中國古代詩歌選讀學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)資料

1、中國古代詩歌選讀學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)指導(dǎo)開放教育（本科）第一部分課程考核說明一、考核目標(biāo)本課程的教案目的，是引導(dǎo)學(xué)生深入地理解一些古代的重要文學(xué)現(xiàn)象和代表作家、作品，提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力，引發(fā)他們對文學(xué)研究的興趣。二、考核方式本課程期末考試為開卷筆試，考試時間為150 分鐘。三、適用范圍、教材本課程考試命題依據(jù)的教材古代詩歌與散文陳文新主編，中央廣播電視大學(xué)出版社，2018 年 3月第 1 版，第 1 次印刷。四、命題依據(jù)本課程的命題依據(jù)是中國古代詩歌選讀課程的教案大綱、教材、實施意見。五、考試要求考試主要是考核學(xué)生對基本理論和基本問題的理解和應(yīng)用能力。在能力層次上，從了解、掌握、重點(diǎn)掌握 3 個角度來

2、要求。六、試卷類型及結(jié)構(gòu)考題類型及份數(shù)比重大致為：名詞解釋題（20%）；簡答題（40%）；論述題（24%）；賞析題（ 16%）。第二部分期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)緒論1.了解：從辯體角度看古代詩文；2.了解：本教材的三個特點(diǎn)；第一章詩、騷傳統(tǒng)1.掌握：詩經(jīng)2.掌握：屈原離騷及其他；第二章從漢樂府到唐代的新樂府1.了解：兩漢樂府；2.掌握：魏晉南北朝樂府民歌；3.重點(diǎn)掌握：唐代新題樂府詩歌；1 / 4第三章古詩1.了解：五古：從古詩十九首到庚信；2.了解：七古：從鮑照到李白；3.掌握：唐宋以降的五古；4.重點(diǎn)掌握：杜甫以降的七古；第四章近體詩1.了解：五律、七律；2.重點(diǎn)掌握：絕句；第五章詞的起源與體制1.了

3、解：詞體的形成；2.掌握：詞的體制特征；第六章唐宋小令1.了解：小令的草創(chuàng)階段；2.掌握：小令的定型升華期；3.重點(diǎn)掌握：令詞藝術(shù)的輝煌期；第七章唐宋慢詞1.了解：慢詞的興起與演變歷程；2.掌握：從柳永到李清照；3.掌握：從蘇軾到辛棄疾；4.掌握：從姜夔到張炎；第八章散曲1.了解：散曲的形成、體制與發(fā)展；2.掌握：小令；3.重點(diǎn)掌握：套數(shù)；第九章先秦兩漢的諸子散文與歷史散文1.了解：先秦諸子散文；2.掌握：先秦歷史散文；3.重點(diǎn)掌握：秦漢子書與歷史散文；第十章唐前單篇散文1.了解：秦漢單篇散文；2.了解：魏晉南北朝單篇散文；2 / 4第十一章唐宋八大家與唐宋古文1.掌握：韓愈、柳宗元與唐代古文

4、；2.掌握：歐陽修與北宋古文革新；3.重點(diǎn)掌握：“三蘇”古文；4.重點(diǎn)掌握：南宋古文；第十二章明清古文與小品文1.了解：明代秦漢派和唐宋派；2.掌握：桐城派和清代乾嘉時期的文統(tǒng)之爭；3.重點(diǎn)掌握：小品文；第十三章賦、駢文與八股文1.了解：從宋玉賦到宋代的文賦；2.掌握：駢文、八股文；第三部分綜合練習(xí)題一、名詞解釋1.駢文：2.古文：3.唐代新樂府：4.古詩：5.宮本詩：6.西昆體：7.絕句：8.詞調(diào)：9.近拍：10.慢曲：11.敦煌曲子詞：12.慢詞：13.蘇辛詞派：14. 散曲：15.書：16.論說文：17.駢文：二、簡答題1.為什么說漢代的散體大賦是介于詩文之間的一種文體。2.何為風(fēng)、雅、

5、頌。3.結(jié)合作品分析孔雀東南飛一詩的民間文學(xué)特征體現(xiàn)在哪些方面？4.結(jié)合作品分析杜甫新題樂府詩如何“諷興當(dāng)時之事”的。5.簡述五言古詩體制上的特點(diǎn)。6.簡析庚信的五言古詩在文學(xué)史上的重要地位。7.簡述五言律詩在平仄、用韻、對仗等方面的規(guī)定。8.舉例說明孟浩然詩中有畫的特色。9.簡述蘇軾與黃庭堅在詩風(fēng)上的區(qū)別。10.簡述杜甫七律創(chuàng)作的藝術(shù)技巧。11.舉例說明敦煌詞在形式上的特點(diǎn)。12.蘇軾在題材內(nèi)容上對小令進(jìn)行了哪些開拓？3 / 413.簡述柳永以后，慢詞雙線發(fā)展的過程。14.與詩歌相比，散曲具有哪些特點(diǎn)？15.簡述晏子春秋的材料來源。16.簡述韓愈、柳宗元古文運(yùn)動的宗旨和影響。17.簡述就內(nèi)容

6、而言，韓愈論說文的分類。18.簡述就內(nèi)容而言，柳宗元論說文的分類。三、論述題1.舉例說明，為什么說詩經(jīng)奠定了中國古典詩關(guān)注現(xiàn)實人生的文學(xué)傳統(tǒng)。2.簡要論述楚辭的體制特征及在后世的發(fā)展。3.談?wù)勀銓h樂府“感于哀樂，緣事而發(fā)”的理解。4.結(jié)合作品分析南朝民歌和北朝民歌在題材內(nèi)容與情感表達(dá)上有什么不同？5.結(jié)合作品，論述陶淵明田園詩包含的三重境界。6.粘對是律詩平仄規(guī)則的一部分，說明何謂“粘”、何謂“對”。7.“拗救”是律詩中經(jīng)常會出現(xiàn)的一種聲律現(xiàn)象，說明什么是拗救。8.請舉例論述詞的起源。9.請舉例論述唐宋詞調(diào)的來源。10.簡述辛棄疾與蘇軾在創(chuàng)作風(fēng)格上的異同。11.簡述戰(zhàn)國策在藝術(shù)風(fēng)格上的獨(dú)特之處。12.請簡要論述古文運(yùn)動的背景。13.簡述韓愈、柳宗元在理論主張、創(chuàng)作實踐等方面的異同。14.請簡要說明你對臺閣派作家的身份意識的理解。15.請簡要論述秦漢派