2021中學(xué)語(yǔ)文閱讀教案及反思模板

1、中學(xué)語(yǔ)文閱讀教案及反思模板兒童早期閱讀應(yīng)注重培養(yǎng)兒童良好的早期閱讀習(xí)慣和兒童的閱讀興趣。我們來(lái)看看中班語(yǔ)文閱讀教案，反思一下！歡迎查看！初中一年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)計(jì)劃與思考活動(dòng)目標(biāo)：1.對(duì)早讀活動(dòng)感興趣，在老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)一頁(yè)一頁(yè)的看書，愿意講書的內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)句型“天黑了，睡在處”?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一本大書和幾張小動(dòng)物的圖片?；顒?dòng)流程：首先，呈現(xiàn)一本引導(dǎo)話題的大書。孩子們，看一看。你什么時(shí)候在哪里看到的？(天上有月有星。)老師告訴小朋友這本書的書名是天黑了，小朋友教了兩遍。第二，把大書一頁(yè)一頁(yè)翻過來(lái)，引導(dǎo)孩子說出書的內(nèi)容。1.天黑了老虎睡在哪里？(在山洞里)孩子們說：“天黑了，老虎在山洞里睡覺?！?.

2、這樣，學(xué)習(xí)句型：“天黑了，小牛睡在豇豆里”，“天黑了，小貓睡在籃子里”，“天黑了，小狗睡在狗舍里”，“天黑了，兔子睡在洞里”，“天黑了，蝸牛睡在籃子里”，“天黑了，魚睡在魚缸里”，“天黑了，鳥睡在鳥里”第三，老師邊翻書邊連貫地講故事。第四，孩子們一邊和老師一起看書，一邊把故事講一遍。5.老師展示小動(dòng)物圖片，讓孩子抄：“天黑了，我睡在原地”。中學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)計(jì)劃與思考活動(dòng)目標(biāo)：1.要對(duì)讀大書感興趣，知道書要一頁(yè)一頁(yè)讀，理解并學(xué)會(huì)讀完整首兒歌。2.能夠積極參與閱讀和游戲活動(dòng)，大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)短句：“請(qǐng)吃飯”。活動(dòng)準(zhǔn)備：做一個(gè)大嘴巴的書，帶一只小貓，一只小青蛙，一只小狗，一個(gè)小白兔頭飾。每只小動(dòng)

3、物都有一只用來(lái)抓食物的手，和幾個(gè)用來(lái)抓食物的塑料罐?；顒?dòng)流程：先秀一本大書，引題。今天老師帶了一本很好看的書，喲，封面是什么？(張大大的嘴)，這本書叫大嘴巴，小朋友學(xué)了兩遍題目。第二，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)一頁(yè)一頁(yè)的看書。1.這是誰(shuí)？它叫什么？(喵喵喵)它喜歡吃什么？(孩子隨口答完，老師給老鼠看喂小貓。)學(xué)會(huì)讀短句：“小貓，喵，喵，我愛吃老鼠?！?.這是誰(shuí)？(小青蛙)它叫什么？(嘎嘎嘎)它喜歡吃什么？(孩子們隨口回答后，老師把老鼠和蟲子給小青蛙看。)學(xué)會(huì)看短句：“小青蛙，嘎嘎，嘎嘎，我愛吃蟲子?！?.按照以上方法學(xué)習(xí)“小狗，汪汪，我愛吃骨頭。小白兔，跳跳，我愛蘿卜。孩子們，啦啦啦，什么都愛吃。&

4、quot;第三，老師邊翻書邊把兒歌讀得滿滿的。第四，孩子學(xué)會(huì)讀兒歌。1.邊讀邊再讀兒歌。2.邊做動(dòng)作邊再讀兒歌。3.教育孩子像兒歌里的孩子一樣什么都吃，做個(gè)不挑食的好寶寶。動(dòng)詞（verb的縮寫）游戲：“給小動(dòng)物送食物”1.老師講解了玩法和游戲規(guī)則：請(qǐng)四位家長(zhǎng)上來(lái)戴上頭飾玩小貓、小青蛙、小狗、小白兔，每個(gè)孩子都會(huì)有一塊小動(dòng)物喜歡吃的食物。當(dāng)老師讓孩子們給小動(dòng)物食物時(shí)，孩子們應(yīng)該從塑料盒里拿出小動(dòng)物喜歡吃的食物，分別給小動(dòng)物。送的時(shí)候要說一句話：“請(qǐng)吃飯”。比如把青菜拿出來(lái)給小白兔，說“小白兔，請(qǐng)吃青菜”。如果孩子發(fā)對(duì)了，小動(dòng)物會(huì)說：“謝謝！”如果送錯(cuò)了，小動(dòng)物會(huì)說：“對(duì)不起，我不喜歡這樣的東西。

5、”。2.孩子給小動(dòng)物喂食，老師引導(dǎo)孩子說：“請(qǐng)吃?！?.動(dòng)物們感謝孩子們給他們食物，孩子們說：“不客氣。”活動(dòng)結(jié)束。初中三年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)計(jì)劃與思考這是優(yōu)優(yōu)。你喜歡四處看看。問題：你你會(huì)去哪里？老師：是的，你去了公園。2.閱讀第4頁(yè)和第5頁(yè)。老師：你你去公園了。問題：你在公園里做什么？老師：是的，你在公園里騎著滑板車來(lái)到公園。打開折疊面，讓孩子說說悠悠在做什么。3.閱讀第6頁(yè)和第7頁(yè)。老師：游游跑到池塘邊。問題：你在池塘邊做了什么？想想誰(shuí)會(huì)在池塘里。打開折疊面，讓孩子說說悠悠在做什么。4.閱讀第8頁(yè)和第9頁(yè)。老師：你你爬上了滑梯。問題：他打算怎么辦？怎么滑？打開折疊面，讓孩子說說怎么滑。數(shù)數(shù)第9頁(yè)的樹、鴨子和圖片。5.閱讀第10頁(yè)和第11頁(yè)老師：你你滾下山坡。問題：游游滾下山是什么感覺？打開折疊面，讓孩子說說優(yōu)越感。數(shù)一數(shù)第11頁(yè)的鴨子和花。6.閱讀第12頁(yè)和第13頁(yè)。老師：悠悠在雙杠上蕩來(lái)蕩去。問題：你覺得在雙杠上蕩秋千怎么樣？打開折疊面，讓孩子說說優(yōu)越感。7.閱讀第14頁(yè)和第15頁(yè)。老師：不過，優(yōu)優(yōu)最開心的是問題：優(yōu)優(yōu)喜歡和誰(shuí)玩蹺蹺板？打開折疊面，讓孩子揭開答案。(3)完全欣賞1、集體閱讀一次。2.問題：你和誰(shuí)去公園玩？為什么？幼兒園初中語(yǔ)文教案與教學(xué)反思幼兒園中班語(yǔ)文冬季主題經(jīng)典教案設(shè)計(jì)幼兒園中班優(yōu)秀語(yǔ)言教學(xué)的五個(gè)教學(xué)方案幼兒園中班