新北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《加與減(三)練習(xí)四》公開(kāi)課教案_8

1、搶數(shù)游戲活動(dòng)目的:1、會(huì)在游戲活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)不同的搶數(shù)取勝策略，并能運(yùn)用取勝策略進(jìn) 行游戲活動(dòng)。2、經(jīng)歷游戲過(guò)程，培養(yǎng)思維能力，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決 問(wèn)題。3、讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體會(huì)成功的喜 悅?；顒?dòng)重點(diǎn)：在游戲活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)不同的搶數(shù)取勝策略?；顒?dòng)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入。師：同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？今天這堂課我們一起來(lái)玩一 個(gè)非常有意思的數(shù)學(xué)游戲一一搶數(shù)游戲。希望同學(xué)們運(yùn)用自己的智 慧，在游戲過(guò)程中找到致勝法寶?！驹O(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為 課堂創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極向上、精神飽滿(mǎn)的氛圍】二、嘗試游戲。（一）游戲一。1、出示1-28個(gè)數(shù)。師：看，老師

2、帶來(lái)了哪些數(shù)？熟悉吧?師：我們玩得第一個(gè)游戲就叫“搶28”，玩游戲之前先要弄清楚什么呢？師生共同理解游戲規(guī)則。2. 學(xué)生嘗試游戲，激發(fā)學(xué)生好奇心師：同學(xué)們想不想來(lái)玩這個(gè)游戲？行，那同桌兩個(gè)同學(xué)來(lái)試一輪吧。（試玩）師采訪(fǎng)：你獲勝了嗎？再玩下去，你能次次獲勝嗎？生：不一定。師：我敢說(shuō)：跟誰(shuí)玩，我都一定能獲勝，你們相信嗎？部分學(xué)生說(shuō)相信，部分說(shuō)不相信。師：不信，那就請(qǐng)上來(lái)試試吧。誰(shuí)愿意上來(lái)挑戰(zhàn)老師？3. 師生互玩，尋找必勝策略（ 1）和學(xué)生玩三次游戲，在第三次游戲老師搶到 25 時(shí)說(shuō)：還沒(méi)搶完呢，你們?cè)趺淳涂隙ɡ蠋熩A了？看來(lái)要想搶到 28，必須先搶到多少？（板書(shū)）搶到了 25，為什么就一定能贏了？小

3、結(jié)：搶到25，勝利已經(jīng)在我的手中。（ 2）那怎么樣才能搶到25 呢？搶到22，就一定能搶到25，為什么？小結(jié)：看來(lái)，搶到 22，勝利就在我手中了。（ 3）小結(jié)：要想搶到28，必須先搶到25，要想搶到25，必須先搶到22?？磥?lái)呀，搶28的游戲中， 25、 22這幾個(gè)數(shù)對(duì)我們的取勝非常？我們把它們稱(chēng)為“關(guān)鍵書(shū)”（板書(shū)）你能象老師這樣接著往下說(shuō)嗎？找到所有關(guān)鍵數(shù)。同學(xué)們，你們是怎么找到這些關(guān)鍵數(shù)的?。繛槭裁催@列數(shù)從后往前都是遞減3 呢？從最后的結(jié)果28 出發(fā)， 找到所有的關(guān)鍵數(shù)， 這樣的思考方法叫做“倒推法”，在今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，大家可以發(fā)現(xiàn)“倒推法”可以幫助我們解決很多問(wèn)題。（ 4）找到了關(guān)鍵數(shù)，

4、怎樣才能搶到這些關(guān)鍵數(shù)？為什么要先搶?zhuān)繘](méi)先搶到 1，一定會(huì)輸嗎？先搶到 1 ，一定能贏嗎？得出：我先搶?zhuān)ＷC每次兩人共搶3 個(gè)，搶到關(guān)鍵數(shù)。這就是我們的致勝法寶。4. 致勝法寶會(huì)帶給我們什么驚喜呢？誰(shuí)愿意上來(lái)打敗譚老師？看來(lái)游戲中也要?jiǎng)幽X筋，聰明地玩游戲，才能做游戲的主人。師和全班學(xué)生玩搶28 的游戲， 再次驗(yàn)證必勝策略， 體驗(yàn)獲勝的成就感。三、游戲二：再接再厲，繼續(xù)感受數(shù)學(xué)的快樂(lè)，怎么樣?換個(gè)目標(biāo)數(shù)：30，請(qǐng)看游戲規(guī)則。玩游戲之前，你們要先做什么？這項(xiàng)工作交給同桌兩人合作完成，請(qǐng)看合作要求。首先要干什么？然后呢？最后做什么？明白了嗎？開(kāi)始吧。（合 作思考）大家找到了致勝法寶嗎？哪個(gè)組來(lái)個(gè)代表上來(lái)玩？（此處應(yīng)該有 掌聲）致勝法寶太厲害了，我怎么也贏不了。誰(shuí)愿意把自己找到的致勝 法寶和大家分享的？為什么一定要后報(bào)？（游戲達(dá)人產(chǎn)生，掌聲鼓勵(lì)）四、總結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)課你們玩得開(kāi)心嗎？有什么感受或收獲？同學(xué)們說(shuō)得太好了！游戲中都包含著不少的數(shù)學(xué)知識(shí)，數(shù)學(xué)真是 無(wú)處不在！只有開(kāi)動(dòng)我們的小腦袋，聰明地去玩游戲，才能做一個(gè)游 戲達(dá)人！給大家介紹一個(gè)游戲