2021年五年級童話作文15篇

1、the unexamined life is not worth living. 同學(xué)互助一起進(jìn)步（頁眉可刪）2021年五年級童話作文15篇 五年級童話作文1“魔鏡、魔鏡！何時玉皇大帝才會傳位給吾？”玉皇大帝的大兒子青龍對著從西方來的魔鏡問著問題。“400年后便會傳位。”魔鏡不耐煩的回答。此時旁邊的東西方算命師和巫婆也一樣被問了一堆的問題。為什么會這樣呢？原來今天是算命用品博覽會，所以這里擺滿了所有天界中難得一見的算命用品，當(dāng)然也擠滿了算命師，大家都大開眼界。此時許多的神明都爭先恐后的跑來看這些令人愛不釋手的珍奇異品，有的還親身體驗贊不絕口。而在后面排隊的甚至還發(fā)生口角，大打出手，結(jié)果天界醫(yī)院

2、擠滿了傷患，讓院長傷透腦筋，只好向玉皇大帝搬救兵。當(dāng)博覽會結(jié)束后，所有的魔法竟然全都失靈了，大家只好回去寫悔過書，再到處求神拜佛，祈求玉皇大帝能再讓魔鏡重現(xiàn)魔力，讓大家可以預(yù)知未來。但是玉皇大帝不肯，因為他不希望大家太迷信，要大家靠自己創(chuàng)造自己的命運。五年級童話作文2現(xiàn)在是個科技飛速發(fā)展的時代，特別是絡(luò)發(fā)展的更快，許多人愛上了電腦，就連貪玩的小孩子也早早地都會很多電腦游戲。這不，坐井觀天的青蛙也買了一臺電腦。一日，青蛙無意中發(fā)現(xiàn)了那只老海龜?shù)膓q號，立刻加它為好友。老海龜一看，有個叫呆頭呆腦的加了它，想來想去，這么古怪的名字是誰呀？便問了一句：“你是誰？我認(rèn)識你嗎？”“喂！海龜老兄，你怎么連我

3、都不認(rèn)識了？我就是在井里生活的那只青蛙呀！”“嘿，青蛙老弟，你又是胡亂給我炫耀你在井里的那點破事是吧？”“那都是什么年月的事了，我現(xiàn)在每天都會上學(xué)習(xí)，了解很多外面的事情，再也不是以前那個什么都不懂的青蛙了”聊著天，青蛙給海龜發(fā)來很多的圖片。老海龜看得目瞪口呆，有青蛙自己制作的精美賀卡、有世界各國的旅游勝地、有青蛙與大明星的合成照片看來這只青蛙確實是變化不小，以后真的不能再笑話它了。從此以后，青蛙和老海龜經(jīng)常上聊天、討論問題、發(fā)表看法。怎么樣？坐井也能觀天吧！不僅僅能看到井口上的天，更能看到井外天。五年級童話作文3我有一個好朋友，它一直陪伴著我。它是一個小熊貓書包，一雙大大的眼睛炯炯有神，一張永

4、遠(yuǎn)微笑著的嘴巴特別有親和力，它的肚子里不僅裝著我上課用的書本，還有我的各種課外讀物。上學(xué)的時候，小書包都會問我：“主人，書有沒有裝好啊?”我看了一下書包，果然，語文書沒帶。這才想起來是昨天晚上背書的時候，書背好了，就把語文書放在書桌上了。上課的時候，每當(dāng)我注意力不集中的時候，小書包就皺著眉頭嚴(yán)肅地提醒我，它繃著臉說：“主人，不要東張西望，要專心聽講。不然回家作業(yè)又不會寫了?！蔽衣犃酥缶筒粬|張西望了，而且專心聽老師的課了。放學(xué)回到家，我本想看會電視再寫作業(yè)的，但坐在沙發(fā)上的書包不高興了，它生氣地對我說：“主人!不要看電視了，這樣既對眼睛不好，又耽誤學(xué)習(xí)，待會兒媽媽回來了，看見你在看電視，肯定會

5、生氣的，你還是快去寫作業(yè)吧!”我聽了，趕緊把電視關(guān)了，乖乖地到書房去寫作業(yè)了。媽媽回來了，看到我在認(rèn)真寫作業(yè)，她很高興，我心想：還好小書包叫我寫作業(yè)，不然真的要挨批了。小書包，你真好，我會永遠(yuǎn)將你記在心上。五年級童話作文4寒冷的冬天終于過去了，春姑娘踏著輕盈的步子來到了人間。你瞧，人們脫下了厚厚的棉衣，臉上露出了甜甜的微笑。一陣春風(fēng)吹過，空氣是那么清新。大地上的小草、樹木都開始發(fā)芽，長葉了。有的小花還張開了一張笑臉，有白的，有紅的，有紫的，有粉的美麗極了。這些美麗的花兒、草兒把光禿禿的大地一下子打扮得像一位漂亮的小姑娘。春風(fēng)姐姐和春姑娘用紅色的、藍(lán)色的、紫色的水彩筆，把大地裝飾成了一個大花壇。

6、真是五彩繽紛，美麗無比。青青的小草最為調(diào)皮了，它們默默無聞地為大地披上一件又一件綠色的外衣，讓大地更加綠艷迷人。我寫完了作業(yè)，來到離我家門前不遠(yuǎn)的小河邊上，同我的小伙伴一起玩耍做游戲。你看那清清的河水，慢慢地流著。一些可愛的魚兒，開心地游來游去，有時候跳到水面，探頭探腦地好像在和我打招呼。一陣春風(fēng)吹過我的身旁，也像在和我做游戲，一會兒它卷起我的褲腳，一會兒拽著我的頭發(fā)，一會兒又掀起我的衣服，真是太頑皮了。走進(jìn)這樣的春天里，太陽公公溫暖地照耀著人們的笑臉。孩子們開心地叫著喊著，在草地上，小區(qū)里奔跑那些青的草，紅的花兒，為我們可愛的城市、美麗的家園帶來了更多的氣息。在這樣溫馨美好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我一

7、定會更加努力，更加信心滿滿。我愛這美麗的春天，但我更愛春天里的陽光、花草、樹木、小河。五年級童話作文5晚上，我正在床上迷迷糊糊地躺著。突然，從我的學(xué)習(xí)課桌上傳出奇怪的爭吵聲：“現(xiàn)在的學(xué)生比以前要壞，都不愛惜我們。”頓時，我的瞌睡蟲被趕跑了，躺在床上一動不動，仔細(xì)地聽著。原來，是我的作業(yè)們在開會。語文作業(yè)第一個發(fā)牢騷：“現(xiàn)在的學(xué)生，總喜歡玩手機(jī)，玩電腦，討厭用手寫字，其實，他們不知道，無論是看，還是寫，對他們的腦力開發(fā)有很大幫助。小朋友都不了解我，真讓人傷心?！边@時，在角落里的英語作業(yè)也說：“我可是世界上第一大語言，卻被小朋友亂扔，真是氣人。等長大了就后悔了?！彪S即數(shù)學(xué)作業(yè)附和道：“是啊，現(xiàn)在的

8、小朋友生活條件好了，但是人懶了，學(xué)習(xí)態(tài)度也差了。字寫得歪歪扭扭，計算答案也是馬馬虎虎，難道他們不知道嘛，許多的科學(xué)發(fā)明，都是靠我仔細(xì)精確的計算,才最后成功的，現(xiàn)在一直想著玩手機(jī)，你們說還能靜心計算嘛，而且都戴眼鏡了。”其它兩位也連連稱是。這不是在說我嘛，我驚的一身冷汗。看看床邊的手機(jī)，決定明天一早還給媽媽，今后再也不玩了。以后多看書，多寫字，認(rèn)真仔細(xì)的完成各科作業(yè)。五年級童話作文6一天，一個農(nóng)夫背著一袋子的油菜種子在路上走著，一不小心，袋子被一朵帶刺的玫瑰花扎破了，有幾顆種子撒落在了地上，農(nóng)夫知道后把袋子破了的洞用步縫上，又看看地上撒落的油菜籽，心想不就幾顆而已，不要也罷，于是農(nóng)夫走了。幾天后

9、一輛灑水車經(jīng)過這里，把撒落的種子沖到路邊的地里，又過了幾天，它們開始生根發(fā)芽，慢慢地長大。一個月后，在一個陽光明媚，鳥語花香的季節(jié)，油菜秧苗長了一米左右，有幾朵油菜花高興地尖叫起來；”我要開花啦！我要開花啦！哈哈！”這幾朵油菜花開起了鮮艷的小黃花，金燦燦的。吸引來了好多蝴蝶，蜜蜂。這時，開放的油菜花得意洋洋。它看看身旁的幾棵油菜又矮又丑，還無動于衷，就嘲笑說；“你長那么丑，還不干活，小心有人把你當(dāng)野草拔掉?！蔽撮_放的花聽了它的話漸漸地覺得自己很礙眼，然后慢慢地躲進(jìn)角落里。又過幾天后才，看看自己還沒開花，心想，我一定要開花，我一定要開花。不能讓它們嘲笑我。到了第二天，一場雨過后，所有的花朵都被雨

10、水打落了，個個像殘兵敗將。只有含苞未放的那些油菜花還精神抖擻地立在那里。雨過天晴后，太陽出來啦。到了第三天，那幾棵含苞待放的花竟開出了鮮艷奪目的黃色，在陽光的照耀下格外刺眼。周圍的油菜看了都羨慕它們，但它們很低調(diào)。默默地站在風(fēng)中等待著雨的洗禮。由此，得到一個道理；對任何事都不要過早的下結(jié)論，有的開花早，有的開花晚，往往遲來的花也許更美麗。五年級童話作文7夏天慢慢從指間溜走，迎來的是成熟的秋天，秋天所描繪出來的童話比你想象的更精彩！樹這個主角給人的感覺不再是青春活力四射，而是成熟而穩(wěn)定?！焙艉簟扒镲L(fēng)蕭瑟，頭上枯黃的爛葉盤旋落地，他笑談風(fēng)聲。再”呼呼“幾聲，更多枯黃的葉子掉落，此時，地上早已金黃一

11、片，若那無邊無際的大草原是”綠毛毯“，那這被樹葉鋪滿了的地面就是”金葉毯“。既然是童話，必定就有主角了，那這主角是誰呢？對，就是天空。秋天的天空，是如此的高，如此的澄澈透亮，讓我們想到一個成語”碧空如洗“。那一片片、一縷縷的白云為這湛藍(lán)的天空染上了一抹純潔的白。當(dāng)秋走進(jìn)果園，莊稼里，已是碩果累累的時候了。那片金黃的田野里，鼓囊囊的稻谷兒，沉甸甸的小麥，謙虛彎腰的高粱，秋風(fēng)吹起，田野像是金色的海洋，波濤起伏。熱情又奔放的主角是誰？嗯？我聽見有人說”楓葉“。的確，整片楓林就像被重新刷了一遍，刷成火紅火紅的，給人的感覺就是放縱不羈的叛逆少年，可從中又多了一份令人不解的安靜。秋天的童話別有另一番風(fēng)韻，

12、仔細(xì)看看總能發(fā)現(xiàn)的。五年級童話作文8我是個愛雨的人，特別是春雨尤為鐘慕。我喜歡在窗前觀雨，喜歡煙雨中散步，更喜歡靜靜的傾聽雨滴落在天地萬物上的聲音，因為我能在春雨紛紛中尋找屬于自己的歡樂與感悟。春雨又在下了，我投入到了它的懷抱，用心去感受那份美好。水霧化成灰色的空間。雨絲們斜斜的，柔柔的，裊裊的，淡淡的織在一起，或是翩然起舞，或是倏忽下落，好象即沒有留戀，也沒有放棄似的，但其飄逸的身姿落在綠樹、紅花之間所增添的色彩又總會勾畫出一幅詩情畫意的景致，漫步雨中欣賞著這千古絕色是那么的愜意與暢然，讓人欲罷不能。站在窗前，如果你虔誠的去諦聽那雨聲，體會那份歡暢、坦蕩、靜穆、凝重的韻味，簡直是難言其妙。雨

13、是心靈的音樂，不信你去細(xì)細(xì)體味，它忽而“滴滴嗒塔”跳躍鳴笑，忽而“沙沙”輕盈撥動琴音，忽而“噼噼啪啪”的奔放歡唱，忽而“淋淋漓漓”凄訴低吟，撩撥著人的心弦。于是，在這份空闊與濕潤的音韻中給人一種情調(diào)，一種氛圍，著實的招人喜歡喜愛。在這份空闊對于濕潤的弦律中它往往有能折射出一種心境，幫你遐想使你瘋狂。雨停了，雨歇了。雨后的世界呢？你看它總是以清新、明快的色調(diào)展示在你的面前。泥土的芬芳更加濃烈，草兒更嫩了，樹兒更綠了，花兒更艷了，煥然一心得感覺不僅使人賞心悅目，神清氣爽，而且讓人欣喜的分享雨的饋贈，感受一份靈泉的侵潤。如果這時來到鄉(xiāng)間，在阡陌小徑中散步流連，欣賞那或濃或淡，或明或艷的田園風(fēng)光，真會

14、感嘆大自然這位淡青妙手的酣暢筆墨。窗外的雨絲飄起來了，請你與我相邀，一起來做個愛雨的人吧！五年級童話作文9在一個寒冷的下午，我出去覓食。這時，突然下起了雨，我就連忙躲在了一片樹葉下，等待天晴。過了一會，雨停了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹。我飛到了一塊田野里，找蟲子吃。令我沒想到的是在幾株草后面居然有孩子的埋伏。我正要起飛，頓時覺得眼睛前面一黑，啊，原來我被給罩住了！天哪，我真沒有想到我會落到這么殘酷的下場，我心想：??！人類多少殘酷呀！這幾個孩子把我?guī)У搅怂麄兊恼n堂上，那我來觀察。我氣憤的跺了跺腳，自言自語地說：“真是氣死我了！媽媽都已經(jīng)等我一天一夜了，肯定都已經(jīng)急死了，再說我也才這么小，哥哥姐姐也會為

15、我擔(dān)心的，現(xiàn)在我也很餓了，這些人類可真壞，可真壞！”這些孩子們觀察了我的足、頭部、翅膀、花紋？我被關(guān)在這個盒子里，一點也不舒服，這個盒子裝著我，但我就像是一只被關(guān)在籠子里的小鳥，飛不出去。漸漸地，我有些失望了。等他們上完課后，又把我?guī)Щ亓四菈K田地，我看著遠(yuǎn)方，媽媽朝我飛來了媽媽的眼中含著晶瑩的淚水，或許那幾位孩子也看見了吧，把我放了出來，我終于自由了，終于可以回到我的家人身邊了。??！這就是我的經(jīng)歷！五年級童話作文10近日，我讀了賣火柴的小女孩這篇安徒生寫的童話，這個故事講述了在大年夜里一個小女孩又冷又餓在街上買火柴，在火光里的美好幻象里懷著美好的希望凍死在街頭。這是一個悲慘凄涼的童話故事，故事

16、看似美好的結(jié)局里蘊含了作者對無數(shù)窮苦人民的深切同情和對當(dāng)時世界的強(qiáng)烈不滿，也訴說著小女孩痛苦的生活。這篇_用了對比和反襯的手法，這些手法可以從這幾句看出:“更妙的是這只烤鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和_，搖搖擺擺地在地上走著，一直向這個窮苦的小女孩走來。這時候，火柴滅了，她面前只有一堵又厚又冷的墻。這兩句話用“香噴噴的烤鵝”和“又厚又冷的墻”作對比反襯了當(dāng)時小女孩生活環(huán)境的惡劣和小女孩對光明的渴望。最讓我心寒的是_倒數(shù)第二段“第二天清晨這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒手里還捏著一把燒過了的火柴梗。“

17、這位可憐的小女孩還來不及看一看新年那美麗的太陽呢！還沒來得及在現(xiàn)實中完成夢想呢！就離開了人世。從這段話中我又在次體會到了當(dāng)時世界的黑暗和無情。我為自己感到慶幸，我生活在這樣一個美好的時代，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活也祝那位小女孩在另一個世界里永遠(yuǎn)快樂幸福！五年級童話作文11從前，在動物王國里住著一只漂亮的蝴蝶和一只辛勤的蜜蜂。一天，蝴蝶來到百花園里賞花。這時，蜜蜂拍打著翅膀，提著小花桶飛了過來。蝴蝶傲慢地說：“你真是一只難看的蜜蜂，成天到晚嗡嗡地叫個不停，真是吵死人啦！”蜜蜂聽了，就不再理蝴蝶，飛到花叢中忙它自己的工作去了。這時，百花園里跑來了一個活潑的小男孩，他發(fā)現(xiàn)了花叢中的蝴蝶，說：“我要抱

18、你抓回家玩！”說著，舉起子像蝴蝶撲來。蝴蝶見勢不妙，嚇得直打哆嗦，它就喊：“救命呀！救命呀！”蜜蜂聽到了蝴蝶的呼救聲，趕忙停下手中的活兒，飛快地趕了過去。它對準(zhǔn)小男孩的胳膊，用它的長針使勁一刺，被蜇了的小男孩痛得哇哇直叫，垂頭喪氣地走開了。躲過了一劫的蝴蝶嘆了口氣，說：“我總算得救了。”它又抬起頭看了看蜜蜂，紅著臉說：“我應(yīng)該謝謝你，是你救了我的命。蜜蜂笑了笑，說：“不用謝。其實外表美不美并不重要，心靈美才是真正的美?！焙犃?，連連點頭，它正想告訴蜜蜂自己會改掉壞毛病，和蜜蜂一起辛勤地采花釀蜜，可蜜蜂去突然倒在了花叢中。蜜蜂奄奄一息地說：“蝴蝶，我不不行了，剛才救你的時候，我用了尾針”蝴蝶這

19、才恍然大悟，蜜蜂雖然難看，卻用自生命救了自己，蝴蝶感動得掉了下了悔恨的眼淚。五年級童話作文12一天夜里，我正在睡覺，不知道從哪里來的爭論聲把我給吵醒了,我起來一看，原來是數(shù)學(xué)書里的加減乘除四個符號在討論誰大誰小的問題。乘號說：“我們之中，肯定是我最大。所以你們得讓我當(dāng)老大！”其它三個符號異口同聲地說：“憑什么讓你當(dāng)老大？難道我們沒有資格嗎？”乘號說：“你們可別不服，因為我可以讓一個很小的數(shù)字變得很大。你們有這樣的本事嗎？”除號說：“我雖然沒有你這樣的本事，可我可以讓你變出來的大數(shù)變成小數(shù)。”說著說著，他們就打了起來。加減號那邊的情況也不太樂觀，他們一個說可以把數(shù)字無限擴(kuò)大，一個說可以把數(shù)字縮小

20、。不一會兒，他們四個就打成了一片。我趕緊把他們拉開，對他們說：“你們都說自己是最棒的，那我給你們出一道題，看一下你們誰能完成?！闭f完，我在紙上揮筆寫下這樣一題：4（）4（）4()4()4=4，乘號一看，就往上面一站，可乘號只會把數(shù)字?jǐn)U大，不會其它本事，他只好下來了。其它符號見乘號不行，連忙揮揮手，棄權(quán)了。我又說：“看到?jīng)]，只有你們一個是完不成這道算式的，可你們四個在一起就能完成，這就叫人多本事大?！彼膫€符號聽了我的話后就高興地手拉手，一起跳進(jìn)書本里。我原本還想回去睡一會兒，但不久我被一陣鈴聲給吵醒了。我睜開眼睛一看，原來是我在做夢。那天的夢讓我明白了一個道理：只要團(tuán)結(jié)起來，就沒有完成不了的事情

21、。五年級童話作文13我是一片云，猶如一朵盛開的爛漫的菊花，又如高傲嬌艷的牡丹，如一團(tuán)團(tuán)雪白的棉花。我生長在藍(lán)天媽媽的懷抱里，有藍(lán)天媽媽、風(fēng)伯伯疼愛我；有小鳥弟弟、蝴蝶妹妹尊重我，還有早上，風(fēng)伯伯為了讓我有一個強(qiáng)壯的身體，總是讓我奔跑。我見到的第一個朋友是太陽公公，我熱切地跟它打招呼。我遇到的第二個朋友是小鳥弟弟，我也跟它打招呼說“小鳥弟弟，你嘰嘰喳喳的，是要我跟你一起唱歌嗎？”說完風(fēng)伯伯就把我?guī)ё吡?。這次我遇到的是蝴蝶妹妹，我見她扇動著她那一雙美麗的翅膀就問“蝴蝶妹妹，你翩翩起舞是在邀我與你一起共舞嗎？”這次風(fēng)伯伯沒讓我把話說完，就把我?guī)У搅藙e處。到中午時，我就把天上的朋友拜訪完了。這時小鳥弟

22、弟急匆匆地飛過來對我說“云姐姐，云姐姐，我跟你說，你在人間的名氣可大了，有的人說你像一個魔術(shù)師，一會兒像一只威武的大公雞，一會像一條可愛的狗，一會兒又因為你的點綴使藍(lán)天看起來像深不可測的大海有的人說你潔白柔軟，就像好吃的棉花糖?！甭牭叫▲B弟弟的這席話，我的心里樂滋滋的，像吃了蜜一樣。我決定到人間去一趟，于是就借著風(fēng)伯伯的勁來到了人間。在人間，我在小鳥弟弟的帶領(lǐng)下，看到了形形色色的人們，川流不息的車，雄偉的建筑物小鳥弟弟還告訴我：“這些你在天上都看得到，不過只有螞蟻般大小，你根本就體會不到人間的多姿多彩”不知不覺到了晚上，風(fēng)伯伯一下子把我吹到了藍(lán)天媽媽的懷抱。于是我開始興致勃勃的跟藍(lán)天媽媽講人間的故事五年級童話作文14有一只獅子，一年到頭都對自己不滿意，總是羨慕別的動物。一天，他經(jīng)過河邊，看見一對鴛鴦在水里游泳。他很羨慕鴛鴦，就跳進(jìn)河里，誰知道，差一點就被河水淹死啦。他走進(jìn)森林里，看見一只猴子正在爬樹。他也學(xué)猴子，沒想到爬不上去，而摔了下來。猴子笑他是個呆子，他很難過地走開啦。他走到樹下，看到小麻雀在天空飛翔。他也很想飛，就跑到懸崖上向下跳，可惜他不會飛，摔了下去，摔得好痛！他又走到樹下休息，忽然看到一只烏龜正在縮頭，他也想學(xué)小烏龜縮頭，他但是縮不進(jìn)去，這只獅子很傷心，回家去啦。在回家途中，聽到烏