《手藝的黃昏》閱讀答案

1、手藝的黃昏閱讀答案手藝的黃昏閱讀答案手藝的黃昏 為了給廚房抽油煙機額外添加一塊擋板，我在一個黃昏中想起了鐵匠張。 時隔五年，我重新走進了那條小街，找到鐵匠張的鐵匠鋪?？墒牵瑥脑饶莻€門 里出來的卻是位濃妝的女子一一鐵匠鋪已改成了發(fā)廊。我向她打聽鐵匠張的消 息，她告訴我，鐵匠張不久前走了，就是在這個春天走的。 我?guī)е林氐男那?，從脂粉味很濃的小屋退了出來?鐵匠張走了，消失在 這個春天。我心里驀地有些失落。 十幾年前，江南小街的春天煙雨迷蒙，青青的石板路邊是依依的垂柳。 寂 靜中的叮叮當當，是小鐵匠鋪傳來的鐵與鐵的敲擊聲，悅耳、質(zhì)感。我那時剛從 學校畢業(yè)，就住在這里；鐵匠張則一直在這里打鐵，從滿

2、頭黑發(fā)到兩鬢蒼蒼。 鐵匠鋪在小街一隅，門前掛著各式各樣打成的鐵器，被風吹著，晃來晃去， 像臘月里風干的咸魚臘肉。暗黑的小屋里，彌漫著鐵器淬火的青煙。鐵匠張一陣 陣咳嗽，風箱沉重地“呼吸著”，火一一小屋的心臟，在“呼吸”中搏動。 堅硬的鐵、銳利的鐵，在鐵匠張的爐膛里軟化成一塊塊紅紅的“豆腐”。 燒熱的鐵塊被鉗子夾起，放到鐵砧上，鐵匠張像公牛遇上紅布，肌肉繃緊著，迸 發(fā)出全身的激情。手中的鐵錘砸下去，鐵匠張的身體隨著鐵錘的反彈，躍起，下 落，躍起，下落。汗，爐火，風箱；紅鐵，青煙，黑臉；咳嗽，彈跳，掄圓的胳 膊，構(gòu)成小屋中的力之舞。從鐵塊到鐵器，在鐵匠張的手里一點點成型。最后淬 火，濃煙中小屋騰起

3、鐵的特有的咸腥味。 那時，我愛看鐵匠張打鐵，覺得那是一種融入了鐵匠張血液的、 獨有的激 情和節(jié)奏。當他從小屋中走出，在陽光下仰著臉，就著一把巨大的紫砂壺咕嚕咕 嚕往嘴里“灌溉”的時候，才能看清鐵匠張的身體和表情一一瘦小， 一張比鐵還 黑的臉，蕩漾著快樂。 鐵匠張終生未娶，他說鐵是他的老婆。那時，小街上的居民，在聽見叮當 聲有時會笑著說：“鐵匠張又在打老婆啦！” 現(xiàn)在鐵匠張走了，我在春風里惆悵。這個春天成了鐵匠張在城市里的最后 一個春天，鐵匠張的手藝消失在黃昏。 我珍藏著一把鐵匠張打的剪刀。雖沒有流水線制作的光滑精致，但歷經(jīng)十 幾年仍鋒利如初。剪刀表面有鐵錘留下的淺淺的痕跡。這包含鐵匠張的力與汗

4、、 情感與技巧。希望與夢想的剪刀，讓人想見制作的每個細節(jié)都包藏著一個手藝人 熾烈的熱愛和簡單的幸福。 文明的曙光趕走了蒙昧的夜色，也消解了所有“笨拙”的手藝。在這樣一 個科技高速發(fā)展的社會，鐵匠張們便終于失去了存在的意義。只是在每個飄著細 雨的黃昏，我的眼前總會浮現(xiàn)出風箱、爐火和那張寫滿快樂的消瘦的臉。21. 文章的題目是“手藝的黃昏”，文中還寫到“鐵匠張的手藝消失在黃 昏”。請你說說這兩個“黃昏”有著怎樣的含義。22. 文章第段運用了哪些修辭方法？請選擇其中一處，結(jié)合具體語句說說 其表達效果。23. 文章第段畫線句有什么特點？請賞析這個句子。24. 文章第段畫線的句子“每個細節(jié)都包藏著一個手

5、藝人熾烈的熱愛和簡 單的幸福”，請仔細閱讀前文，說說文中的哪些句子表現(xiàn)了“熾烈的熱愛”和“簡單的幸?！薄?5. 從文中找出能表達作者心情的詞語。 透過這些詞語，你讀到了作者怎樣 的情感？參考答案：轉(zhuǎn)載請注明：“愛師網(wǎng)21 第一個指傳統(tǒng)的民間手藝正在逐步消失；第二個指鐵匠張離開的時間22. 比喻、擬人。示例1:比喻，“門前掛著各式各樣打成的鐵器，被風吹 著，晃來晃去，像臘月里風干的咸魚臘肉?！鄙鷦有蜗蟮貙懗隽髓F器的堅硬和鐵 匠鋪生意的紅火。示例2:擬人，“風箱沉重地“呼吸著”，火一一小屋的心臟， 在“呼吸”中搏動?！鄙鷦有蜗蟮貙懗隽孙L箱工作的狀態(tài)， 也寫出了鐵匠張的勤 勞。23. 描寫典型的動作

6、、外貌及環(huán)境細節(jié)，連續(xù)運用短句，描繪出了鐵匠張打 鐵時的畫面，表現(xiàn)出力量之美。同時也寫出了鐵匠張對打鐵的熱愛和作者的欣賞 贊美之情。24“熾烈的熱愛”：“燒熱的鐵塊被鉗子夾起，放到鐵砧上，鐵匠張像公 牛遇上紅布，肌肉繃緊著，迸發(fā)出全身的激情” “鐵匠張終生未娶， 他說鐵是他 的老婆”“簡單的幸?！保骸爱斔麖男∥葜凶叱?，在陽光下仰著臉，就著一把巨大的 紫砂壺咕嚕咕嚕往嘴里“灌溉”的時候，才能看清鐵匠張的身體和表情瘦 小，一張比鐵還黑的臉，蕩漾著快樂?！?5.沉重、失落、惆悵；對鐵匠張的懷念，對民間手藝逐步消失的惋惜。-三揮關(guān)蟲齡三生的三三壬合起案咗以理的教三研:改：:宰關(guān):器：?個作公正、公本著評價減境學生負擔 f -改上狠*。校賽紀組加雖步三:Tif,本升蕓蘭亍弐.3寫.“文并一學模：芯主；提急活動按二歷HvS-s，認真完三丑三綜情的去方三專識要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學的基學生學校輸送合學習力能題於的出念三要礎(chǔ)打提好科科究維丁.力并檢應(yīng)用/=;:+混