(xué)期 六年級(jí)平安工作方案第二學(xué)期怎么寫?平安工作人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山。學(xué)生人身平安工作事關(guān)學(xué)校的、秩序，要把班級(jí)平安教育和管理作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來(lái)抓，建立有效的長(zhǎng)效管理機(jī)制，防止發(fā)生各類平安責(zé)任事故，這里給大家分享一些關(guān)于六年級(jí)平安工作方案第二學(xué)期5篇，供大家參考。 平安工作是保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的平安，保護(hù)廣闊師生的根本利益和生命平安，保障正常教學(xué)秩序的需要。在工作中，我注重把平安工作納入班級(jí)重要議事日程，采取必要措施，保障學(xué)生平安工作落到實(shí)處，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)平安祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。 做好平安工作，就必須有章可循，確定平安工作第一責(zé)任人和直接責(zé)任人，定期出版墻報(bào)、

2、專欄，定期開(kāi)展播送，刊登、播出平安知識(shí)，利用升旗儀式、班隊(duì)課等開(kāi)展平安講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教育，提高學(xué)生平安意識(shí)。 “隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，做好班級(jí)平安工作，關(guān)鍵是要防范于未然。我將實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的制度。每天都要組織值日隊(duì)對(duì)校門口、校園等地方的巡邏，節(jié)假日都要做好防盜、防火等工作，每天放學(xué)都組織值日隊(duì)維持好校門口的交通秩序，確保學(xué)生人身平安，發(fā)現(xiàn)重要情況，及時(shí)上報(bào)，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。 學(xué)期開(kāi)始對(duì)班級(jí)每個(gè)角落進(jìn)行地毯式的大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改，特別是教室的門窗、供電等更要定期檢查，對(duì)較舊的電氣設(shè)備、電線等進(jìn)行更換，杜絕隱患。 每學(xué)期都要對(duì)班級(jí)平安工作進(jìn)行

3、總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，找出差距，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。 以上級(jí)教育部門下發(fā)的有關(guān)平安工件和指示為宗旨,緊繃平安心弦，務(wù)實(shí)工作，教給學(xué)生平安常識(shí)，養(yǎng)成處處注意平安的好習(xí)慣，保證班內(nèi)外師生平安，保證正常的教育教學(xué)秩序，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量效勞。 建立平安工作負(fù)責(zé)小組。為小組組長(zhǎng)，班長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)為負(fù)責(zé)小組成員。班主任全面負(fù)責(zé)班級(jí)平安工作，重點(diǎn)為平安制度的落實(shí)和監(jiān)督，各組員負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)平安和飲食的平安。 我班將進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)生做操、集會(huì)、上課、下課、上學(xué)放學(xué)、勞動(dòng)等等都將作出明確規(guī)定，標(biāo)準(zhǔn)程序。同時(shí)，還將經(jīng)常對(duì)存在的平安隱患及時(shí)排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，盡快解決。 我班將進(jìn)一步

4、加強(qiáng)和落實(shí)防盜、防火、防水、防毒、防活動(dòng)傷害等防范措施嚴(yán)格按上級(jí)要求辦事，發(fā)現(xiàn)平安隱患及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映，并作好妥善處理，確保師生平安。 結(jié)合5.12汶川地震,組織學(xué)生采用板報(bào)形式進(jìn)行地震平安知識(shí)教育,并分組搜集突發(fā)災(zāi)難事件的資料搜集,采用班會(huì)等形式進(jìn)行交流學(xué)習(xí),學(xué)生一定程度上了解了面對(duì)突發(fā)性災(zāi)難事件如何應(yīng)對(duì)。 a.教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué),不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。 b.課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明、細(xì)、嚴(yán)”,使學(xué)生在課堂上能集中精力聽(tīng)好課,從而提高課堂教學(xué)效率。 c.課間紀(jì)律,對(duì)學(xué)生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。 d.路

5、隊(duì)紀(jì)律。教育學(xué)生嚴(yán)格按照教師的要求排好隊(duì),走好路。 學(xué)期結(jié)束時(shí)要對(duì)學(xué)校平安工作進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，找出差距，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。對(duì)在這方面有突出成績(jī)的學(xué)生，要給予表?yè)P(yáng)或者獎(jiǎng)勵(lì)，以推動(dòng)班級(jí)平安工作的開(kāi)展。 我們班共有學(xué)生人，女生人，男生人，學(xué)生能力、性格差異較大，因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手: 富有理想的孩子從小就有理想的鼓勵(lì)，而且他們能一步一步前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值.我國(guó)古代將樹(shù)立遠(yuǎn)大理想稱做“立志”。自孔子以來(lái)的歷代學(xué)者都把“立志”作為必要條件。雖百工技藝，未有不本于志者.。我認(rèn)為，作為學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，長(zhǎng)大成為國(guó)家棟梁之材，意義就更重大了。 可是，每次我詢問(wèn)不同的學(xué)生：“孩子，

6、你們長(zhǎng)大了想干什么”時(shí)，他們的答案總是一致的,而且總不能讓我滿意。一個(gè)“不知道”就把我敷衍了，我聽(tīng)了很是納悶，我不相信學(xué)生會(huì)這樣說(shuō)，于是我接著問(wèn)：“那你們讀書是為了什么呢?”我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他們的答復(fù)也是同樣爽快：“不知道?！碑?dāng)時(shí)我在想，這大概是老師和父母平時(shí)都疏于對(duì)孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學(xué)習(xí)起來(lái)不主動(dòng)，懶懶散散，無(wú)所事事，過(guò)一天算一天，過(guò)了今天不知道明天干什么。 針對(duì)學(xué)生中存在的這種情況，我覺(jué)得應(yīng)該利用課前和課余時(shí)間，搞一些小活動(dòng)、講小故事或進(jìn)行一段短：想象“二十年后的我”;少年時(shí)立志為“中華之崛起而讀書”;抱石懷沙，自沉汨羅的屈原，想的是祖國(guó)的振興;馬克思把創(chuàng)立共產(chǎn)主義學(xué)說(shuō)作為自

7、己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。 學(xué)生終于明白了：一個(gè)沒(méi)有理想的人，就象沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒怎么也飛不高。理想是學(xué)生騰飛的翅膀，有了理想,才會(huì)有前進(jìn)的方向;有了理想才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。上課時(shí)，我還有意識(shí)地營(yíng)造一些氣氛，讓孩子們相互談?wù)劺硐胱约?，幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹(shù)立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想。 學(xué)生是富有理想的，這是他們成功的希望所在。相信每個(gè)學(xué)生都能滿懷激情地?fù)肀ё约豪硐耄棚w自己希望，奔向自己燦爛輝煌的明天。 一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)

8、律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手： 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的“獎(jiǎng)懲”方法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”。 課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活潑而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展“跳繩,做游戲,拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間，同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。 講究衛(wèi)生

9、很重要。俗話說(shuō)：“禍從口出，病從口入”。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我在大穩(wěn)定不動(dòng)搖的前提下，將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。 班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的開(kāi)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的開(kāi)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書法家,小創(chuàng)造家,小詩(shī)人,數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書人等各種

10、評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心，另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。 本學(xué)期我班的平安工作目標(biāo)要求是：認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)平安工作的有關(guān)規(guī)定，努力杜絕一切因老師工作失誤造成的平安責(zé)任事故，消除班級(jí)的平安隱患，使學(xué)生有一個(gè)平安祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力創(chuàng)立平安文明班級(jí)。 建立平安工作負(fù)責(zé)小組。班主任為小組組長(zhǎng)，班長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)為負(fù)責(zé)小組成員。班主任全面負(fù)責(zé)班級(jí)平安工作，重點(diǎn)為平安制度的落實(shí)和監(jiān)督，各組員負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)平安和飲食衛(wèi)生的平安。 教師與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極

11、研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。 由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。老師要切實(shí)負(fù)起責(zé)來(lái)，不能有絲毫的大意。 加強(qiáng)對(duì)我班的用電管理，不準(zhǔn)私拉電線，亂接開(kāi)關(guān)，不得使用明火，不得使用大功率電器。 教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng)。活動(dòng)量較大的要向?qū)W生講清要求，問(wèn)清學(xué)生能否參加，不得勉強(qiáng)。 班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每周班會(huì)的必講內(nèi)容，要教育步行、騎車的同學(xué)靠右行、靠邊行。 配合家長(zhǎng)做好對(duì)學(xué)生接送車的管理工作，要求離校2公里范圍內(nèi)的學(xué)生步行上學(xué)，確需乘車的學(xué)生要加強(qiáng)等車及坐車時(shí)的平安教育。 教師要加強(qiáng)責(zé)任心，等學(xué)生全部離校前方可回家。 要

12、堅(jiān)持排隊(duì)放學(xué)制度，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定。 嚴(yán)禁12周歲以下兒童騎車上學(xué)。 學(xué)生不得購(gòu)置不潔、變質(zhì)食品。 老師教育學(xué)生飯前便后要洗手。 教育學(xué)生飲水時(shí)要防止?fàn)C傷。 電器、教具使用前要進(jìn)行平安檢查，如有故障要及時(shí)排除。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。 活動(dòng)課時(shí)，教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好前方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道、走廊里奔跑追逐。 加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦房等特殊場(chǎng)所的管理，按規(guī)定操作。 完善防火設(shè)施，加強(qiáng)操作培訓(xùn)，設(shè)置警示標(biāo)志。 教育小學(xué)

13、生遵守活動(dòng)規(guī)那么，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如：剪刀、玩具等鋒利物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。 知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物平安，以及盛熱菜熱湯時(shí)的平安事項(xiàng)。午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺(jué)。 教育小學(xué)生不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入廁小學(xué)生時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。 請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需吃藥的的藥品小學(xué)生上寫明姓名、劑量、時(shí)間等，教師做好藥品管理工作，以免學(xué)生誤食。 來(lái)學(xué)校接學(xué)生的家長(zhǎng)要進(jìn)班，并與教師相互問(wèn)好，不在學(xué)校內(nèi)其他地方逗留;離開(kāi)時(shí)必須與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離校。 向家長(zhǎng)宣傳平安教育的重要性，以及平安教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合做好平安