計(jì)算機(jī)社團(tuán)計(jì)劃總結(jié)_第1頁
計(jì)算機(jī)社團(tuán)計(jì)劃總結(jié)_第2頁
計(jì)算機(jī)社團(tuán)計(jì)劃總結(jié)_第3頁
計(jì)算機(jī)社團(tuán)計(jì)劃總結(jié)_第4頁
計(jì)算機(jī)社團(tuán)計(jì)劃總結(jié)_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精品文檔1歡迎下載東灣小學(xué) 2018-2019 學(xué)年第一學(xué)期信息技術(shù)社團(tuán)活動工作計(jì)劃根據(jù)小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù),信息技術(shù)課程的設(shè)置要考慮學(xué)生心智發(fā)展水平和不同年齡階段的知識經(jīng)驗(yàn)和情感需求,努力創(chuàng)造條件,積極利用信息技術(shù)開展各類學(xué)科教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。因此,在開設(shè)信息技術(shù)必修課的同時(shí),更應(yīng)開展豐富多彩的課外興趣小組活動。因此,在小學(xué)信息技術(shù)學(xué)習(xí)中會涌現(xiàn)出許多學(xué)生計(jì)算機(jī)愛好者,這些學(xué)生不滿足課堂所學(xué),對計(jì)算機(jī)的許多專業(yè)知識和應(yīng)用技術(shù)(尤其是電子游戲、網(wǎng)上聊天)表現(xiàn)出濃厚的興趣。為了對這些學(xué)生的愛好給予保護(hù)、培養(yǎng)和正確引導(dǎo),以保證學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學(xué)有所長。根據(jù)信息技術(shù)學(xué)

2、科的特點(diǎn)及社會發(fā)展的需要,開設(shè)信息技術(shù)社團(tuán)活動小組。開設(shè)時(shí)間:每周三下午第一、二節(jié)課(14: 3016: 00)基本情況分析:三年級這個(gè)年齡段的學(xué)生剛開始接觸計(jì)算機(jī),大都非常感興趣,他們的強(qiáng)烈探索熱情會使對信息技術(shù)學(xué)科有濃厚的興趣。同時(shí)根據(jù)他們好動,不喜歡受約束的特點(diǎn),多安排實(shí)踐性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。比如課堂學(xué)習(xí)以游戲、活動為主。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。本學(xué)期主要輔導(dǎo)電腦繪圖、電子手抄報(bào)和電腦動畫這三塊內(nèi)容。培養(yǎng)目標(biāo) : 1、培養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識,了解信息技術(shù)在日常生活精品文檔2歡迎下載中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識。2、熟悉畫圖軟件的界面及各菜單,能用它完成創(chuàng)作作品。

3、3、熟悉 wor 軟件的界面及各菜單,能用它完成創(chuàng)作作品4、熟悉 ppt軟件的界面及各菜單,能用它完成創(chuàng)作作品5、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性,鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。工作措施:1、主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí),適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。2、布置開放式任務(wù),讓學(xué)生在完成中發(fā)現(xiàn)問題、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。3、組織學(xué)生進(jìn)行小組內(nèi)的信息技術(shù)競賽,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興精品文檔3歡迎下載學(xué)習(xí)內(nèi)容 : 周次活動內(nèi)容第三周畫圖第四周創(chuàng)作思維培訓(xùn)第五周

4、修改并元成作品第六周創(chuàng)作畫(一)第七周wor 介紹第八周技術(shù)指導(dǎo) ,學(xué)生制作第九周創(chuàng)作思維培訓(xùn)第十周修改并元成作品第十一周電子小報(bào)(二)第十二周ppt入門第十三周ppt教學(xué)第十四周創(chuàng)作思維培訓(xùn)第十五周ppt制作(三)第十六周三個(gè)作品任選一個(gè)精品文檔4歡迎下載東灣小學(xué) 2018-2019 學(xué)年第一學(xué)期信息技術(shù)社團(tuán)活動工作總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,回顧這一學(xué)年來計(jì)算機(jī)社團(tuán)的活動情況,雖取得了一定的成績,也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展計(jì)算機(jī)社團(tuán)活動,特將這一學(xué)年來的活動情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補(bǔ)短,有所提高。一、 社團(tuán)活動情況:興趣班活動情況:根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名與教師選拔相結(jié)合

5、的原則,興趣班由三年級共20 名學(xué)生組成,本社團(tuán)每周開展一次教學(xué)活動。二、 社團(tuán)的組織與教學(xué)內(nèi)容:為了充分尊重學(xué)生的興趣愛好并為將來的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,本學(xué)期主要是電腦繪圖、電子手抄報(bào)和電腦動畫這三塊內(nèi)容的基本知識教學(xué)。三、 教學(xué)總結(jié)輸入法學(xué)習(xí):主要涉及有關(guān)鍵盤的操作技巧,常用鍵的使用、英文輸入法和中文輸入法。使用金山打字軟件練習(xí)指法。文檔繪畫設(shè)計(jì):學(xué)習(xí)使用word2003 編輯軟件的技巧,學(xué)習(xí)插入藝術(shù)字,圖片,文本框和自選圖形,學(xué)習(xí)超級鏈接的設(shè)置方法。學(xué)習(xí)制作小報(bào)如何選定主題,圍繞主題來制作小報(bào)。演示文稿的創(chuàng)建與使用:學(xué)習(xí)使用powerpoint創(chuàng)建演示文稿,添加動畫效果,創(chuàng)建超鏈接,利用演示文

6、稿進(jìn)行自我介紹。1. 學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的認(rèn)識傾向,它是學(xué)好一門學(xué)問的內(nèi)在驅(qū)動力。因此在開展中學(xué)習(xí)興趣的精品文檔5歡。迎下載培養(yǎng)和保持是關(guān)鍵。因特網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展,能夠最大程度地激發(fā)并滿足學(xué)生的求知欲。在活動開展過程中,最大程度地利用了因特網(wǎng)的強(qiáng)大的學(xué)習(xí)功能,讓學(xué)生上網(wǎng)游覽全國的優(yōu)秀學(xué)生作品,從而激發(fā)他們的創(chuàng)作的欲望和靈感。在模仿中學(xué)習(xí)與提高。2. 注重上機(jī)操作能力和習(xí)慣的培養(yǎng),使學(xué)習(xí)興趣持久不息。計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科,學(xué)生上機(jī)操作的過程是一個(gè)融閱讀、理解思考和觀察驗(yàn)證于一體的過程。學(xué)生的興趣有可能隨著時(shí)間的推移而趨淡,這就要求在活動開展過程中采用“任 務(wù)驅(qū)

7、動”教學(xué)法,明確每次活動的學(xué)習(xí)目標(biāo)并設(shè)置疑難問題,讓學(xué)生自己去思考問題、上機(jī)實(shí)踐探索解決問題的方法,給學(xué)生 “主 動發(fā)展”的空間。注重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。當(dāng)學(xué)生通過自己的努力完成某項(xiàng)任務(wù)或發(fā)現(xiàn)某項(xiàng)事實(shí)時(shí),必然能夠熟練掌握該項(xiàng)操作技能并增添一份喜悅之情,從而提高學(xué)習(xí)熱情。四、存在的問題與改進(jìn)措施一是學(xué)生的自制力問題:有的學(xué)生的自制力較差,剛開始總有部分自制力較差的學(xué)生借機(jī)會玩游戲,造成不好的影響。經(jīng)過多次教育后,這個(gè)問題已有所改善。二是學(xué)生視野不開闊:在作品中反映出學(xué)生不善于從大量素材中選擇合用的素材,制作手法不夠大氣,配色所需的美術(shù)功底也欠缺。需多指導(dǎo)學(xué)生上一些優(yōu)秀的兒童網(wǎng)站或欣賞優(yōu)秀的作品從中提高學(xué)生的審美水平。三是有一小部分學(xué)生參加計(jì)算機(jī)社團(tuán)的動

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論