金屬熔化焊基礎(chǔ)教案資料

1、授課計劃 專業(yè)：焊接 年級 08 學(xué)科 焊接工藝 教師 本學(xué)期課時6每周具體上課時間教材名稱金屬熔化焊基礎(chǔ)教學(xué)目標(biāo) 了解焊接基礎(chǔ)知識 為學(xué)生正確掌握和使用焊接技術(shù)打下良好的基礎(chǔ)能為焊接實踐生產(chǎn)起指導(dǎo)作用教材版本機工周次月 日 月 日課時教學(xué)內(nèi)容13月23月66緒論 焊接熱過程23月93月136焊縫金屬的構(gòu)成33月163月206焊接化學(xué)冶金特點43月233月276焊接熔渣53月304月36有害元素對焊縫金屬的作用及控制64月64月106焊縫金屬的合金化、焊縫的組織與性能74月134月176焊接熱影響區(qū) 復(fù)習(xí)小結(jié)84月204月246焊條94月275月16焊絲105月45月86焊劑115月115月1

2、56焊接接頭的類型、復(fù)習(xí)小結(jié)125月185月226焊接缺陷的種類及特征135月255月296氣孔、夾渣及結(jié)晶裂紋產(chǎn)生原因及防止措施146月16月56冷裂紋的產(chǎn)生原因及防止措施156月86月126手弧焊設(shè)備166月156月196復(fù)習(xí)總結(jié)17課 時 計 劃授課班級08焊接2 授課時間 2009/3/2課型新授課第1 課課 題 緒論 教學(xué)方法講授法教 學(xué) 目 標(biāo)認(rèn) 知 了解焊接基本概念技 能 培養(yǎng)專業(yè)技能情 感 增強專業(yè)素質(zhì)教 材 分 析重 點 焊接方法的分類難 點 焊接分類的根據(jù)關(guān) 鍵 焊接分類的特征教具資料教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動時間 課程導(dǎo)入 新授內(nèi)容導(dǎo)語：通過加熱、加壓或兩者并用，使

3、用（或不使用）填充材料，使焊件達(dá)到結(jié)合的工藝方法， 叫焊接。正文：熔焊、壓焊、釬焊為焊接的三大分類。熔焊分為氣焊、電弧焊、電渣焊、等離子弧焊、電子束焊、激光焊等，其中電弧焊又分為焊條電弧焊、埋弧焊、氬弧焊、二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊。這些焊接方法的焊接過程特點為：將焊接接頭加熱至熔化狀態(tài)下，在不加壓力的情況下，完成焊接的方法。壓焊分為電阻焊、摩擦焊、高頻焊、爆炸焊。其中電阻焊又分為對焊、電焊、縫焊。這些焊接方法的焊接過程特點為：焊接過程中在常溫或加熱的情況下，對焊件施加壓力，完成焊接的方法。舉例其所知道的焊接方法認(rèn)真聽講板 書 設(shè) 計課題 一、概念 二、分類教 學(xué) 總 結(jié)較好理解課 時 計 劃授課班級

4、08焊接2 授課時間 2009/3/2課型新授課第 2課課 題 緒論 教學(xué)方法講授法教 學(xué) 目 標(biāo)認(rèn) 知 了解焊接基本概念技 能培養(yǎng)專業(yè)技能情 感增強專業(yè)素質(zhì)教 材 分 析重 點焊接方法的分類難 點 焊接分類的根據(jù)關(guān) 鍵 焊接分類的特征教具資料錫焊絲教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動時間 課程導(dǎo)入新授內(nèi)容導(dǎo)語：書接上文 正文：釬焊分為硬釬焊和軟釬焊釬焊的焊接過程特點為：采用比母材熔點低的金屬材料作為釬料，將焊件和釬料加熱到高于釬料熔點，低于母材熔點的溫度，利用液態(tài)釬料潤濕母材，填充接頭間隙，并與母材相互擴(kuò)散，實現(xiàn)焊接的方法。 焊接作為一種永久性的連接方法，與鉚接相比具有較高的生產(chǎn)效率，節(jié)省金屬，

5、連接強度高，勞動強度低，能滿足氣密性要求，從制造工藝來看，比鑄造生產(chǎn)周期短，比鍛壓生產(chǎn)能獲得更復(fù)雜的毛坯或零件。因此焊接廣泛應(yīng)用于船舶、車輛、航空、鍋爐、電動機、石油化工機械、建筑等工業(yè)部門。認(rèn)真聽講說明焊接的分類板 書 設(shè) 計課題 一、分類 二、特點 教 學(xué) 總 結(jié)課 時 計 劃授課班級08焊接2授課時間2009/3/3 課型新授課第3課課 題 焊接冶金基礎(chǔ)緒論教學(xué)方法講授法教 學(xué) 目 標(biāo)認(rèn) 知 增強專業(yè)認(rèn)知技 能 培養(yǎng)專業(yè)技能情 感 增強專業(yè)素質(zhì)教 材 分 析重 點 焊接接頭的區(qū)域劃分難 點 焊接接頭的區(qū)域劃分關(guān) 鍵 焊接接頭的區(qū)域劃分教具資料教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動時間 課程導(dǎo)入

6、新授內(nèi)容導(dǎo)語：焊接時，焊件或同焊接材料被加熱到高溫而熔化，冷卻后形成的結(jié)合部分叫做焊縫。正文：1焊縫 2熔合區(qū)（0.10.4mm）3熱影響區(qū) 4未變化的母材一、母材因受熱的影響（未熔化）而發(fā)生組織與力學(xué)性能變化的區(qū)域叫熱影響區(qū)。二、焊縫與熱影響區(qū)的交界線叫熔合線或熔合區(qū)大約在0.10.4mm 之間。焊縫、熱影響區(qū)與熔合區(qū)共同構(gòu)成焊接接頭，焊接過程中，隨溫度的變化，焊縫區(qū)要發(fā)生熔化，化學(xué)反應(yīng)、凝固及固態(tài)相變一系列過程；熱影響區(qū)則會發(fā)生組織變化，這些變化總稱焊接冶金過程，冶金過程將決定焊縫的成分和接頭的組織及某些缺陷的形成，從而決定了焊接接頭。認(rèn)真聽講板 書 設(shè) 計課題 一、定義 二、焊接接頭示意

7、圖 三、定義教 學(xué) 總 結(jié)課 時 計 劃授課班級08焊接 授課時間 2009/3/3課型新授課第4課課 題 焊接熱過程教學(xué)方法講授法教 學(xué) 目 標(biāo)認(rèn) 知 了解焊接基礎(chǔ)知識技 能培養(yǎng)專業(yè)技能情 感增強專業(yè)素質(zhì)教 材 分 析重 點 影響焊接溫度場的因素難 點 焊接溫度場的意義關(guān) 鍵 焊接溫度場代表的意義教具資料教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動時間 課程導(dǎo)入新授內(nèi)容導(dǎo)語：了解焊接冶金有關(guān)的問題，必須先掌握焊件上的溫度分布規(guī)律及溫度和時間的關(guān)系。 正文：一、焊接熱源焊接熱源的性能不僅影響焊接質(zhì)量，對焊接生產(chǎn)率有決定性的作用。以電弧為例，其功率可以表達(dá)為： P=U+IU電弧電壓（V）I焊接電流(A)P電

8、弧功率(W)二、焊接溫度場 熱源的熱量傳遞到焊件主要是通過對流與輻射，母材與焊絲獲得熱量后在其內(nèi)部的傳遞方式則以傳導(dǎo)為主。1、焊接溫度場是指某一瞬時焊件上各點的溫度分布。2、影響溫度場的因素1. 熱源的性質(zhì)2. 焊接參數(shù)3. 被焊金屬的導(dǎo)熱能力4. 被焊金屬的幾何尺寸三、習(xí)題：圖示1判斷焊接方向認(rèn)真聽講舉例其所知道的熱源能明確判斷焊接方向板 書 設(shè) 計課題 一、焊接熱源二、焊接溫度場三、習(xí)題教 學(xué) 總 結(jié)較好理解課 時 計 劃授課班級08焊接07數(shù)控 授課時間2009/3/6課型新授課第5課課 題 焊接熱循環(huán)教學(xué)方法講授法教 學(xué) 目 標(biāo)認(rèn) 知 了解焊接基礎(chǔ)知識技 能培養(yǎng)專業(yè)技能情 感增強專業(yè)素

9、質(zhì)教 材 分 析重 點焊接熱循環(huán)的意義難 點焊接熱循環(huán)對焊接的影響關(guān) 鍵 焊接熱循環(huán)的表達(dá)方式教具資料教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動時間 課程導(dǎo)入 新授內(nèi)容導(dǎo)語： 焊件上某一點的溫度隨時間的變化叫做焊接熱循環(huán)。焊接熱循環(huán)通常以溫度時間曲線來表示正文：一、焊接熱循環(huán)的基本參數(shù)：1、 加熱速度（H）焊接中加熱速度要比其他熱加工要高的多，其與焊接方法、焊接參數(shù)有關(guān)。2、 最高加熱溫度（tmax）又稱峰值溫度， 圖1（3）、相變以上停留時間（tH）：焊接時，近縫區(qū)必然高于300以上，其某些部位發(fā)生晶粒粗化現(xiàn)象，從而對焊接質(zhì)量帶來不利影響。（4）、在制定溫度下的冷卻速度（）認(rèn)真聽講板 書 設(shè) 計課題

10、一、焊接參數(shù)123教 學(xué) 總 結(jié)課 時 計 劃授課班級08焊接2 授課時間 課型新授課第6課課 題 焊縫金屬的構(gòu)成教學(xué)方法講授法教 學(xué) 目 標(biāo)認(rèn) 知 了解焊接基礎(chǔ)知識技 能 培養(yǎng)專業(yè)技能情 感 增強專業(yè)素質(zhì)教 材 分 析重 點 焊條的加熱與熔化難 點 焊條的加熱與熔化的特點關(guān) 鍵 焊條的加熱與熔化的過程教具資料教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動時間 課程導(dǎo)入 新授內(nèi)容導(dǎo)語：熔焊時的焊縫是由熔化的母材與填充金屬共同構(gòu)成，其組成的比例取決于焊接條件，本節(jié)將介紹母材與焊條金屬在焊條電弧焊中加熱與熔化的特點以及影響二者組成比例的因素。 正文：1、 焊條的加熱：1、 加熱與熔化焊條的熱量來自三方面：焊接電

11、弧傳給焊條的熱量；焊接時電流通過焊芯時產(chǎn)生的電阻熱；化學(xué)冶金反應(yīng)所產(chǎn)生的反應(yīng)熱。2、 電弧加熱特點是熱量集中端部10以內(nèi)。熱量約占電弧總熱量的20%30%。3、 電阻加熱特點是,電流不大和加熱時間不長時，電阻熱對焊接過程無明顯影響，但電流過大會引起焊芯熔化過快引起飛濺；藥皮開裂過早電弧不穩(wěn)；焊縫成型不良產(chǎn)生氣孔；焊條發(fā)紅變軟操作困難。 因此為了焊接過程的正常進(jìn)行，焊接時必須對焊接電流與焊條長度加以控制。焊芯材料的電阻較大時，更應(yīng)降低焊接電流，以控制電阻熱。4、一般情況下化學(xué)反應(yīng)熱僅占總熱量的1%3%，可忽略不計。認(rèn)真聽講板 書 設(shè) 計課題 一、焊條的加熱1電弧加熱的特點2 電阻加熱的特點3 化

12、學(xué)熱的特點教 學(xué) 總 結(jié)課 時 計 劃授課班級08焊接2 授課時間 課型新授課第7課課 題 焊縫金屬的構(gòu)成教學(xué)方法講授法教 學(xué) 目 標(biāo)認(rèn) 知 了解焊接基礎(chǔ)知識技 能 培養(yǎng)專業(yè)技能情 感 增強專業(yè)素質(zhì)教 材 分 析重 點 焊條金屬的過渡形式難 點 焊條金屬的過渡形式關(guān) 鍵 焊條金屬的過渡形式教具資料教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動時間 課程導(dǎo)入新授內(nèi)容用圖表示提問導(dǎo)語：焊條金屬或焊絲熔化后，90%-95%以滴狀過渡到熔池中，熔滴過渡的形式、尺寸和質(zhì)量過度的頻率均隨焊接參數(shù)而變化，并影響焊接過程的穩(wěn)定性，及生產(chǎn)率。 正文：1、 粗滴短路過渡：主要發(fā)生在短弧焊接時，由于熔滴尺寸手電弧長度限制，熔滴在

13、長大過程中尚未脫離焊條端部時，就與熔池接觸形成短路。特點是電弧穩(wěn)定性較差，飛濺大。2、 附壁過渡：熔滴沿著焊條藥皮套筒向熔滴過渡。其明顯的特點是熔滴尺寸小，焊芯端部可同時容納23個熔滴。是一種較好的過渡形式。3、 噴射過渡：熔滴以更小的顆粒，高頻率、高速從焊條套筒內(nèi)噴出。過渡過程穩(wěn)定，飛濺小，熔深大，焊縫成型美觀，但只有電流密度大的條件下才會出現(xiàn)噴射過渡。4、 爆炸過渡：熔滴在成型過程中，由于激烈的冶金反應(yīng)，其內(nèi)部產(chǎn)生的氣體急劇膨脹，而導(dǎo)致大顆粒熔滴爆炸而粉碎。焊接時應(yīng)避免。1、手弧焊的熔滴表現(xiàn)形式是什么過渡？作業(yè)：對四種過渡形式進(jìn)行比較。認(rèn)真聽講板 書 設(shè) 計課題 一、熔滴的過渡形式1短路過

14、渡 3噴射過渡2附壁過渡 4爆炸過渡教 學(xué) 總 結(jié)課 時 計 劃授課班級08焊接2 授課時間 課型新授課第8課課 題 焊縫金屬的構(gòu)成教學(xué)方法講授法教 學(xué) 目 標(biāo)認(rèn) 知 了解焊接基礎(chǔ)知識技 能 培養(yǎng)專業(yè)技能情 感 增強專業(yè)素質(zhì)教 材 分 析重 點 藥皮的熔化與過渡難 點 藥皮的長度對焊接性能的影響關(guān) 鍵 藥皮的長度對焊接性能的影響教具資料教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動時間 課程導(dǎo)入新授內(nèi)容導(dǎo)語： 正文：認(rèn)真聽講板 書 設(shè) 計課題 一123教 學(xué) 總 結(jié)課 時 計 劃授課班級08焊接2 授課時間 課型新授課第1.2課課 題 緒論 教學(xué)方法講授法教 學(xué) 目 標(biāo)認(rèn) 知了解焊接基礎(chǔ)知識 技 能 培養(yǎng)專

15、業(yè)技能情 感 增強專業(yè)素質(zhì)教 材 分 析重 點 難 點 關(guān) 鍵 教具資料教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動時間 課程導(dǎo)入新授內(nèi)容導(dǎo)語： 正文：認(rèn)真聽講板 書 設(shè) 計課題 一123教 學(xué) 總 結(jié)課 時 計 劃授課班級08焊接2 授課時間 課型新授課第 課課 題 教學(xué)方法講授法教 學(xué) 目 標(biāo)認(rèn) 知 了解焊接基礎(chǔ)知識技 能 培養(yǎng)專業(yè)技能情 感 增強專業(yè)素質(zhì)教 材 分 析重 點 難 點 關(guān) 鍵 教具資料教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動時間 課程導(dǎo)入新授內(nèi)容導(dǎo)語： 正文：認(rèn)真聽講板 書 設(shè) 計課題 一123教 學(xué) 總 結(jié)課 時 計 劃授課班級08焊接2 授課時間 課型新授課第 課課 題 教學(xué)方法講授法教

16、學(xué) 目 標(biāo)認(rèn) 知 了解焊接基礎(chǔ)知識技 能 培養(yǎng)專業(yè)技能情 感 增強專業(yè)素質(zhì)教 材 分 析重 點 難 點 關(guān) 鍵 教具資料教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動時間 課程導(dǎo)入新授內(nèi)容導(dǎo)語： 正文：認(rèn)真聽講板 書 設(shè) 計課題 一123教 學(xué) 總 結(jié) 課 時 計 劃授課班級07焊接授課時間 2009/3/4課型新授課第1課課 題緒論教學(xué)方法講授法教 學(xué) 目 標(biāo)認(rèn) 知 技 能 情 感 教 材 分 析重 點 難 點 關(guān) 鍵 教具資料教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動時間 課程導(dǎo)入 導(dǎo)語： 基于上個學(xué)期焊接方法的學(xué)習(xí)，這學(xué)期將重點講解常用材料的焊接，結(jié)合常用焊接設(shè)備、方法和手弧焊的實訓(xùn)練習(xí)，制定常用焊件的焊接工藝

17、。 認(rèn)真聽講板 書 設(shè) 計課題 一123教 學(xué) 總 結(jié)課 時 計 劃授課班級07焊接 授課時間3月4課型新授課第2課課 題 低碳鋼的焊接教學(xué)方法講授法教 學(xué) 目 標(biāo)認(rèn) 知學(xué)習(xí)專業(yè)知識技 能培養(yǎng)專業(yè)技能情 感提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)教 材 分 析重 點 低碳鋼的焊接工藝難 點 低碳鋼的焊接特點關(guān) 鍵 低碳鋼的焊接特點教具資料教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動時間 課程導(dǎo)入 新授內(nèi)容練習(xí)導(dǎo)語：低碳鋼的焊接性好，一般為20鋼 ，25鋼。正文：一、碳鋼牌號的意義二、焊接時的特點：1. 可裝配成不同的接頭，適應(yīng)各種不同位置的施焊，且焊接工藝和技術(shù)簡單，易掌握。2. 焊前一般不須預(yù)熱。3. 塑性較小，焊接接頭產(chǎn)生的

18、裂紋少，適合制造各類大型結(jié)構(gòu)件和受壓容器。4. 不需要使用特殊和復(fù)雜的設(shè)備，對焊接電源沒有特殊的要求，交、直流焊機都可以使用。對焊接材料也五特殊要求，酸堿性皆可。5. 焊接溫度越高，熱影響區(qū)在高溫停留時間越長，晶粒長大越嚴(yán)重。三、手弧焊焊接工藝：焊前預(yù)熱和焊后處理：在寒冷地區(qū)室外焊接，溫度小于0的情況下需預(yù)熱；直徑大于3000 mm、壁厚大于50 mm的產(chǎn)品第一道焊的焊接焊前都需預(yù)熱，一般預(yù)熱溫度為80150。壁厚大于30mm必須進(jìn)行焊后熱處理。 四、結(jié)合在山上焊接過程，理解低碳鋼焊接工藝的認(rèn)真聽講板 書 設(shè) 計課題低碳鋼的焊接 1牌號2特點3工藝要點教 學(xué) 總 結(jié)理解較好 課 時 計 劃授課

19、班級07焊接 授課時間 2009/3/4課型新授課第3 課課 題 低碳鋼的焊接教學(xué)方法講授法教 學(xué) 目 標(biāo)認(rèn) 知 學(xué)習(xí)專業(yè)知識技 能培養(yǎng)專業(yè)技能情 感提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)教 材 分 析重 點低碳鋼的焊接工藝難 點 低碳鋼的焊接特點關(guān) 鍵 低碳鋼的焊接特點教具資料教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動時間 新授內(nèi)容正文： 三、焊接實例：油線輸油管線材質(zhì)為20無縫鋼管，其外徑為60mm、壁厚3.5mm，采用手工鎢極氬弧焊打底、焊條電弧焊該面進(jìn)行施焊。1、 坡口為Y形，破口角度為65°±5°，鈍邊1.5 mm，坡口用機械加工或砂輪機打磨均可，要求光滑平整，坡口兩側(cè)20 mm范圍內(nèi)

20、要求清除鐵銹、油污及水分，且露出金屬光澤。2、 焊接電源選用弧焊整流器。焊條選用E5015或E5016堿性低氫性焊條，3.2 mm。焊絲選用H08Mn2SiA, 2.0 mm。3、 手弧焊電流100110A，焊速1216cm/min-14、焊接檢驗：焊縫余高01.5，坡口每側(cè)增寬0.52.5，錯邊量01.0，咬邊深度0.5，變形角度3°。認(rèn)真聽講板 書 設(shè) 計課題 1坡口 4焊后檢驗2電流3焊條教 學(xué) 總 結(jié)較好理解課 時 計 劃授課班級07焊接授課時間3月5 課型新授課第4課課 題 中碳鋼的焊接 教學(xué)方法講授法教 學(xué) 目 標(biāo)認(rèn) 知 學(xué)習(xí)專業(yè)知識技 能培養(yǎng)專業(yè)技能情 感提高學(xué)生專業(yè)素

21、質(zhì)教 材 分 析重 點 中碳鋼的焊接工藝難 點 中碳鋼的焊接工藝關(guān) 鍵 中碳鋼的焊接工藝教具資料教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動時間 新授內(nèi)容正文：一、 中碳鋼的焊接特點：中碳鋼的焊接性較差，隨鋼中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的增加，焊接性會變差。主要的焊接缺陷是熱裂紋、冷裂紋、氣孔和接頭脆性，有時熱影響區(qū)里的強度還會下降，當(dāng)鋼中的雜志較多，焊件剛性較大，焊接問題會更加突出。二、 焊接工藝1、 坡口制備：減少熔合比，一般開U型或V型坡口，將兩側(cè)油污、氧化物等清除干凈。2、 預(yù)熱：通常35鋼、40鋼預(yù)熱溫度可為150250 。3、 焊接電源：一般選用直流弧焊電源，反極接，降低裂紋傾向和氣孔的敏感性。4、 焊后熱

22、處理：焊后盡量立即進(jìn)行消除應(yīng)力熱處理，特別是對于厚度大和剛性大的工件。消除應(yīng)力回火溫度為550650 ，如不能進(jìn)行去應(yīng)力退火，也要進(jìn)行換冷措施。三、 中碳鋼焊接舉例法蘭長軸：材料為35鋼，焊條電弧焊，焊條選用E5015堿性低氫性焊條，焊前烘干300500，保溫1小時，出爐后在保溫中保存。焊件預(yù)熱150200，焊前清理焊口，點固焊縫45段，每段長50mm。焊件水平放置。圓周焊縫分為6段或4段，分段跳焊，第一道焊焊速稍慢，焊肉稍厚，滅弧注意填滿弧坑。認(rèn)真聽講板 書 設(shè) 計課題 一123教 學(xué) 總 結(jié)課 時 計 劃授課班級07焊接 授課時間 3月11 課型新授課第5 課課 題 高碳鋼的焊接教學(xué)方法講

23、授法教 學(xué) 目 標(biāo)認(rèn) 知 學(xué)習(xí)專業(yè)知識技 能培養(yǎng)專業(yè)技能情 感提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)教 材 分 析重 點 高碳鋼的焊接特點及工藝難 點 高碳鋼的焊接特點及工藝關(guān) 鍵 高碳鋼的焊接特點及工藝教具資料教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動時間 課程導(dǎo)入新授內(nèi)容導(dǎo)語： 高碳鋼由于含碳量很高，因此焊接性很差，多為補焊和堆焊。一般采用電弧焊和氣焊，一般不用于承受動載荷的結(jié)構(gòu)件。正文：一、高碳鋼的焊接特點：1、 高碳鋼比中碳鋼焊接時產(chǎn)生熱裂紋的傾向更大。2、 高碳鋼對淬火更敏感3、 高碳鋼的焊接接頭晶粒易長大，接頭強度低4、 熔池急劇冷卻時易形成裂紋二、高碳鋼的焊接工藝1、 高碳鋼焊接選用低氫型焊條，接頭強度低時，可

24、選用E5016（J506）、E5015(J507)焊條；強度高時選E6015（J607）、E7015（J707）等；如不能進(jìn)行焊前預(yù)熱和焊后回火時，課選用E3019-16（A302）、E3019-15（A307）等不銹鋼焊條。2、 焊前嚴(yán)格清理，焊后大于10mm時焊前應(yīng)預(yù)熱至200300，一般直流反接，焊接電流應(yīng)比焊低碳鋼小10%左右。3、 焊條在焊接前應(yīng)進(jìn)行400500烘干1至2小時，并在100下保溫隨取隨用。4、 焊件小于5mm以下，不開坡口，焊條做直線往復(fù)運動。5、 多層焊時，第一層采用小直徑焊條，往復(fù)運動，以后采用環(huán)形運條法，每層保持34mm厚度。6、 焊接時不準(zhǔn)在基本金屬的表面引弧。

25、收弧時必須將弧坑填滿，焊后應(yīng)進(jìn)行600650回火處理，消除應(yīng)力，固定組織，防止裂紋、改善性能。認(rèn)真聽講板 書 設(shè) 計課題 一123教 學(xué) 總 結(jié)課 時 計 劃授課班級07焊接 授課時間 3月11 課型新授課第6課課 題 合金鋼的焊接工藝 教學(xué)方法講授法教 學(xué) 目 標(biāo)認(rèn) 知 學(xué)習(xí)專業(yè)知識技 能培養(yǎng)專業(yè)技能情 感提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)教 材 分 析重 點合金鋼的焊接工藝難 點合金鋼的焊接工藝關(guān) 鍵合金鋼的焊接工藝教具資料教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動時間 課程導(dǎo)入新授內(nèi)容導(dǎo)語：對合金鋼焊接性影響的元素主要有碳、硅、錳、鉻、鉬、鎳、釩、鈦、鈮。正文：合金鋼的接頭主要缺陷是：熱影響區(qū)的脆化、冷裂紋、熱裂紋

26、、在熱裂紋、層狀裂紋。針對焊接缺陷制定焊接工藝：1. 焊接材料的選擇:熱軋及正火鋼主要用于制造受力構(gòu)件，要求焊接接頭具有足夠的強度，適當(dāng)?shù)那鼜姳龋銐虻捻g性和較低的時效敏感性。因此，選擇焊接材料時，就必須要使用焊縫金屬的強度、塑性和韌性等力學(xué)性能指標(biāo)不低于母材。2. 焊接方法的選擇：s980MPa的鋼，可選用焊條電弧焊、埋弧焊、鎢極或熔化極氣保焊；s980MPa鋼，必須用鎢極氬弧焊或電子束焊。3. 焊前準(zhǔn)備：合金結(jié)構(gòu)鋼開破口時，可采用火焰切割、等離子切割和機械加工等方法。為了防止產(chǎn)生切割裂紋，屈服點超過500MPa或合金中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于3%的低合金結(jié)構(gòu)鋼，當(dāng)板厚50mm時，切割前應(yīng)將鋼板切割區(qū)

27、預(yù)熱到100以上；切割后采用磁粉探傷對切割表面進(jìn)行表面裂紋檢查。低合金鋼接頭坡口背面采用碳弧氣刨清根時，氣刨前應(yīng)對工件進(jìn)行預(yù)熱。4. 焊接工藝參數(shù)地選擇5. 焊后熱處理：l 去應(yīng)力退火l 正火加回火l 淬火加回火認(rèn)真聽講板 書 設(shè) 計課題 一123教 學(xué) 總 結(jié)課 時 計 劃授課班級07焊接 授課時間3月12 課型新授課第7課課 題 典型合金結(jié)構(gòu)鋼的焊接工藝 教學(xué)方法講授法教 學(xué) 目 標(biāo)認(rèn) 知 學(xué)習(xí)專業(yè)知識技 能培養(yǎng)專業(yè)技能情 感提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)教 材 分 析重 點典型合金結(jié)構(gòu)鋼的焊接工藝難 點典型合金結(jié)構(gòu)鋼的焊接工藝關(guān) 鍵典型合金結(jié)構(gòu)鋼的焊接工藝教具資料教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動時間新

28、授內(nèi)容正文：一、Q345(16Mn)鋼的焊接工藝a) 焊前準(zhǔn)備：氧乙炔火焰氣割或等離子弧切割。b) 焊條電弧焊焊接工藝：l 可采用V或U型坡口。l 使用焊條為J502、J503、J506、J507。l 焊條烘干范圍：J502、J503為120150/h, J506、J507為350400/2h。l 使用4mm時，焊接電流I=160180A，電弧電壓=2122V。使用5mm時，焊接電流I=210240A，電弧電壓=2324V。l 預(yù)熱溫度：預(yù)熱至100以上。 二、13MnNiMoNb鋼厚板的焊接工藝13MnNiMoNb鋼是中溫厚壁壓力容器鋼，有較好的綜合力學(xué)性能，可在450以下工作。1、 焊前準(zhǔn)

29、備：用火焰切割厚度為80mm的鋼板時，在切割前將切割起點周圍100mm處預(yù)熱至100以上。2、 焊條電弧焊焊接工藝：l 可采用V或U型坡口。l 使用焊條為 J606、J607。l 焊條烘干范圍：350400/h。l 使用4mm焊條時，底層焊道焊接電流I=140A，電弧電壓=2324V，填充焊道 焊接電流I=160170A。使用5mm時，焊接電流I=220250A，電弧電壓=2324V。l 板厚大于10mm時，應(yīng)預(yù)熱150200，并保持層間溫度不低于150，板厚大于90mm時，焊后應(yīng)立即進(jìn)行350400/2h的消氫處理。l 焊后應(yīng)進(jìn)行去應(yīng)力退火認(rèn)真聽講板 書 設(shè) 計課題 一123教 學(xué) 總 結(jié)課

30、 時 計 劃授課班級07焊接 授課時間3月12 課型新授課第8課課 題 不銹鋼的焊接性教學(xué)方法講授法教 學(xué) 目 標(biāo)認(rèn) 知 學(xué)習(xí)專業(yè)知識技 能培養(yǎng)專業(yè)技能情 感提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)教 材 分 析重 點不銹鋼的焊接性難 點不銹鋼的焊接性關(guān) 鍵不銹鋼的焊接性教具資料教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動時間 導(dǎo)語：不銹鋼的分類主要有馬氏體鋼、鐵素體鋼、奧氏體鋼、鐵素體鋼奧氏體鋼雙相鋼，正文： 一、 提高焊接接頭耐精簡腐蝕能力的措施：1、 降低碳含量2、 加入穩(wěn)定劑3、 焊后進(jìn)行固溶處理4、 改變焊縫的組織狀態(tài)5、 減少焊接熱輸入二、防止焊接接頭的應(yīng)力腐蝕開裂的措施1、 正確選用材料2、 消除焊件的殘余應(yīng)力3、

31、 對材料進(jìn)行方式處理4、 接頭設(shè)計應(yīng)注意防止“死區(qū)”四、 防止焊接接頭熱裂紋的措施1、 嚴(yán)格限制焊縫中S、P等雜質(zhì)的含量2、 產(chǎn)生雙向組織3、 合理的進(jìn)行合金化4、 工藝上的措施認(rèn)真聽講板 書 設(shè) 計課題 一123教 學(xué) 總 結(jié) 課 時 計 劃授課班級07焊接 授課時間3月18 課型新授課第9課課 題 奧氏體不銹鋼典型結(jié)構(gòu)的焊接工藝 教學(xué)方法講授法教 學(xué) 目 標(biāo)認(rèn) 知 學(xué)習(xí)專業(yè)知識技 能培養(yǎng)專業(yè)技能情 感提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)教 材 分 析重 點 1Cr18Ni9Ti的焊接工藝難 點 1Cr18Ni9Ti的焊接特點關(guān) 鍵 1Cr18Ni9Ti的焊接特點教具資料教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動時間 課

32、程導(dǎo)入新授內(nèi)容導(dǎo)語：材料為 1Cr18Ni9Ti，焊接位置為垂直固定焊條電弧焊，單面焊雙面成型，焊條為A101，電源反接。正文：一、焊前準(zhǔn)備與試件的裝配1、徹底清理坡口及兩側(cè)的油污贓物。直至露出金屬光澤。2、焊條250烘干，并保溫1至2小時。3、將試件置于裝配胎具上進(jìn)行定位焊接。4、定位焊采取三點固定，長度為1015mm,焊透無缺陷。試件錯邊量2 mm二、焊接工藝參數(shù)選擇及工藝要點1、打底焊l 焊接位置破口上側(cè)引弧l 焊條與管子的夾角應(yīng)為8085°l 焊接方向從左至右，鋸齒形運條，短弧施焊l 采用連續(xù)焊時，上坡口停留時間比下坡口停留時間長l 采用短弧焊時，應(yīng)逐點將液態(tài)金屬送到坡口根部

33、，迅速向側(cè)后方滅弧l 當(dāng)焊條接近起始焊端頭時，焊條向前頂一下，讓電弧擊穿破口根部，l 聽到“噗噗”聲稍作停留，繼續(xù)向前施焊10 mm左右，填滿弧坑收弧。l 填充焊：多層多道焊，短弧連續(xù)焊接，鋸齒形運條l 蓋面焊：整個蓋面層采用四道焊條，直線運條，自左向右，自上向下進(jìn)行焊接，各條焊道的接頭部位應(yīng)錯開，后面焊道應(yīng)覆蓋前面焊道寬的1/31/2左右，收弧時填滿焊坑。認(rèn)真聽講板 書 設(shè) 計課題 一123教 學(xué) 總 結(jié) 課程導(dǎo)入新授內(nèi)容導(dǎo)語： 等離子弧是電弧的一種特殊形式，是自由電弧被壓縮后形成的。從本質(zhì)上講，等離子弧仍然屬于氣體放電的導(dǎo)電現(xiàn)象。正文：實驗證明，借助水冷銅噴嘴的外部拘束作用，使弧柱的橫截面

34、積受到限制而不能自由擴(kuò)大時，隨電弧電流的增大就可使電弧的溫度、能量密度和等離子體流速都顯著增大。這種用外部拘束作用使弧柱受到壓縮的電弧就是通常所說的等離子弧。目前廣泛采用壓縮電弧的方法是將鎢極縮入噴嘴內(nèi)部，并在水冷噴嘴中通以一定壓力和流量的離子氣，強迫電弧通過噴嘴孔道。一、電弧受到的壓縮作用：1、 機械壓縮作用2、 熱收縮作用3、 電磁收縮效應(yīng)二、等離子弧特性及應(yīng)用等離子弧的靜特性曲線（轉(zhuǎn)移型?。┤⒌入x子弧的類型及應(yīng)用1、非轉(zhuǎn)移型離子?。褐饕糜趪娡?、焊接和切割較薄的金屬及非金屬。2、轉(zhuǎn)移型等離子弧：技術(shù)材料的焊接與切割3、混合型離子?。何⑹入x子弧焊接和冶金認(rèn)真聽講板 書 設(shè) 計課題 一1

35、23教 學(xué) 總 結(jié)課 時 計 劃授課班級07焊接 授課時間3月18課型新授課第10課課 題 緒論 教學(xué)方法講授法教 學(xué) 目 標(biāo)認(rèn) 知 技 能 情 感 教 材 分 析重 點 難 點 關(guān) 鍵 教具資料教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動時間 課程導(dǎo)入新授內(nèi)容導(dǎo)語： 正文：1、打底焊l 焊接位置破口上側(cè)引弧l 焊條與管子的夾角應(yīng)為8085°l 焊接方向從左至右，鋸齒形運條，短弧施焊l 采用連續(xù)焊時，上坡口停留時間比下坡口停留時間長l 采用短弧焊時，應(yīng)逐點將液態(tài)金屬送到坡口根部，迅速向側(cè)后方滅弧l 當(dāng)焊條接近起始焊端頭時，焊條向前頂一下，讓電弧擊穿破口根部，l 聽到“噗噗”聲稍作停留，繼續(xù)向前施

36、焊10 mm左右，填滿弧坑收弧。l 填充焊：多層多道焊，短弧連續(xù)焊接，鋸齒形運條蓋面焊：整個蓋面層采用四道焊條，直線運條，自左向右，自上向下進(jìn)行焊接，各條焊道的接頭部位應(yīng)錯開，后面焊道應(yīng)覆蓋前面焊道寬的1/31/2左右，收弧時填滿焊坑。認(rèn)真聽講板 書 設(shè) 計課題 一123教 學(xué) 總 結(jié)課 時 計 劃授課班級07焊接 授課時間 3月19課型新授課第11課課 題 緒論 教學(xué)方法講授法教 學(xué) 目 標(biāo)認(rèn) 知 技 能 情 感 教 材 分 析重 點 難 點 關(guān) 鍵 教具資料教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動時間 課程導(dǎo)入新授內(nèi)容導(dǎo)語：等離子弧是電弧的一種特殊形式，是自由電弧被壓縮后形成的。從本質(zhì)上講，等離子

37、弧仍然屬于氣體放電的導(dǎo)電現(xiàn)象。正文：實驗證明，借助水冷銅噴嘴的外部拘束作用，使弧柱的橫截面積受到限制而不能自由擴(kuò)大時，隨電弧電流的增大就可使電弧的溫度、能量密度和等離子體流速都顯著增大。這種用外部拘束作用使弧柱受到壓縮的電弧就是通常所說的等離子弧。目前廣泛采用壓縮電弧的方法是將鎢極縮入噴嘴內(nèi)部，并在水冷噴嘴中通以一定壓力和流量的離子氣，強迫電弧通過噴嘴孔道。一、電弧受到的壓縮作用：4、 機械壓縮作用5、 熱收縮作用6、 電磁收縮效應(yīng) 認(rèn)真聽講板 書 設(shè) 計課題 一123教 學(xué) 總 結(jié)課 時 計 劃授課班級07焊接 授課時間3月19 課型新授課第12課課 題 緒論 教學(xué)方法講授法教 學(xué) 目 標(biāo)認(rèn)

38、 知 技 能 情 感 教 材 分 析重 點 難 點 關(guān) 鍵 教具資料教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動時間 課程導(dǎo)入新授內(nèi)容導(dǎo)語： 二、等離子弧特性及應(yīng)用等離子弧的靜特性曲線（轉(zhuǎn)移型弧）三、等離子弧的類型及應(yīng)用1、非轉(zhuǎn)移型離子?。褐饕糜趪娡俊⒑附雍颓懈钶^薄的金屬及非金屬。2、轉(zhuǎn)移型等離子?。杭夹g(shù)材料的焊接與切割3、混合型離子?。何⑹入x子弧焊接和冶金 認(rèn)真聽講板 書 設(shè) 計課題 一123教 學(xué) 總 結(jié)課 時 計 劃授課班級07焊接 授課時間3月25 課型新授課第13課課 題 緒論 教學(xué)方法講授法教 學(xué) 目 標(biāo)認(rèn) 知 技 能 情 感 教 材 分 析重 點 難 點 關(guān) 鍵 教具資料教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授

39、指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動時間 課程導(dǎo)入新授內(nèi)容導(dǎo)語： l 正文：當(dāng)焊條接近起始焊端頭時，焊條向前頂一下，讓電弧擊穿破口根部，l 聽到“噗噗”聲稍作停留，繼續(xù)向前施焊10 mm左右，填滿弧坑收弧。l 填充焊：多層多道焊，短弧連續(xù)焊接，鋸齒形運條蓋面焊：整個蓋面層采用四道焊條，直線運條，自左向右，自上向下進(jìn)行焊接，各條焊道的接頭部位應(yīng)錯開，后面焊道應(yīng)覆蓋前面焊道寬的1/31/2左右，收弧時填滿焊坑。l 正文：當(dāng)焊條接近起始焊端頭時，焊條向前頂一下，讓電弧擊穿破口根部，l 聽到“噗噗”聲稍作停留，繼續(xù)向前施焊10 mm左右，填滿弧坑收弧。l 填充焊：多層多道焊，短弧連續(xù)焊接，鋸齒形運條認(rèn)真聽講板 書 設(shè) 計課題 一123教 學(xué) 總 結(jié)課 時 計 劃授課班級07焊接 授課時間3月25 課型新授課第 14課課