消防安全四個(gè)能力建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告

1、消防安全四個(gè)能力建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：大家好！作為泗洪縣第一批消防安全重點(diǎn)單位，泗洪縣零售業(yè)龍頭企業(yè)，樂天瑪特泗洪店一直秉行消防安全工作是企業(yè)健康發(fā)展的首要任務(wù)，在縣消防大隊(duì)一貫認(rèn)真指導(dǎo)下，得到長期穩(wěn)定、健康的發(fā)展，身為單位的消防安全責(zé)任人， 切實(shí)體會(huì)到消防安全工作的重要性和任務(wù)的長期艱巨性， 今天有幸和大家分享消防安全四個(gè)能力建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)，作為個(gè)人結(jié)合本單位實(shí)際情況，可以概括為以下幾個(gè)方面：第一、為了提高單位檢查消除火災(zāi)隱患能力，我們從基礎(chǔ)工作做起，在原有的定期檢查和巡查制度上，不斷引進(jìn)新的管理方法，實(shí)行定崗、定點(diǎn)、定人檢查，在營業(yè)時(shí)間實(shí)行每小時(shí)巡查制度，做到勤巡、勤看，把各種火

2、災(zāi)苗頭發(fā)現(xiàn)、 處理在萌發(fā)狀態(tài)， 保證火災(zāi)隱患早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早整改，防患于未然， 同時(shí)把防火安全責(zé)任制層層下放，與各個(gè)部門簽定區(qū)域防火安全責(zé)任狀，把防火安全責(zé)任落實(shí)到片區(qū)、到柜組、到個(gè)人，每天營業(yè)前、后，單位員工實(shí)行崗位消防安全自查，安管部門整體消防安全巡查，形成安全隱患人人查、 消防工作人人抓的良好氛圍，切實(shí)做到消防安全自查、火災(zāi)隱患自除。另外，在硬件設(shè)施器材上與專業(yè)的維保公司簽定長期維保合同，實(shí)行每季度、 每月檢查保養(yǎng)，從而保證設(shè)備器材一直處于最佳工作狀態(tài)。第二、在提高撲救初起火災(zāi)方面， 我們著重大力加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)際演練的力度， 先后組織員工參加理論知識(shí)小講座和模擬火災(zāi)現(xiàn)場滅火演練，

3、 在實(shí)戰(zhàn)中不斷提高員工對(duì)滅火器材熟練操作能力，利用多媒體教學(xué)模式， 生動(dòng)形象的把各種火災(zāi)案例呈現(xiàn)給員工，不斷分析各種火災(zāi)危險(xiǎn)性， 燃燒物的化學(xué)常識(shí)以及處理方法，爭取做到每個(gè)員工會(huì)使用基本消防滅火器材， 會(huì)緊急處置火災(zāi)初起階段的防范隔離措施，從而保證做到火情發(fā)現(xiàn)早，小火滅的了。第三、為了提高單位員工組織、引導(dǎo)疏散能力，我們從開業(yè)伊始就制定了詳細(xì)、 規(guī)范的應(yīng)急疏散預(yù)案，設(shè)立各個(gè)組織機(jī)構(gòu)，結(jié)合本單位實(shí)際加以演練，在應(yīng)急疏散指導(dǎo)部的統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮下，明確分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)， 在不斷的演練中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不足，更加優(yōu)化預(yù)案內(nèi)容，從而保障賣場整體疏散能力得到加強(qiáng)，今年以來，為了響應(yīng)公安部關(guān)于構(gòu)筑社會(huì)單位，

4、消防安全防火墻工程的統(tǒng)一部署，結(jié)合社會(huì)單位四個(gè)能力建設(shè)通知要求， 單位更是在提高員工組織人員疏散能力上大下功夫， 先后組織員工培訓(xùn)十多次， 重點(diǎn)要求員工掌握火場逃生自救基本技能， 熟悉逃生路線和引導(dǎo)人員疏散程序，更是在每個(gè)疏散出口、通道確立一名疏散引導(dǎo)員，配發(fā)相應(yīng)標(biāo)識(shí)、標(biāo)語，加以針對(duì)性培訓(xùn)，使其做到疏散引導(dǎo)專業(yè)化，從而保證單位員工能夠做到“能火場逃生自救，會(huì)引導(dǎo)人員疏散的基本要求。”第四、單位在提高消防安全教育培訓(xùn)能力上，首先從員工培訓(xùn)開始做起，每個(gè)員工上崗、轉(zhuǎn)崗前，均經(jīng)過崗前消防安全培訓(xùn)，合格后上崗，對(duì)不合格的要再次培訓(xùn)或者辭退，對(duì)在崗的要求每季度組織一次消防安全教育，加上每天例會(huì)、交接班等進(jìn)行崗位消防安全講評(píng)，形成立體直觀教育模式，使每個(gè)員工均感受到消防安全教育的熏陶，再加上賣場各種提示性、警示性、禁止性標(biāo)識(shí)、標(biāo)貼、消防教育宣傳欄、法律法規(guī)知識(shí)牌等，形成較為完善的宣傳教育氛圍。總之，只要我們嚴(yán)格落實(shí)消