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1、在噴繪寫真公司的假期社會實踐報告在噴繪寫真公司的假期社會實踐報告隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,各行各業(yè)大都需要廣告策劃、產(chǎn)品包 裝等裝潢設(shè)計,但是自從走進了大學(xué),就業(yè)問題似乎總是圍繞在 我們的身邊,成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字 報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子 社會經(jīng)驗又會擁有多少呢 ?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的 接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力, 以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟 形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題, 在這個暑假我走進了一家當(dāng)?shù)厮綘I公司 - 金鄉(xiāng)太陽噴繪寫真中心, 開始
2、了我這個假期的社會實踐。實踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀實際 中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,那么所 學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,實踐可為以 后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不 到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東 西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。而且 在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化, 每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機會的同時, 也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘 汰掉了,中國的經(jīng)濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越
3、高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中, 實踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突 出自已,表現(xiàn)自已。在實踐的這段時間內(nèi),我?guī)兔ψ鲆恍┖唵蔚膹V告圖片,弄一 些寫真、噴繪,有時候也會幫忙弄一些吸塑、刻字,復(fù)印資料, 開發(fā)票等,感受著工作的氛圍,這些都是在學(xué)校里無法感受到的, 而且很多時候,我不時要做一些工作以外的事情,有時要做一些 清潔的工作,在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做 些什么,但在這里,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去 做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別 人不同的評價。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場 所,
4、每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的 場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學(xué)習(xí)還是 工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方, 也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力! 記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那 份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走 進公司,走進企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān) 系復(fù)雜,但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學(xué)生的實際操作能力與 在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中,這一點我感受很深。 在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多
5、,而且是多方面的,幾乎是面面俱到 ; 而 在實際工作中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的 知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問 題,只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨,實際 操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎 ?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏 入社會,但是總算是社會的一個部分,這是不可否認(rèn)的事實。但 是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問題有了有課堂上地 認(rèn)真消化,有平時作業(yè)作補充,我比一部人具有更高的起點,有 了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,作為一名新世紀(jì)的 大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會上各方面的
6、人交往,處理社會上所發(fā)生 的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,社會實 踐必不可少。畢竟, 2 年之后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會 中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是 遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名 合格的、對社會有用的人才選擇了裝潢為專業(yè)的我,在這次實踐 中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責(zé)比較簡單的部分, 但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮 ! 在學(xué) 校上課時都是老師在教授,學(xué)生聽講,理論部分占主體,而我自 己對專業(yè)知識也能掌握,本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來, 但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時
7、在學(xué)校,數(shù)字錯了改一 改就可以交上去了,但在工廠里,絕對不可以出錯,因為質(zhì)量是 企業(yè)的第一生命,質(zhì)量不行,企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上,而效率也 會隨之降低,企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗,所謂“逆水行舟, 不進則退”,企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài),才能在市場中立 于不敗之地,就因為這樣,企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求, 每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的, 在學(xué)校里可能會解一道題,算出一個程式就行了,但這里更需要 的是與實際相結(jié)合,只有理論,沒有實際操作,只是在紙上談兵, 是不可能在這個社會上立足的,所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,而且 一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉,然后改過來就行 了,在工廠里出錯是要負上責(zé)任的,這關(guān)乎工廠的利益損失。很 多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書 ; 而已在社會 的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識,為的都 是將來走進社會,獻出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌 握專業(yè)知識,明天才能更好地為社會服務(wù)。春華秋實,歲月瀟湘。轉(zhuǎn)眼為期一個月的社會實踐就過去了。 在這次的實踐活動中,我學(xué)的不僅僅是如何去制作一副圖片,讓 我感觸更多的是一種工作態(tài)度,一種觀念,一種如何揮斥方遒的 氣度,一種對待藝術(shù)與商業(yè)的認(rèn)知,一種認(rèn)識人
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