灤平六中2011年度自評報告3

1、灤平縣第六中學2011年度學校工作自評報告灤平六中在教體局正確領導下，在全體六中人的頑強拼搏和積極奮進下，在以“仁”本學校文化為引領，發(fā)揚“博學、篤行、厚德、礪志”的六中精神，頑強拼搏，銳意創(chuàng)新，一年來，在教育管理、教學管理、科研創(chuàng)新、文體衛(wèi)生、學校文化等方面取得了卓越成效。一、黨政工團工作1、黨務工作以“三提一轉，創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為載體，扎實開展“比奉獻、添光彩、強師能、樹師德”活動。建立健全各項工作制度：黨員學習制度、黨員培養(yǎng)制度、民主評議制度、民主生活會制度等。本學期，培養(yǎng)黨員一名，積極分子三名。在慶祝建黨90周年之際，組織全體黨員參觀西柏坡，重溫入黨誓詞，表彰10名優(yōu)秀黨員。認真開展民主

2、評議工作、家長學生評教工作、百名教師大家訪、整治“庸、梗、賭”系列教育活動的開展，使黨員干部受到了良好教育，增強了創(chuàng)先爭優(yōu)、教書育人的自豪感、使命感、責任感。2、信息宣傳工作建立信息宣傳制度，由專人負責，保證信息宣傳及時、準確。本年度，有20余條信息在灤平教育網、灤平電視臺等媒體播報。3、工會工作召開教代會一次；組織教工運動會一次；建立教工食堂，解決了教師伙食問題。為有困難教工排憂解難。二、教育管理1、學校在“以仁為本”文化的引領下，以“三提一轉、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為載體，以目標管理為手段，扎實開展德育活動。德育工作實行“八段”無縫管理，實現教育規(guī)范化、精細化，正逐步走向人文化、特色化。以“良好行

3、為習慣養(yǎng)成”為重點的學生素質明顯提升。以“法制安全”、“明禮誠信”為重點的德育工作有新突破。在安全穩(wěn)定，校園周邊環(huán)境治理方面取得了突出成效，維護了灤平教育安全穩(wěn)定大局，無一人上訪，事故率為零。2、共青團工作共青團以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，以“心聲廣播站”為媒介牢牢把握慶祝建黨90周年這一契機，扎實開展“揚正氣、比學習，明禮儀，樹新風”活動,“紅色精典誦讀”活動、“紅歌傳唱”活動。邀請“長城之子”周萬萍先生為全體師生做勵志成才的報告。組織“牢記總理囑托，建設美好家園”征文活動；五四青年節(jié)舉辦了“舞動青春翅膀，放飛心中希望”主題文藝匯演活動。在慶祝建黨90周年，組織了“紅歌傳唱、魅力校園”合唱比賽。在

4、全縣中小學藝術節(jié)活動中，我校獲優(yōu)秀組織獎，其中大合唱獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學組一等獎，青春之舞獲一等獎，紅扇等三個節(jié)目獲優(yōu)秀獎。周廣山獲攝影一等獎，何雪寧、張愛博獲優(yōu)秀指導獎。3、學生綜合素質培養(yǎng)工作學校扎實開展以良好行為習慣養(yǎng)成為重點的學生素質提升工程，制定了學生行為規(guī)范40條、一日常規(guī)、教師禮儀規(guī)范、一日八段管理制度。開辦“文明禮儀”培養(yǎng)班，創(chuàng)建“家庭教育綜合輔導站”，制定問題學生幫扶計劃，對學生分類教育、分層培訓，建立檔案、跟蹤輔導，使學生的綜合素質得到進一步提升，優(yōu)良率達到80%以上。4、班主任工作學校重新修定了班主任考核制度，進一步完善班主任獎懲機制，加強班主任培養(yǎng)培訓力度。本年度共組織班主任培訓

5、8次，參加市縣培訓 人次。5、學校以“強素質、樹形象、育仁人、創(chuàng)佳績”為目標，培養(yǎng)后備干部和骨干教師。本年度，共培養(yǎng)后備干部3名，培養(yǎng)市、縣級骨干教師16名。在今年暑期全縣干部選聘中，我校有2名副主任和一名教師被選拔到拆遷辦工作；有三名教師到縣城學校任教。6、環(huán)境保護教育，成立志愿隊，并開展了環(huán)?；顒?次，創(chuàng)建無煙學?；顒印Ｈ?、教學管理1、教學實行目標管理，學校與全體老師逐層目標責任書，并與獎懲掛鉤；實行領導包班、教師包學生制度。2、學校領導堅持深入教學一線聽評課，參加教研活動，每學期聽課達到80節(jié)以上，主持教研活動、教師培訓4次以上。進一步修訂教學常規(guī)檢查制度，加大檢查力度，并將檢查結果與教

6、師評獎晉職掛鉤。3、在學生培養(yǎng)方面，學校堅持“全面發(fā)展，特長培養(yǎng)”的原則，開齊開全各門課程，成立了音樂、美術、體育等課外興趣小組，為學生特長發(fā)展提供空間。2011年，我校有10名特長同學被一中錄取，創(chuàng)我校最高水平。在縣全民運動會上，我校獲團體總分第四名；在中學生田徑運動會上，乒乓球分獲男女團體第三名，籃球獲團體第二名。4、教學質量進一步提升，2011年中考，我校500分以上高分人數27人，創(chuàng)歷史新高，位列鄉(xiāng)鎮(zhèn)第二名；其中，英語學科參考成績量化位居全縣第一，綜文位列第二。非畢業(yè)年級成績得到進一步提升。5、積極營造迎檢氛圍，制定迎檢評估方案和時間表，全員參與迎檢工作。6、完善教學常規(guī)考核、目標責任

7、制和獎懲機制，落實班主任津貼、早晚自習、中考獎勵四、科研工作1、以興趣教育為載體，以高效課堂研究為突破口的課堂教學改革初見成效。我們在有效小組合作的基礎上，逐步探索“問題引導式六段教學模式”。學校重點以七八兩年級為重點，對全體教師進行新課堂模式培訓和研討。2011年學校整合基層教研機構，形成了 “三橫、六縱、兩支點、一中心”的教學教研管理格局。（三橫即七、八、九三個年級組，七縱即語文、數學、英語、政史地、理化生、音體美微六個教研組；兩個支點即教導處、科研處；一個中心即由主管教學副校長任組長的教學管理考評委員會）。本年度舉行了六輪不同層次的高效課堂古詩課，收到了良好效果。2、加大課題研究力度，促

8、進有效課堂改革。本年度，我校新申請立項課題7個:文綜組的農村中小學生輟學現象及控輟研究、物理組的初中物理實驗教學中存在的問題與對策研究、英語組的初中英語小組合作學習存在的問題與對策研究、語文組的如何提高農村中學生寫作水平已通過省教育學會立項；數學組幾何畫板在農村中學數學教學中的應用研究、提高課堂教學效率，減輕學生課業(yè)負擔的研究，生物組的建構有效生物課堂教學模式的研究已在市規(guī)劃辦立項，正在研究中。本年度，心理健康課題優(yōu)化學生心理生活實驗研究、語文組的如何提高農村中學生寫作水平、文綜組的思想品德課中有效課堂情境的創(chuàng)設三個課題已順利結題。3、建立健全科研機制。學校高度重視科研創(chuàng)新工作,加大教師科研獎

9、懲力度,制定并完善了科研管理制度。本學年,共派出干部教師參加各級各類學習培訓100余人次。教師在各級各類刊物上發(fā)表論文40余篇。創(chuàng)辦六中教研簡報和校園文學雜志，為師生交流經驗、展示成果提供舞臺。4、教師培養(yǎng)。在教師培養(yǎng)上，制定了“骨干教師培養(yǎng)制度”、“青年教師培養(yǎng)制度”遵循“分層培養(yǎng)”的原則，使不同水平的教師都能得到最大限度的提升。在新教師培養(yǎng)上，我們遵循“一年熟悉規(guī)范，二確年勝任熟練，三年勇挑重擔，五年成為骨干”的培養(yǎng)原則，實施“青藍工程”，堅持“十個一”，建立獎懲機制，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，使青年教師得到迅速成長。5、教師培訓學校大力實施以教科研為先導的教師素質提升工程，制定了校本研訓制度和教科研

10、制度。本年度，共派出 名教師參加國培，派出6名教師參加骨干教師培訓；學校組織全體教師參加遠程教育培訓、新課程理論培訓、高效課堂培訓、多媒體技術培訓。制定了“骨干教師培養(yǎng)制度”、“青年教師培養(yǎng)制度”，遵循“分層培養(yǎng)”的原則，使不同水平的教師都能得到最大限度的提升。在新教師培養(yǎng)上，我們遵循“一年熟悉規(guī)范，二確年勝任熟練，三年勇挑重擔，五年成為骨干”的培養(yǎng)原則，實施“青藍工程”，堅持“十個一”，建立獎懲機制，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，使青年教師得到迅速成長。6、制定校本教材開發(fā)制度，積極開發(fā)校本課程，編制了校本教材長城伴我成長和心理健康開啟心靈。全體教師除承擔學校教研組課題外，還制定了個人校本小課題方案。五、資

11、源利用1、充分利用各專業(yè)教室設備資源，儀器利用率達100%。各專業(yè)教室實驗開出率均達到要求，并且記錄完整，檔案齊全。2、充分發(fā)揮現代信息技術功能，開展信息技術與學科整合；教師積極運用網絡資源，參加遠程培訓。投入60余萬元安裝上了班班通多媒體。3、發(fā)揮圖書閱覽室職能，開展“中華精典誦讀活動”。圖書借閱率達到要求。本學期，學校通過外聯引進圖書1.3萬冊，價值37萬元。自籌資金安裝了監(jiān)控設備，新建了教工食堂。4、加強校產管理，提高設備使用效率。學校與各班、各處室簽定了目標責任書，各班主任現為生簽定責任書，做到“人人有責任，物物有主人”。在充分發(fā)揮資源效益基礎上，創(chuàng)建節(jié)約型班級、宿舍，為構建資源節(jié)約型

12、校園奠定基礎。六、職業(yè)教育1、學校認真貫徹初中職業(yè)教育章程和教體局關于職業(yè)教育招生精神，開足開齊職業(yè)教育課程，定期開展職業(yè)生涯規(guī)劃培訓。2、成立組織，建立獎懲制度，確保中職招生工作完成。本年度，學校加大職招獎懲力度成立了專項組織，研究制定“職業(yè)教育招生獎勵辦法”，全面部署招生工作。由一把校長掛帥，派出領導教師家訪100余人次，全年累計為職教中心輸入新生88人，為育英中專輸入新生22人，為承德衛(wèi)校等學校輸送新生20余人。七、財務管理1、建立健全財務管理制度，保證資金合理有效運行。學校成立預算編制領導小組，建立健全了財務管理制度、財務公開制度、成立財務監(jiān)督小組，保證資金合理有效運行。真正實現教務服

13、務于教學。2、嚴格收費行為，杜絕“三亂”現象。嚴格執(zhí)行收費制度，按證收費；杜絕亂收費、亂征訂。堅持校長一支筆，收支兩條線；無坐收坐支現象。七、體育衛(wèi)生1、重視學生體質健康，建立監(jiān)測機制。學校定期對學生體檢，做好學生體質健康數據統計，及時上報國家數據庫。開展第四屆中學生運動會，組織學生“天天練”2、積極開展好大小課間和陽光長跑活動。學校成立了業(yè)訓隊；組織學生田徑運動會和教工運動會各一次；舉行學生跳繩、隊列、體操、毽球比賽。在縣全民運動會上，我校獲團體總分第四名；在中學生田徑運動會上，乒乓球分獲男女兩項第二，籃球獲得第三。3、建立健全食品衛(wèi)生管理監(jiān)督制度，嚴把食品各流通環(huán)節(jié)，嚴格食品索證制度、食品

14、留樣制度、餐具消毒制度等。制定傳染病防治管理制度和預案，確保廣大師生健康。嚴把“病從口入”這道關，規(guī)范衛(wèi)生管理，使衛(wèi)生工作扎實有效推進。八、特色工作1、外聯工作取得重大突破。學校加強與中信金屬公司了聯誼關系，引進圖書7.1萬冊，價值37萬元。加強與承德十二中合作，在課堂教學改革、師資培訓等方面開展廣泛交流。帶領黨員干部教師蘇州、山東、豐寧、邯鄲等地參觀學習，擴大視野，增長見識。2、安全工作。學校實行“八段無縫管理”，營造安全穩(wěn)定的學校環(huán)境。制定了交通、防火、防汛、防震、防傳染病等應急預案。與公安、交通、防疫等部門合作，營造良好的校園周邊環(huán)境。制定校車安全管理制度，層層簽定目標責任書，確保師生乘

15、車安全。制定安全教育制、安全檢查制度并認真落實，保障了學校安全穩(wěn)定零事故率。3、進一步完善校園網建設，班實現了班班通、室室通。九、存在問題1、以課堂教學改革為安突破口的教育教學改革成效不顯著。傳統教學模式與課堂教學改革之間存在矛盾沖突,教師觀念亟待更新，新課程、新理念方面的培訓亟待加強；科研經費短缺，制約科研工作有效開展。新的課堂教學模式缺乏有力的理論支撐和專業(yè)提升，顯得效力不足。素質教育與應試教育矛盾突出，減負成為口號，素質教育艱難推進。2、學生良好行為習慣養(yǎng)成有待進一步加強。三結合教育中社會教育缺位，不良社會風氣使得學生良好行為習慣養(yǎng)成效果不夠顯著。諸如網吧、歌廳、棋牌室等危害嚴重，使得青

16、少年道德缺失。3、控輟形勢依然嚴峻。僅管學校在控輟方面做了大量工作，但效果不不盡人意。輟學原因正在由過去的貧困轉為學困、思困；依法控輟、治輟工作任重道遠，政府行政職能缺位。4、優(yōu)質生源、師資外流制約教學質量提高，影響學校自主辦學積極性。5、學校經費捉襟見肘，無法保障學校正常運轉，教師編制緊張，女教工多，培訓、產假學校無法安排課程。十、工作構想成績給我們以激勵和啟示，問題給我們警醒，讓我們思索。新的征程，面臨新的機遇與挑戰(zhàn)。六中人將堅持四高方針（規(guī)劃高起點、育人高標準、辦學高水平、教育高質量），努力實現四化（規(guī)范化、精細化、人文化、特色化），打造“業(yè)務精、素質高、思路新、業(yè)績優(yōu)”的專家型教師團隊，努力使每一名學生學會求知、學會處事、學會做人、學會創(chuàng)造，努力打造學習型校園。1、加強三支隊伍建設 ，實施人才強校戰(zhàn)略。努力加強三支隊伍建設，提高隊伍素養(yǎng)，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，“不求人人成才，但求人人成仁”。在“仁”本文化內涵發(fā)展上做文章。2、加大課改力度，提高課堂實效。全面推進以小組合作為基礎，以問題引導為主線的“問題引導式六段教學”改革，并在實踐中不斷借鑒完善逐步形成適合六中校