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1、鎮(zhèn)中心小學2020 年春季教學教研計劃一、指導思想:以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針,全面貫徹上級文件精神,全面推進以創(chuàng)新教育為核心的素質教育,以全面提高教學質量為中心,不斷更新教育觀念,大力提高素質教育水平,不斷創(chuàng)新,夯實基礎,強化習慣,培養(yǎng)學生的探究能力、實踐能力和綜合能力,進一步提高辦學品位。二、目標任務:利用兩大資源:遠程教育資源,校本課程資源 2、突出兩個重點:課堂教學、教育質量 3、鞏固兩個成果:養(yǎng)成教育、活動教學 4、搞好兩個活動:校本教研活動,校本培訓活動 5、迎接兩個驗收:課程改革工作驗收,藝術課題結題驗收 6、抓好一個培養(yǎng):青年教師培養(yǎng) 7、做到一個公開:評價公開三

2、、工作任務及舉措:(一)加大力度,加?!叭省保瑖栏駡?zhí)行課程計劃。加強宣傳力度,對貧困生實行“兩免”措施,確保學生入學率、鞏固率達100% ,綴學率為 0。嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊課程,開足課時,盡量滿足弱小學科的教學,嚴格按課程計劃進行教學活動。根據(jù)上級文件精神,指定適合本校實際的作息時間表,教師任課一覽表,課程表,并嚴格執(zhí)行。(二)加強“三查”,落實常規(guī)?!叭昭膊椤庇山虅仗庍M行,主要檢查老師上課情況及環(huán)節(jié)資料情況,其結果一是與老師交流,二是直接反饋到月查綜合評估中?!爸艹椴椤笔侵抵茴I導隨機抽查,主要內(nèi)容為上課紀律,備課情況,批發(fā)作業(yè),教學反思等幾個方面,其結果一是與教師交流,二是直接反饋到月

3、查綜合評估中。“月全查”,由教務處組成專班檢查,專班成員:校委會成員12 名,教研組長,老師代表。所任學科分科進行評估。月查內(nèi)容:備、教、批、輔、考、研六大環(huán)節(jié)。具體評價詳見 xx 鎮(zhèn)中心小學教師工作評價方案。(三)圍繞“校本”這一主題,提高老師的各種能力,使老師專業(yè)得到發(fā)展。充分挖掘地方特色,開發(fā)樣本課程資源,使樣本課程有新的特色,有新的發(fā)展。扎實開展“校本教研活動”,活動主題來源于教師、學生、家長。讓活動促進教師,讓教師在活動中不斷提高自我。學校分教研組,在多方面需求中確定活動的主題、內(nèi)容,確定活動的方式方法,定時間、定教師、定內(nèi)容,確保每次活動能有所收益。本學期還將把域本教研和校本教研有

4、機結合起來,充分發(fā)揮中心學校的帶頭作用,讓區(qū)域內(nèi)老師都得到發(fā)展,提高。校本培訓更應是按計劃進行,充分發(fā)揮骨干老師、學科優(yōu)秀老師作用,對全體老師進行培訓,培訓主題主要是學生養(yǎng)成教育培養(yǎng)的理論,活動教學理論,課改新理論等,具體按校本培訓計劃進行,使老師的業(yè)務水平有更大提高,從而提高課堂教學效率。對于青年老師的培養(yǎng),根據(jù)我?!皒x”規(guī)劃,召開青年老師座談會,自定目標,根據(jù)自定目標確定培養(yǎng)辦法,學校將不惜余力地提供經(jīng)費、時間、機會等方面的便利,確保青年老師的培養(yǎng)。(四)堅持教研、科研與課改有機結合,著力提高課堂教學效率,確保教育質量穩(wěn)中有升。建立健全校本教研制度,培訓機制,加大對校本課程建設,校本教研和培訓,校本評價和管理制度的創(chuàng)新,加快課改校本化進程。圍繞“校本、創(chuàng)新、發(fā)展”這一主題,進行積極探索。 2、繼續(xù)加強校本課程的實施和探索,規(guī)范程序和管理,做出成果。 3、校行政深入課堂了解教學現(xiàn)狀和老師的課堂教學能力,積極參與聽課、評課,正確指導老師把握教材,合理使用教學方法,在有限的時間提高教學效

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