班務(wù)工作計(jì)劃

1、班務(wù)工作計(jì)劃 篇一：班 務(wù)工作 計(jì)劃安排表 回民高 級(jí)中學(xué) 2014-2015 學(xué)年第一學(xué)期 班 務(wù)工作安排表 篇二：四年 級(jí) 班務(wù)工作 計(jì)劃 班務(wù)工作計(jì)劃 四（ 4）班班主任 紀(jì)鳳梅 新的一學(xué)期又開(kāi)始了， 為 了在新的學(xué)期里把工作做好，把班 級(jí)塑造成一個(gè) 團(tuán)結(jié)向上、文明 創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作 計(jì)劃如下： 班風(fēng)：讀好 書(shū)，寫(xiě)好字，做好人，走好路。 一、班 級(jí) 基本情況： 全班共有學(xué)生 52 人，其中男生 37 人，女生 15 人。 四年 級(jí)期末統(tǒng)考，語(yǔ)數(shù)英三科成 績(jī)及格率和 優(yōu)秀率都 還可以， 總體情況良好，但由于任 課 教師調(diào) 整等原因，學(xué)生的基本知 識(shí)和基本技能 較欠缺,體質(zhì)健康

2、 ,衛(wèi)生習(xí)慣不太好。整體上 說(shuō)沒(méi)有什么突出的 優(yōu)勢(shì)。其次，由于學(xué)生生源復(fù) 雜，多數(shù)是外來(lái) 務(wù)工人 員子女和各 鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng) 村學(xué)生，學(xué)生來(lái)自不同的地方，學(xué) 習(xí) 、衛(wèi)生、 紀(jì)律等各方面的程度都不一 樣,自制能力差 , 時(shí)常不能控制自己 ,上課時(shí)愛(ài) 隨便說(shuō)話 或者做小 動(dòng)作。很多行 為習(xí)慣 有待 進(jìn)一步培養(yǎng)。 還有 部分 問(wèn)題學(xué)生，學(xué) 習(xí)習(xí)慣 和家庭教育重 視程度有待加 強(qiáng)。本學(xué)期通 過(guò)師 生不懈的努力，希 望情況有所改 變。 二、工作重點(diǎn)和目 標(biāo)： 1、了解學(xué)生學(xué) 習(xí)、生活和思想狀況。 2、抓好班主任日常工作： 組織 好學(xué)生參加升旗和兩操， 檢查值 日生工作，做好個(gè) 別學(xué)生 的教育工作。 3、轉(zhuǎn)變 學(xué)

3、生學(xué) 習(xí)風(fēng) 氣，營(yíng)造良好學(xué) 習(xí)氛圍，使學(xué)生能主 動(dòng)學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)。 4、培養(yǎng) 優(yōu)秀生， 發(fā)揮優(yōu) 生學(xué)習(xí)帶頭 作用，幫扶困 難生。 5、進(jìn)一步加 強(qiáng)學(xué)生 輔導(dǎo)力度，培養(yǎng)良好的作 業(yè)習(xí)慣 ，打好扎 實(shí) 的學(xué) 習(xí)基礎(chǔ)。 三、基本措施和做法。 （一）、開(kāi)學(xué)準(zhǔn) 備 工作： 1、徹 底打 掃室內(nèi)外 衛(wèi)生，教室， 環(huán)境區(qū)域等 2、整理桌凳，安排座位， 臨時(shí) 指定班 級(jí)干部 3、發(fā)書(shū) ， 發(fā)本 4、開(kāi)學(xué)安全教育， 讓學(xué)生知道到學(xué)校的任 務(wù)、 責(zé)任。 5、簡(jiǎn)單 布置教室，出好黑板 報(bào) 。 （二）、思想工作 : 我接手這個(gè)班剛一學(xué)期， 進(jìn)一步熟悉學(xué)生各方面情況是做好工作的前提。 對(duì)學(xué)生的情況， 只是從前任老 師那

4、里 獲得一點(diǎn)點(diǎn)。但學(xué)生的在校表 現(xiàn)，學(xué) 習(xí) 情況我都不了解，況且學(xué)生每 天都在 變化。 為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： 1、學(xué)生交 談。有計(jì)劃地利用班會(huì) 課與思想品德 課與學(xué)生交 談，通過(guò)召開(kāi)座 談會(huì)、召開(kāi)班 干部會(huì) 議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加 師生感情消除學(xué)生與教 師 之間 的隔膜，有利于開(kāi)展 工作。 2、家校聯(lián)系: 教育學(xué)生 ,與家長(zhǎng)的溝通很重要 ,要爭(zhēng)取多和家 長(zhǎng)溝通,在溝通、交流中 進(jìn)步。 定期進(jìn)行家訪、召開(kāi)家 長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與學(xué)生父母的 對(duì)話，了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表 現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家 長(zhǎng)對(duì) 學(xué)校工作的配合。 （三）、日常教育工作 1、升旗和做操。 組織學(xué)生參

5、加每一周的升國(guó)旗，是 對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的 愛(ài)國(guó)主義教育，通 過(guò)這種形式可 以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主 義 祖國(guó)的情感， 進(jìn)一步把自己的學(xué) 習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn) 聯(lián) 系起來(lái)。 組織學(xué)生課間操，班主任 堅(jiān)持跟班指 導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神 飽滿，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié) 奏，做操完 畢 聽(tīng)口令整理好 隊(duì)伍，依次返回 課室。 2、值日生工作。 值日制是培養(yǎng)學(xué)生良好道德品 質(zhì) 和自治自理能力的重要途徑。獨(dú)生子女的多，在他 們的身 上具有獨(dú)生子女性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通 過(guò)班級(jí)的值日工作， 對(duì)他們進(jìn) 行關(guān)心他人，關(guān)心集 體，熱愛(ài)勞動(dòng) ，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣 等方面的教育，都有著重要的 現(xiàn)實(shí)意義。 3、路隊(duì)

6、工作。 學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的 緊張學(xué)習(xí)，離校 時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在返家 的途中會(huì)相互追逐，不遵守交通 規(guī)則為 了防止意外事故的 發(fā)生，必 須抓好放學(xué)路 隊(duì)這一環(huán) 節(jié)的教育。4、培養(yǎng)班干部，確立共同的 奮斗目 標(biāo)、培養(yǎng)良好的班 風(fēng)。選拔、培養(yǎng)和使用班干部。注 意選拔培養(yǎng) 積極分子，物色班干部， 組成班委會(huì)， 讓學(xué)生初步學(xué) 習(xí)自己管理自己。班干部 定期 輪換，讓更多學(xué)生有 鍛煉的機(jī)會(huì)。 5、優(yōu)對(duì)困幫扶工作。開(kāi)展 “一幫一、一 對(duì)一”活動(dòng)。讓學(xué)生以一 對(duì)一的形式互幫互助，共 同解決學(xué) 習(xí)中遇到的 難題 。 6、開(kāi)展 “每月之星 ”的評(píng)選活動(dòng)。每月由學(xué)生投票 評(píng)選出“勤學(xué)之星 ”、

7、“紀(jì)律之星 ”、“互助之 星”、“進(jìn)步之星 ”。鼓勵(lì)每一位學(xué)生力爭(zhēng)上游。 （五）、安全 紀(jì)律方面 : 1、教育學(xué)生 團(tuán)結(jié)同學(xué),不打架 ,不罵人,講文明,講禮貌,爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。 2、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂 課的關(guān)鍵,要抓好 課堂常規(guī)管理,做到“嚴(yán)、明、 細(xì)”使,學(xué) 生在課堂上能集中精力聽(tīng)好 課,從而提高 課堂教學(xué)效率。 3、課間紀(jì) 律,對(duì)學(xué)生提出明確的要求 ,既要玩好 ,又要不 發(fā)生任何意外。 4、路隊(duì)紀(jì)律。教育學(xué)生 嚴(yán)格按照教 師的要求排好 隊(duì),走好路。 （六）、 衛(wèi)生方面 : 1、環(huán)境衛(wèi)生:值日生每天按 時(shí)清掃衛(wèi)生,要求學(xué)生保持好 衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好 習(xí)慣。 2、個(gè)人 衛(wèi)生:衣

8、著整 潔、大方 ,天天洗 臉?biāo)⒀?桌箱里的物品要 擺放整齊,認(rèn)真做好眼保健操 和廣播操。 四、活 動(dòng) 安排： 三月：學(xué)生入校常 規(guī)教育；學(xué) 習(xí)小學(xué)生禮 儀常規(guī)、小學(xué)生日常行 為規(guī) 范；加 強(qiáng)學(xué) 生日常行 為規(guī)范；學(xué)生升旗活 動(dòng)和兩操 規(guī)范；進(jìn)行家訪，力爭(zhēng)做好家校溝通與合作。 四月：加 強(qiáng)文明禮貌教育；文明行 為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽 ；競(jìng)選“文明小 標(biāo)兵”。 五月：開(kāi)展 “勞動(dòng)最光榮 ”主題班會(huì)； 競(jìng)選“勞動(dòng)小標(biāo)兵”； 各項(xiàng)安全知 識(shí)和小常 識(shí)的學(xué)習(xí)， 通過(guò) 小組競(jìng)賽 等形式開(kāi)展教育。 六月： 慶?！傲弧眱和?jié)活動(dòng)；安全教育周活 動(dòng)；繼續(xù) 家訪。七月：期末 總復(fù)習(xí)；期末 考試 篇三：五年 級(jí) 班務(wù)工作

9、 計(jì)劃 五篇 五年 級(jí)班務(wù)工作 計(jì)劃 五篇 第一篇：五年 級(jí)班務(wù)工作 計(jì)劃 新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的 統(tǒng)一要求， 結(jié)合本班實(shí)際情況，特制定如下班主任工作 計(jì)劃。 一、指 導(dǎo) 思想 以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素 質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主 題教育 活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素 質(zhì)和科學(xué)文化素 質(zhì)、以 愛(ài)國(guó)主 義教育 為主線，以學(xué)生的行 為習(xí)慣 的養(yǎng)成 為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂 課 ， 規(guī) 范班級(jí)日常管理 工作，開(kāi)展豐富而有意 義的少先 隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班 級(jí)工作的新特色。 二、本班學(xué)生 現(xiàn)狀分析 五年級(jí)共有學(xué)生 48

10、人，其中男生 24 人，女生 24 人。具體情況分析如下：品德方面 本班學(xué)生 熱愛(ài)學(xué)校、班集體， 團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守 紀(jì)律、尊敬 師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng) 。能 按照小學(xué)生守 則來(lái) 規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自 我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等 現(xiàn)象，可以通 過(guò)集體教育來(lái) 轉(zhuǎn)化。學(xué) 習(xí)方面 本班學(xué)生 熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣。上課專心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè) 別 學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣 不好，上 課不能集中注意力聽(tīng) 講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。身體素 質(zhì) 本班大多數(shù)學(xué)生的體 質(zhì)較 好，熱衷于體育活 動(dòng);有少數(shù)學(xué)生體 質(zhì)較弱，易得感冒等 傳染性疾 病。學(xué)生平 時(shí)體育鍛煉

11、較少，需加 強(qiáng)體育鍛煉。 班級(jí)形成情況 班內(nèi)學(xué)生來(lái)自 農(nóng)村。家長(zhǎng)均是農(nóng)民。家長(zhǎng)能支持老 師的工作，但不重 視家庭教育，希望與 教師積 極配合，共同教育好孩子。 三、常 規(guī) 管理措施 1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué) 習(xí)上形成你追我趕的良好 風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年 齡特 點(diǎn)，制定以下措施： (1) 建立健全 評(píng)比制度，班里建立十星 級(jí)評(píng)比欄。每月評(píng)選一次， 對(duì)每個(gè)同學(xué)的學(xué) 習(xí)、紀(jì) 律、衛(wèi)生情況 進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生 團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。 (2) 建立本班的 學(xué)習(xí)小組，前后位四個(gè)同學(xué) 為一組，選出小 組的組長(zhǎng)。學(xué)習(xí)小組中的四 位同學(xué)要互相幫助， 團(tuán)結(jié)協(xié) 作，共同努力，才能取得好成 績(jī) ，這一方法

12、培養(yǎng)了同學(xué) 們的團(tuán) 結(jié)協(xié) 作精神，也是 轉(zhuǎn)化后 進(jìn)生的一條有效途徑。 2、文明行 為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行 為，讓學(xué)生的日常行 為也參與 評(píng)比，具體做法如 下： (1) 學(xué)生在到校、 課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表 現(xiàn)每天由班 長(zhǎng)記錄。 (2) 定期對(duì)學(xué)生 進(jìn)行十個(gè)道德行 為的教育。 (3) 利用優(yōu)秀小組的評(píng)比，要求小 組中的每一位 組員都要規(guī)范自己的行 為，齊心合力才能 成為優(yōu)秀小 組。 3、衛(wèi)生方面通 過(guò)四年的 鍛煉，學(xué)生能 夠打掃衛(wèi)生，但不 夠認(rèn)真仔 細(xì)，為此我將采取以下 措施： (1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生委員進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?責(zé)任到人，增 強(qiáng)小組意識(shí)，起到模 范帶頭 作用。 (

13、2)衛(wèi)生委員和每天的 環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外 檢查整理干凈，警告衛(wèi)生 習(xí)慣不良的同學(xué)，做好 記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào) 。 (3) 利用上午 課間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查 個(gè)人 衛(wèi)生。 (4) 綜合各方面表 現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周 評(píng)選一次 衛(wèi)生標(biāo)兵。 四、德育工作措施在德育方面的工作，要 處處與學(xué)校教育 處 保持一致。 為此我制定以下措 施： 1、搞好班 級(jí)的育人 環(huán)境，在班內(nèi) 張貼團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的校 風(fēng)標(biāo)語(yǔ) 。讓課程表、 衛(wèi)生專欄、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息 時(shí)間表等上墻。利用壁 報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特 長(zhǎng)、美 化環(huán) 境，利用 評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生 進(jìn)步。 2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的

14、 責(zé)任心，號(hào)召他 們積極幫助后 進(jìn)的同學(xué)。班主任本著 抓兩頭，帶中 間的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老 師的關(guān)心，有 積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也 成為優(yōu) 秀的學(xué)生。 3、班主任要 學(xué)高 為師，身正是范 ，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。 五、學(xué)生安全教育 對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增 強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范意 識(shí)，在學(xué) 習(xí)和生活中自我保 護(hù)能力，以 確保學(xué) 習(xí)任務(wù) 的正常開(kāi)展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。 六、家 訪、來(lái) 訪工作的開(kāi)展 由于五年 級(jí)班級(jí)人數(shù)不多，本學(xué)期我打算 對(duì)全班學(xué)生 進(jìn)行家 訪，利用雙休日的上午或下班 以后的時(shí)間進(jìn) 行。家訪中，向家 長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表 現(xiàn)，表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地 說(shuō)

15、出孩 子存在的不足，并 給予合理的建 議。對(duì)于家長(zhǎng)的來(lái)訪，我會(huì) 熱情地接待。 總之，希望能通 過(guò)自身以及全班學(xué)生的共同努力，使整個(gè)班 級(jí) 形成良好的班 風(fēng)，使每個(gè)學(xué)生都能健康，活 潑，生 動(dòng)，全面地 發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)先 進(jìn)班集體。 第二篇：五年 級(jí)班務(wù)工作 計(jì)劃 一、班 級(jí) 基本情況： 我班有學(xué)生 28 人，大部分學(xué)生活 潑開(kāi)朗，思 維靈敏，有 強(qiáng)烈的求知欲和上 進(jìn)心，他 們興 趣比 較廣泛，有一部分同學(xué)在美 術(shù)和寫(xiě)字、表達(dá)等方面極具潛力。但他 們的自制力不 夠強(qiáng) ， 自我 約束能力差， 對(duì)學(xué)習(xí)缺乏自信心和主 動(dòng)性，學(xué) 習(xí)方法有待改 進(jìn)和提高。 二、班 級(jí)奮斗目 標(biāo) 本學(xué)期，我班將根據(jù)當(dāng)前小學(xué)教育的

16、培養(yǎng)目 標(biāo)，極力推 動(dòng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的 實(shí)施，深入素 質(zhì)教 育，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行 為規(guī)范、創(chuàng)新精神和 實(shí)踐能力 為重點(diǎn)，努力 營(yíng)造充滿朝氣，蓬勃 上進(jìn)，守紀(jì)自主又富 創(chuàng)造精神和求異思 維的特殊而 優(yōu)良的班 風(fēng)。從本班 實(shí)際出發(fā)，力求把 我班學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有 紀(jì)律、有 進(jìn)取心、能力 強(qiáng)的社會(huì)主 義建設(shè)者 和接班人。 三、所采取的具體策略和措施： （一）加 強(qiáng) 思想品德教育，培養(yǎng)良好道德品 質(zhì) 針對(duì) 我班孩子好 動(dòng)、隨意性 較強(qiáng)的特點(diǎn)，本學(xué)期我將著重從以下幾方面入手加 強(qiáng)對(duì) 學(xué)生進(jìn) 行思想品德教育： 1. 充分利用 兩會(huì)、一 課、一 儀式，結(jié)合重要 節(jié)日，紀(jì)念日及 傳統(tǒng)節(jié) 日加強(qiáng)

17、對(duì) 學(xué)生進(jìn)行以 集體主 義，愛(ài)國(guó)主 義為重點(diǎn)的思想教育，我 還將倡 議學(xué)生多看新 聞，多 讀報(bào)紙 ，多聽(tīng)廣播， 關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，不斷 擴(kuò)大知 識(shí)面。 2. 加強(qiáng)學(xué)生良好的心理品 質(zhì) 的培養(yǎng)，注重能力智力和非智力的有機(jī) 結(jié)合。 （二）加強(qiáng)班級(jí)管理，努力 創(chuàng)建文明班 級(jí)班 級(jí)是學(xué)生的第二個(gè)家，一個(gè)學(xué)生的成 長(zhǎng)和進(jìn)步與 班級(jí) 管理是分不開(kāi)的，根據(jù)孩子好 動(dòng) 的特點(diǎn)，我將從以下方面加 強(qiáng)班級(jí)管理： 1. 做好班干部的 選拔工作，完善班 級(jí)組織 。 開(kāi)學(xué)初，我將根據(jù)我班各個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特 長(zhǎng)，首先通 過(guò)民主 選舉出一批 組織能力 強(qiáng)，有 責(zé)任感的班干部，分配 給適宜的工作，并適 時(shí)對(duì)這 一批班干部 進(jìn)行

18、培養(yǎng)， 讓他們?cè)?同學(xué)當(dāng)中起 帶頭 作用。根據(jù)學(xué)生 興趣愛(ài)好，能力特 長(zhǎng)需要，把班 級(jí)內(nèi)的各種管理 職能分解 為一個(gè)個(gè)具體明確的 崗位， 熱心助人 崗、環(huán)境保 護(hù)崗，文體活 動(dòng)崗等，力求 讓每個(gè)學(xué)生都 能在班 級(jí)管理中找到自己 滿意的位置，做到 人人有 崗位，人人是主人 ?？?慮到學(xué)生求新 的特點(diǎn)，有些 崗位我將采用交替制 （即兩個(gè)或幾個(gè)學(xué)生 輪流擔(dān)任某一個(gè)角色 ）和合作制 （ 即兩 個(gè)或幾個(gè)學(xué)生合作擔(dān)任一個(gè)角色 ）。這樣 ，讓學(xué)生在 發(fā)揮 自己的作用中，看到自己的價(jià) 值， 確定了自己的主人翁地位，從而激 發(fā)其參與班級(jí)管理的積極性，促 進(jìn)學(xué)生主體性的 發(fā)展。 2. 精心布置班 級(jí)，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)

19、班 級(jí)小明星 。 新學(xué)期，我根據(jù)三年 級(jí)孩子活潑好動(dòng)，自制力不 強(qiáng)的特點(diǎn)， 調(diào)整班級(jí)的布置，讓教室成為 一片快 樂(lè) 的天地，使學(xué)生一 進(jìn)入教室就感到 輕 松愉快，想學(xué)、要學(xué)又愿意學(xué)。在班里增 設(shè) 才藝展示欄，鼓勵(lì)學(xué)生在 這深藍(lán)的海洋中 貼上自己的一些作品，像 圖畫(huà)，小制作等。學(xué) 生看到自己的作品出 現(xiàn)在教室的 墻上，會(huì)感到很自豪 認(rèn)為自己不 錯(cuò)或也行，從而增 強(qiáng)學(xué)習(xí) 的自信心。 讓學(xué)生在自 評(píng)、互評(píng)、互學(xué)之中，潛移默化地受到影響，逐 漸形成良好的學(xué) 習(xí) 和生活 習(xí)慣 。 3. 加強(qiáng)班隊(duì)活動(dòng)的指 導(dǎo)和組織 隨著學(xué)生 詞匯 量的增加， 語(yǔ)言表達(dá)能力和表達(dá)技巧的不斷提高，本學(xué)期我將從以前 扶著 學(xué)生

20、開(kāi)班隊(duì)會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)轭I(lǐng)著學(xué)生走直至放著走。我將根據(jù)班 級(jí)實(shí)時(shí)實(shí) 地的實(shí)際情況， 設(shè)計(jì) 豐富又可行的班 隊(duì)會(huì)計(jì)劃，由周班 長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng) 同學(xué)組織班隊(duì)會(huì)方案， 這樣，為他們提供了 實(shí)踐的機(jī)會(huì)，煅 煉他們多方面的能力，培養(yǎng) 學(xué)生的主 動(dòng)性，體 現(xiàn)主體性。 （三）開(kāi)展讀書(shū)教育活 動(dòng)，增長(zhǎng)學(xué)生的 見(jiàn)識(shí)。 在實(shí)施素質(zhì)教育的今天， 讓一本本精美的 圖書(shū)，優(yōu)秀的習(xí)作闖進(jìn)孩子的 視野，吸引學(xué)生的 好奇心，激 發(fā)他們的求知欲從而增加 腦中的積累量，也是一 項(xiàng)重要的 訓(xùn)練項(xiàng)目。本學(xué)期， 我將從以下幾方面引 導(dǎo)我班學(xué)生 進(jìn)行讀書(shū)讀報(bào) ： 1. 鼓勵(lì)學(xué)生 捐二讀百，豐富班 級(jí)的圖書(shū) 。 2. 選出一名 責(zé)任心強(qiáng)，工作 認(rèn)真細(xì)致

21、的同學(xué)當(dāng) 圖書(shū)管理 員，加強(qiáng)對(duì)他進(jìn)行組織和管理能力 的培養(yǎng)。 3. 做好班 級(jí)圖書(shū) 的開(kāi)放工作。 我班將 規(guī)定每周星期二、五中午 進(jìn)行讀書(shū)卡好詞、好句、好段的摘抄。每天 選出五 詞三句 抄在黑板上，由當(dāng)天的小老 師帶領(lǐng)全班同學(xué)互 評(píng)、共讀、齊記 。每周的星期五下午，我將 給以集體 檢評(píng)，指出其中的 優(yōu)缺點(diǎn)，以便及 時(shí)矯正。對(duì)個(gè)別后進(jìn)生我將進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo) ，并 指派一名 優(yōu)生跟蹤指 導(dǎo)，以提高他 們的閱讀能力，拉近與 優(yōu) 等生的距離。 讓全班學(xué)生在看 一看、 評(píng)一評(píng) 、學(xué)一學(xué)中共同 進(jìn)步。 4. 通過(guò)加強(qiáng)自辦小報(bào)活動(dòng)，豐富學(xué)生的知 識(shí)，培養(yǎng)他 們的自已動(dòng)手，其 樂(lè)無(wú)窮意識(shí)，從 而激 發(fā)閱讀 的興趣

22、。 （四）創(chuàng)造活 動(dòng)契機(jī)，培養(yǎng) 創(chuàng)造精神和 實(shí)踐能力 隨著 時(shí)代的要求，培養(yǎng)學(xué)生的 創(chuàng)新精神和 實(shí)踐能力已成 為素質(zhì)教育的重要之一，本學(xué)期， 我將從以下幾方面培養(yǎng)學(xué)生的 創(chuàng)精神和 實(shí)踐能力： 1. 突出學(xué)生主體作用，培養(yǎng)獨(dú)立求新精神。 我將在班 級(jí)工作中，努力 營(yíng)造民主、平等、和 諧的氣氛。如： 讓學(xué)生共同制定班 級(jí) 的奮斗 目標(biāo)，各 項(xiàng)制度措施，學(xué)期工作 計(jì)劃等。 2. 鼓勵(lì)學(xué)生探索，培養(yǎng)批判和挑 戰(zhàn)精神。 不屈的探索，是任何成功者的 階梯，我 認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的 創(chuàng)新精神，就要鼓勵(lì)學(xué)生探索，在 探索中 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 ，研究 問(wèn)題 ，解決 問(wèn)題 。班級(jí)是社會(huì)的小 縮影， 時(shí)刻都會(huì)出 現(xiàn)新 事物，新

23、現(xiàn)象，我將引 導(dǎo)學(xué)生不迷信名家，不盲從教 師，敢于 對(duì)班級(jí)中出 現(xiàn)的新事物，新 現(xiàn)象提出新 觀點(diǎn)、新 設(shè)想，敢于 質(zhì)疑，敢于 標(biāo)新立異，具有 強(qiáng)烈的批判和挑 戰(zhàn)精神。 3. 開(kāi)展各種活 動(dòng)，培養(yǎng) 實(shí)踐精神。 (1) 在語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)中， 創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會(huì)，如：分角色朗 讀，感受角色心理， 詞語(yǔ)進(jìn) 行 表演，照 詞句去 實(shí)踐，將文字化具體。 (2) 開(kāi)展班會(huì)，以 說(shuō)促做，做中求異。 給學(xué)生提供 實(shí)踐機(jī)會(huì) (五) 提高耐挫力，培養(yǎng)健康個(gè)性。 小學(xué)生的心理尚不成熟，遇到挫折往往失去信心，甚至抱 絕 望心理。本學(xué)期，我將把提高 學(xué)生的耐挫力，培養(yǎng)健康修改做 為重點(diǎn) 項(xiàng) 目來(lái)抓： 1.通過(guò)主體教育活 動(dòng)進(jìn)

24、 行挫折教育、培養(yǎng)學(xué)生的抗 壓性。 2.加強(qiáng)心理咨 詢，充分 發(fā)揮悄悄話信箱的作用， 讓孩子 們?cè)诿裰?、平等的氣氛中敞開(kāi)必 扉， 暢所欲言， 進(jìn)而指引學(xué)生走出生活的 誤區(qū)，使他 們健康快活地成 長(zhǎng)。 3. 重視家庭教養(yǎng)和 環(huán)境熏陶。我將把家庭心健作 為家 訪的一 項(xiàng)重要內(nèi)容，在了解孩子在家 表現(xiàn)的同 時(shí)，不忽略孩子的 隱私權(quán)不受侵犯，保 護(hù)其自尊， 讓孩子 們?cè)趶娜?、?潑、健康 中自由 發(fā) 展。 (六) 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，促 進(jìn)全員發(fā) 展。 根據(jù)本班學(xué)生 間的差異及本班的 實(shí)際 情況，我將從以下幾方面做好待 進(jìn)生的轉(zhuǎn)化： 1.充分 發(fā)揮師愛(ài) 的作用， 對(duì)待進(jìn)生不諷刺打 擊，不嫌棄排斥，不急躁放任，

25、做到 課堂提 問(wèn) 優(yōu)先，批 閱作 業(yè)優(yōu) 先，鼓勵(lì)表 揚(yáng)優(yōu) 先。 2.我將努力挖掘待 進(jìn)生的特 長(zhǎng)，通過(guò)運(yùn)用學(xué) 習(xí)遷移規(guī)律，把他 們已有的良好的 動(dòng)機(jī)因素和 長(zhǎng)處 巧妙地 轉(zhuǎn)移到新的學(xué) 習(xí)活動(dòng)中，然后采取 信任和委托 的方式，深入了解學(xué)生的思 想基 礎(chǔ)和可能條件，耐心 細(xì)致地指 導(dǎo)，幫助和及 時(shí)進(jìn)行督促、 評(píng)價(jià)。并開(kāi)展 一幫一 活動(dòng)， 做到有 計(jì)劃、有目 標(biāo)、有反每一周 評(píng)出一名 進(jìn)步星，發(fā)給獎(jiǎng) 狀，使學(xué)生感受到大家庭的 溫暖， 認(rèn)識(shí) 到大家是真 誠(chéng) 希望他 進(jìn)步的，從而激起他 們求知的欲望。 3. 做好家 訪工作，定期召開(kāi) 后進(jìn)生會(huì)議并及 時(shí)做好記錄 ，針對(duì)薄弱點(diǎn) 對(duì)癥下 藥，盡量 讓 他們的

26、錯(cuò)誤 消失在萌芽 階段。 （七）加 強(qiáng) 安全教育，增 強(qiáng)安全意 識(shí)。 推行素 質(zhì)教育，安全工作是首要 問(wèn)題 。本學(xué)期，我將 結(jié)合學(xué)科教學(xué)、兩會(huì)一 課、少先 隊(duì)教 育活 動(dòng)， 學(xué)校 的宣 傳欄，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全 教育 ，組織 學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的各種安全教育活 動(dòng)。此外，我 還將根據(jù) 實(shí)際 情況，第八周開(kāi)展 珍 愛(ài)生命，注意安全主 題班會(huì)， 讓學(xué)生在 說(shuō)中知理又明禮，提高安全意 識(shí)。 總之，本學(xué)期我將本著素 質(zhì) 教育的方 針，堅(jiān)持從正面出 發(fā)，正面教育，努力把我班培養(yǎng)成 團(tuán)結(jié) 、活潑、向上又富 創(chuàng)新精神的班集體，促使我班學(xué)生各方面能力得到平衡 發(fā)展。 第三篇： 五年級(jí) 班務(wù)工作 計(jì)劃 新一學(xué)期的到來(lái)

27、，我 們的工作也將迎接新的挑 戰(zhàn)。班 級(jí)是學(xué)校的重要成 員，它的一言一行 都將影響著學(xué)校。如何才能將班 級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色，那就要看 這個(gè)班的指 揮官 班 主任的工作是怎 樣進(jìn) 行的。有人 說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果 說(shuō)每個(gè)孩子都是 一顆小星星，我愿用真 誠(chéng)，熱情為他們撐起一片 摯愛(ài)的晴空， 讓他們各自 閃爍出最 燦爛， 最動(dòng)人的光 輝!為了讓班級(jí)充滿活力與 創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子 們的心靈， 讓他們得 到全面的 發(fā)展，也 為了使新學(xué)期班 級(jí) 上能有更新的氣息，特制定 工作 計(jì)劃 如下： 一、指 導(dǎo) 思想： 緊緊圍繞 我校少先 隊(duì)大隊(duì)部為中心， 積極開(kāi)展 愛(ài)國(guó)主義教育、養(yǎng)成教

28、育、安全教育、 法制教育和心理健康教育等形式多 樣 的主 題活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生健全的人格品 質(zhì)，提高他 們的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生規(guī)矩做人，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。 二、基本情況： 我班共有學(xué)生 25 人，大部分學(xué)生勤 奮學(xué)習(xí)、積極向上、 團(tuán)結(jié)友愛(ài)、關(guān)心集體、尊敬 師長(zhǎng) ; 他們已經(jīng)形成了良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué) 習(xí)比較刻苦，成 績(jī)比較穩(wěn)定。 但也有部分學(xué)生，學(xué) 習(xí)中的行為習(xí)慣較 差，很難對(duì)自己嚴(yán)格要求。 三、工作措施 （一）常規(guī)教育方面 為了使學(xué)生能 夠及早 進(jìn)入角色，適 應(yīng)學(xué)校的生活， 這就要班主任在日常生活中能有序的引 導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)， 實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處 向?qū)W生 進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因 此，我決定從以下幾點(diǎn)入手 : 1、充分利用班 隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的 時(shí)間學(xué)習(xí)一日常 規(guī)，小學(xué)生守 則和小學(xué)生日常行 為規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué) 習(xí)和生活 習(xí)慣.對(duì)表現(xiàn)