中考句子排序

1、中考復(fù)習(xí)專題：句子排序【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、 了 解中考排序題常見的類型。2、 總 結(jié)排序題的做題方法并運(yùn)用技巧答題?！緦W(xué)會發(fā)現(xiàn)】：（一）（ 2011 河南中考）把下列帶序號的句子依次填入文中橫線處， 使上下文語意連貫（只填序號）出土于河南新鄭的蓮鶴方壺是東周時期青銅禮器的代表器物。 ；0 。其造型宏偉氣派，裝飾典雅華美 ，堪稱“國之重寶”。（ 1）壺底還鑄有兩只卷尾獸，支撐全器的重量（ 2）壺頸兩側(cè)有附壁回首的龍形怪獸雙耳（ 3 ） 腹部的四周各攀附一條立體飛龍（ 4）方壺通體滿飾龍、鳳花紋，凝重而不失華麗（5）壺冠呈雙層盛開的蓮瓣形，中間平蓋上立有一只展翅欲飛的仙鶴。你的做題技巧：（二） （2

2、012河北中考試題）給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)是 （）（ 1）歸結(jié)起來，有兩種態(tài)度是正好相反的。（ 2）前者是錯誤的，注定會失??；后者是正確的，必 然會勝利。（3）人們對待事物運(yùn)動的力量可以采取種種不同的態(tài)度。（ 4） 一種是積極疏導(dǎo)使之順利發(fā)展。 （ 5） 種是堵塞事物運(yùn)動發(fā)展的道路。a、b、c、d、你的做題技巧：（三）（ 2013 年河南中考）把下列帶序號的句子依次填入文中橫線上，使上下文語意連貫。建筑不是浮在空中的，它跟一個民族的文化、理念和思維方式緊密相關(guān)。 “中則正，滿則覆”，_， 。 ， 。方方正正的一個房子，故意缺少一角，留出一點(diǎn)缺憾，意思就是不能過滿，過滿就走向反面了。（ 1

3、）它的審美趣味在于“整”和“缺”（ 2）這是中國人的處世之道（3）中國建筑不過分追求完美（ 4）同樣也反映在建筑上你的做題技巧：（四）例：把下列句子填在下面一段話中的橫線上，組成語意連貫的一段話。 （ 只填序號 ）游覽中華文化遺產(chǎn)，可以 ，可以觸發(fā)深沉的思索，可 。你看，長城橫亙?nèi)f里，何其雄偉，熔鑄了無數(shù)人的智慧與血汗； 圓明園斷壁殘垣，矗立斜陽，飽含了多少歷史的恥辱與辛酸 激起無限的贊嘆 京劇 的鏗鏘，越劇的柔美，昆曲的綿長，那跨越歷史的生命力而今正受到嚴(yán)峻的考驗(yàn)增強(qiáng)繼承和發(fā) 揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的責(zé)任 你的做題技巧：【實(shí)戰(zhàn)演練】1、將下列句子重新排序，組成一段連貫的話。 當(dāng)然，在表現(xiàn)自己的時候，

4、 自身的缺點(diǎn)或不足難免會有所暴露。 表現(xiàn)自己，適當(dāng)?shù)貜垞P(yáng)個性，更容易在這個競爭激烈的社會中立足。 況且缺點(diǎn)被發(fā)現(xiàn)或被指出也未必不是一件好事，至少這可以促使我們完善自己。 不過，這都是最真實(shí)的自己。2 ?下面一段話的順序被打亂，調(diào)整后順序正確一項(xiàng)是比起事事都憑一己之力的項(xiàng)羽，劉邦更懂得用人之道但他也有出眾的地方，就是知人善任和體恤臣下 。又缺乏主張，對平天下的哲學(xué)又知之甚少。秦末,a.b ?劉邦比起項(xiàng)羽幾乎沒什么優(yōu)勢相比力拔山河的項(xiàng)羽，劉邦既沒有武勇，劉邦項(xiàng)羽相爭。c.d ?3、 2007 年 3 月 27 日，北京奧組委發(fā)布了北京 2008 年奧運(yùn)會獎牌式樣。選出下列介紹獎牌的句子排序合理的一

5、項(xiàng)（ ） 獎牌背面鑲嵌玉璧。 即站立的勝利女神和希臘潘納辛納科競技場全景。 獎牌正面使用國際奧委會統(tǒng)一規(guī)定的圖案。 獎牌的掛鉤由中國傳統(tǒng)玉雙龍蒲紋璜演變而成。 玉璧正中的金屬圖形上鐫刻著北京奧運(yùn)會的會徽。a.b ?c?d ?4、 （ 2010 年河南）把下列帶序號的句子依次填入文中橫線處，使上下文語意連貫（只填序號）20 世紀(jì)最偉大的發(fā)現(xiàn)，莫過于對環(huán)境危機(jī)的發(fā)現(xiàn)， 。當(dāng)“拯救地球”成為全世界的共同呼聲，環(huán)境問題便超越了國家、 種族、文化和貧富，成為人類迫在眉睫的“天”大問題。（ 1）從畏懼自然到征服自然，我們的祖先一路披荊斬棘、高歌猛進(jìn)（2）只有在付出沉重代價后，才終于懂得了必須善待自然，與自

6、然和諧相處（3）這是人類幾千年文明史的根本性轉(zhuǎn)折。5、 （ 2013 長沙）把下列帶序號的句子依次填入文中橫線上，使上下文語意連貫。侗族人有一個特殊的成人儀式：滾泥巴。 5 歲時，由母親牽著去滾泥巴，孩子從田間的這頭滾 向另一頭， 。 10 歲時，由父親領(lǐng)著去滾泥巴， 。 15 歲時，由祖父領(lǐng)著繼續(xù)滾泥巴， ， 以后的路都由自己走下去。侗族孩子明白，在這個世間，母親可以給我 ,父親可以給我 , 祖父可以傳授我 , 但人生的道路最終要靠自己去摸索，生活才是最好的導(dǎo)師。（ 1）田間的另一頭卻空無一人，孩子滾到盡頭后，要自己走路回家（ 2）那頭有父親接著（ 3）田4）幫助（5）經(jīng)驗(yàn)（6）關(guān)愛【巧記排序訣竅】找中心。要確定首句或尾句，再排列中間句。明順序。要根據(jù)相關(guān)的詞語判斷出文段所采用的具體（時間、空間、邏輯）順序。抓標(biāo)志：如代詞的指代內(nèi)容，連詞（包括關(guān)聯(lián)詞）的連接對象，一些特征性詞句（如“總 之”