大學(xué)生對個人信息收集利用的認(rèn)知分析6.22

1、西南大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報告論文題目大學(xué)生對個人信息收集利用的認(rèn)知分析學(xué)院專業(yè)心理學(xué)部 應(yīng)用心理學(xué)（雙學(xué)位）年 級2016級開題日期2018年 月 日學(xué) 號姓 名指導(dǎo)教師1.本課題研究意義：隨著大學(xué)生對信息的認(rèn)識越來越深入，大學(xué)生對信息收集和利用的認(rèn)知成為當(dāng)代心理研究中比較熱點(diǎn)的話題，而且對于大學(xué)生在信息收集和利用的態(tài)度也提升的到了一個非常重要的高度。由于大學(xué)生所面臨的信息資源量日漸增多，大學(xué)生在處理信息時的態(tài)度會產(chǎn)生微妙的變化，如何采用科學(xué)的方法分析影響大學(xué)生對信息收集的因素，如何分析大學(xué)生對信息的心理認(rèn)知。本文主要分析了大學(xué)生對信息收集和利用時怎么認(rèn)識的，以及影響這個認(rèn)知的內(nèi)外因素

2、主要有哪些。在浩如煙海的信息海洋中更加便捷的查詢、收集利用、存儲信息并確保在此過程中信息的私密性和安全性，解決這些實(shí)際問題對我們的工作、學(xué)習(xí)和生活具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。對此，國內(nèi)外學(xué)界進(jìn)行廣泛而深入的研究，誕生了一個新興的研究領(lǐng)域個人信息收集利用。它已經(jīng)成為國內(nèi)外信息收集利用界關(guān)注的熱點(diǎn)。認(rèn)知分析變得越來越重要。在大學(xué)生對信息搜集利用的認(rèn)知過程中，我們發(fā)現(xiàn)影響大學(xué)生對這個問題還不夠重視，影響這個問題的因素主要有對信息的重視性、收集信息的能力、環(huán)境因素等等。當(dāng)代大學(xué)生作為社會發(fā)展的主體，更需要對個人信息進(jìn)行正確有效的收集利用，良好的個人信息收集利用可以提高查找、獲取信息的能力和效率，通過提升個人信

3、息收集利用的能力，大學(xué)生能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展，從而提高自身競爭力，因此進(jìn)行大學(xué)生個人信息收集利用的相關(guān)研究具有重要的理論和實(shí)踐意義。本文在通過文獻(xiàn)研究法收集大量文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，采用問卷調(diào)查法和定性分析法來分析大學(xué)生個人信息收集利用的現(xiàn)狀和存在的問題，為完善大學(xué)生個人信息收集利用提出相關(guān)的建議，從而幫助大學(xué)生制定符合自身需要的個性化的信息收集利用方案。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展，人類社會步入網(wǎng)絡(luò)信息時代，信息無處不在、無時不有，人們的周圍存在各種可以掌握和支配的信息，怎樣采用科學(xué)的方法對海量信息資源進(jìn)行處理和利用，使得查詢者在浩如煙海的信息海洋中更加便捷的查詢、收集利用、存儲信息并確保在此過

4、程中信息的私密性和安全性。一般情況下人們很少自發(fā)地使用一定的方法和手段來達(dá)到收集利用信息的目的，而有效的收集利用則需要有意識地運(yùn)用特定手段和方法。因此需要對個人信息進(jìn)行收集利用，人們需要采用一定的方法、利用特定的工具，有意識、有目的地對個人信息進(jìn)行收集利用。當(dāng)代大學(xué)生作為社會發(fā)展的主體，更需要對個人信息進(jìn)行正確有效的收集利用，良好的個人信息收集利用可以提高查找、獲取信息的能力和效率，通過提升個人信息收集利用的能力，大學(xué)生能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展，從而提高自身競爭力，因此進(jìn)行大學(xué)生個人信息收集利用的相關(guān)研究具有重要的理論和實(shí)踐意義。通過本文的研究希望能夠推動大學(xué)生個人信息收集利用的認(rèn)知分析，促進(jìn)國

5、內(nèi)個人信息收集利用理論研究的發(fā)展與完善，從而提升國家的研究水平和學(xué)術(shù)水平；通過對大學(xué)生個人信息收集利用具體實(shí)踐的研究可以提高大學(xué)生信息收集利用水平，增強(qiáng)其創(chuàng)新能力和社會競爭力。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展與完善，大學(xué)生對于自身的認(rèn)知分析也越來越重視。的日常生活中出現(xiàn)越來越多的智能信息收集利用工具，諸如智能手機(jī)之類的移動設(shè)備的發(fā)展完善給個人信息收集利用帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。如何利用這些工具實(shí)現(xiàn)個人信息收集利用的功能，并同其他系統(tǒng)之間進(jìn)行信息數(shù)據(jù)的共享和交換將成為未來個人信息收集利用發(fā)展趨勢。通過閱讀本文，不僅可以了解個人信息收集利用的相關(guān)理論和內(nèi)容，也可以學(xué)習(xí)如何進(jìn)行個人信息收集利用的方法，

6、從而提高自身信息收集利用的能力。 2. 研究內(nèi)容：第一章主要介紹了本文的研究背景、研究目的與意義以及國內(nèi)外學(xué)者針對大學(xué)生個人信息收集利用認(rèn)知的相關(guān)研究文獻(xiàn)。第二章主要是對個人信息收集利用的發(fā)展歷程和當(dāng)前個人信息收集利用的認(rèn)知相關(guān)研究領(lǐng)域進(jìn)行了詳細(xì)闡述。第三章指出目前大學(xué)生個人信息收集利用認(rèn)知存在的問題，并提出相應(yīng)的對策及建議。3. 技術(shù)路線、研究方法和研究進(jìn)度一、技術(shù)路線緒論：大學(xué)生對信息的認(rèn)識影響大學(xué)生對信息收集的態(tài)度大學(xué)生個人信息收集利用對策建議 結(jié)論從人們的信息收集與利用入手，分析信息收集利用的演變和相關(guān)研究領(lǐng)域，簡單的介紹了一些相關(guān)的概念，然后延伸到當(dāng)代大學(xué)生中，由大到小。提

7、出了大學(xué)生目前在個人信息收集和利用上存在的問題和不足，并且提出了一些相應(yīng)解決辦法。二、研究方法：（1）調(diào)查法是科學(xué)研究中最常用的方法之一。使用調(diào)查法對大學(xué)生對個人信息收集利用的認(rèn)知進(jìn)行分析是十分有效的。它是有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地搜集有關(guān)研究對象現(xiàn)實(shí)狀況或歷史狀況的材料的方法。調(diào)查方法是科學(xué)研究中常用的基本研究方法，它綜合運(yùn)用歷史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗(yàn)等科學(xué)方式，對教育現(xiàn)象進(jìn)行有計(jì)劃的、周密的和系統(tǒng)的了解，并對調(diào)查搜集到的大量資料進(jìn)行分析、綜合、比較、歸納，從而為人們提供規(guī)律性的知識。 調(diào)查法中最常用的是問卷調(diào)查法，它是以書面提出問題的方式搜集資料的一種研究方法，即調(diào)查

8、者就調(diào)查項(xiàng)目編制成表式，分發(fā)或郵寄給有關(guān)人員，請示填寫答案，然后回收整理、統(tǒng)計(jì)和研究。（2） 文獻(xiàn)研究法。使用文獻(xiàn)法對大學(xué)生對個人信息收集利用的認(rèn)知進(jìn)行分析是十分有效的。是根據(jù)一定的研究目的或課題，通過調(diào)查文獻(xiàn)來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。文獻(xiàn)研究法被子廣泛用于各種學(xué)科研究中。其作用有：能了解有關(guān)問題的歷史和現(xiàn)狀，幫助確定研究課題。能形成關(guān)于研究對象的一般印象，有助于觀察和訪問。能得到現(xiàn)實(shí)資料的比較資料。有助于了解事物的全貌。 （3） 定性分析法。利用定性分析對大學(xué)生的信息進(jìn)管理。就是對研究對象進(jìn)行“質(zhì)”的方面的分析。具體地說是運(yùn)用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象

9、與概括等方法，對獲得的各種材料進(jìn)行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，達(dá)到認(rèn)識事物本質(zhì)、揭示內(nèi)在規(guī)律。 （4） 信息研究方法。大學(xué)生的個人信息在處理過程中具有十分重要的意義，使用信息研究也是十分有效的一種辦法。是利用信息來研究系統(tǒng)功能的一種科學(xué)研究方法。美國數(shù)學(xué)、通訊工程師、生理學(xué)家維納認(rèn)為，客觀世界有一種普遍的聯(lián)系，即信息聯(lián)系。當(dāng)前，正處在“信息革命”的新時代，有大量的信息資源，可以開發(fā)利用。信息方法就是根據(jù)信息論、系統(tǒng)論、控制論的原理，通過對信息的收集、傳遞、加工和整理獲得知識，并應(yīng)用于實(shí)踐，以實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)。信息方法是一種新的科研方法，它以信息來研究系統(tǒng)功能，揭示事物的

10、更深一層次的規(guī)律，幫助人們提高和掌握運(yùn)用規(guī)律的能力。 （5）系統(tǒng)科學(xué)方法。 實(shí)驗(yàn)中使用系統(tǒng)科學(xué)有效的辦法可以幫助我們把問題變得更加清晰透徹。更好的討論大學(xué)生的個人信息的處理問題。20世紀(jì)，系統(tǒng)論、控制論、信息論等橫向科學(xué)的迅猛發(fā)展，為發(fā)展綜合思維方式提供了有力的手段，使科學(xué)研究方法不斷地完善。而以系統(tǒng)論方法、控制論方法和信息論方法為代表的系統(tǒng)科學(xué)方法，又為人類的科學(xué)認(rèn)識提供了強(qiáng)有力的主觀手段。它不僅突破了傳統(tǒng)方法的局限性，而且深刻地改變了科學(xué)方法論的體系。這些新的方法，既可以作為經(jīng)驗(yàn)方法，作為獲得感性材料的方法來使用，也可以作為理論方法，作為分析感性材料上升到理性認(rèn)識的方法來使用，而且作為后者的作用比前者更加明顯。它們適用于科學(xué)認(rèn)識的各個階段，因此，我們稱其為系統(tǒng)科學(xué)方法。三、研究進(jìn)度：對相關(guān)資料收集完畢，在對論文的初稿進(jìn)行寫作，總