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1、最美好的禮物閱讀答案最美好的禮物閱讀答案最美好的禮物這一年的圣誕節(jié),保羅的哥哥送給他一輛新車作為圣誕節(jié)禮物。 圣誕節(jié)的前 一天保羅從他的辦公室走出來時,看到街上一名男孩在他那閃亮的新車旁邊走 來走去,觸摸它,滿臉羨慕的神情。保羅饒有興趣地看著這個小男孩,從他的衣著來看,他的家庭顯然不屬于自 己這個階層。就在這時,小男孩抬起頭來,問道:“先生,這是你的車嗎?”“是 啊,”保羅說,“我哥哥給我的圣誕禮物。”小男孩睜大眼睛:”你是說這是你哥哥給你的,而你不用花一角錢 ?”保羅點點頭。小男孩說:“哇!我希望”保羅認(rèn)為他知道小男孩希望的是什么, 有一個這樣哥哥。但小男孩說出的卻 是:“我希望自己也能當(dāng)這

2、樣哥哥”。保羅深受感動地看著這個小男孩,然后他問:“要不要坐我的新車去兜風(fēng)?”小男孩驚喜萬分地答應(yīng)了。逛了一會兒之后,小男孩轉(zhuǎn)身向保羅說:“先生,能不能麻煩你把車開到我 家前面?”保羅微微一笑,他理解小男孩的想法,坐一輛大而且漂亮的車子回家,在小 朋友的面前是很神氣的事。但他又想錯了。“麻煩你停在兩個臺階前面,等我一下好嗎 ?”小男孩跳下車,三步兩步跑上臺階,進(jìn)入屋內(nèi)。不一會兒他出來了,并帶著 一個顯然是他弟弟的小孩,因患小兒麻痹癥而跛著一只腳。他把弟弟安置在下邊 的臺階上,緊靠著坐下,然后指著保羅的車子說:“看見了嗎?就像我在樓上跟你講的一樣,很漂亮對不對?這是他哥哥送給他 的圣誕禮物.他不

3、用一角錢!將來有一天我也要送你一部和這一樣的車子,這樣你就可以 看到我一直跟你講的櫥窗里那些好看的圣誕節(jié)禮物了?!北A_的眼睛濕潤了,他走下車子,將小弟弟抱到車子前排座位上,他的哥哥 眼睛里閃著喜悅的光芒,也爬了上來。于是三人開始了一次令人難忘的假日之 旅。,在這個圣誕節(jié),保羅明白了一個道理:給予比接受更令人快樂。9、第一段文字中,寫男孩在保羅“閃亮的新車旁邊走來走去,觸摸它,” 作者運用了什么描寫方法?聯(lián)系全文思考,男孩此時內(nèi)心在想些什么 ?10、文中劃線的句子含義有什么不同,請說說你的理解。希望有一個這樣的哥哥希望自己也能當(dāng)這樣的哥哥11、怎樣理解文章標(biāo)題“最美好的禮物”的含義 ?12、從保

4、羅和作為哥哥的小男孩的言行中,你得到什么啟示參考答案:9、動作描寫例:如果我能讓弟弟坐在這樣一部車上該多好啊!10、 “希望有這樣一個哥哥”表明了希望自己是一個受益者?!跋M?當(dāng)這樣的哥哥”是希望自己能做一個給予者。11、 保羅從給予中感受到了快樂,“給予”不僅是送給他人的也是送給自己 的最美好的禮物??尚∧泻Φ艿艿膼鄹袆恿吮A_,使他感受到人性之美在于給 予,對保羅來說,這是最美好的禮物。12、給予比接受更令人快樂。-強備課揮關(guān)蟲齡三生的三三機的備合起案,做教以理的教三三::宰關(guān):器:?個作公正、公本著評價=生負(fù)擔(dān) f -改上狠*。校賽紀(jì)迄褒三的Tif,本升蕓蘭亍弐.3寫.“文并一:芯主匸三mm切活丁按二歷HvS-s,認(rèn)真完三丑三綜情的去方三專識要到耳:為顧壬三文在科的教要體下多學(xué)的基學(xué)生學(xué)校輸送合學(xué)習(xí)力能題於的出念三要礎(chǔ)打提好科科究維丁.力并檢驗應(yīng)用/冊:二+混:運算:應(yīng):數(shù)的:;:瓷二 寸芻小的意括.數(shù)

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