初二英語(yǔ)Unit 8 Have you read Treasure Island yet Section A 3a-3c課件

1、robinson crusoe 魯濱遜漂流記魯濱遜漂流記由英國(guó)作家丹尼爾由英國(guó)作家丹尼爾笛福所笛福所著。它是一部家喻戶曉的現(xiàn)實(shí)主義回憶錄式冒險(xiǎn)著。它是一部家喻戶曉的現(xiàn)實(shí)主義回憶錄式冒險(xiǎn)小說(shuō)。作者受一個(gè)蘇格蘭水手海上遇險(xiǎn)的經(jīng)歷啟小說(shuō)。作者受一個(gè)蘇格蘭水手海上遇險(xiǎn)的經(jīng)歷啟發(fā)寫(xiě)成的。發(fā)寫(xiě)成的。 魯濱遜漂流記魯濱遜漂流記是一部流傳很廣，影響很是一部流傳很廣，影響很大的文學(xué)名著。它表現(xiàn)了強(qiáng)烈的資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)取精大的文學(xué)名著。它表現(xiàn)了強(qiáng)烈的資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)取精神和啟蒙意識(shí)。作者用生動(dòng)逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的神和啟蒙意識(shí)。作者用生動(dòng)逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫(xiě)得使人如同身臨其境，使故事具有強(qiáng)烈的情景寫(xiě)得使人如同身臨其境，使故事

2、具有強(qiáng)烈的真實(shí)感。小說(shuō)主人公魯濱遜也成為歐洲文學(xué)史上真實(shí)感。小說(shuō)主人公魯濱遜也成為歐洲文學(xué)史上一個(gè)很著名的文學(xué)形象。一個(gè)很著名的文學(xué)形象。 小說(shuō)分三部分：第一部分寫(xiě)魯濱遜初出茅小說(shuō)分三部分：第一部分寫(xiě)魯濱遜初出茅廬，最初三次航海的經(jīng)過(guò)及其在巴西經(jīng)營(yíng)種植廬，最初三次航海的經(jīng)過(guò)及其在巴西經(jīng)營(yíng)種植園的情況；第二部分詳細(xì)描述了主人公流落荒園的情況；第二部分詳細(xì)描述了主人公流落荒島，獨(dú)居島，獨(dú)居28年的種種情景；第三部分簡(jiǎn)要交代年的種種情景；第三部分簡(jiǎn)要交代了魯濱遜回國(guó)后的命運(yùn)及這個(gè)海島未來(lái)的發(fā)展了魯濱遜回國(guó)后的命運(yùn)及這個(gè)海島未來(lái)的發(fā)展趨向。趨向。ship n. 船（可數(shù)名詞）船（可數(shù)名詞） ships

3、; by ship 乘船乘船tool n. 工具（可數(shù)名詞）工具（可數(shù)名詞） tools; with tools 用工具用工具gun n. 槍（可數(shù)名詞）槍（可數(shù)名詞） guns; with a gun 用槍用槍sand n. 沙灘，沙（不可數(shù)名詞）沙灘，沙（不可數(shù)名詞）else adv. 其他的，別的其他的，別的 something else 別的東西別的東西, what else 別的什么別的什么cannibal n. 食人肉者（可數(shù)名詞）食人肉者（可數(shù)名詞） cannibals towards prep. 朝，向，對(duì)著朝，向，對(duì)著 run towards run toland n. 陸地

4、，大地（不可數(shù)名詞）陸地，大地（不可數(shù)名詞） on land 在陸地上在陸地上read the passage and answer the following questions.1. what does robinson crusoe wait for? 2. why does robinson crusoe call the man friday?another ship.because that was the day he met the man.3askimming (略讀法略讀法)：跳躍式閱讀，注重跳躍式閱讀，注重開(kāi)頭、結(jié)尾、關(guān)鍵詞、主題句。開(kāi)頭、結(jié)尾、關(guān)鍵詞、主題句。guess

5、ing (猜讀法猜讀法)：聯(lián)系上下文，利用構(gòu)聯(lián)系上下文，利用構(gòu)詞法，猜猜詞義。詞法，猜猜詞義。realizing (悟讀法悟讀法)：通過(guò)關(guān)鍵詞、句、段通過(guò)關(guān)鍵詞、句、段的理解，了解作者意圖，文章主旨。的理解，了解作者意圖，文章主旨。1. 先認(rèn)真閱讀每個(gè)題目的意思，弄清先認(rèn)真閱讀每個(gè)題目的意思，弄清要求我們尋找什么信息。要求我們尋找什么信息。2. 帶著問(wèn)題，再來(lái)讀短文。在短文中帶著問(wèn)題，再來(lái)讀短文。在短文中認(rèn)真尋找我們所需的信息，在有相認(rèn)真尋找我們所需的信息，在有相關(guān)內(nèi)容的地方，應(yīng)多讀幾次認(rèn)真理關(guān)內(nèi)容的地方，應(yīng)多讀幾次認(rèn)真理解，以找到想要找的信息。解，以找到想要找的信息。3. 最后，再通讀一遍，

6、檢查一下所找最后，再通讀一遍，檢查一下所找的答案是否正確。的答案是否正確。read the passage again. find words that have these meanings.1. you can use these to shoot things: _2. something you use to travel in the sea: _3. a piece of land in the middle of the sea: _4. you can use these to cut things: _5. signs left behind by someone or so

7、mething: _gunsshipislandknivesmarks3b3ccorrect the sentences.1. robinson crusoe arrived on the island with enough food and drink.2. friday made a small boat.3. robinson had some food and tools when he first arrived on the island. nothing.robinson crusoe made a small boat.robinson had nothing when he

8、 first arrived on the island. 4. robinson used the ship to build a house.5. friday saw some marks of another mans feet on the beach.6. robinson tried to kill the two men.cut down trees to build a house.robinson crusoe saw some marks of another mans feet on the beach.some cannibals tried to kill the

9、two men.arrive on this islandmake a boatbring backgive upwait forcut downbuild a house到達(dá)這個(gè)島到達(dá)這個(gè)島制作船制作船帶回來(lái)帶回來(lái)放棄放棄等候等候砍倒砍倒建房子建房子kill for food the marks of another mans feetwho elsesee sb. doing sth.run towardshelp sb. do sb. teach sb. sth.殺死殺死作為食物作為食物另一個(gè)人的腳印另一個(gè)人的腳印還有誰(shuí)還有誰(shuí)看見(jiàn)某人正在做某事看見(jiàn)某人正在做某事朝朝跑跑

10、幫助某人做某事幫助某人做某事給某人起名為給某人起名為教某人某事教某人某事 1. although i have lost everything, i have not lost my life. 雖然我失去了一切，但是沒(méi)有失去生命。雖然我失去了一切，但是沒(méi)有失去生命。 although“雖然，盡管雖然，盡管”，引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)，引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，不能與從句，不能與but連用。連用。 e.g. he is young, but he works hard. 他年齡小，但是工作很努力。他年齡小，但是工作很努力。2. so i will not give up and i will wait for a

11、nother ship. 因此我不放棄，要等候另一只船。因此我不放棄，要等候另一只船。 another 既可用作形容詞，也可用作代詞。既可用作形容詞，也可用作代詞。用作形容詞時(shí)，意思是用作形容詞時(shí)，意思是“又一的；再一又一的；再一的的”，修飾名詞，位于名詞前；用作代，修飾名詞，位于名詞前；用作代詞時(shí)，意思是詞時(shí)，意思是“另一個(gè)另一個(gè)”。e.g. just at that time, another man came in. saying is one thing and doing is another. another還可以和數(shù)詞連用，常放在數(shù)還可以和數(shù)詞連用，常放在數(shù)詞的前面，意為詞的前面

12、，意為“還；再；又還；再；又”。 e.g. we need another three man to help do the work.3. how long have they been here? 你來(lái)這兒多久了？你來(lái)這兒多久了？ how long 常用于詢問(wèn)時(shí)間，意為常用于詢問(wèn)時(shí)間，意為“多多久；多長(zhǎng)時(shí)間久；多長(zhǎng)時(shí)間”，與現(xiàn)在完成時(shí)連用，與現(xiàn)在完成時(shí)連用，要求謂語(yǔ)動(dòng)詞必須是延續(xù)性動(dòng)詞。要求謂語(yǔ)動(dòng)詞必須是延續(xù)性動(dòng)詞。 e.g. how long have you had the book? 你買這本書(shū)多久了？你買這本書(shū)多久了？4. not long after that, i saw so

13、me cannibals trying to kill two men from a broken ship. 在那之后不久，我看見(jiàn)一些食人肉質(zhì)在在那之后不久，我看見(jiàn)一些食人肉質(zhì)在試圖殺死兩個(gè)來(lái)自破船上的人。試圖殺死兩個(gè)來(lái)自破船上的人。 see sb. doing sth.意為意為“看到某人正在做看到某人正在做 某事某事”，強(qiáng)調(diào)看到的動(dòng)作正在進(jìn)行。，強(qiáng)調(diào)看到的動(dòng)作正在進(jìn)行。e.g. mary saw him cleaning the classroom. 瑪麗看見(jiàn)他正在打掃教室?，旣惪匆?jiàn)他正在打掃教室。see sb. do sth. 意為意為“看到某人做了某看到某人做了某事事”，強(qiáng)調(diào)看到動(dòng)作的

14、全過(guò)程。，強(qiáng)調(diào)看到動(dòng)作的全過(guò)程。e.g. mary saw him clean the classroom. 瑪麗看見(jiàn)他打掃教室了。瑪麗看見(jiàn)他打掃教室了?！具\(yùn)用運(yùn)用】將下列漢語(yǔ)句子與英文翻譯相匹配。將下列漢語(yǔ)句子與英文翻譯相匹配。( ) 昨天我看見(jiàn)她正在花園里干活。昨天我看見(jiàn)她正在花園里干活。( ) 昨天我看見(jiàn)她在花園里干活了。昨天我看見(jiàn)她在花園里干活了。a. i saw her work in the garden yesterday.b. i saw her working in the garden yesterday.ba5. one of them died, but the other ran towards my house. 他們當(dāng)中一個(gè)人死了，但是另一個(gè)朝他們當(dāng)中一個(gè)人死了，但是另一個(gè)朝我的房子跑來(lái)。我的房子跑來(lái)。 run towards 朝朝跑跑 e.g. he ran towards the station. 他跑著去火車站。他跑著去火車站。6. i named him friday because that was the day i met him. 我管他叫我管他叫friday因?yàn)槟鞘俏矣鲆?jiàn)他的那因?yàn)槟鞘俏矣鲆?jiàn)他的那一天。一天。