小學(xué)三年級(jí)語文上學(xué)期期末考試最新湘教版

1、小學(xué)三年級(jí)語文上學(xué)期期末考試最新湘教版班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音，寫詞語，注意把字寫工整。wèi lán shú x h qian zhú jiàn jin lái （_） （_） （_） （_） （_）wi w jn hun yn zòu jì chén chun qián（_） （_） （_） （_） （_）二、 比一比，再組詞。錯(cuò)（_） 腸（_） 緒（_） 篇（_）醋（_） 揚(yáng)（_） 豬（_） 偏（_）蠟（_） 湯（_）

2、獵（_） 編（_）三、 把詩句同作者連起來。遲日江山麗 王維 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳春江水暖鴨先知 王安石 夜靜春山空千門萬戶曈曈日 杜甫 千里鶯啼綠映紅清明時(shí)節(jié)雨紛紛 蘇軾 不識(shí)廬山真面目遍插茱萸少一人 杜牧 為有暗香來四、 把四個(gè)字的詞語補(bǔ)充完整。 搖頭（_）（_）  （_）忙（_）亂  （_）光（_）色 提心（_）（_）  大吃（_）（_）   自（_）自（_）五、 選擇正確的詞語填空。密切 親密（1）小明和小磊是一對(duì)（_）的好朋友。（2）太陽與人類有著（_）的關(guān)系。贊賞 欣賞（3）他刻苦學(xué)習(xí)的精神,受到了大家的（_）。（4）秋天來了，

3、許多人到山上（_）火紅的楓葉。猛烈 激烈（5）小蝦的搏斗很（_），蹦出水面是常有的事。（6）我們班和二班進(jìn)行了一場（_）的足球比賽。六、 按要求改寫句子。（1）他穿著一件灰色的上衣和一頂藍(lán)色的帽子。（修改病句）_（2）在括號(hào)里給句子加標(biāo)點(diǎn)。（_）紅頭（_）不要怕（_）你會(huì)出來的（_）（_）青頭隔著肚皮和紅頭說話（_）（3）把下面的問句改成打句號(hào)的句子。孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？_（4）照樣子寫句子。金色的陽光，灑在樹葉上，灑在花瓣上，也灑在我們的心上。_七、 根據(jù)課文理解填空。1.鮮花朵朵，_，芬芳迷人。要是我們留心_，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一天之內(nèi)，不同的開放的時(shí)間是不同的。2.花鐘按照歸納

4、現(xiàn)象揭示原因?qū)嶋H運(yùn)用的思路，寫了不同的花會(huì)在不同的時(shí)間開放，并說明其原因：一是與_、_、_有關(guān)，二是與_有關(guān)。3.蜜蜂記錄了作者為證實(shí)蜜蜂是否有_而進(jìn)行的一次實(shí)驗(yàn)過程，體現(xiàn)了作者_(dá)。4.小蝦一文介紹了小蝦的_、_、_、等方面的知識(shí)，表現(xiàn)作者對(duì)小蝦的_。八、 閱讀，回答問題。讀書讓我長知識(shí)書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人類的精神食糧；書，已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。書把我?guī)У缴衩氐奶罩?，讓我知道九大行星，讓我了解各種彗星，讓我懂得怎樣生活。 書把我?guī)У降叵?，讓我領(lǐng)略祖國的寶藏。金屬的形成是多么的奇妙，地下的礦物是多么的豐富。翻開書，我似乎正跟著地質(zhì)學(xué)家一起去探險(xiǎn)、去考察、去研究 書把我?guī)У?/p>

5、夢幻的世界，讓我了解人類美好的夢想。從科幻小說從地球到月球到阿波羅飛船登月，從幻想到現(xiàn)實(shí)，一切都是通過想象得來的。翻開書，我好像也變成了故事里的主人公，經(jīng)歷著各種奇怪的事 書帶我認(rèn)識(shí)了微生物“大軍”。“大軍”中既有人類的“幫手”，又有人類的“敵人”。捧著書，我像是在和人類的“幫手”打招呼，幫著抵抗人類的“敵人” 書把我?guī)У搅藙?dòng)物世界，又把我?guī)У搅酥参锿鯂?；把我?guī)У饺说纳眢w里，又把我?guī)У綌?shù)學(xué)天地中；把我?guī)У搅顺晒θ耸康耐?，又把我?guī)У搅烁鱾€(gè)美麗的地方 書，像一把金鑰匙，幫我們打開智慧的大門；書，像一葉小舟，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里航行。讓書陪伴著我們快樂成長，為人類的美好夢想而奮斗吧!1從文中找出

6、下列詞語的近義詞。領(lǐng)會(huì)（_） 豐盛（_） 抵御（_）2用“”畫出文中的比喻句，句中分別把書比作_、_、_、_。3全文除了比喻還運(yùn)用了_的修辭手法。4本文的結(jié)構(gòu)是_。5請(qǐng)寫一句關(guān)于“珍惜時(shí)間、用心讀書”的格言警句。 _九、 按要求作文。世界上沒有兩片完全相同的葉子，同樣沒有兩個(gè)完全相同的人。每個(gè)人都有不同的性格、愛好、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。請(qǐng)你用上表示人物特點(diǎn)的詞語，如“我們班的昆蟲迷”“家有虎媽”“戲迷爺爺”這次習(xí)作，就讓我們來寫一寫我們身邊有特點(diǎn)的人，題目自擬，記住要抓住人物的特點(diǎn)來寫，并且把句子寫通順。300字左右。_答案1、蔚藍(lán) 熟悉 哈欠 逐漸 將來 威武 驚慌 演奏 繼承 窗前 2、錯(cuò)誤 腸胃

7、 頭緒 詩篇 陳醋 飛揚(yáng) 小豬 偏旁 蠟燭 喝湯 獵物 編織 3、4、擺 尾 手 腳 五 十 吊 膽 一 驚 言 語 5、親密 密切 贊賞 欣賞 猛烈 激烈6、他穿著一件灰色的上衣，戴著一頂藍(lán)色的帽子。 “ ！ ， 。 ” 。 孫中山想：這樣糊里糊涂地背，沒有用。 秋天是一把鑰匙，秋天是一盒五彩繽紛的顏料，秋天是一曲豐收的歌，帶給小朋友的歡快的歌。 7、爭奇斗艷 觀察 溫度 濕度 光照 昆蟲活動(dòng)的時(shí)間 辨認(rèn)方向的能力 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求實(shí)的科學(xué)作風(fēng) 外形特點(diǎn) 生活習(xí)性 繁殖情況 喜愛之情8、1領(lǐng)略 豐富 抵抗2書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人類的精神食糧； 書，像一把金鑰匙，幫我們打開智慧的大門；書，像一葉小舟，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里航行。階梯、精神食糧、金鑰匙、小舟3排比4總分總5示例：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。9、 我們班的熱心腸說起我最欣賞的人，那就非我們班的“熱心腸”崔文清莫屬了。 他為班里面做的貢獻(xiàn)，那可就數(shù)也數(shù)不清了。 那一次，我們班有一個(gè)人的書沒有拿到，只見他跑來跑去，一會(huì)兒和這個(gè)老師說，一會(huì)兒又跑去教務(wù)處說，看他忙得那個(gè)樣子，我不得不說，他很熱心。“老師我們班少了一本書，請(qǐng)你找一本給我，好嗎，謝謝老師。”這不，剛剛解決這個(gè)問題，有一個(gè)人的鋼筆水瓶打不開了，他過去，怎么擰都擰不開，正當(dāng)那個(gè)同學(xué)打算把那瓶墨水扔了時(shí)，他大叫：“我有辦法