學(xué)年度上學(xué)期四年級語文教學(xué)教研計劃

1、學(xué)年度上學(xué)期四年級語文教學(xué)教研方案 學(xué)年度上學(xué)期四年級語文教學(xué)教研方案 一、 指導(dǎo)思想： 小學(xué)四年級要完成由中年級向高年級的過渡。通過學(xué)習(xí)，要能到達課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的中年段的教學(xué)目標(biāo)，為高年級的語文學(xué)習(xí)打下良好的根底。這個根底除了扎實的語言文字的根底外，還包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。特別是學(xué)生在低年級，中年級養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不管好與壞，到了高年級是不大容易改變的。所以說，四年級是很關(guān)鍵的一個學(xué)年。 二、根本情況分析： 1、學(xué)情分析 根據(jù)我與前任班主任交流，還有自己的觀察，了解到本班學(xué)生思維相當(dāng)活潑，個性張揚，但學(xué)習(xí)積極性不高，主動性不強。每次考試成績都不夠理想，反映出孩子們根底知識的不牢固，學(xué)習(xí)

2、習(xí)慣不夠好，心浮氣躁。據(jù)前任老師給我講：本班孩子打上課鈴以后遲遲不回教室，上課時忙著各說各的，不善于傾聽別人的觀點和意見，對最根底的知識點不放在眼里，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強，缺乏最根本的紀(jì)律觀念看來，教學(xué)的著眼點不應(yīng)僅僅停留在語文教學(xué)上，更不能僅僅看孩子們的成績，而應(yīng)該從他們的做人和做事抓起，以促進他們的全面開展。 2、教材分析： 本冊教材共分八個單元，以專題形式組織內(nèi)容:導(dǎo)語，課文和語文百花園三個局部姐。每單元開頭的導(dǎo)語點明本組的專題，并揭示學(xué)習(xí)要求，每單元有四篇課文和一個“語文百花園”組成。課文均圍繞專題編選，分為精讀課文和略讀課文兩類（全冊共有課文32篇，其中精讀課文23篇，略讀課文

3、9篇）。其中精讀課文后有識字寫字表，課后練習(xí)題，詞語花籃。在局部課文后面，安排有 “學(xué)習(xí)鏈接”，以幫助學(xué)生了解相關(guān)資料或豐富學(xué)生的閱讀。每個語文百花園由45個欄目組成（語海暢游，積少成多，閱讀平臺，能說會道，筆下生輝等）。為學(xué)生交流展示綜合性學(xué)習(xí)的成果提供舞臺。 3、個人研究分析： 本冊教材設(shè)計了8個專題。它他依次是：多彩的童年、神奇的自然景觀、成長的足跡、人與自然、意志品質(zhì)、科學(xué)精神、愛國精神、中外文化。每個專題內(nèi)容貼近兒童生活，表達時代特點，蘊涵著豐富的教育價值，可使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛生活的思想感情；受到高尚情操與愛美情趣的熏陶，開展個性，豐富自己的精神世界

4、；可激發(fā)學(xué)生追求理想，崇尚科學(xué)，為實現(xiàn)理想而努力。 三、教學(xué)教研目標(biāo)： 1、教學(xué)目標(biāo)：本冊通過精美的選文，在語言學(xué)習(xí)過程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感，積極的人生態(tài)度和正確價值觀；認真的科學(xué)學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；理解友情的可貴，受到意志品質(zhì)的思想品德教育。 2、教研目標(biāo)： 在識字寫字，課文閱讀教學(xué)，口語交際，作文，綜合性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)和活動中，到達中年級的上階段教學(xué)目標(biāo)。 四、 學(xué)習(xí)重難點: 1、教學(xué)目標(biāo)： 1、認字190個，會寫200個，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。 2、會使用字典，詞典，有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字，做到標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔。用毛筆臨摹字帖。 3、能用普通話正確，流利，

5、有感情地朗讀課文。 4、體會課文中關(guān)鍵詞句表達情意的作用。 2、教研目標(biāo)： 1、能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。能復(fù)述敘事性課文的大意。 2、養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。 3、在交談中能認真傾聽，養(yǎng)成向人請教，與人商討的習(xí)慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。 4、留心周圍事物，勤于書面表達。能把內(nèi)容寫得比擬清楚，比擬具體。會寫簡短的書信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。 5、在綜合性學(xué)習(xí)活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。 五、具體設(shè)施： 一、營造自主學(xué)習(xí)的情境。良好

6、的學(xué)習(xí)情境讓學(xué)生放松身心，又能把注意力集中在具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)上，通過有目的學(xué)習(xí)，慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本冊教科書為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動創(chuàng)設(shè)了具體的學(xué)習(xí)情境，這種學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)主要是通過“對話”的方式來實現(xiàn)的。 1、學(xué)生與文本對話 學(xué)生閱讀課文，通過想象文中的描寫建立生活影像，通過對照文中人物的心靈來凈化自己的心靈，實現(xiàn)有意義的閱讀。通過對文章結(jié)構(gòu)形式的揣摩和推測，理解文章的內(nèi)容，到達和人物心靈溝通的境界。 2、學(xué)生與文本作者對話。 作者寫文章是和讀者交流，學(xué)生邊讀書邊理解，就是在和作者交流。通過引導(dǎo)使學(xué)生的思想和作者的寫作意圖達成一致，讀明白作者的想法。 3、學(xué)生與學(xué)習(xí)伙伴對話。 學(xué)生通過閱讀教科書

7、中的對話，能夠進入學(xué)習(xí)情境，也能激發(fā)自己的想象，能通過學(xué)習(xí)伙伴的對話，碰撞出思維火花，從而點燃學(xué)習(xí)語文的熱情。 4、學(xué)生與自己的心靈對話。 教科書通過具體的語言，為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)環(huán)境。最終使學(xué)生到達和周圍人和自然萬物的對話，啟迪學(xué)生用自己的方式進行學(xué)習(xí)，進而掌握語文學(xué)習(xí)的規(guī)律。 二、促進學(xué)習(xí)方式的改變。 語文學(xué)習(xí)有其內(nèi)在的規(guī)律，語文學(xué)習(xí)也有一個根本的步驟。教科書的呈現(xiàn)方式就是讓學(xué)生從內(nèi)心觸摸到語文，在實際的語文學(xué)習(xí)中能習(xí)得方法，慢慢找到學(xué)習(xí)規(guī)律?！白灾鳌⒑献?、探究”的學(xué)習(xí)方式是新課程倡導(dǎo)的一種學(xué)習(xí)方式，表現(xiàn)在語文學(xué)科中，應(yīng)該是什么樣的呢？人教版教科書給出了很好的答案。每個單元前都有“導(dǎo)語”，課

8、與課之間有“鏈接語”，精讀課文中“泡泡語”，有的導(dǎo)入學(xué)習(xí)活動，有的指導(dǎo)學(xué)習(xí)活動，有的提出學(xué)習(xí)目標(biāo)，有的提示學(xué)習(xí)方式，能引導(dǎo)學(xué)生自己閱讀。教科書努力把對學(xué)習(xí)的指導(dǎo)隱含在文字背后，不是指手畫腳的說教，而是和風(fēng)細雨的點撥?！敖炭茣ㄟ^自己的表述方式，指引學(xué)生應(yīng)該逐步建構(gòu)起這樣的語文學(xué)習(xí)過程。這個學(xué)習(xí)過程的主要方式就是自主、合作、探究。以自讀課文和相互交流為根底，欣賞語言對文章內(nèi)容及表現(xiàn)形式進行評價，同時獲得審美體驗。在感悟語言、積累語言的根底上領(lǐng)悟表達。理解內(nèi)容是語文學(xué)習(xí)的根底，學(xué)會表達是語文學(xué)習(xí)的目的，在這個學(xué)習(xí)過程中學(xué)生會不斷的產(chǎn)生問題、解決問題。學(xué)生通過閱讀教科書，通過各種各樣的學(xué)習(xí)活動，即使

9、沒有教師的指導(dǎo)，也會慢慢學(xué)會學(xué)習(xí)。 六、 具體時間安排： 1、教學(xué)活動安排：單元 教學(xué)內(nèi)容 課時 周次 第一單元 1、綠葉的夢 2、蘆葉船 3、一只貝 4*、快樂暑假 語文百花園一 2 2 2 1 4 13 第二單元 5、古詩三首 6、觀潮 7、火燒云 8*、四秀童話 語文百花園二 3 2 2 1 2 45 第三單元 9、滿山的燈籠火把 10、樹葉都是綠色的嗎 11、成長 12*、球五貝利 語文百花園三 2 2 2 1 2 78 第四單元、期中考試 13、麻省 14、讓它他自由生息 15、蒲公英的夢 16*、臺灣蝴蝶甲天下 語文百花園四 期中考試 2 2 2 1 2 910 第五單元 17、小草之歌 18、爭吵 19、小澤征爾的判斷 20*、皮巧根橋 語文百花園五 2 2 2 1 2 1112 第六單元 21、一塊特別的石頭 22、地圖上的發(fā)現(xiàn) 23、新型玻璃 24*、人類的“老師” 語文百花園六 2 2 2 1 2 1213 第七單元 25、倔強的小紅軍 26、小兵張嘎奪槍記 27、虎門銷煙 28*、“0”的突破 語文百花園