開展感恩教育活動總結2

1、開展感恩教育活動總結202x 【導語】“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報”，這是祖先為我們留下的教誨。以下是東星資源網(wǎng)的開展感恩教育活動的總結，歡送閱讀！ 教導學生要懂得感恩，感謝父母，感謝師長，感謝曾經(jīng)提供過幫助的人，感恩磨難磨礪了意志。學校在實踐型德育模式的探索中，認真總結、查找缺乏，不斷創(chuàng)新，深入挖掘開展感恩教育工作，使感恩教育更上一個新臺階?，F(xiàn)在具體工作總結如下： 一、指導思想 以“社會主義核心價值觀”為重要思想和“中國夢”重要思想為指針，認真貫徹落實關于進一步加強和改良未成年人思想道德建設的假設干意見、中華人民共和國教育法、中華人民共和國職業(yè)教育法、教育中長期規(guī)劃精神

2、，進一步加強和改良我校德育工作，精心培育學校“感恩文化”，積極營造感恩校園氣氛。 二、具體活動 1、利用國旗下的發(fā)言 通過高三的學長學姐們和努力備戰(zhàn)高考通往夢想殿堂的過程，讓學生們?nèi)ジ惺埽盒@內(nèi)一家三口走在校道上，家長與學長們一起收拾課本，一起漫步校園，的溫馨與愜意。 通過母親節(jié)、父親節(jié)讓同學們?nèi)ジ惺苣赣H的寬容、親切、慈祥、溫和賦予，體會父親嚴格、嚴肅、粗暴、冷淡以及那重于九鼎，擲地有聲的責任。讓學生們學會生活，學會感恩，學會愛自己，學會愛家人，學會愛你愛的人，學會愛愛你的人。懷著一顆感恩的心，讓感恩真正成為一首心靈播放機上永不停歇的歌。因為，只要感恩的歌一直都在播放著，花就開著，燈就亮著，時

3、光，就美著，讓感恩成為心靈播放機上永不停歇的歌。 2、母親節(jié)、父親節(jié)班會課 學校利用班會課知道母親節(jié)、父親節(jié)的由來，體會到父母是帶我們來到這世界，一步步領著我們長大的那個人； 我們在外求學時他為你牽腸掛肚，我們回家時他們想著把自己擁有的的東西給你，我們從呀呀學語的娃娃，到懵懂認識世界的孩童，又十年長成了不耐煩聽她說話的少年，無論拌過多少次嘴，無論罵你多少次，無論為你失去了什么，他們總是選擇和你站在一起。他們是我們背后的關心，他們是我們?nèi)菀谉o視的等待，他們是我們想擺脫的牽掛，也是我們常常忽略的想念。 通過班會課，我們發(fā)起了別再和父母斗氣，不讓父母操心的活動的建議，倡導把自己的想法經(jīng)常說給父母聽，

4、多給父母說說自的事兒?；氐郊?，盡管學業(yè)繁重，也拉著你的父親為她分擔些家務事，拖拖地，洗洗碗，曬曬衣服。別不好意思，鼓起勇氣跟這個愛你的人也說一句“我愛你”。在節(jié)日那一周發(fā)起了和父母好好談一次話，發(fā)一個問候短信的活動。 3、圖書館感恩捐書活動 積極參與由學生處、教務處、圖書館、高三年級組組織的愛心捐書、圖書漂流活動，把三年來使用過的課本、學習資料、課外書籍、練習冊、習題集等可再循環(huán)利用的書籍好，捐給三中圖書館供學弟、學妹們繼續(xù)使用，讓知識在更多更廣泛的人群中得到更充分的利用。 活動中傳遞的不只是一本本書，更多的是對畢業(yè)學子對母校的感恩，對學弟學妹們的祝福，對三中校園文化的傳承，每屆畢業(yè)學子圖書資

5、料的捐贈漂流就是三中百年文化積淀的展現(xiàn)。三中圖書館館長李家全參加了整個活動的籌劃與指導，憑著自己對圖書知識和活動育人的理解，對三中文化進行了很好的詮釋。李館長表示，精品資料的收集為圖書館書庫增加了庫存，也為高二年級的知識儲藏打下了良好的根底，更為師弟師妹們傳遞了一種節(jié)約、感恩的精神，營造了勤學刻苦的氣氛，這是一所名校校風、學風、教風以及德育成果的一個縮影。 針對初中生與家長和教師交流少、不懂得感恩等心理問題，根據(jù)永教體字文件精神，我校有組織有方案地開展了“感恩”教育活動，透過“活動育人”，使全校學生學會感謝大自然的饋贈之恩、學會感謝父母養(yǎng)育之恩，學會感謝老師教誨之恩，學會感謝同學互助之恩，學會

6、感謝黨和社會關愛之恩。自感恩活動開展以來，我校學生對家長更體貼了、對老師更尊敬了，對社會更懂得回報了。我?！拔甯卸鳌苯逃顒忧袑嵢〉昧吮葦M明顯的效果，現(xiàn)將其中的特色活動狀況總結如下： 1、特色感恩教育活動一：組織學生自覺參與“感恩行動”現(xiàn)場簽名活動 我校舉行了“五感恩”教育活動啟動儀式，向全校師生宣讀了感恩教育活動建議書，學生自覺在橫幅上簽名。同學們紛紛表示學會感恩要從“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米”開始。 2、特色感恩教育活動二：各班有針對性地召開感恩教育主題班會 我校三個年級24個班分別以“讓我們都有一顆感恩的心”、“算算親情賬，感知父母恩”、“感恩學校，感謝教師”、“感

7、謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師教育之情”、“感恩十要十不要”、“感恩十個一”等資料召開了主題班會。各班主任精心設計了主題班會活動的方案和步驟，學校感恩活動領導小組對主題班會活動的方案進行了指導和修正，科任教師與班主任一齊參加到了主題班會活動之中。透過活動，不但培養(yǎng)了學生動手、動腦以及演講、寫作、表演等多方面的潛力，還牢固樹立了學生的感恩意識。 3、組織學生設計黑板報和手抄報傳遞感恩的心聲 我校充分利用學校文化長廊的黑板報和24個教室后面的黑板報充大力宣傳“十要十不要”感恩禮儀教育資料，并將藤田中學“五感恩”教育活動方案張貼在教室、寢室顯眼的角落。同時校團委以“感恩”為主題，組織了一次全校性的手抄報設

8、計大賽，并將獲獎手抄報張貼在學校的宣傳櫥窗供全校師生分享。 4、特色感恩教育活動四：播送站輪流播放感恩歌曲以及感恩詩歌散文 我校要求各課任教師充分利用本學科特點，仔細挖掘教學中的資料，創(chuàng)造性地、有針對性地在課堂教學中滲透感恩教育。其中音樂教師教唱了感恩之心、母親、父親、為了誰等10多首感恩歌曲； 播送站開設感恩專欄，天天都輪流播放感恩歌曲以及感恩詩歌散文。 5、特色感恩教育活動五：作國旗下的講話吹響感恩活動的號角 在每周的升旗儀式上，我校隔周定一個感恩教育的資料，由校團委王春祥書記、學生家長代表、教師代表等分別做國旗下的講話。 本次活動特邀了感恩勵志教育全國巡回演講報告講師團的孫云老師給全校師

9、生和家長代表做了長達兩個半小時的感恩勵志教育報告。孫老師通過大量鮮活的勵志故事，配以感人的背景音樂，加上動情的演講語調，以及生動感人的真情互動環(huán)節(jié)，從感恩祖國、感恩父母、感恩老師、改變自己等方面，給所有與會人員上了一堂感人至深的感恩教育課。下面從以下幾個方面作具體總結： 1、了解學生在家中的感恩活動 這項活動與家庭教育是有著必然的聯(lián)系的，通過讓家長寫孩子在家表現(xiàn)紙條、表揚稿等，我了解了多數(shù)孩子在家中的表現(xiàn)，也看到了家長對孩子的評價。但是要想捕捉到現(xiàn)場第一手信息，家訪是的方法。利用下午下班時間或晚上，我抽空到一局部同學家中去家訪，真的看到了很多孩子用自己的實際行動來報答父母的恩情 2、發(fā)現(xiàn)學校中的感恩行動 很多孩子不僅在家中表現(xiàn)很好，在學校里也很出色。我發(fā)現(xiàn)我們班上很多孩子真的學會了感恩，知道了什么是感恩，怎樣做就是感恩。 3、感恩主題隊會收獲頗多 開展了一段時間的感恩活動以來，孩子們記錄、搜集了不少感恩方面的內(nèi)容。我們召開了“和感恩共同成長”的主題隊會，隊會上