親子教育：培養(yǎng)寶寶注意力的總原則

1、親子教育：培養(yǎng)寶寶注意力的總原則爸媽和寶寶一起玩。任何玩具只要有爸媽的參與，都會引起寶寶的關(guān)注。選擇合適的時間玩耍。寶寶精神狀態(tài)好的時候和寶寶玩，他餓了、困了或者發(fā)脾氣時，肯定是對什么都沒興趣。跟著寶寶的興趣走。仔細(xì)觀察寶寶對室內(nèi)什么玩具更感興趣，就給他玩。 因為 3 歲之前的寶寶喜歡用嘴巴探索事物，所以爸媽除了把玩具定時消毒保證衛(wèi)生外，還要注意不要將易碎的、尖銳的或有小零件的玩具給他。觀察寶寶對哪項活動進(jìn)行得時間長。如果他喜歡倒空和重新裝滿洗衣盆，就放手讓他玩吧。換種方式來玩玩具。幾乎每樣玩具都可以找到不止一種玩法，當(dāng)寶寶這種玩法玩膩，爸媽就要開動腦筋幫他想另一種玩法，充分有效利用玩具也是家

2、庭節(jié)約開支的妙招哦。與寶寶保持一致。如果你和寶寶一起玩互相仍球接球的游戲，可是寶寶忽然停下來抱著球看，這時候一定要隨他去。不要打擾寶寶。如果寶寶很專注地進(jìn)行某種活動，爸媽一定不要去打擾他。03 歲提高寶寶注意力的經(jīng)典游戲03 個月：面對面說說話游戲內(nèi)容：媽媽在寶寶吃飽睡足、精神狀態(tài)好的時候，微笑俯視寶寶，對寶寶說話。媽媽的聲音要輕柔慢語、 聲調(diào)高、較多使用重復(fù)的話語。媽媽可以對寶寶說： “寶寶，你好嗎？我是媽媽。 ”也可以指著旁邊的爸爸說： “快看，這是爸爸” 。游戲作用：媽媽語聲的重復(fù)、音節(jié)間的停頓和緩慢到速度都有利于寶寶去確認(rèn)、分析和記憶，也由此能夠提高寶寶對媽媽的注視。積極的語言刺激不僅

3、促進(jìn)寶寶言語機(jī)能的發(fā)展，更會促進(jìn)寶寶的智能發(fā)育和情感發(fā)展。36 個月：藏貓貓游戲內(nèi)容：讓寶寶坐在媽媽的懷里，爸爸用一塊手絹遮住自己的臉，問：寶寶在哪兒？當(dāng)寶寶尋找時，爸爸迅速拿掉手絹露出笑臉，并“喵”一聲。也可以遮住寶寶的臉，讓他學(xué)著自己拿掉手絹，爸媽在一旁叫“喵” 。游戲作用：這個月齡段，外界物體開始在寶寶的大腦中形成形象即表象，能夠保留一段時間。所以寶寶能夠從開始時的驚訝，到后來格格大笑，他明白不在眼前的事物并不等于不存在，這是寶寶智能發(fā)展的又一個里程碑。經(jīng)常玩這樣的游戲，不僅能培養(yǎng)寶寶愉快積極的情緒，還能提高他玩游戲的持久性。612 個月：和鏡中人玩耍游戲內(nèi)容： 媽媽和寶寶一起面對鏡子，

4、 媽媽開始張嘴，讓寶寶指認(rèn)鏡中的媽媽，指認(rèn)正確給以鼓勵；然后讓寶寶張開嘴，看看鏡子里的寶寶是不是也張著嘴，讓寶寶指認(rèn)自己。游戲作用： 4 個月左右寶寶對媽媽到鏡像有反應(yīng)，會注意觀看，對它微笑； 46 個月會把自己到鏡像當(dāng)成游戲伙伴；待 712 個月時，寶寶就進(jìn)入了“我動鏡像也動”的階段。此游戲可以幫助寶寶逐漸意識到自我存在。1236 個月：聽聲音猜樂器游戲內(nèi)容：先給寶寶展示三種小樂器，如小鼓、小喇叭、口琴，并分別演奏，讓寶寶熟悉各自的發(fā)音特點。然后蒙住寶寶的眼睛，彈奏一種樂器，讓寶寶猜猜是哪種樂器。對于還不太會說話的寶寶，就讓他指認(rèn)；大些的寶寶就可以直接說出樂器名。樂器的種類可以隨著寶寶年齡增長而增加。游戲作用：幾乎所有的寶寶都對音樂有種與生俱來的敏感性。早期對