《小木偶的故事》

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解課文內(nèi)容，準(zhǔn)確把握小木偶被曲解后的語言、內(nèi)心活動(dòng)并在反復(fù)的朗讀當(dāng)中體會(huì)故事蘊(yùn)含的道理。2、學(xué)習(xí)合理地續(xù)編故事。自學(xué)指導(dǎo)一1.自由朗讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞；2.思考：課文是按照什么樣的順序敘述的?茸拽杖魔憐副zhuilinfrngmzhng我會(huì)讀雕刻 笑嘻嘻 紅背包 興沖沖 嗨愣住 拽住 毛茸茸 掙扎 撒謊 尖叫 委屈 齜牙咧嘴 厲害 女巫 可憐 魔杖lnghi思考：課文是按照什么樣的順序敘述的?事情發(fā)展的順序認(rèn)真讀課文，看看在小木偶身上發(fā)生了什么事？ 自學(xué)指導(dǎo)二 bi bi你的紅背背包真漂亮，讓我背背一下好嗎 ？ bi bi 小紅狐一背背上背背包就拼命地逃跑。 穿警服的熊看看小紅

2、狐，小紅狐穿警服的熊看看小紅狐，小紅狐滿臉滿臉憤怒憤怒；再看看小木偶，小木偶一副；再看看小木偶，小木偶一副笑笑嘻嘻的表情嘻嘻的表情。穿警服的熊拎起小木偶，把他穿警服的熊拎起小木偶，把他扔出去扔出去有好遠(yuǎn)有好遠(yuǎn)。 “嘻嘻。裝得一點(diǎn)兒都不像！你瞧，應(yīng)該像我這樣。”小兔子齜牙咧嘴地做了個(gè)痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走開了。 “真不像話，連小木頭人都學(xué)著撒謊！”老婆婆嘟嘟囔囔地走開了。笑是很重要的。不過，要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 現(xiàn)在，小木偶會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。 用上這些表情的詞，來說說這些句子1、 小木偶一把抓住紅背包，（小木偶一把抓住紅背包，（ ）地大叫：）地大

3、叫：“這這背包是我的！背包是我的！”2、 “背包確實(shí)是我的。背包確實(shí)是我的?！毙∧九迹ㄐ∧九迹?）地對(duì)熊警察說。）地對(duì)熊警察說。 3、熊警察拎起小木偶，、熊警察拎起小木偶，又又要把他扔出去。小木偶要把他扔出去。小木偶（ ）地喊：）地喊：“你不能冤枉好人，你不能冤枉好人，你看，這背包的帶子上還有我的你看，這背包的帶子上還有我的名字呢！名字呢！”將橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整，續(xù)編一個(gè)完整的故事。將橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整，續(xù)編一個(gè)完整的故事。 現(xiàn)在我擁有了世界上各種表情，我要先去把紅背包要回來，現(xiàn)在我擁有了世界上各種表情，我要先去把紅背包要回來，再去周游世界。小木偶這樣想著，再去周游世界。小木偶這樣想著，_ 小木偶一把抓住紅背包，小木偶一把抓住紅背包，憤怒地憤怒地大叫：大叫：“這背包是我的！這背包是我的！” _ “背包確實(shí)是我的。背包確實(shí)是我的。”小木偶小木偶可憐巴巴地可憐巴巴地對(duì)熊警察說。對(duì)熊警察說。_ 熊警察拎起小木偶，又要把他扔出去。熊警察拎起小木偶，又要把他扔出去。小木偶小木偶著急地著急地喊：喊：